费县第二中学学生社团组建说明
社团活动是课堂教学的延伸和补充，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性。为认真贯彻费县第二中学“以文化人，活动导航”的教育方针，落实“培养具有世界眼光的公民，为学生的终身发展和幸福奠基”的办学理念，为培养学有所长的学生，创造适合每一位学生发展的教育，注重学生的全面发展，根据学校的具体情况，现将费县第二中学成立学校社团的策划公布如下:
一、社团成立
为丰富校园生活，有效缓解学生学习任务重、心理压力大等问题，提高学生综合素质，建设学生社团将会成为很好的突破口。
在关注学生文化课成绩的同时，注重学生的全面发展，通过丰富多彩的活动开展，对学生进行常规教育和品德教育。学生社团是丰富学生课外生活，满足学生多元化文化需求，培养兴趣爱好，发挥自身潜能的“第二课堂”。学校根据实际情况，学校计划成立文学社、话剧社、广播站、辩论社、诗社、篮球社等社团。
二、社团组建意义
1.有助于锻炼学生沟通交际能力
2.有助于培养学生组织管理能力和社会责任感
3.有助于促进学生身心健康的发展
三、各社团简介，纳新情况
辩论社
雄辩滔滔舌战群儒诸葛亮，思维清晰耳听八方找破绽。
你来我往巧设陷阱诱敌入，敌进我退分秒必争赛智慧。
如果你想展现自己的口才，想受到万众瞩目成为焦点，想一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师，想站在台上，将自己的敏捷才思展现，
请不要再犹豫，速速报名，这是一个展现自我的舞台、一个放飞思想的地方，只要你想你就能！
广播站
青春无处不在，校园无限精彩。
以新闻眼光关注校园，以传播媒体引导舆论。
无数成长的日子，我们一同走过，那些曾经的青春记忆在校园广播声中延续着、在一片片美丽的文字里久久流传着。
校广播站
让你的校园生活充满旋律
让你的声音飘荡在二中上空
******学校社团活动实施方案 学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在繁荣校园文化、推进学校精神文明建设中发挥着重要的作用。为进一步活跃校园文化生活，促进我校学生社团活动向健康、文明、向上的方向发展，优化育人环境，全面抓好学生社团工作，使学生社团在学校引导下积极健康地发展，提高我校学生的综合素质，特制订本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻落实教体局文件精神，以社团活动为平台，充分发挥教师优势，通过组织丰富多彩的社团活动，不断丰富学生校园文化生活，发展学生兴趣与特长，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合学校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念。通过学生社团活动，陶冶道德情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。 二、基本目标 1、着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，丰富学生校园文化生活。 2、发挥教师优势，培养教师社团组织与研究实践能力，不断提高自身专业素质。 3、不断探索校园生活和校园文化，充分发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的社团活动。 4、发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。
5、与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 6、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 7、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。 三、具体措施 1、严格制度，加强管理。社团活动坚持做到定时间、定内容、定地点、定人员。学校成立社团活动领导小组，组织检查指导社团活动的开展，以保证活动正常开展。 2、尊重主体，实行双选。活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。 3、认真准备，精心辅导。各社团负责人要提前制定活动计划，认真组织活动，并整理好活动资料。 4、关心学生，保障安全。各要保证活动场地、设施、器材的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室要做好活动室内物品保管、门窗关锁和使用后的清洁卫生工作。 5、加强研究，注重实效。各社团要加强对活动内容和形式的研究，并借助节日、运动会等平台定期或不定期举行各种形式的展示评比活动，以展示各社团活动成果。 6、建立机制，规范评价。建立相应规范的内部评价与激励改进机制，
大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。——《关于加强和改进大学生社团工作的意见》 1、学生社团加强了高校思想政治教育工作。学生社团尤其是学生理论社团，始终坚持深入研究并在广大同学中积极宣传先进的思想理论，引导广大同学将学习先进理论与自身成长实践相结合，成为学校共青团思想政治工作的重要力量。高校学生理论社团学会成立，将更有效地发挥学生社团的理论优势和集体资源，进一步促进高校思想政治教育工作和大学生的理论学习。 2、学生社团促进了高校校园文化的全面繁荣，许多社团及社团活动体现出强烈的时代精神和鲜明的校园特色，并进一步推进高品位的校园文化建设。学生社团种类众多，理论学习、学术科技、公益实践、文艺体育、综合兴趣等不一而足，但无一例外地都积极参与渗透到校园文化的各个领域，努力成为大学生展现自我才能、陶冶自我、发展自我的广阔舞台，极大地丰富了校园文化建设的形式，一些层次品位较高、富有吸引力和感召力的社团活动已成为广大师生深深喜爱和广为参与的校园品牌。