《化学反响工程》课程标准一、课程概况
课程号
课程英文名称HBX250037 课程名称化学反响过工程
Chemical Reaction Engineering
总学时数开课单位课程类别48 学分
理工学院
专业教育课程
4
讲授
学时
适用专业
修读方式
48
试验
学时
化学工程与工艺、制药工程
必修
先修课程高等数学，大学物理，物理化学，化工原理
考核方式：考试
考核方式成绩构成比例：总成绩 = 寻常成绩×30% + 卷面成绩×70%寻常成绩 : 寻常成绩=出勤成绩+寻常作业成绩
教科书：
教材及主要教学参考书陈甘棠主编.《化学反响工程》第三版. 北京：化学工业出版社，2023
主要参考书：
李绍芬主编.《反响工程》其次版.北京：化学工业出版社，2023
朱炳辰主编.《化学反响工程》第五版.北京：化学工业出版社，2023 《化学反响工程》是高等学校化学工程与工艺类专业本科生必修的一门专业课程。《化学反响工程》是争论化学反响过程和反响器的共同规律，从而
课程简介使化学反响实现工业化的技术科学，是化工类专业学生在具备了必要的高等数学、物理化学、化工原理、计算技术等学问后，为了进一步加强根底和拓
宽专业学问所必需的技术理论课。
通过本课程的学习，使学生进一步扩大学问面，打好专业根底，了解化学变化过程中的一些根本规律，加深对已学过的无机化学、分析化学、有机
力气培育任务化学的理解比较结实的把握化学反响工程根底理论学问和计算方法；进一步培育学生独立思考和独立解决问题的力气，以至今后的实践中能得到启发和帮助；培育学生独立进展物理化学试验和自学一般物理化学书刊，以提高理论联系实际的力气。
二、课程学问、力气体系
《化学反响工程》课程学问〔力气〕体系
序学问单元
号描述
1第1 章绪
论
学问点对应力气学时要求
生疏均相反响生疏间歇反响系统的速率表示方速率的表示方式；
式；连续反响系统的速率表示方变容反响系统中体
第2 章式；动力学方程式的表示方式；积膨胀因子；体积
2反响动力反响速率常数；动力学参数确实膨胀率；最正确温度8
学根底定；最正确温度曲线；固体催化剂；曲线；Langmuir
吸吸附等温方程；均匀外表吸附动附及其等温线；
均力学方程匀外表吸附动力学
方程
反响器中流体的流淌模型；把握反响器设计的根本方程；间歇反
把握抱负流淌
第3 章
3抱负流淌
反响器
应器；活塞流反响器；单级全混
流反响器；多级全混流反响器；
抱负流淌反响器的组合及反响体
模型；抱负反响器
的计算；抱负反响10
器中复合反响的选
积的比较；抱负流淌反响器中复
择性。
合反响的选择性；全混流反响器
的热稳定性。
第4 章
停留时间
4分布与反
响器的流
淌模型
停留时间分布函数及停留时
间分布密度函数；停留时间分布
的试验测定及数字特征；几中流
型的逗留时间分布函数和分布密
度函数；几种非抱负流淌模型；
实际反响器的计算
气固相催化反响宏观过程；
把握停留时间
把握
分布函数及停留时
间分布密度函数的9
定义；停留时间分
布的数字特征
生疏
气固相催化反响宏观动力学方
生疏催化剂颗
第 5 章程；催化反响把握阶段的判别；
粒内浓度分布及温
多相反响催化剂颗粒内气体的集中；内扩
度分布微分方程的
5中的化学散有效因子；催化剂颗粒内组分
建立及求解；等温
9
反响与传浓度分布及温度分布的微分方
下催化剂颗粒内扩
递现象程，等温催化剂一级反响内集中
散有效因子的计算
有效因子的解析解及近似解；内
集中对复合反响选择性的影响。
化学反响的转化率和收率，把握化学反响器的类型，化学反响器
的操作方式，反响器设计的根本
掌握反应进
度，转化率，收率 2
方程，工业反响器的放大与选择性
多相催化反响过程中集中影响的
判定
气固相催化反响器的根本类了解
第 6 章型；根本设计原则；催化反响器
的数学模型；绝热式固定床催化
了解气固相催
6 多相催化
反响器的
分析
反响器；连续换热式催化反响器：
特点；固定床一维
化反响器的类型及
10
内热自冷式；外冷列管式；外部
供热式。流态化；流化床催化反
响器
模型建立及求解
“要求”指学生对学问、力气把握的娴熟程度，填写：了解、生疏、把握。
三、教学内容及根本要求
理论教学局部〔按章节挨次填写〕学时：2
章节
教学目的和要求
重点和难点第1 章绪论
介绍本课程的性质、任务、内容及根本概念
重点：反响进度，转化率，收率与选择性。难点：无
“三基”分析根本学问：反响进度，转化率，收率与选择性，反响器。
根本理论：宏观动力学，数学模型。
根本方法：化学反响工程根本争论方法，解析法，模型法，逐级阅历放大法。
教学内容〔2 学时〕：
1.1化学反响工程〔0.5 学时〕
化学反响工程的历史及进展，任务及范畴，根本争论方法。
1.2化学反响的转化率和收率〔0.5 学时〕
主要讲解反响进度，转化率，收率。
1.3化学反响器的类型〔0.5 学时〕
教学内容与三种分类方式介绍，分别是物料的相态分类，反响器的构造型学时安排式分类，按操作方法分类。
1.4化学反响器的操作方式〔0.5 学时〕
主要讲解三种方式分别为间歇性操作，连续操作，半间歇操作。
1.5反响器设计的根本方程〔0.5 学时〕
物料衡算方程式，热量衡算方程式，动量衡算方程式。
1.6工业反响器的放大〔0.5 学时〕
争论工业反响器的反响规律和传递规律。
教学方法：
1.承受“以多媒体教学为主、板书为辅”的方式。
教学方法与教学手段2.启发引导为主，线上教学与线下教学相结合。
教学手段：
1.通过多媒体图片和故事启发了解物理化学的定义、作用与特点。
2.避开教师的一言堂，到达“以学生为本、师生互动”。
本章思考题无
