《校园之声》的广播站广播稿（3篇）
《校园之声》的广播站广播稿（精选3篇）
《校园之声》的广播站广播稿篇1
一、开场白
甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造爱的世界。
乙：带走一片笑容，永远与我们同行。
合：“校园之声”又和大家见面啦！
乙：我是主持人
甲：我是主持人
合：大家下午好！
二、校园新闻
甲：时事纵横
乙：纵横天下
甲：秀才不出门
乙：便晓天下事
甲：接下来请关注《校园短波》
乙：同学们，12月日，我们全校师生为白血病患者王涛同学共捐款4354元。其中表现最为突出的是三（1）班、五（3）班、六（4）班。我们坚信：王涛同学在大家爱心的呵护下一定会健康起来的！
甲：老师们、同学们，本月底，我校将迎来上级领导的检查验收，学校是否能创建成省实验小学，还靠大家的齐心努力。所以，我们处处要严格要求自己，如校园卫生、个人的文明礼仪等，对照规范一一检查自己。努力使自己成为一名合格的省实验小学的老师和学生！
乙：现在，全世界都在预防甲型H1N1流感。下面我们来了解一些甲型H1N1流感的知识。
甲型H1N1流感是一种新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。甲型H1N1流感病人为主要传染源。目前认为，甲型H1N1流感传播性较季节性流感强，但病死率与季节性流感没有明显差异。专家指出，甲型H1N1流感可防、可控、可治，公众的个人卫生与防护对疫情控制将会起到积极的作用。
甲：感染甲型H1N1流感后有哪些症状？
感染甲型H1N1流感后的症状与普通流感相似，包括发热（体温大于37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、乏力、呕吐与腹泻。
乙：为什么说甲型H1N1流感可防、可控、可治？
1、可防，讲的是一般的普通群众，在没有接触感染者的情况下，只要注意卫生，多洗手，多消毒，勤通风就可以了。
2、可控，指的是对于感染者的密切接触者，进行密切的追踪，并实施隔离，杜绝再次传染。
3、可治，指的是即使得了这个病，也是能治好的。因为它就是一个流感而已，重症病例非常罕见，治疗上也是服用中西抗病毒药物，如双黄连、达菲等，治愈后没任何后遗症。所以，即使不幸被感染上了，出现流感样症状患者，请及时到指定的发热热门诊就诊，只要我们做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”，是完全可以治好的。
甲：普通居民如何预防甲型H1N1流感？
1、勤洗手。保持手部卫生是预防甲型H1N1流感的首要条件。用洗手液彻底洗手或用酒精消毒双手均可保持手部卫生。
2、勤开窗，让空气流动，以减少病毒传播的机会。
3、少扎堆，多运动。要尽可能减少到公共人群密集场所去活动，要加强体育锻炼，提高人体免疫力。
4、注意个人防护。在流感流行期间佩戴口罩，对个人防护是有积极意义的；感冒患者和照顾感冒患者的陪护人员都应该注意及时佩戴口罩。
5、患者及密切接触者不要到公共场所活动，注意到医院就诊或在家留观休息。
乙：同学们，学校是人群高度密集的地方，我们学生在学校如何预防甲型H1N1流感呢？
1、通过校园内广播、报纸、网站等媒介了解甲型H1N1流感疫情与防控知识，正确认识疾病，了解权威卫生部门发布的防控知识，不可轻信小道消息而产生恐慌。
2、出现疫情时，尽量避免到校内、外人群聚集性场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯；一旦出现异常症状，应及时报告班主任。
3、一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，须及时在采取防护措施的情况下到校医院或学校所在地医疗机构就诊。
4、要尽量维持良好的身体健康状况，保证充足的睡眠，保持好的精神心理状态，多喝水，注意平衡膳食。
音乐《滚滚长江东逝水》
甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
乙：是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
甲：白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
乙：一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
甲：这两个星期，我班掀起了“三国”热，同学们手不释卷，
读起了《三国演义》。
乙：这部书中描写了四百多个人物，塑造了许多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三国中的哪个人物？
甲：我最敬佩关羽。
乙：为什么？说来听听。
甲：因为关羽忠肝义胆，骁勇善战，是一个铮铮男子汉。
乙：想要知道关羽更多的'故事，认识更多的英雄人物，请大家去读读《三国演义》吧。
《校园之声》的广播站广播稿篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在校领导的关怀和帮助下，在广大师生的大力支持下，邻水县职业中学“校园之声”广播站今天全新开播了！希望我们的广播节目能给您的业余生活增添光彩，能在您紧张忙碌的生活之余带来欢笑和舒心。
“校园之声”广播站在每天课外活动时间播音，主要栏目有：实事经纬、新闻直通车、青春的翅膀、心语心愿、开心驿站、点滴生活和爱心点歌台。
“实事经纬”：我们会在第一时间将国内外最新的新闻播报给大家。
“新闻直通车”主要是校内当天或近日发生的事件报道。
“青春的翅膀”主要是表扬好人好事，宣读学校的有关规定，并对学校的一些不良现象进行曝光。
“开心驿站”播报一些贴近学生的、轻松的话题。
“点滴生活”告诉你生活的一些小窍门。
“爱心点歌台”主要是为同学们播放些优美的音乐，传达朋友的祝福。
校园之声广播站是一个富有朝气，团结向上的集体，这里的'每期节目，集娱乐性、广泛性、创新性于一体，会带您进入一个缤纷的崭新世界。“校园之声”广播站有个小小的奢望，那就是让我们的声音叫醒所有的耳朵。让您跟着耳朵的步伐走入我们的校园之声。
青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约——相约校园之声！
我们坚信：有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩。
老师、同学们，行动起来吧！拿起你的笔，把你的最新发现写给我们；动动你聪明的头脑，把你那有创意的想法告诉我们，让我们共创一流广播站！因为您的喝彩就是我的精彩！
《校园之声》的广播站广播稿篇3
开场白
女：给你的天空划一道绚丽的亮色。
男：给你的世界奏一曲动听的欢歌。
女：那里是海河初级中学心灵驿站广播站
男：尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家好!