许多高校每年都举办的社团文化节系列活动，集中展示社团风采，荟萃优秀活动品牌，并将思想政治教育关注和融入其中，正逐渐形成具有学校特色的社团文化，并努力创造格调高雅、积极健康、催人奋进、生动活泼的校园文化氛围，形成优越向上的育人环境。 3、学生社团推动了高校素质教育的实施，在帮助广大学生完善知识结构、培养实践技能、提高综合素质等方面起到了积极的作用。学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，从中学习丰富知识、陶冶个人品性；同时在实践活动中，增强认知能力和实践操作能力，学习锻炼某方面技能，增强自我认同感和自信心，为培养健全人格打下坚实的基础。不仅如此，在社团活动中会认识不同专业的同学，不同思维方式和专业背景的影响将使人受益菲浅；而在走出校园的社会活动中，社团在锻炼人际沟通能力，培养学生对社会的适应性方面起到了重要作用。相对于课堂的专业素质教育而言，学生社团已成为高校基础素质教育的重要阵地。 4、学生社团带动了高校学生积极投身志愿服务和社会实践，在服务社会的过程中实现自我价值，促进就业创业。大学生不仅要在校园里完善知识结构，更应走出校门，到社会的广阔大舞台上经历风雨、接受锻炼。高校学生社团作为学生活动的重要载体，也在积极组织和带动成员走出象牙塔，在奉献社会的过程中完善人格塑造，实现自我价值。爱心社、青年志愿者协会便是其中的优秀代表，它们一方面立足校内，自我奉献、关爱他人；另一方面面向社会，积极开展关怀救助、社区服务、环保宣传、助残敬老等公益活动，受到社会各界的关注、支持与肯定。除此之外，学生社团还积极组织社会调研、职业实践，并关注大学生就业问题，进行理论研究和培训服务。职业发展研究会、青年成才促进会、实践促进协会、人才交流协会及金融协会、公关协会、电子商务协会等促进大学生就业和进行职业培训的协会越来越受到大学生的青睐，并直接为同学成才需求服务。 试论学生社团在高校校园文化建设中的作用 一、学生社团在活跃校园生活、繁荣校园文化、创造高尚的文化境界和氛围有着重要作用 高校校园文化活动的开展通常有两个途径：一是院校组织，以系部为单位参与的，如大学生文化艺术节、校运动会。二是社团组织，以社团为主进行的，如文学社组织的文学创作比赛、棋牌社组织棋类比赛等。院校组织
社团建设实施方案 为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。 一、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 二、组织管理 1、校团委负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 2、各社团原则上设指导教师1名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团
章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累。每月末将活动资料制作为简报交校团委存档。
3、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办具有社团特色的社团活动，协助指导教师思考提升社团品质的有效措施，联络社团成员感情，提高社团成员对社团的满意度，按时填写社团活动登记表，每月末将本月活动资料制作为简报交校团委存档。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委审批后产生。 4、每学期期末校团委将对所有社团进行综合社团考评，然后根据各个社团评比得分评选出3个优秀社团并予以奖励。 4、社团活动指导教师的课外活动课时量应计入教师日常工作量，每位指导教师津贴以1个课时20元计算。校团委会根据每位指导教师实际指导课时统计出课外活动课时量及相应津贴，然后制作成表册每月交教务处汇总。 四、实施步骤 1、社团启动 召开社团成立大会，宣布各社团师生名单。校团委联合学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面开启社团各项活动。 2、社团建设 校团委加强管理与监督，各社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新，使社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时，学校努
铜仁市第六小学学校社团活动实施方案 （2015—2016学年度） 为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据市教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点，坚持以质量为核心，培养学生创新能力，提升教师素质，推进校园文化建设，创建特色学校，铸造深圳市一流质量品牌学校。结合我校实际，特制定本实施方案。 一、成立领导小组 组长：唐菊仙 副组长：赵宇红 成员： 二、活动分类： 书法艺术校本课程，体育技能校本课程，乐器艺术课程，美文章课程，好口才课程，非音体美教师选修课程。 三、具体项目课程时间安排和负责人安排： 1、书法艺术校本课程(书法)，每天中午1:50-2:05，由班主任、语文老师组织，美术老师深入各班进行辅导。 2、体育技能校本课程(跳长绳、田径队、篮球队)，跳长绳，每周三最后一节，由班主任和副班主任负责。(田径队、篮球队)，周二至周五最后一节课，小学部由何家辉负责，中学部由xx负责。 3、小学音乐艺术课程(葫芦丝、管乐、民乐、合唱、古筝、舞蹈) 葫芦丝：每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 管乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。 民乐：每周二、每周五最后一节课，由xx负责。 鼓号：每周五最后一节，xx负责。 合唱：每周一、三早7:20-7:50，每周五最后一节课，由xx负责。 舞蹈：每周二、五下午最后一节课，由xx负责。 古筝：每周二、五下午最后一节课，由xx负责
