2017-2018学年安徽省蚌埠市铁路中学高一(上)期中物理试卷.doc

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2017-2018学年安徽省蚌埠市铁路中学高一(上)期中物理试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.)1.(4分)学习物理除了知识的学习外,更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列关于思想与方法的说法中错误..的是()A.根据速度定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B.不需要考虑物体本身大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法C.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法2.(4分)在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是()A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零B.物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零D.作变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小3.(4分)下列关于力的说法中,正确的是()A.力可以离开物体单独存在B.有力的作用时,一定既有施力物体,又有受力物体C.物体只有接触时才可能发生力的作用D.力的作用效果只与力的大小和方向有关4.(4分)用如图所示的装置研究静摩擦力,逐渐增大弹簧测力计的水平拉力,当拉力小于10N时,物体保持静止;等于10N时,物体恰好开始运动.下列说法正确的是()A.物体与桌面间的最大静摩擦力大小为10 NB.物体与桌面间的静摩擦力大小和水平拉力大小无关C.当弹簧测力计的示数为15 N时,物体仍受到静摩擦力作用D.当弹簧测力计的示数为5 N时,物体受到的静摩擦力大小为10 N5.(4分)下列说法中正确的是()A.直接接触的两个物体间必然有弹力存在B.用细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的弹力,这是由于木头发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为万有引力作用6.(4分)汽车以10m/s 的速度在马路上匀速行驶,驾驶员发现正前方15m 处的斑马线上有行人,于是刹车礼让汽车恰好停在斑马线前,假设驾驶员反应时间为0.5s。

汽车运动的v﹣t图如图所示,则汽车的加速度大小为()A.20m/s2B.6m/s2C.4m/s2D.5m/s27.(4分)一物体在0﹣8s内做直线运动,其s﹣t图象如图所示.下列说法正确的是()A.0﹣2s内物体做加速运动B.2s﹣6s内物体做匀速运动C.物体在前2s的速度小于后2s的速度D.物体在前2s的位移小于后2s的位移8.(4分)如图所示,一木块在水平力F的作用下靠在竖直墙壁上,木块保持静止,下列说法正确的是()A.木块受到的摩擦力方向竖直向上B.当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大C.当F增大时,木块受到的静摩擦力随之减小D.当木块的质量m增大时,木块受到的静摩擦力增大9.(4分)物体从A点由静止出发,先以加速度a1做匀加速直线运动到某速度v后,立即以加速度a2做匀减速运动至B点速度恰好减为0,所用总时间为t.若物体以速度v0匀速通过AB之间,所用时间也为t,则()A.v=2v0B.+=C.﹣=D.+=10.(4分)一个做匀加速直线运动的物体,在前4s内经过的位移为24m,在第二个4s内经过的位移是60m,则这个物体()A.在t=2s时的速度为6m/sB.在t=4s时的速度为11m/sC.这个物体运动的加速度为a=2.25m/s2D.这个物体运动的初速度为v0=1.5m/s二.填空及实验题(本题共8小题,每空2分,共32分)11.(4分)一个物体初位置的坐标是﹣6m,2s末它的位置坐标是2m,它的坐标变化量为m;它在2s内的平均速度为m/s。