女：伴随着这熟悉的乐曲
男：聆听着这动人的旋律
合：校园之声广播站又如期和您见面了!
女：我是播音员杨玲玲，
男:我是播音员许杰。下方我们先来听一首好听的歌曲，放松一下我们的情绪。
结束语
女：每一次相聚都是那么短暂
男：每一次怀想都是那么香甜
女：让我们在快乐的海洋里翱翔!
男：让我们手牵着手。
女：让我们肩并着肩。
男：同学们下次再见!
学校之声广播稿范文10篇 学校之声广播在耳边回荡，我们微笑着在校园的林荫小道上散步，洒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，让我们回看着我们走过的路。今天小编为大家带来的是关于学校之声的广播稿范文，希望对大家有所帮助! 【广播稿：学校之声】一 a：引一缕温暖的阳光抚慰你我年少的心灵 b：播一支悠扬的曲子放飞你我追逐的梦想 a：用声音传递真诚 b：用音乐播撒快乐 a：一中附校校园广播 b：一中附校校园广播 ab：欢迎收听 (正式节目) a：各位老师同学们，中午好!欢迎收听_____校园广播。我是__ b：大家好，我是陈炜。 a：在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来了。 b：又是新一年的元旦。 a：诶，陈炜啊，这三天假期你到什么好地方玩了呢?说出来跟我们分享分享。 b：我是没出去啦!不过，我知道同学们的假期过得很丰富哦! a：可不是嘛。 b：好，接下来，我们听首歌，休息一下。 (插入歌曲约3分钟) a：欢迎回来。陈炜，我刚发现一件好玩的事哦! b：什么趣事? a：我刚刚啊反复的盯着元旦两个字看，我发现：从字面上看，“旦”字下面的一横，好象波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出，放射灿烂辉煌的光芒。我是这么想的，你觉得像吗?
b：恩，这个比喻很恰当哦!“元”“旦”组合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。 a：没错，一定是这样。我发觉啊，辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。 b：是啊，在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。 a：还记得王副校长对我们的新年寄语吗?希望每个同学都能找到自己要走的路。 b：我想，很多同学已经找到了他们在新的一年里要走的路了。 a：恩，初二5班的叶__同学说，新年新气象，在这万象更新的时候，在这欢乐的海洋里，在一片喜庆的包围下，我们又长大了一岁!学习的重担又再一次加重!想想随后的初三生活，学习压力大，不论何时脑子总被语文的知乎者也、数学的代数几何、英语的abcd、无力化学的那些可望不可即的题目所充满。除此之外其他其他的任何东西都塞不进了。再回想到现在，明年并不遥远，而我们的情况“学习日趋浮躁、玩心太重”再加上学习态度和学习方法的不当，加大了我们与别人的距离…..。 古语云：“逆水行舟，不进则退。”学习就是如此。自己停步或停泻不前，而别人却迈着大步向前走。差距能不被拉大么?虽如此，但是我们会全力以赴，努力学习，为我们的人生奠定下牢固的基础。韩愈曾说过“业精于勤而荒于嬉”。的确，学业造就未来。20__年让我们以自己的辛勤找的属于可以让我们展翅遨游的天空! b：() a：是啊，同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时
校园之声的广播稿15篇 校园之声的广播稿15篇 有在学校广播站锻炼的学生都知道，广播前都会预先准备好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的校园之声的广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 校园之声的广播稿1 童年像一条小船，向无边无际的大海驶去。童年就像糖果，有酸也有甜。在我的童年发生过许多令人难忘的事，其中有一件至今令我莫齿难忘。 在我读四年级的时候，我有一个非常要好的朋友，她叫美婷，是我班的纪律委员。有一天，刚刚开始上课，就听见学校通知全体老师到会议室开会。老师临走时向纪律委员美婷交待：管好班上的纪律，谁说话就把谁的名字记下来，等一下交给我。” 听到这我顿时高兴了起来，我想我和美婷是最好的朋友，她是不会记我的名字的。所以我就和我的后桌说起话来。纪律委员美婷用眼神瞅了瞅我，好像在说：不要说话，不然我会记上你的名字的。我只是对她笑了笑，就做我的作业。不一会儿嘴巴又不听使唤了，又跟前桌说起了话。说着说着，突然下课了。 我走到美婷的桌前，假装拿作业去问她，并瞟了一眼她的记录本，突然，“陈金美”三个字跃入我的眼帘。怎么办才好?我突然想出了一个馊主意：谎称高老师叫她去有事。当她走后，我赶紧把我的名字擦掉，但又怕老师发现，我又把班上的调皮鬼“陈丽”的名字换上。放学后，高老师把名单上的同学叫到了办公室，过了一会儿，其他同学都出来了，就是不见陈丽。陈丽在班上成绩不好，又爱做坏事，所以成了出名的调皮鬼，这回应该够她受的了。这时只见她流着眼泪从高老师的办公室里走了出来。看着陈丽的样子，我心里真难受，真想去高老师哪里把问题讲清楚，可是我又没有那个勇气，正在这时，纪律委员美婷来了，我把事情的原委都告诉了她，她就陪我来到了高老师
校园之声广播稿 导读：广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。那么校园之声广播稿是怎样的？以下仅供参考！ 校园之声广播稿（一）： A:灿烂抑或是细雨绵绵，你可曾明白，我们就在你的身边?今日 的精彩，明天的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。 B:用我的眼睛打开你视野的锁，用我的笔记录时光的脉搏，用我的声音和你一齐感悟青春的快乐。欢迎大家准时收听“校园之声”。 A:我是播音员~ B:我是播音员~ A:风声雨声读书声声声入耳 B:家事国事天下事事事关心。 A:校园之声为您带来最新的时事新闻、了解校园动态、享受完美生活，下方让我们一齐走进《校园聚焦》 B:有一朵花开的时光需要去等待，有一盏茶浓的间隙需要去品尝，花开花落，茶沉茶浮，文荟精华，与你浪迹文学世界。 欢迎收听《凡是，再强求一下》强求不难，难在分寸。到什么时刻，你的意愿表达完毕，对方接收成功，进一步，则适得其反，退一步，则不尽如人意。拿捏在进退之间，要因时因地因事情原委因人生阅历而决定。女儿是小孩子，即使她一向叫下去，也没人说，这是个