4、中学葫芦丝课程 每周二最后一节，由班主任和音乐教师负责。 5、美文章课程(作文指导课)，周五最后一节课，小学部由xx负责。 6、好口才课程(朗读、演讲)，周五最后一节课，小学部由xx负责，中学部由xx负责。 7、中学部其他选修课(非音、体、美教师开发的校本选修课)： 四、本学期社团活动分以下三个阶段进行。 (1)、准备阶段：第一周;学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。 (2)、实施阶段：第2-16周，各团根据计划开展社团活动。 (3)、成果展示阶段：第17-18周，社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生并举行“庆六一”成果展示活动。 五、活动要求 1、选社团成员办法：(1)指定年级选人。①管乐团、民乐团：在四(1)、五(1); ②合唱团：在二年级;③舞蹈团：在一年级;④鼓号：在三年级;(2)尊重主体，实行双选。 2、社团活动必须由指导教师组织学生开展活动，要在固定时间和地点进行活动。 3、指导师要制定切实可行的活动计划，认真组织开展活动。做到“六有”：有计划、有活动设计(教案)、有名册、有记录、有成果展示、有总结。 4、指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的成员需提前向指导老师请假。 5、每次活动目标明确，活动过程完整，指导教师分阶段上交相关材料(计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等)。 6、学校科研处做好社团活动宣传工作，利用各种渠道宣传学校各项活动，提升学校知名度。 六、社团考核 1.每周教务处将组织相关人员进行考核登记。 2.每学期末各社团将组织学员的学习情况进行考核评定。
小学学生社团活动方案 一、指导思想： 1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。 2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。 二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。 三、社团类别及活动计划（附后） 四、活动实施措施 1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。 2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。 3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。 4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。 5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。
6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。 7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。
小学学生社团活动方案 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动，从而扩大学生视野、激发学习兴趣，发展个人特长，促进学生身心健康，和谐发展。 二、统筹安排，确保学生活动顺利开展 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六个定”：一是活动内容，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，分校级和班级开展兴趣小组活动；二是活动目标，重点针对学校兴趣小组的活动成果进行展示，纳入期末考评并作为教师的重要参考依据；三是活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周五下午第一节课后固定活动；四是活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容；五是辅导教师，每个兴趣小组必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师，来指导活动的开展；六是活动地点，确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况，1—5年级学生参与活动，活动分校级特长班和班级兴趣班两类。 三、具体措施
湖南涉外经济学院继续教育学部 毕业论文 题目高校学生社团的组织与管理研究 姓名康多鹏 考籍号############ 专业、年级公共事业管理0901 联系电话########### 指导教师向婷
二○一二年十二月一日 湖南涉外经济学院本科毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 本科毕业论文作者签名： 二○一二年十二月一日
目录 内容摘要 (1) 关键词 (1) 正文 (1) 一、高校学生社团组织的特点及发展历程 (2) 1、高校学生社团的含义及特点 (2) 2、高校学生社团组织的发展历程 (2) 二、高校学生社团发展过程中的问题 (3) 1、社团内部制度涣散，组织发展目标欠缺规划 (3) 2、团队组织存在管理不善且整体素质有待提升 (4) 3、缺少对社团文化传承认知及对外宣传的重视 (5) 4、社团组织发展限制条件较多，运转资金匮乏 (5) 三、完善高校社团组织管理的对策 (5) 1、加强社团制度建设，建立健全指导系统 (5) 2、提高管理人员素质，推行民主管理方式 (5) 3、注重社团文化传承，增强宣传与影响力 (5) 4、理论与实践相结合，探寻社团发展道路 (5) 结束语 (8) 参考文献 (9) 致谢 (20)
