当前位置：文档之家 › 初三物理电荷与电路习题有答案

初三物理电荷与电路习题有答案

  • 格式：doc
  • 大小：342.00 KB
  • 文档页数：14

初三物理电荷与电路习题有答案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 1、一个验电器带有正电，它的箔片张开某一角度，用另一个有绝缘手柄的导体靠近验电器的金属球，发现验电器的箔片的张角减小，关于导体的带电情况，下面的说法正确的是（ ）

A. 只可能带负电 B.只可能带正电 C. 可能带负电或不带电 D.可能带正电或不带电 2、三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间的发生的相互作用如图所示，请判断这三个小球的带电情况（ ） A．甲、乙、丙都带电 B．甲、乙不一定带电，丙一定带电 C．甲、乙一定带电，丙可能带电、也可能不带电 D．甲可能不带电，乙、丙一定带电

3、被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为 A．有电子发生了转移 B．有原子核发生了转移 C．摩擦创造了正电荷 D．摩擦创造了负电荷2 4、手拿一根金属棒和毛皮摩擦后，金属棒将（ ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.带正电或负电不能确定 5、A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则（ ）

A．A、C带正电，B带负电 B．A、C带负电，B带正电 C．B、C带正电，A带负电 D．A所带电性不能确定 6、两个相同的验电器A和B,A带正电,B不带电,用金属棒把A、B连接起来后如图所示,则（ ） A.A中正电荷通过棒流向B,B带正电荷 B.B中负电荷通过棒流向A,B带正电荷 C.棒中有持续电流从A流向B,使B张角增大 D.棒中有持续电流从B流向A,使A张角先减小,后增大 3

7、如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可判断（ ）

A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路

8、某同学将如图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（ ）

A．甲灯泡灯丝断了 B．乙灯泡灯丝断了 C．丙灯泡灯丝断了 D．都有可能

9、关于电源，下列说法中错误的是（ ） A．电源的作用是使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，以持续对外供电 B．在电源外部，电流方向是从电源的正极流向负极 C．从能量转化的观点看，电源是将化学能转化为电能的装置 D．要得到持续的电流，必须要有电源 10、在下图所示的四个电路中，与右边实物图4对应的是（ ）

11、如图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）

A.小灯泡亮，电铃响 B.小灯泡亮，电铃不响 C.小灯泡不亮，电铃响

D.小灯泡不亮，电铃不响 12、如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数。该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数。产生这种现象的原因是( )

A.灯L2的灯丝断了 B.开关S处开路 C.BC段之间发生短路 D.AB段之间发生短路 13、如图7所示的电路，电源电压恒为6 V，L1、L2是两只相同的灯泡。当闭合开关S时，发现只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6 V，产生这一现象的原因是（ ）

A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2断路

14、如图3 (a) 所示的实物图，与图3 (b) 所示电路对应的是 ( ) 15、 2012年9月，德国莱比锡大学的研究人员宣布了一项研究进展：石墨颗粒能够在室温下表现出超导性。利用超导材料电阻为零的特性，你认为超导材料最适合用来做 A. 输电导线 B. 白炽灯丝 C. 电炉丝 D. 保险丝 16、中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管，只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开．下图中符合要求的电路是

17、在击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“Ｓ甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮；当乙方运动员的剑(图中用“Ｓ乙”表示)击中甲方的导电服时，电路导通，甲方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是：（ ）

18、下面四个电路图中，开关闭合后，三个电阻并联的是（ ）

19、如图所示，要使三盏灯并联，应采取的做法是（ ） A．连接bd B．连接ad C．连接ab D．拆除bc

20、小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机或乘客车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。下图为小明同学设计的模拟电路图，你认为最符合要求的是 6

21、对如图所示电路,下列说法中正确的是（ ） A.L1和L2并联,开关S1只控制L2 B.L1和L2并联,开关S1同时控制L1和L2 C.L1和L2串联,开关S2同时控制L1和L2 D.L1和L2并联,开关S2同时控制L1和L2

22、如图所示电路中，如果要让A和B两盏灯组成并联电路，则开关的开、闭情况是（ ） A.S1、S3闭合，S2断开 B.S1、S2闭合，S3断开 C.S1、S2断开，S3闭合 D.S1、S3断开，S2闭合

23、如图所示的电路，不可能出现的情况是 A、灯亮，铃响 B、灯亮、铃不响 C、灯不亮、铃响 D、灯不亮、铃不响 24、一种声光报警器的电路图如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是：

A．灯亮，铃一定响 B．铃响，灯一定亮 C．灯亮铃一定不响 D铃响，灯一定不亮 25、图所示四个电路中，若闭合开关S，将会造成电源短路的是:

26、关于图5电路，下面判断错误的是（ ） A．要使两灯串联，只闭合开关 B．要使两灯并联，只闭合开关 C．三个开关全闭合，电路造成短路 D．只闭合开关，会被短路

二、填空题 （每空 分，共 分）

27、PM2.5是指大气中直径不大于2.51μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引 的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为 ．

评卷人 得分 8

28、 如图，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到的现象是_____，说明的道理是_____。

29、如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线，为了辨别哪两个头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上，当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）。（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。

30、在如图所示的电路中，（1）当S1、S2都断开时，称为 路；（2） 当S1、S2都闭合时，称为 路；（3）当S1闭合、S2断开时， 称为 路;

31、S1合，S2、S3都开 联; S1、S2、S3都闭合 联

32、 如图，若只需L1发光，连接 ；若要求L1和L2串联发光，连接 ；若要求L1和L2并联发光，连接 .