疯子。如果一个成年人呢?过分强求，旁人心生厌烦恶语相向的概率恐怕大大提升。 最简单的例子，就是谈恋爱。女生拒绝男生，可能因心里住着别人，可能觉时机不对，也可能她完全无意于你。前两种情形，如果认为值得，能够陪在她身边，等。等她回心转意，等她时过境迁，不时提醒她，还有人在那里，爱你;而最后一种，一旦表达明确，最好抽身离开，这样做，至少还能留下一个耐人寻味的背影。否则再叽歪下去，女生告你骚扰，或唯恐避之不及，也未可知。 我们大人，经历世事越多，有时反而不如小孩子心思澄净，做事有魄力。畏首畏尾，心有牵绊，还总冠冕堂皇地说，我是随遇而安。我们要承认，做大多事情，是要结果的，无论好坏，无论早迟，我们都想在内心的空白处填上一个坚定的答案。从此，安下心来。凡事都再强求一下吧，就那么刚刚好的，一小下。足矣。 A:接下来，带给大家的是一则哲理小故事《过好每一天》每一天都是一生的缩影。每一天早晨醒来，意味着一次新生;晚上入睡时，意味着这一天随之消亡。在醒来与入睡之间，是一天的黄金时光。我们可能无法为一生做事情，却能为一天而做。 英国着名作家罗伯特史蒂文森说：“任何人都能很甜美、很耐心、很可爱、很纯洁地活到太阳落山。” 任何人都能够持续一天不发火和言语得当。任何人都能够勇敢地承担起一天的职责。
2023年校园之声广播稿（精选5篇） 校园之声广播稿篇1 女：亲爱的同学们，《校园之声》又和您准时相约了! 男：《校园之声》——做你最好的朋友!今天我们为您编排的的栏目有《新闻末班车》、《文学星空》，希望大家喜欢! 女：我是七三班播音员×; 男：我是七三班播音员×。今天我们为您编排的的栏目有《文学星空》、《快乐智多星》、《音乐小屋》，希望大家喜欢! 栏目一：文学星空，绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，感悟生活。《文学星空》带您走进文学殿堂，《文学星空》与您共享蔚蓝晴空。下面请欣赏短文《上帝咬过的苹果》有一个人从小双目失明，懂事后，他为此深深烦恼，认定这是老天在惩罚它，感到自己没有前途。亲友们都来关怀他，照顾他，但他不愿在怜悯中度过一生。 后来，一位老师对他说：”世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。“他很受鼓舞，从此把失明看作上帝对他的钟爱，开始振作起来。若干年后，当地传颂着一位德艺双馨的盲人推拿师的故事。 上帝知道了这件事，笑道：”我很喜欢这个美丽的比喻。但要声明一点：所谓缺陷是指生理上的。那些有道德缺陷的人是烂苹果，不是我咬的，是虫蛀的。“是啊，生活赋予了我们每个人不同的财富，关键是如何把握自己拥有的那一份。如此，你才能赢得属于自己的那一份生命芬芳。
同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。 正如一个盛着半杯水的水杯，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了他们对待生活的态度。换一种心态，学习生活将不再是阴霾的天空，而是一方艳阳天。 书富如海，天外有天，称心如意，究竟有几人能够呢?但只要想起桌头小山般的书本，深夜里撑开沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，课间十分钟无数伏于桌面补充睡眠的同学，自己在平时确实做到了”以责人之心责己，以恕己之心恕人“，为了自己的目标能不断追求，清醒的挫折意识下，有着强有力的与挫折抗争的勇气和决心，在困难中勇往直前，经住了风雨吹打，只有这样，我们才能够说：我们没有虚度年华。 面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了;如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，让我们用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生! 栏目二：快乐智多星，教你一招，介绍生活小常识，希望我们的节目能够为大家的生活提供方便和服务。今天，就教你几个节电的小窍门： 1、。衣服上占了油垢后，稍挤牙膏涂于污染处，轻轻揉搓，然后用清水清洗，油渍即可除去。 2、每天晚饭后或临睡前，吃两瓣大蒜，一段时间后可治失眠，使睡眠恢复正常。 3、开水服醋可防晕车，取少许醋，用开水饮用后然后乘车，可防晕车。 4、用盐水泡脚可解乏提神，精力大增。
校园之声广播稿（甄选3篇） 1.校园之声广播稿第1篇 （女）在这个世界上，通常有两种人，一种人用心向上，斗志昂扬，做任何事情都能成功。还有一种人垂头丧气，整天跟在别人后面走，生怕自我走错了路，做起事情来却没有一件成功的。比较一下，队员们，你自我属于哪种人 （男）不管你属于哪种人，有一个事实你要清楚：这个世界上没有十全十美的人，即使是那些已经做出非凡成就的成功人士，也有一些缺点或者缺憾。但是，他们为什么这么优秀呢原因很简单，除了自我的不懈努力外，就是自信。 （女）有一个叫做彼得的孩子从小双目失明，那时候他还不明白失明的后果。当他渐渐长大的时候，明白自我将永远看不到世界。他十分沮丧，感到自我的未来很渺茫，总觉得自我不如别人。 “上帝啊，为什么要这样对我难道是我做错了什么吗”彼得经常这样悲伤地感叹，“我看不到小鸟，看不到树木，看不见颜色。失去了光明，我还能干什么” 他的亲人和朋友，还有许多好心人都来关怀他、照顾他。当他坐公共汽车的时候，常常有人为他让座。当他过马路的时候，会有人来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。他不愿意一向这样被同情和怜悯。 直到有一天，一件事情改变了他对自我和世界的看法。那是莱恩神甫告诉他的一句话：“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝个性喜爱他的芬芳。” “我真的是上帝咬过的苹果吗”他怀疑地问莱恩神甫。 “是的，你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果，在自卑和悲观失望中度过他的一生。”莱恩神甫轻轻地回答。 “多谢你，神甫，你让我找到了力量。”彼得高兴地对神甫说道。从此他把失明看做是上帝对自我的特殊钟爱，于是开始振作起来。若干年后，他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师，被人们广为传颂。 上帝明白了这件事后，笑着说：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。我从没有放下过任何苹果。” （男）彼得是身体有缺陷的孩子，他不能像正常人那样看到美丽的风景。刚开始的时候，他对自我失去了信心，悲观地认为自我的世界会一向黑暗下去。当他听了神甫的话后，深受启发，认识到自我并不是一个被丢弃的孩子，就应勇敢地振作起来。重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人，度过了一个有价值的成功人生。 其实，在我们生活的周围，还有许多像彼得这样的人，他们虽然眼睛看不见，或者不能走路，或者不能说话，但是这些勇敢的人始终相信自我的潜力，他们奋斗着，甚至做出了比健全的人更出色的成绩。他们的精神感动了许多人，激励了大家一齐努力。这些人，不正像我们经常说的“是金子总会发光”吗
学校之声广播稿范文5篇 学校的广播站如神一般的存在，我们微笑着在校园的林荫小道上散步，耳边伴随着广播站的优美之声，我们常称之为学校之声。今天小编为大家带来的是关于学校之声的广播稿范文，希望对大家有所帮助! 【广播稿：学校之声】一 男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 女：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 男：敬爱的老师! 女：亲爱的同学们， 合：大家好! 女：今天是6月5日,红领巾广播站又和大家见面了。 男：我是主持人孟宇轩。 女：我是主持人张幸。 女：本次播音的主题是：环境教育,从净化校园做起。 男：同学们，你们知道6月5日是什么日子吗?是世界环境日。 女：20__年“世界环境日”的主题是“绿色消费，你行动了吗?” 男：自然环境是我们人类生存的基础,保护和改善自然环境,是人类维护自身生存和发展的前提。作为二十一世纪的小主人,同学们应该怎样保护环境呢?这让我想起一个小故事,我国一位着名的学者在欧洲一个海滨公园草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶,把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸呢?”女孩认真地说:“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。” 听了这个故事,相信同学们都知道了,保护环境应该从身边的小事做起。同学们,你们是二十一世纪的主人,具有环保意识是现代人的标志,你
们在保护环境时,应该着眼身边,从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片时,请你弯弯腰,将它捡起来;当你正想随地吐痰时,请你想一想他人的健康,用纸将痰包起扔掉;当你倒垃圾,垃圾从桶里掉出来时,请你停一停脚步,将垃圾捡起来……“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽， 同学们,为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境,为了自己能更加健康活泼地成长,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园环境,为保护环境贡献自己的力量。 女：只要大家一起动手，一起努力，一些微不足道的小事也会对改善环境起着一定作用的。为创造一个绿色家园，让我们大家都动手行动起来吧!在校园里，我们有些同学能做到见废就拾。不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子……甚至还有许多同学把这些垃圾往下水道里塞，打扫卫生时把垃圾往下水道里扫，殊不知这比乱扔垃圾的行为还要可耻!因为扔在路上，我们还可以随手捡拾，塞到下水道里，想拾都不好拾!日积月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的时候我们学校的下水道不畅，就会出现积水很深的现象，影响我们的行走!请同学们意识到这个问题的严重性，不要再往下水道里塞垃圾了! 男：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。为此我们红领巾广播站发出以下倡议: 女：1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸篓里。 男：2.请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌。 女：3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。 男：4.请珍惜学校为大家精心设计的校园文化布置。不乱涂乱画、乱刻，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。 女：5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。 男：保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天