高校学生社团的组织与管理研究 【内容摘要】高校学生组织是高校中生命活力是最旺盛的，不但有利于校园文化的繁荣，也有利于学生发展特长、加强实践动手能力、增强学生综合素质，正因为如此社团组织才能在校园文化经久不衰；但是社团组织也存在着诸多问题严重制约着社团的发展。基于此，本文将针对社团组织予以较完整的定义、特点、历程、现状等方面的介绍，并在初步了解后、分析后，对于社团文化传承、内部管理、社会环境影响、对外传播等方面进行探讨和提出相关对策。 【关键词】高校社团学生组织组织管理
学校社团建设实施方案 张店四中 2014年3月
学校社团作为校园文化的重要组成部分,是师生素质拓展、展示才华的舞台，拓展知识的桥梁和开拓视野的窗口。是完善学校课程建设的重要载体，是提高教师素养和实现“以学生发展为本”、构建和谐校园的重要组成部分。通过丰富多彩社团活动的开展，开阔师生视野，陶冶师生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高综合素质。 一、指导思想： 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“坚持以人文本，创设有利于每位师生在不同层次发展的平台，让学生在追求真善美的过程中，在创新精神和实践能力、身心健康等方面和谐发展；使学校成为师生生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮”办学宗旨，积极以师生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大师生全面发展。 二、总体目标 本着“人人参与，共同进步”的要求，完善师生社团的开展，保证师生社团的自主性，提高积极性，鼓励创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造文化品牌的亮丽窗口。 三、组织管理 学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、政教处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保师生社团工作的顺利实施。 主要任务： 1、负责对社团的日常管理工作，把握好社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择和发展空间的同时，加强对社团组织目标的调控。 2、引导社团针对师生的特点，通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高综合素质，扩大社团的覆盖面和师生的参与率。
校园社团活动实施方案Implementation plan of campus community activities
校园社团活动实施方案 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 为了使孩子们受到同样水平的教育，促进均衡发展，从 小培养广泛兴趣，创做校园社团活动的方案是很有必要的，下面小泰整理校园社团活动实施方案，欢迎大家阅读。 【校园社团活动实施方案一】 为使农村孩子受到和城里孩子同样水平教育，促进均衡 发展，培养农村娃广泛的兴趣、爱好，现拟定深沃小学社团文化艺术活动实施方案如下： 营造社团文化氛围，拓展学生发展舞台;快乐学习、健康 成长、全面发展。 1.经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。 2.象棋运动：中国象棋，跳棋，国际象棋，羽毛球等。
3.阅读共享：拼音画册，亲子共读，识字小报，阅读习惯。 4.硬笔书法：一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构，初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材。 1.软笔书法：颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》基本笔画入门。 2.美术基础：简笔画，人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作。 3.葫芦丝入门：C调、F调音阶，吐音、换气、滑音、颤音等基本技巧：《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》。 4.口琴入门：C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧：《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等。 三、实施过程（三年规划） 1.酝酿阶段（20XX.9-20XX.10）
土贤庄小学社团组建方案 一、社团组建宗旨 开展社团活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品位、培养学生个性特长的一项重要举措。我校开展社团的宗旨为培养具有宽阔的视野、能将课本知识、自身经验同适应社会发展的需要相结合。 二、社团介绍 学生社团（以下简称社团），是在我校教师在德育处的统筹与指导下成立的、以学生为主体的群众组织。学生可以根据自己的兴趣和爱好，在与相关社团老师和班主任沟通后，进入相应的社团组织。 三、社团运作机制 1.社团的成立： 鉴于初次成立社团，各类社团只在二——六年级组建。学生社团应由一名指导教师和二名以上的同学发起，起草章程。章程包括社团名称、宗旨、主要任务、活动内容、组织机构及其他应说明的事项。然后由德育处审批正式成立，开始招收会员，每个社团成员人数原则上不少于15名。 2.社团的组织机构： 学生社团的组织机构，设立正、副社长各一名，组织、宣传委员各一名。社员人数一般不要超过25人。社长由老师担任；社团成员具有一定的流动性，可根据具体情况每学期做一次相应调整。 3.社团的活动： 各社团要制定学期活动计划，每次活动要填写活动记录。德育处定期召开负责老师例会，以便了解各社团的活动情况并给以协调。每次活动目标明确，活