12.(4分)一质点做直线运动,其v﹣t图象如图所示.由图可知:在0~3s,该质点的加速度为m/s2;0~5s,质点的位移为m.13.(4分)某质点做直线运动,速度v与位移s的关系式为v2=9+2s(均为国际单位).则质点的初速度为v0=m/s,2s末的速度是v=m/s.14.(2分)某人在地球上重力大小为600N,若同一物体在月球表面重力加速度是在地球表面重力加速度的,则该人在月球表面的重力大小为N.(g=10m/s2)15.(4分)某物理兴趣小组的同学在研究弹簧的弹力与弹簧的伸长量(或压缩量)的关系时,测得弹簧弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示,则由图线可知:(1)弹簧的劲度系数k=N/m.(2)当弹簧被压缩,弹力大小为5N时,弹簧的长度为cm.16.(4分)如图所示,水平地面上有一质量m=100kg的箱子,一个小朋友用F=50N的水平推力推箱子,箱子仍然保持静止.则箱子受到地面的静摩擦力大小为N,方向与推力F的方向(选填“相同”或“相反”).17.(4分)画出下面足球和物体A的受力示意图.18.(6分)在研究匀变速直线运动规律的实验中,做匀变速直线运动的小车带动纸带运动,用打点计时器打下一条点迹清晰的纸带,如图所示.打点计时器打点的时间间隔为0.02s,按打点时间先后顺序,每五个点取一个计数点,依次得到A、B、C、D、E 五个计数点.用刻度尺量得B、C、D、E各点到A点的距离分别为AB=7.60cm,AC=13.60cm,AD=18.00cm,AE=20.80cm.由此可知,打点计时器打B点时,小车的速度为m/s,小车运动的加速度大小为m/s2,加速度方向与小车运动方向(填“相同”或“相反”).三、计算题(本题共4小题,第19-20题6分,第22-22题8分,共28分)19.(6分)汽车由静止开始在平直的公路上行驶,0~60s内汽车的加速度随时间变化的图线如图所示.(1)画出汽车在0~60s内的v﹣t图线;(2)求10s时的瞬时速度;(3)求在这60s内汽车行驶的路程.20.(6分)一物体从80m高的地方静止释放做自由落体运动,(g取10m/s2)求:(1)物体经过多长时间落地?(2)物体到达地面时的速度?(3)物体下落最后1s内的位移?21.(8分)在一次治理超载和超限的执法中,一辆执勤的警车停在公路边.当警员发现从他旁边以72km/h的速度匀速行驶的货车严重超载时,决定前去追赶.经过10s后警车发动起来,并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动,但警车的行驶速度必须控制在90km/h以内.求:(1)警车在追赶货车的过程中,两车间的最大距离是多少?(2)警车发动后要多少时间才能追上货车?22.(8分)如图,直杆长l1=0.5m,圆筒高l2=0.3m,直杆位于圆筒正上方h=0.45m处.直杆从静止开始做自由落体运动,并能竖直穿越圆筒.(g=10m/s2)求:(1)直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度;(2)直杆穿越圆筒所用的时间.2017-2018学年安徽省蚌埠市铁路中学高一(上)期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每题给出的四个选项中,第1~6题只有一项符合题目要求,第7~10题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.)1.(4分)学习物理除了知识的学习外,更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列关于思想与方法的说法中错误..的是()A.根据速度定义式,当△t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法B.不需要考虑物体本身大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法C.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法【分析】知道理想模型法、假设法、比值定义法以及极限思想的判断方法即可解题,根据速度定义式,当△t极小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限的思想方法。

匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”,记住著名物理学家的主要贡献。

【解答】解:A、为研究某一时刻或某一位置时的速度,我们采用了取时间非常小,即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,即采用了极限思维法,故A正确;B、在不需要考虑物体本身的形状和大小时,用质点来代替物体的方法叫理想模型法,故B错误;C、伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律,故C正确;D、微元法是把一个过程分割为很多小的过程,继而相加求解的方法,推导匀变速直线运动的位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,用的是微元法,故D正确;本题选错误的故选:B。

【点评】在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习。

2.(4分)在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是()A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零B.物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度不为零D.作变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小【分析】根据加速度与速度无关,举例说明物体的这种运动情况是否可能发生.判断物体做加速运动还是减速运动,看加速度与速度两者方向的关系.【解答】解:A、物体在某时刻运动速度很大,而加速度可能为零,比如匀速直线运动。

故A正确。

B、物体在某时刻运动速度很小,而加速度可能很大,比如火箭刚点火时。

故B正确。

C、运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度可能不为零,比如物体竖直上抛到最高点时,速度为零,加速度不为零。

故C正确。

D、作变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度仍在增大,不可能减小。

故D错误。

本题选不可能的,故选D【点评】本题容易产生错误选择的是D项,要理解只要加速度与速度方向相同,物体就在做加速运动;加速度与速度方向相反,物体就在做减速运动.3.(4分)下列关于力的说法中,正确的是()A.力可以离开物体单独存在B.有力的作用时,一定既有施力物体,又有受力物体C.物体只有接触时才可能发生力的作用D.力的作用效果只与力的大小和方向有关【分析】①力是物体对物体的作用,要产生力的作用,一定既有施力物体,又有受力物体;②力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关,其中有一个发生变化,其作用效果就会改变;③相互接触的物体不一定有力的作用,不相互接触的物体可能存在力的作用.【解答】解:A、B、力是物体对物体的作用,产生力的作用时,一定既有施力物体,又有受力物体,力不能离开物体单独存在。