校园之声广播稿篇 2017年校园之声广播稿（精选篇） 【第1篇】2017年校园之声广播稿男：尊敬的老师，亲爱的同学们大家好： 女：“xx之声”广播站又和大家相约了。我是播音员xx ， 男：我是播音员xx。 女：扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩。在今天的广播中，让我们学会为自己鼓劲。 男：学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。 女：很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。 男：学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。 女：任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。 男：学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。 女：波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊! 男：如果说成功是那阳光照耀的顶峰，到达成功的路途中就一定布满荆棘、陷阱。要到达成功的光明，就一定要忍受独黑暗。在艰难的夜里，只有那些始终为自己鼓劲的人才能到达胜利的终点。 女：他，满腹经伦，才高八斗，充满报国为民之心，却在官场中一次次失败。生活的打击没有将他击倒，生活的大门也没有向他关闭。他握着酒杯，高唱一
《校园之声》广播稿 《校园之声》广播稿1 甲：同一片蓝天，有不同的心情， 乙：同一个校园，有不同的心语。 甲：校园之声，倾听你的声音，诉说我的心声。 乙：在这里让快乐倍增，让忧愁减半。 合：敬爱的老师，亲爱的同学们让你的生活更加精彩，《校园之声》广播站又和大家见面了！ 甲：我是播音员 乙：我是播音员 甲：今天是XX年11月19日，农历十月初六，星期一。 乙：今天广播的主题是——《学做人、做好人》 甲：做人要诚实守信。 乙：做事要严己宽人。 甲：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。 乙：是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。 甲：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。 你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗？
乙：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。 甲：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。 乙：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。 甲：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？ 乙：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点： 一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。 二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。 三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。 甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了： 有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。
广播稿校园之声（优质3篇） 1.广播稿校园之声第1篇 一方斗室，传一个声音。 一片乐土，圆一个梦想。 用心传递爱的声音。 用爱倾诉青春的心声。 用心吐字，用爱归音。 这里是黄土梁子初级中学“校园之声”广播。 今天是20xx年月日，星期二。我是主持人： 欢迎收听《中学生活》栏目 今天为大家带来的是选自心理健康讲座的第五讲《真诚地面对父母》 第五讲真诚地面对父母 中学生“两点一线三面”的生活特点衍生出了中学生特有的三种人际关系：师生关系、亲子关系和同学关系。个体对人际关系的认识和处理技能对于自身的学习、生活、工作和心理健康都具有重要的影响。作为中学生，学会处理好身在其中的三种人际关系就显得格外重要。在上一讲，我给大家讲了中学生人际关系中的第一种关系——师生关系，今天，我来跟大家讲一讲第二种关系——亲子关系。 所谓亲子关系，就是上辈与下辈之间的心理上的关系和心理上的距离，也就是父母亲包括祖父母、外祖父母与孩子之间的心理上的关系和心理上的距离。讲到亲子关系我们首先要接触到“家”这个概念，从“家”谈起。 家是一个充满亲情的地方 家就是家庭，它是以婚姻和血统关系为基础的社会单位，其成员包括父母子女和其他共同生活的亲属在内。什么是家？每个人有每个人不同的理解，有人把家比喻是午夜里一盏橘红的灯，照亮着你，温暖着我。 【案例】那是我的房子 在美国洛杉矶，有一个醉汉躺在了街头，称职的警察走上前去把他扶了起来，一看，他认识，是当地一位很有名气的富翁。当警察说送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着远外的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁好象很生气地说：“那不是我的家，那是我的房子。” 明明是一栋漂亮的别墅，富翁却说不是他的家而是他的房子。富翁为什么这么说呢？原来那位富翁孤身一人，回到别墅面对的是空荡荡的四壁，家里没有任何人，别墅虽然漂亮，但是别墅里没有亲情，他认为家应该是充满亲情的地方。 【案例】我又有家了 1983年卢旺达内战期间，有一位叫热拉尔的青年人，37岁，他一家有40口人。由于战争，他的父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散、丧生。最后，绝望的热拉尔