动过程完整，指导教师分阶段上交相关成果材料。指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作。学期结束要总结并有评估检查，评出优秀社团、优秀指导教师。 4.活动时间与场所： 每周一次。具体时间和地点由德育处统一安排和协调，如音乐教室、微机室、教室等。 5.社团管理： （1）学生根据兴趣参加各类社团。各社团在招新结束后，应认真填写《年度新社员统计表》，交至德育处审核备案。为保证社员学习时间，同时也便于社团管理，原则上社员只能参加一个社团。 （2）各社团应按照本社团宗旨，本着丰富同学们课余生活、拓展本学科视野的原则，并结合自身条件、学校特点，在德育处的指导下，主动与社团指导老师沟通交流，积极开展具有社团特色，内容健康向上、丰富多彩的活动与学习，充分发挥社团“自我教育、自我锻炼、自我服务”的功能，为增加同学间的交流和繁荣校园文化服务。 （3）活动内容及活动期间要注意安全，保持活动场地清洁，不得损坏学校设施，不得违反学校规章制度，造成不良影响。 四、社团建设阶段步骤 1.启动的前期工作（3月初到4月初） （1）成立校级社团组织相关机构。 （2）公布各社团指导老师名单；制定社团工作实施方案。 （3）进行全校范围内的社团宣传；进行社团成立相关培训和动员。
xx学校 2015—2016学年度第二学期社团活动实施方案为进一步推进素质教育，促进学生多元成长和个性发展，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，我校决定开展学生社团活动。 一、社团活动理念 1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为全面提升办学水平而努力。 2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验。 二、社团活动目标 （一）学生培养目标： 1.了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自己的学习策略与方法，养成制定学习活动计划和总结的习惯。 3.激发好奇心及观察力，善于从实际生活中发现和主动探索问题。 4.培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。 5.培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。 6.通过社团活动，构建健康的校园文化氛围。陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。 （二）教师发展目标： 学会规划，注重细节，勇于担当，自觉推进，胸怀理想，富有激情；充满自信，挑战自我；善于合作，融入集体；富有爱心，提升人格；追求卓越，不断创新；关注社会，富有责任。 三、组织程序 1.通过填写表格的形式在老师、学生和家长中进行摸底调查。摸清老师们的特长、学生的兴趣爱好和家长的特长，有意愿的家长可以参加辅导，学校将给予经济补贴。
2.学校对调查结果进行汇总，并且决定学校将要组建的社团，确定辅导教师的人选。 3.根据预开设社团情况再进行调查。 4.最终决定开设的社团。 5.辅导教师组织开展社团活动。 四、活动内容安排（供参考） 1.象棋爱好者俱乐部 2.奕趣围棋社 3.梦工厂影像社 4.篮球队 5.排球队 6.快乐足球队 7.七彩乒博社 8.田径队 9.健美操俱乐部 10.心飞扬舞蹈团 11.合唱团 12.管乐队 13.新起点文学社 14.向日葵心理社 15.小画笔书画社 16.演讲与口才 17.原创手工坊 五、活动实施操作措施： 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。 2.做到“三定”： ①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由指导老师辅助组织学生开展活动。每个兴趣小组的人数控制在15—50人之间。
小学学生社团活动实施方案 为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。 一、指导思想 1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展； 2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验； 3、为学校的各项活动培养人才。 二、活动要求 学生全员参与，分班级与校级社团开展活动，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口，做热爱学习的文化人；做素质高雅的文明人；做身心俱健的健康人。 利用课外活动开展活动，指导教师为各班课外活动负责人；周二最后一节课，全校开展书法练习，指导教师为各班语文教师。 （二）校级社团 1、篮球社团 指导教师： 2、排球、羽毛球社团 指导教师： 3、书画社团 指导教师： 4、手工社团 指导教师： 5、器乐社团