33、如图所示，（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2的连接方式是_________；

（2）当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2的连接方式是___________。 34、轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示。

(1)请具体说明保护电阻R0的作用 。 (2)指出该电路的一处不足 。

三、作图题 （每空 分，共 分）

35、一商品仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只电灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响时同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求画出设计的电路图，图中标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

36、根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

37、如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物连接起来.

评卷人 得分 10

四、试卷 （每空 分，共 分）

38、属于半导体材料的是： A．潮湿的木材; B．生锈的铁丝; C．硅; D．自来水. 五、简答题 （每空 分，共 分）

39、如图所示，找出下列电路连接中的错误与不足.

参考答案 一、选择题

评卷人 得分 评卷人 得分 1、 [解析] 验电器的箔片的张角减小说明箔片上正电荷减小，而金属球上的正电荷增加，显然这是导体的异种电荷吸引的结果。这说明导体是不可能带正电的，导体带负电是可能的。但如果导体不带电，靠近带正电的金属球时，由于静电感应，导体的近端会出现异种电荷──负电荷，远端会出现同种电荷──正电荷，这种感应电荷也会对金属球的正电荷有吸引作用，使箔片上的正电荷减小，所以完整的答案是：带负电或不带电都可能。正确答案为C。

2、C 3、A 4、C.考查对摩擦起电、导体、绝缘体知识的综合应用能力.金属棒不带电是因为金属棒、人体和大地都是导体，摩擦过程中产生的电荷被导入大地.故选C.

5、B.解决本题时，可根据电荷间的相互作用规律加以分析判断，由于A、B、C、D四个全是带电体，且D带正电，根据B和D相互排斥可知B也带正电；而C和B相互吸引可判断C带负电，而A和C互相排斥，判定A带电与C相同带负电.

6、B.A带正电,B不带电,中间用金属棒相连,金属导电靠自由电子发生定向移动,因此判断自由电子由B向A移动,电流方向与自由电子运动的方向相反,由此判断电流方向从A流向B,但电流不能持续.

7、D 8、D 9、C 10、C 11、C.从电路连接情况分析：只闭合S1时，电流通过灯泡和电铃.若再闭合S2时，则电流会通过S2，而不经过灯泡，所以小灯泡不亮，电铃响.故选C.

12、 C 13、C 14、A来 15、A 16、A 17、D 18、C 19、B

合集下载

初三物理电荷试题

初三物理电荷试题

初三物理电荷试题1.丝绸摩擦过的玻璃棒和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图甲所示，原因是______若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带___电【答案】甲验电器上的自由电子发生转移负【解析】丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒夺得电子的本领弱，失去电子带正电；丝绸夺得电子的本领强得到电子，多余电子带负电。

带正电的玻璃棒接触不带电的验电器时，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开。

如果将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，是因为这个带电小球上的负电荷与验电器上的正电荷发生了中和现象。

点睛：带有不同电荷的物体相互接触后，会发生电荷的中和现象，使电荷相互抵消。

2.如图所示，两个小球带电荷时而张开一定的角度，甲图所带的电荷量最少，丙图中所带的电荷量最多试分析两小球所带电荷的性质，比较三图能得出什么样的结论？【答案】由于两球相互排斥，所以带同种电荷比较三图可得出两球带的电量越多时，相互间的作用力就越大【解析】由于两球相互排斥，所以带同种电荷。

比较三图可得出两球带的电量越多时，相互间的作用力就越大。

3.关于摩擦起电，下列说法正确的是（）A．用丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电B．用丝绸和玻璃棒摩擦后，丝绸带正电C．用毛皮和橡胶棒摩擦后，毛皮带负电D．用两根铁棒互相摩擦后，两铁棒均带正电【答案】A【解析】摩擦起电的实质是电荷的转移，用丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电；．用毛皮和橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电。

所以选A。

思路分析：摩擦起电的实质是电荷的转移。

试题点评：本试题考查的是摩擦起电。

4.已知A球带负电，如图2所示现象可知，B球带____电，C球可能_____电，也可能_______电。

【答案】负正不带【解析】A球带负电，如图A球与B球排斥，根据同种电荷相互排斥的特点，则B球也带负电；B球与C球吸引，根据异种电荷相互吸引的特点，C球可能带正电，又因为带电体有吸引轻小物体的性质，所以C球也可能不带电。

2021年初中物理专项练习题 电荷、电流和电路、串联和并联(含答案)

2021年初中物理专项练习题 电荷、电流和电路、串联和并联(含答案)

一、电荷electric charge1、带电物体具有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电或说物体带了电荷。

2、使物体带电的方法A、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电；其实质是指两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种电荷的现象。