校园之声广播首播广播稿 1.校园之声开始播音. 2.校园之声开始播音. 1.我是播音员： 2.我是播音员： 今天是2012年月日星期。 1.各位老师、各位同学，大家上午午好。 新学期开始了，同学们重新投入到了紧张而充实的学习生活。为丰富校园文化生活，营造良 好校园文化氛围，校园之声再次和大家见面了，在今后的日子里，我们将为全校师生奉献精 彩而有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快轻松的新天地。 2.校园之声广播是我们外纳中学的窗口，在校内，它是同学们学习交流的平台，也是同学们 提升能力的场所，更是同学们施展自我才能的舞台；在校外，它是展现同学们精神风貌，文 化素养，和学习氛围的窗口。我们外纳中学在办学水平日益提高的同时，也在积极开展各项 课外活动，开拓同学们的视野，丰富同学们的课余生活。21世纪，需要高水平高素质全面发 展的人才，这就要求我们不光学习要好，更要有创新思维能力和奉献精神，这些都要在我们 的生活中一点一滴培养，广播站就是这样一个很好的平台，同学们在这里可以互相交流，互 帮互助，展现自我，共同提高，校园之声将会对同学们今后的发展都产生很好的指导和促进 作用，也为同学们今后走入社会奠定一个坚实的基础。 1.校园之声广播是一个纯学生的组织，我们用自己的视角观察，认识，思考这个社会。我们 挑选播出的文章和音乐都会时刻反应我们的学习生活状态，它取之于学生，也将回馈于学生。我们的校园广播可以做为一个风向标，为同学们指引方向，正确引导同学们的学习和生活， 培养关注时事，关注社会，深入思考问题的能力，引导同学们以积极乐观的态度投入生活。2.我们是新世纪的青少年，肩负着振兴祖国的重任，平时课业负担很重，在繁重的作业面前，我们也倍感疲惫。校园之声正可以给同学们提供一个放松休息的机会，在这里压力能得到及 时的缓解，同学们就能时刻充满活力，能更高效的投入学习。 1. 同时，校园之声也是展现外纳中学校园风采的主流平台，我们会不遗余力的，积极宣传学 校各项工作，把校园文化，师生风采，校园动态以及学校不断发展进步的最强音第一时间呈 现给外纳中学全体师生！ 2.我们将会坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀 的作品鼓舞人”的指导方针，秉承无私奉献的优良传统，树立打造文化校园和谐校园的理念，为学校发展营造正确的舆论氛围。 1.我们会全心全意做好校园之声广播，宣传主流文化，为学校各项事业发展悉心服务！ 2.你们的聆听和关注，就是对我们最大的支持！！！ 1.谢谢大家的聆听，再见! 2.再见！
大学校园之声广播稿 大学校园之声广播稿范文 之声是几乎每个校园广播都有的节目，那是校园时候美好的回忆。下面是店铺为你整理的校园之声广播稿内容，欢迎参考阅读。 校园之声广播稿优秀篇 A给你的天空划一道绚丽的亮色. B给你的世界奏一曲动听的欢歌. A这里是雅韵校园之声广播站 B尊敬的老师,亲的们. A大家好! B伴随着这熟悉的乐曲 A聆听着这动人的旋律 B雅韵之声广播站又如期和你见面了 A我是播音员张浩宇 B我是播音员周灵 A大家好，今天我们为大家带来的主题叫做《青春•理想》。 B我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 A人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去的。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想? B请听一个对青春执着守候的女孩的故事 A陌陌是个聋人,十五岁。 从出生开始,陌陌就听不见,她可以看见同龄人灿烂的笑容,却听不见他们鲜活的声音,她只能靠打手语来交流,她只能听见自己的声音,她的话也只自己才懂,陌陌是一个寂寞却有安静的女孩,喜欢在小角落里，
在张爱玲繁华而伤感的调子里沉醉,十五年的无声生活并没有让陌陌感到无奈与窒息,她一直都快乐地生活在青春的梦想之中,陌陌封闭了自己.却没有丢失青春的翅膀。 走在校园高大的樟树下,闻着树叶的芳香,陌陌微笑,曾几何时,妈妈也是对着陌陌微笑烂如夏花,然而五年前的一个夜.妈妈离开了陌陌.陌陌的眼泪在那一天决堤。也是在那一天,陌陌忘记了伤心.痛苦.她大声叫喊,但是没有人听见,只有陌陌年轻的心,把她带进了梦里,用想像构筑起来的世界,真美好,降色的夕阳映照着她微笑的脸庞,风轻拂,树影间留下的是陌陌飞扬的裙角,青春的微笑。 陌陌每天努力地生活,努力地微笑,努力地享受青春,然而,现实总是残酷,陌陌患上了绝症!漫长的铁轨告诉陌陌,上一站已是过去,下一站我们不知,这里的春天不独好,让梦想的翅膀带你去天堂,带你去有声音和有妈妈的地方! 窗外是明媚的阳光,世界是一如既往的美好。陌陌微笑着看小鸟飞向蓝天。翅膀给予它自由和希望。青春把它的气息弥散到每个角落,起风的时候,就能听见梦想低声吟唱,夜晚点亮的灯,一片片温柔的星火,就能看见翅膀舞蹈在影子中间,陌陌坐在病床上,闭上眼睛感受生命。青春.天地间的每一样物体都被青春赋予了生命,青春和梦想永远躲在陌陌不远的地方微笑,陌陌心里真实的童话便是她真正的幸福。 陌陌一直对每个人微笑,把人们的同情拒绝在她的笑容之外,陌陌是如此坚强,生命如夏花般短暂,青春更是转瞬即逝,即使来不及看够灿烂的风景,来不及享受完青春,也该把嘴角扬起,至少要像陌陌一样在消失前,留下最灿烂的表情,陌陌在死前有了幻听,她听见了天堂的妈妈召唤自己,于是她长出一对翅膀,向生前的梦想飞去,陌陌最后的微笑融化成永不腿色的风景,她的梦想与生命一起在冬日的阳光下和积雪一同消逝,当夏天的阳光到来的时候,泥土掩盖了陌陌的躯体.三月的阳光好耀眼,刺痛着眼睛,因为生活如此的残酷,我们只能藏起自己的悲伤,继续微笑而已,明天将又会是一个艳阳天!青春不会逝,梦想不会失,翅膀不会断,微笑........ A陌陌就在我们身边，可她的妈妈却走了，而我们的父母依旧在，新的时代并不等于我们要漠视父母的爱，青春的你有没有想起的那些