指导教师：孙 6、戏曲合唱社团 指导教师： 7、信息社团 指导教师： 活动安排： 利用周一与周四课外活动时间开展活动，负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，要制定计划、做好记录，有必要的要写出辅导教案，注重学生活动成果收集，安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。 （二）活动实施操作措施 1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。 2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。 3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。 4、教务室将组织专门人员对社团的开展情况进行考勤与考核。 一、活动宗旨： 依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使社团建设，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 二、领导小组： 组长： 副组长： 三、社团种类(仅供参考)： 1、艺术社团：合唱、书法、绘画
《高校学生社团管理暂行办法》 《办法》分八个部分：一是总则；二是管理机构；三是成立、年审和注销；四是组织建设；五是活动管理；六是经费管理；七是工作保障；八是附则。 《办法》指出，高校学生社团是指由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程自主开展活动的群众性学生组织。高校学生社团的基本任务是：遵循和贯彻党的教育方针，坚持立德树人的基本导向，团结和凝聚广大同学，按照自愿、自主、自发原则，善用网络技术和新媒体，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的线上和线下课外活动，繁荣校园文化，培养同学的社会责任感、创新精神和实践能力，提升同学综合素质，促进同学成长成才。 《办法》指出，高校党委统一领导本校学生社团工作，要把加强和改进学生社团工作，作为高校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分，纳入高校整体工作中。高校团委履行本校学生社团工作的主要管理职能，应设立专门管理机构，配备工作人员，切实承担起学生社团的成立、年审、注销、组织建设、活动管理、经费管理和工作保障等工作。可根据实际工作需要，设立学生社团团工委，建立健全团组织。高校学生会组织要在校内学生组织中发挥枢纽型作用，配合团组织加强对学生社团的引导、服务和联系。 《办法》指出，高校学生社团一般分为思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类、自律互助类及其他类等。学生群众性组织（含团队运营的网络新媒体社团）须按学生社团登记注册。学生社团登记成立时，须按照一定类别向高校团委进行申请登记，按程序批准筹备成立的学生社团，应在相应工作日内召开社团会员大会，批准成立的学生社团应尽快以公告或其他方式宣布成立。要实行年审制度，及时做好学生社团事项变更的登记、章程的修改和注销等工作。 《办法》指出，学生社团的成员应当是该校具有正式学籍的学生。社团成员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，有权对社团的管理和活动提出建议和质询，有权按照章程自由加入或退出该社团；社团成员应当定期注册，按章程缴纳会费，积极参加社团的各项活动。学生社团会员大会是学生社团的最高权力机构，依照本社团的章程行使职权。学生社团负责人应通过会员大会民主选举产生。社团指导教师必须是本校在职教职工。 《办法》指出，学生社团举办活动须遵守高校相关规章制度，并按照相应的审批程序进行，不得在学生中散布违背宪法、法律、法规和党的路线方针政策的错误观点和言论，不得开展与其宗旨不符的活动，不得开展纯商业性活动。参与人数较多或在校外举办、参加的学生社团活动，要有预案，确保活动安全、有序地进行。同时加强对来自校外支持学生社团开展调研、交流、访问、培训等活动的审核和管理。原则上企业、社会机构不得在学校建立特定冠名的学生俱乐部、协会等社团。对于与企业、社会机构联系紧密的创新创业类社团，确需冠名，须经高校相关部门批准。高校团委要加强学生社团网络化建设管理工作。要加强对社团运营网站、新媒体平台、印发刊物的管理和指导，注重培养社团成员的网络
学校社团活动方案 为了丰富学生的校园文化生活，进一步推动我校校园文化建设的深入开展，特制定本方案。 一、指导思想 开展社团活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品味、培养学生个性特长的一项重要举措。为了全面贯彻党的教育方针，既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长，学校将继续开展丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。 二、组织领导 组长： 副组长： 组员： 三、社团组建 结合学校和学生实际，学校拟成立如下学生社团（兴趣小组）：文学社团、播音主持社团、科技社团、小品社团、舞蹈社团、声乐社团、美术社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、田径社团、象棋社团、书法社团、摄影社团、礼仪社团、手工社团，共16个社团。 四、活动时间 每周一下午第三节课为教师指导时间，每周三下午第三节课为社团自主活动时间。
