新技能培训讲稿吴宁2012

中层经理的MTP训练---------管理者训练课程大纲著名跨国公司成功管理模式加入讲师在著名企业的任职经验，课程针对管理人员实际遇到的问题为出发点，强调技能提升来解决管理问题。

实用性强。

课堂气氛热烈且发人深省；前言：培训与教育的区别上午：第一部分：现代经理人角色认知与任务⏹中层经理在企业发展过程中的作用与所需具备的观念⏹中层经理常见的思想与管理误区⏹现代环境变化下对管理提出的挑战⏹中层管理者是经营者的替身⏹管理者应具备经营者的思维—当今企业所应关注的三大问题⏹管理者在企业当中的360度的任务⏹作为下属在工作当中承担的任务⏹作为下属工作的七个好习惯⏹作为同事在任务—五多三少⏹作为上级的四项任务—扮演好领导第二部分：职业经理人的素质⏹职业经理人的八大职能⏹木桶原理⏹德才兼备，以德为重，先德后才⏹员工心目中的好经理⏹孤芳自傲的经理⏹企业当中好的管理者所应该具备的四大品德⏹企业当中好的管理者应具备的五大才能⏹案例训练---诊断管理者的素养第一天下午：第三部分：训练:日常管理实战（案例训练）通过案例讨论，小组打分的方式进行，讲师最后点评讲解第四部分：管理者激励---如何调动下属积极性⏹激励的意义，激励的误区—为什么很多管理者不会激励⏹案例讨论：两个小女孩只有一个橘子⏹需求的三大特点⏹常用的激励原理第二天上午：⏹激励的需求理论、激励的动态理论、激励的情景理论⏹管理者常用的激励方式⏹管理激励的百宝箱⏹如何给下属送礼更有效⏹四种不同类型的下属特点⏹如何有效激励四类下属第五部分：目标管理法与绩效面谈⏹MBO的四大步骤—管理的过程就是管理下属达成目标的过程⏹目标的实战定义与好的工作目标的条件⏹下属的工作目标的三大来源⏹如何分解职能部门的工作目标⏹如何设定工作的关键绩效指标⏹目标的衡量标准如何设计⏹目标完成之后的重要工作—绩效面谈⏹绩效面谈前上级与下属的准备⏹重点中的重点---绩效面谈十步法第二天下午：第六部分：经理人辅导员工技能---情境领导技能⏹教练式经理应该担任的职责⏹辅导员工的方式---自我启发、教育训练、在职培养⏹工作中辅导的四个步骤⏹根据不同的员工需求进行辅导---如何划分员工的阶段⏹决定员工完成任务的条件⏹衡量员工发展的两把尺子⏹不同阶段的员工如何进行有效的辅导⏹录像分析：如何诊断、领导员工⏹案例实战---6大企业管理案例分析培训人数：50人培训时间：2天培训方式：通过大量、渐进的活动、案例分析，双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨等形式，使学员在两天的时间里深刻感受到销售技巧行为，令受训人员终身难忘。

新课标培训讲稿余庆县小学语文新课程标准（2011版）培训讲稿主讲人：余庆县实验小学游中学各位老师，各位同行：下午好！受教科局的安排，由我和吴宁主任把到贵阳培训、学习小学语文新课程标准的收获、体会与大家分享。

老师们，小学语文教学经历太多太多的曲折，近几十年的改革与探索，特别是十年课改可谓轰轰烈烈，如火如荼，有收获，也有困惑。

今天，我们坐在一起来研究小学语文，研究新课程标准，其目的是要真正领会一些东西，让我们在茫茫的语文教学中找到几线清晰的思路，为指导我们的语文教学明确一些基本的方向，我想：县教科局组织这次新课标培训的真正目的应该就在这里了。

下面我就以新课程标准为蓝本，和大家一起共同探讨小学语文改革发展之路，摸索小学语文的价值观、方法论。

我由衷地希望，我的发言能给大家带来思考，能激起大家对小学语文教学探索的热情。

而并不是想让你们听懂什么，记住什么，因为，我不是专家，也不是学者，我讲的也不是真理，要讲的只是4月22-23日我与教科局的李培先主任、小语会的吴宁理事长及小腮中心校的刘兴权老师参加贵州省小学语文课程标准（2011版）培训后我的思考、我的感想、我的所得。