通常情况下，原子是中性的，物体也是呈中性的。

由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子，束缚能力强的物体得到电子。

摩擦起电的过程是电荷的转移过程，而非创造了电荷。

例如：丝绸和玻璃棒相摩擦，由于丝绸这种物质的原子核对核外电子的束缚能力较玻璃棒的原子核对核外电子的束缚能力强一些，在相互摩擦中，丝绸这种物质能够从玻璃棒上得到一些电子，从而有多余电子而带负电荷，玻璃棒由于失去电子，从而缺少电子而带等量的正电荷。

B、接触带电：用接触的方法使物体带电；即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时，不带电的物体也带了同种电荷。

接触带电实际上是电荷的转移。

☆C、感应起电：利用静电感应的方法使物体带电；感应起电是由于电子在导体内部转移形成的。

3、检验物体是否带电的方法A、看是否可以吸引轻小物体；B、利用电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；C、通过验电器。

（验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的）（二）、两种电荷1、自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，称为正电荷，负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，称为负电荷。

2、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

3、电荷量：电荷的多少叫电荷量。

单位：库仑简称“库”，符号“C”。

（三）原子结构元电荷1、元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。

因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”，也叫“元电荷”（带电量最小的电荷），用符号“e”表示，则e=1.6×10-19C。

初三电路物理试题及答案

初三电路物理试题及答案

初三电路物理试题及答案一、选择题1. 电路中电流的方向是从电源的正极出发，经过用电器，回到电源的负极。

这种说法是正确的吗？A. 正确B. 错误答案：A2. 串联电路中，各处的电流大小是相等的。

这种说法是正确的吗？A. 正确B. 错误答案：A3. 并联电路中，各支路的电压是相等的。

这种说法是正确的吗？A. 正确B. 错误答案：A二、填空题1. 电路中电流的单位是______。

答案：安培2. 电路中电压的单位是______。

答案：伏特3. 电路中电阻的单位是______。

答案：欧姆三、计算题1. 已知一个串联电路中，电阻R1=10Ω，电阻R2=20Ω，电源电压为12V，请计算电路中的总电流。

答案：电路中的总电流为0.4A。

2. 已知一个并联电路中，电阻R1=5Ω，电阻R2=10Ω，电源电压为12V，请计算通过电阻R1的电流。

答案：通过电阻R1的电流为2.4A。

四、实验题1. 请设计一个实验来验证欧姆定律。

答案：实验步骤如下：(1) 准备一个可变电阻器、一个电流表、一个电压表、一个电源和一些导线。

(2) 将电阻器、电流表和电压表串联连接。

(3) 调节电阻器的阻值，记录不同阻值下电流表和电压表的读数。

(4) 计算电压与电流的比值，观察是否与电阻器的阻值相等。

(5) 通过实验数据验证欧姆定律：V=IR。

五、简答题1. 请简述串联电路和并联电路的区别。

答案：串联电路中，电路元件首尾相连，电流只有一条路径，各处电流相等，总电阻等于各电阻之和。

并联电路中，电路元件并列连接，电流有多条路径，各支路电压相等，总电流等于各支路电流之和。

2. 为什么说电流是电路中电荷的定向移动？答案：电流是电路中电荷的定向移动，因为电荷在电场力的作用下，沿着导线有方向地移动，形成电流。

这种定向移动的电荷可以是正电荷或负电荷，也可以是正负电荷同时移动，但方向相反。

【精】人教版初三物理第十五章电流和电路-知识点+练习题+单元测验(有答案)

【精】人教版初三物理第十五章电流和电路-知识点+练习题+单元测验(有答案)

初三物理第十五章 电流和电路一. 两种电荷1、摩擦起电：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。

2、两种电荷：正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

负电荷的规定：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。

3、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

带电体排斥带同种电荷的物体;带电体吸引带异种电荷的物体和轻小物体。

例：1、A 带正电，A 排斥B ，B 肯定带正电；2、A 带正电，A 吸引B ，B 可能带负电也可能不带电。

（A 、B 都是轻小物体） 4、电荷量 定义：电荷的多少叫电荷量。

单位：库仑（C ） 一个电子所带电荷量是1.6×10-19 C （元电荷）5、验电器 作用：检验物体是否带电。

原理：利用同种电荷相互排斥6、摩擦起电的实质：电荷的转移 （参与摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷） 由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电。

7、导体和绝缘体定义：容易导电的物体。

常见材料：金属、石墨、人体、大地、 酸、碱、 盐水溶液（金属导电靠的是自由电子）导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷定义：不容易导电的物体。

常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、空气、纯水等。

不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。

③ 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。

一定条件下，绝缘体也可变为导体。

例如：1、干木头（绝缘体）、湿木头（导体）2、玻璃通常是绝缘体、加热到红炽状态（导体）。

②绝缘体 ①导体【例题解析】1、物体有了轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。

2、用的方法使物体带电叫摩擦起电。

3、通常把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫；把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。

4、自然界只有种电荷，电荷相互排斥，电荷相互吸引。

5、的多少叫电荷量，简称电荷；电荷的单位，简称，符号为。