五、活动原则 坚持教师择优、鼓励引导和学生自主选择相结合的原则。学生是兴趣小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于提优，场地设施和教师因素，只能预先规定好各班人数，指导教师和班主任应根据学生的特长实际和意愿做好引导分流，严格控制人数。 六、活动要求 为确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1.每个兴趣小组每学期制定活动计划，每次活动应严格按计划进行，并做好相关活动记录。 2.辅导教师要准时到岗，不迟到、不早退。每次活动前二分钟，教师要带领学生准备好所有活动设施。活动时间未结束，学生不得提前脱离活动状态。 3.兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始至终要担任好指导组织工作，活动巡视和指导要面向全体。 4.教师要做好兴趣小组活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组。专用活动室的负责老师要做好活动室内物品保管、门窗收关等工作。 5.各活动小组必须在每次活动前做好扎实的安排，每次活动教师要提做好准备，期末要写好总结，学校期末将统一进行检查。 七、具体安排
浅谈高校学生社团的管理(一) 论文关键词:高校学生社团指导管理 论文摘要:学生社团是学生第二课堂活动的主要阵地，其主管部门高校团组织只有提高认识、转变观念;开拓创新、加强对学生社团的指导;完善规章制度，才能保证高校学生社团的健康发展。 近年来，高校学生社团在党委的领导下，主动适应学校改革和发展的需要，根据社团《章程》的宗旨，开展了丰富多彩的活动，在活动中服务学员，服务社会，扩大了社团的影响，培养了学生的能力，取得了良好的效果。 但学生社团在发展上存在较大的不平衡性，一些社团还存在着哑待解决的问题，具体表现在:一是一些社团与学校相关业务管理部门关系松散，作为高校学生社团业务主管的团委会还没有充分发挥出指导作用。二是活动经费严重不足，直接影响社团工作的正常开展。三是社团内部制度不健全、管理不规范。四是个别社团班子涣散，工作开展不主动，对学生的吸引力和凝聚力不强。这些问题势必影响高校学生社团的健康发展。特别是“法**功”事件发生后，更加促使我们认识到加强学生社团管理的重要性。高校团组织必须把加强学生社团自身管理和共青团正确指导结合起来，以严格科学的管理来规范社团的行为，才能推动学生社团工作的全面发展。 一、提高认识、转变观念，探索学生社团管理的新方式 根据《社团管理条例》的有关规定，高校学生社团是在学校党组织的领导下开展工作。共青团是学生社团的业务主管部门，与学生社团是指导与被指导的关系。随着近两年高校扩招，办学规模急剧膨胀，作为学生第二课堂活动主要阵地的学生社团也得到空前的发展，一批与专业知识联系紧密的学术性社团也应运而生。高校团组织应当提高认识、转变观念，积极探索新时期学生社团管理的新模式，主动与相关教学系(室)等部门联系，促使其加强对社团的指导。如学生社团中的马列主义研究会、邓小平理论读书会、爱心社就应积极争取德育教研室的指导;书法协会、棋牌协会、舞蹈协会等社团就由艺体系指导;计算机协会由数学系或计科系指导;而文学社团和话剧表演团则由中文系指导。 共青团要保障学生社团工作的自主权，但不能因此就放松管理。高校团组织要完善学生社团的管理办法，进一步确立共青团在学生社团中的核心地位。要一手抓培育，一手抓指导，使学生社团成为共青团的工作手臂。随着高校改革的深人和社会对人才要求的变化，高校学生社团不断发展壮大是必然趋势。共青团作为党领导的先进青年组织应该积极扶持、培育学生社团的发展，要通过多种形式和途经引导和服务学生社团;要通过兴趣建团，专业建团等形式培育更多的学生社团，使广大学生通过社团活动培养兴趣，锻炼能力、提高技能;要积极组织团干部开展学习社团知识活动，消除“学生社团增多会影响高校稳定”，“学生社团增多会削弱团的作用”等错误的观点，统一认识，自觉将学生社团纳人工作视线，使学生社团工作成为高校团组织工作的着力点。 目前，随着社会竟争的激烈和就业压力的增大，大学生的心理压力日趋突出。针对这一现状，高校团组织应主动配合有关部门，支持、引导学生成立心理咨询中心、心理健康协会、择业就业研究会等学生社团，通过这些社团举办知识讲座、心理咨询、模拟招聘、形象展示比赛等各种丰富的校园文化活动，加大心理健康宣传，把握大学生的心理状况，消除心理危机，矫正行为偏差，从而增强大学生的适应能力和竟争能力。 二、加强指导、真抓实干，开创学生社团工作的新局面 学生社团是学生第二课堂活动的主要阵地，对活跃校园气氛，推进校园文化建设，培养学生的综合能力有重要作用。高校团组织要积极协调，加强对社团工作的指导。关心支持学生社团工作。团组织要主动争取学校党、政领导对学生社团工作的重视和支持。积极协调相关部门解决学生社团在指导教师的配备、活动经费、活动场所等方面的困难。据调查，75%的学
育仁中学关于组建学生社团的实施方案 为丰富我校学生课余文化生活，促进学生身心健康发展，营造健康、活跃的校园文化氛围，提升我校办学品位，根据学生身心特点和发展需求，结合我校实际，经学校研究决定，在高一高二年级中成立一些学生社团组织。具体活动方案如下： 一、指导思想 遵循学校教育的发展方向，配合学校的工作重心，组建社团，开展各类活动，促进社团活动的健康发展，激发学生潜能，拓展学生特长，提升学生素养，培养学生的自主创新意识，丰富校园文化生活，增进学生身心健康。 二、社团组织 1、学生社团是指经校团委批准成立的，由学校学生按照自愿的原则组成，在遵守宪法、法律和校规、校纪的前提下，经社团选拔，考核通过，以成员共同兴趣爱好为最终目的，开展文化、艺术、体育、科技、服务等有利于学生德、智、体、美全面发展活动的学生组织。 2、校团委负责对各类社团及其活动进行管理、培育、扶持和监督，并定期进行评估活动。 3、各个社团各设社长1名（任期原则上为一年）。社团的主要干部由该社团会员民主选举或推荐，经校团委考察合格同意后产生，并建立备案。各个社团会长（社长）应定期组织本社团会员召开会议，举办活动。