一、关于课程标准国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。

是教材、教学和评价的出发点与归宿。

是从原来“教学大纲”演变过来的，这就决定了它的高度。

二、新课标修改的背景（一）背景之一——“海归派”的杰作1、推出了一批新名词：理念（思想）、文本（课文）、识记（背诵）、探究（探索）、用教材教（教教材）解读（阅读）、教学设计（备课）、体验（学习）、实践（活动）2、确立了一些基本理念：学生的主体地位，自主、合作、探究的学习方式，开放而有活力的课程体系，对话（平等、多边、多维），互动（双向），整合（开放）（二）背景之二——回应热点问题：实验稿推出后，有关争议就一直不断，如：文本的作用，个性化解读离题万里现象，过度人心，既然教育要提高国民素质，语文教育就要全面提高学生的语文素养。

2012年新工人入矿岗前培训暨开班典礼上的讲话同志们：大家好！首先，我代表公司全体干部职工，对大家的到来表示热烈的欢迎！同志们，咱们北岩煤矿，始建于1957年，拥有五十多年的光辉历史，为晋城市的经济建设和社会发展做出了巨大的贡献。

如今的北岩已是日新月异，今非昔比，生产环境极大改善，经济效益持续增长，员工收入节节攀升，生活水平不断提高，逐步形成了集“北岩、东峰、芦河以煤为基，王莽岭旅游开发”为主体的“三矿一区”战略发展格局，前景十分广阔。

随着北岩的发展壮大，员工的使用和调配捉襟见肘，新的用人危机日益显现，公司党委积极响应市委市政府和兰花集团对退伍军人的安置政策，不仅是贯彻上级精神，履行社会职责，担负政治责任的生动体现，也是推动北岩安全生产、跨越发展的有力举措，你们的加入势必为北岩的未来注入了新的活力和动力。

为此，我代表公司党委，向大家提几点希望：一要转变角色，融入新环境，为推动公司发展增添新动力。

有一部军旅大戏叫《士兵突击》，提起它的主人公许三多，大家都很熟悉，关于他的成长和成功，不单单是靠他从始至终坚持着“不抛弃、不放弃”的坚强信念，更重要的是他在每一个新的岗位，都能迅速转变角色，找准自己的位置，踏踏实实地干出一番事业。

我希望大家都能像许三多一样，首先从思想上转变角色，尽快适应新的工作环境，珍惜来之不易的工作机会，扎根一线，任劳任怨，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

二要勤学苦练，掌握新技能，为创造新业绩。

勤于学习，勇于实践，不仅是我们的军队战无不胜的利器，也是我们公司立于不败之地的法宝，公司为广大员工学习知识、施展才干提供了广阔的平台，希望大家能继续发扬军人善于学习的优良传统，认真完成为期半月的岗前培训，取得好的成绩，并在今后的工作中，发扬顽强拼搏，永不服输的敬业精神，刻苦钻研业务理论知识，积极参加岗位练兵、技能比武，熟练掌握安全生产技能，争当岗位能手和技术标兵，推动公司安全生产、和谐跨越。

三要忠于企业，肩负新使命，为做出新贡献。

培训演讲稿培训演讲稿范文（精选5篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的培训演讲稿范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培训演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是来自舜文中学小学部的宋佳，作为一名新教师，此时此刻，我的心情既高兴，又激动，感谢领导、老师们给我这个机会，在这里代表全体新教师说说心里话。

今天，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了心中的梦想，成了一名光荣的人民教师；来到市中教育这片沃土，我感到荣幸而自豪，在这里有着优秀的教师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩，能够成为市中教育的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。

因为教师这一职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；因为教师这一职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断完善自我、提升自我，加快专业化成长。

此次培训，为我们新教师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。

我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的，还有很多、很多。

但是，我们年轻，我们拥有激情与活力，我们热爱学习，我们会用新的理念去理解“教师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目标感、责任感、积极感、学力感和专业感的教师。

为了我们能够顺利步入教育生涯的正轨，在此，我想向全体学员发起倡议：一、在培训中成长，向我区优秀教师学习，认真规划自己的教师生涯，尽快完成由学生到教师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。

二、通过培训，继续加强政治理论学习和职业道德修养，培养自己精湛的业务素质、创造性的思维素质、健康的身心素质、科学的教育素质和开阔的国际视野，做一名合格的教师。