学校之声广播稿 女：采撷一屡阳光，编织七彩童年; 男：留住一阵清风，播洒期望明天; 女：付出一份真情，打造爱的世界; 男：敬爱的教师们 女：亲爱的少先队员们， 合：大家好! 男：学校之声小学学校之声广播又和你见面了! 女：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人李鑫玉。 男：我是主持人夏哲。 男：今日的《学习园地》为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。学校之声广播稿丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。语言仅有积累才能逐渐丰富。读书破万卷，下笔如有神。说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢 一、用笔摘录。每位同学准备采蜜本，随身携带，随时摘录。我们都明白，书是人类提高的阶梯。教科书所供给给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。我们在学习课文时，要一边读，一边深入体会其中的语言文字，再把自我喜欢的好词佳句、精彩片段整理到采蜜本上，以便记诵和应用。 二、用心记忆。光机械记录而不用心记忆是不可取的。对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自我的语言，以便用时能随时提取，活学活用。 三、经常应用。积累是为了运用。同学们练习写作时，要尝试对自我积累的语言加以运用。这样，写起作文来就驾轻就熟，语言必须会生动丰富的，时间长了，必须会尝到勤采蜜的甜头。 最终我们期望每位同学都能成为勤劳而欢乐的小蜜蜂。 女：在本次节目临近结束的时候，请大家欣赏《春晓》，期望在紧张的学习过程中，你能微笑对待每一天。 男：本期广播到此结束，亲爱的同学们，下期再见!女：再见! 学校之声广播稿 序言： 教师们，同学们，大家好，欢迎大家收听学校之声，今日是2006年3月4日，此次学校之声由我们一(一)班为大家主持，下头请听第一版块德育主题之我见，由播音员：甄**，赵**为您播颂文章：题目是《为雷锋精神而鼓掌》，作者：王**。 第一版块： 为雷锋精神而鼓掌 近年来，总有一个人的精神在默默地感动着我们，他的精神使我们更加自强，自信，使我们感到了能在这个美丽，优越的学校里学习是多么难得，使我们感觉到了应当好好珍惜眼前的环境他，就是洪战辉，可是，经过洪战辉的感人事迹，我们难免会想到另外一个人雷锋叔叔。 雷锋，一个家喻户晓的名字，一个时仪的象征，他勤俭节俭，助人为乐和他的钉子精神，鼓励了一代又一代人，他从小事做起，从自我力所能及的事情做起，用短短的一生谱写成一曲生命的赞歌。 雷锋，出生在一个贫困的家庭里，长大后，他走进了军营，部队生活的改善并没有改变他勤俭节俭，艰苦奋斗的精神，在部队，每年都会发军需的日用品，如鞋，袜和衣服，可每次雷锋都不用新的日用品，而是把他们都捐给了灾区和生活更困难的人，同志们见他总穿有补丁的旧衣服，就问他为什么不穿新的，而雷锋却是这样回答：国家还不富裕，有许多人民此我更需要它们，我穿这件就足够了。雷锋的这种精神新三年，旧三年，缝缝补补又三年的艰苦奋斗的精神是多么可贵啊!难道不值得我们学习吗 雷锋叔叔不仅仅在生活上艰苦朴素，并且他常说：人的生命是有限的，为人民的服务是无限的，我必须要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他是这样说的，也是这样做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孙女去探亲，由于下雨，路上十分滑，雷锋看见了，上去背上了老大娘和她的孙女，一向把他们送到亲戚家，连一口水也没喝就消失在茫茫雨帘中。学校之声广播稿在学习上，他那钉子精神，也同样鼓励着我们好好
《校园之声》广播站广播稿 有在学校广播站锻炼的同学们大家广播前都会预先做好广播稿广播稿写得优秀才会有更好的节目效果广播稿应该怎么写才好呢？下面是wtt为大家整理的《校园之声》广播站广播稿仅供参考欢迎大家阅读。 《校园之声》广播站广播稿篇1（女）在这个世界上通常有两种人一种人用心向上斗志昂扬做任何事情都能成功。还有一种人垂头丧气整天跟在别人后面走生怕自我走错了路做起事情来却没有一件成功的。比较一下队员们你自我属于哪种人 （男）不管你属于哪种人有一个事实你要清楚：这个世界上没有十全十美的人即使是那些已经做出非凡成就的成功人士也有一些缺点或者缺憾。但是他们为什么这么优秀呢原因很简单除了自我的不懈努力外就是自信。 （女）有一个叫做彼得的孩子从小双目失明那时候他还不明白失明的后果。当他渐渐长大的时候明白自我将永远看不到世界。他十分沮丧感到自我的未来很渺茫总觉得自我不如别人。 “上帝啊为什么要这样对我难道是我做错了什么吗”彼得经常这样悲伤地感叹“我看不到小鸟看不到树木看不见颜色。失去了光明我还能干什么” 他的亲人和朋友还有许多好心人都来关怀他、照顾他。当他坐公共汽车的时候常常有人为他让座。当他过马路的时候会有人
来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。他不愿意一向这样被同情和怜悯。 直到有一天一件事情改变了他对自我和世界的看法。那是莱恩神甫告诉他的一句话：“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果都是有缺陷的。有的人缺陷比较大因为上帝个性喜爱他的芬芳。” “我真的是上帝咬过的苹果吗”他怀疑地问莱恩神甫。 “是的你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果在自卑和悲观失望中度过他的一生。”莱恩神甫轻轻地回答。 “多谢你神甫你让我找到了力量。”彼得高兴地对神甫说道。从此他把失明看做是上帝对自我的特殊钟爱于是开始振作起来。若干年后他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师被人们广为传颂。 上帝明白了这件事后笑着说：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。我从没有放下过任何苹果。” （男）彼得是身体有缺陷的孩子他不能像正常人那样看到美丽的风景。刚开始的时候他对自我失去了信心悲观地认为自我的世界会一向黑暗下去。当他听了神甫的话后深受启发认识到自我并不是一个被丢弃的孩子就应勇敢地振作起来。重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人度过了一个有价值的成功人生。