4、各个社团要求有一名固定的指导老师，指导老师应该熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导，指导老师等同于辅导兴趣小组，在年度考核中享有同等待遇。 学生社团可以聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。 三、社团职责及内容 1、社团的职责 (1)指导老师 ①每个社团指导老师1名，由学校聘请具有专长的本校教职员工或校外人士担任，任期一学年。 ②指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价等工作。 ③指导老师应负责本社团活动的日常管理。在每次社团活动时需到场指导，点名及维护活动秩序。 ④指导老师应指导社团干部拟定社团章程和活动计划，执行社团活动，并评价社员的成果。 ⑤社团如有需要外聘指导老师，应书面提出申请，经团委报学校核准后方可聘任。 （2）会长（社长） 会长（社长）在指导老师的指导下处理社团一切事务，并对外代表该社团；分管各自协会的日常工作，如活动组织、考勤、考核等，确保协会保时有序有效地完成。
开河学校社团活动实施方案 为贯彻落实教体局《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》文件精神，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进学校生身心全面发展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与发展。 二、活动宗旨
依据学校新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。 三、领导小组 组长：张文保 常务副组长：宋爱军 副组长：王淳田科侯俊武 四、社团种类 学生社团类型主要包括以下几方面： 1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等； 2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团（文学社、诗社、经典诵读社等）、体育爱好学生社团（武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等）、艺术爱好学生社团（舞蹈、合唱、戏曲、课本剧、器乐、声乐等）、兴趣爱好学生社团（集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等）； 3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等； 4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科 技探究社、天文社、航模社等；
高校学生社团发展现状分析及对策研究 [内容摘要]长期以来，高校学生社团通过开展一系列集思想性、文化性、娱乐性、学术性于一体的活动，成为增强校园科研学术氛围、构建校园文化的重要组成部分，同时，学生社团活动的开展为学生提供了一个课余施展才华、展示风采的舞台。随着我国高等教育体制改革的不断深入发展，高校普遍实施学分制管理和后勤服务社会化以后，学校中的班级意识逐渐淡化，学生管理工作阵地逐渐分流，高校学生社团作为联系学生和学校的桥梁纽带作用日渐凸现。但是，在新世纪新阶段，高校学生社团的发展也出现了一些不容忽视的问题，直接影响着高校学生社团功能的正常全面发挥。本文主要分析论述了高校学生社团的现实意义，并重点就高校学生社团当前建设中存在的管理体制、活动内容、经费来源、指导教师等方面存在的问题展开论述，分析原因，并针对这些问题探究出解决的对策，使得高校学生社团真正能够走健康向上的可持续发展道路，发挥其应有的作用。[关键词] 高校学生社团意义问题对策 所谓高校学生社团，是指经过学校批准的由“本校学生自愿组织的群众性团体” ①，也就是由部分具有共同兴趣、爱好的在校学生，按照一定的组织程序自发组织起来，通过开展多种多样的有益活动，实现自我教育、自我管理、自我服务的群众性团体。高校学生社团作为活跃在校园中的一种学生组织形式，已被越来越多的同学所认可和接受，并逐渐渗透到大学校园文化中，成为大学生校园文化生活不可缺少的一部分。从当前来看，甘肃省高校学生社团不仅数量多，学科覆盖面宽，而且学生参与也更加广泛活跃。据笔者抽样调查结果显示，甘肃省各大高校大约有85%以上的在校学生都曾经参加过一个或多个学生社团。高校学生社团以其覆盖面广、辐射能力强，发展迅速等特点，对丰富学生业余生活，繁荣校园文化，提高学生的综合素质，培养高素质创造性人才，发挥了重大作用，产生了良好的社会效益。 一、高校学生社团的现实积极意义 （一）对于加强学校和学生管理，培养学生管理能力有重要意义“高校学生社团是学生实现自我管理的重要场所和组织形式，是大学校园和学生日常生活不可缺少的重要组成部分，它对加强学校党政机关和学生的联系、同学之间的人际关系和学生与外部社会的交流都起着至关重要的作用。高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。高校学生社团是高校学生工作的特殊力量，培养一批具有政治觉悟较高、业务素质优良、战斗力强，能充分发挥知识才华的大学生，是高校学生社团工作的目的所在。”②高校学生社团活动的开展为学生提供了一个课余施展才华、展示风采的舞台，尤其是随着我国高等教育体制改革的不断深入发展，高校基本实施学分制管理和后勤服务社会化以后，学校班级意识逐渐淡化，高校学生社团作为联系学生和学校的桥梁纽带作用日渐凸出。 （二）、对于推动校园文化建设，丰富校园文化生活具有重要意义高校学术气氛浓郁，人员文化素质高。而在校大学生是一个青年人比较集中的群体，他们绝大多数性格开朗活泼，没有过多的社会压力和精神负担，因此在相对轻松的氛围里总是渴望了解别人，同时充分尽情地展示自我；在相对封闭的校园里努力追求生活情调和文化娱乐。高校学生社团组织正是因此应运而生。学生思想活跃，高校学生社团的活动一向积极踊跃，丰富多彩。据统计，兰州现有高校中平均校级学生社团达20多个，院系级社团更多，他们活动形式争奇斗艳，而且具有较高的活动质量，很多社团在校内外有很大影响。如西北师范大学的“阳光服务社”、甘