《校园之声》的广播站广播稿（3篇） 《校园之声》的广播站广播稿（精选3篇） 《校园之声》的广播站广播稿篇1 一、开场白 甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。 甲：付出一份真诚，打造爱的世界。 乙：带走一片笑容，永远与我们同行。 合：“校园之声”又和大家见面啦！ 乙：我是主持人 甲：我是主持人 合：大家下午好！ 二、校园新闻 甲：时事纵横 乙：纵横天下 甲：秀才不出门 乙：便晓天下事 甲：接下来请关注《校园短波》
乙：同学们，12月日，我们全校师生为白血病患者王涛同学共捐款4354元。其中表现最为突出的是三（1）班、五（3）班、六（4）班。我们坚信：王涛同学在大家爱心的呵护下一定会健康起来的！ 甲：老师们、同学们，本月底，我校将迎来上级领导的检查验收，学校是否能创建成省实验小学，还靠大家的齐心努力。所以，我们处处要严格要求自己，如校园卫生、个人的文明礼仪等，对照规范一一检查自己。努力使自己成为一名合格的省实验小学的老师和学生！ 乙：现在，全世界都在预防甲型H1N1流感。下面我们来了解一些甲型H1N1流感的知识。 甲型H1N1流感是一种新型甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。甲型H1N1流感病人为主要传染源。目前认为，甲型H1N1流感传播性较季节性流感强，但病死率与季节性流感没有明显差异。专家指出，甲型H1N1流感可防、可控、可治，公众的个人卫生与防护对疫情控制将会起到积极的作用。 甲：感染甲型H1N1流感后有哪些症状？ 感染甲型H1N1流感后的症状与普通流感相似，包括发热（体温大于37.5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、乏力、呕吐与腹泻。
*****学校“校园之声”广播稿 导语篇 1、甲：给你的天空划一道绚丽的亮色； 乙：给你的世界奏一曲动听的欢歌； 甲：这里是黔南州启航学校“校园之声”广播站 乙：尊敬的老师、教官，亲爱的同学们 合：大家好! 甲：陪伴着这熟悉的乐曲 乙：聆听着这动人的旋律， 合：校园之声广播站又如期和您见面了！ 甲：我是播音员××× 乙：我是播音员××× 2、甲：尊敬的老师们、教官们，亲爱的同学们，下午好! 乙：在放飞的季节里，我们放飞青春。 甲：在收获的季节里，我们收获希冀。 乙：忙碌了一天，校园之声广播台又和大家见面了。希望我们的节目，能让您的心情得到放松。 甲：我是播音员××× 乙：我是播音员××× 3、甲：总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味； 乙：我们，把真诚融入电波，我们，把真情化成祝福； 甲：放飞青春的梦想与荣光，绽放年轻的芬芳和清亮。 乙：在残暴的阳光下，有我们明媚的脸庞；飞扬的音乐中，有那些美妙的梦想。 甲：忙碌了一天，校园之声广播台又和大家见面了。希望我们的节目，能让您的心情得
到放松。 甲：我是播音员××× 乙：我是播音员××× 4、甲：残暴抑或是细雨绵绵，你可曾知道，我们就在你的身边?今日的精彩，明天的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。 乙：用我的眼睛打开你视野的锁，用我的笔记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟青春的快乐。欢迎大家准时收听“校园之声”。 甲：我是播音员××× 乙：我是播音员××× 5、甲：亲爱的同学们，校园之声又和大家见面了! 乙：首先愿每位收听我们广播的老师、教官或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。 甲：我是播音员××× 乙：我是播音员××× 6、甲：当残暴的阳光沐浴整个校园，采撷（xié）一缕阳光，编织成七彩花环。 乙：留住一丝清风，播撒希望的春天， 甲：带走一片笑容，永远与我们同行。 合：校园之声广播站又和大家见面啦！ 甲：尊敬的老师们，教官们，亲爱的同学们，大家下午好！ 乙：当你倘佯在花前树下，当你漫步绿草丛中，我们的声音——“校园之声”都会带给你最真挚的问候。 甲：我是播音员××× 乙：我是播音员××× 7、甲：青春是花,，绚丽多彩
校园之声广播稿青春 篇一：校园之声广播稿 校园之声广播站广播稿 青春的旋律，活力的乐章。我们的声音最动听，我们的声音最流行。这里是康巴什新区第二中学校园之声！ 大家好！今天是____年月日，星期，农历。我是播音员。今天的节目是这样为您安排的，首先带给大家的是书香校园 接下来是思维秘笈 节目的最后将和大家一起进入欣赏世界名曲 首先进入书香校园 （停顿） 书香校园 1品味人生，相约经典，让我们一起徜徉于《书香校园》。今天和大家一起赏析的是的。
二者选播 1，谁曾经让你的心灵怦然一动，谁曾经让你的泪水盈满眼眶，谁曾经让我们的记忆化作永恒，谁曾经让我们的生命充满阳光。“校园名人秀”，请您记住这些让我们心灵震撼的名字。下面是年级班同学的文章 感谢同学的来稿，校园之声也热忱欢迎大家的投稿。（停顿） 思维秘笈 当心倦了、累了，记得停下来给心灵寻一份温暖，给自己寻一方晴空。让那些通透灵魂、荡涤心灵的名言给予我们回眸一笑的潇洒，今天送给大家的名言是： 音乐风景线 关注流行，介绍经典，不同的音乐，不同的风格，演绎着不一样的感受，带你飞越音乐地带，去解读每一首歌曲背后的故事和意义。让我们一同进入《音乐风景线》今天欣赏的世界名曲是_______________
（结束语） 也许你想对身边的朋友说点什么；也许你更想给尊敬的老师表达点什么……那么请你不要犹豫了，心动不如行动，只要你拿起手中的笔，写写你眼中的的班级或校园，写写同学们刻苦学习，立志成才的感人事迹，写写我们的老师献身教育，爱学生，积极工作的典型事例，也可以写写那些生活中的点点滴滴！所有来稿请注明班级和姓名，交到八年级一班，被我们广播站采用以后说不定就会收获一份意外的惊喜，你，还在等什么呢？相聚的时光总是这么短暂，短短的____分钟眨眼而过。希望我们的广播能给您忙碌的学习生活带来一些轻松和愉快！校园之声广播站，我们的阳光地带！因为有你的加入，校园广播更精彩！ 青春在这里飞扬，梦想在这里交织，我是，让我们相约在下周的6点__分，你的喝彩就是我们的精彩！ 谢谢大家，今天的广播到此结束！