苏教版小学数学 二年级下册 《第四单元 认识万以内的数 课时3》教学课件PPT

•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
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(3)7个千、8个百和4个十组成的数是（ 7840 ）。
九千
二千八百六十 四千六百
小结：这节课你学会了什么？
苏教版小学数学二年级（下册）
7个一千是七千
照样子在算盘上拨一拨、写一写、读一读 7253
6350
6
3
5
2700
2 7
一
10个一是十 10个十是一百
10个数位顺序表
万千 百十个 ‥‥‥ 位 位 位 位 位
其中最高位是万位。
100 1000
10 1
万千 百十个
3、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这 样的计数单位组成。
0 1000 2000
5000
7000 8000
10000
7000是接近1000，还是接近10000？
(1)8个千是（ 8 000），10000里面有（10）个千。
(2)3428里面有（3 ）个千，（ 4 ）个百，( 2 )个十 和（8 ）个一。
写作：2356 读作：二千三百五十六
2356是由（ 2 ）个千，（ 3 ）个百，( 5 )个十和 （ 6 ）个一组成的。
教师点拨：
1、读数时，从高位读起， 千位上是几就读几千， 百位上是几就读几百， 十位上是几就读几十， 个位上是几就读几.
2、写数时，从高位写起， 几个千就在千位上写几， 几个百就在百位上写几， 几个十就在十位上写几， 几个一就在个位上写几。

究
新
知
苏教版二年级下册数学课件：四、认 识万以 内的数 第5课时 认识万以内的数（1）(共27张PPT)
探 苏教版二年级下册数学课件：四、认识万以内的数第5课时 认识万以内的数（1）(共27张PPT)
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新
知
一
10个一 是十
10个十 是一百
10个一百 是一千
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8800 8900 9000 9100 9200 9300 9500 9600 9700 9800 9900 10000
想 苏教版二年级下册数学课件：四、认识万以内的数第5课时 认识万以内的数（1）(共27张PPT)
想
做
做
（3）一十一十地数，从五千八百九十数到六千。
5890 5900 5910 5920 5930 5940 5950 5960 5970 5980 5990 6000 （4）一个一个地数，从四千九百八十八数到五千。 4988 4989 4990 4991 4992 4993 4994 4995 4996 4997 4998 4999 5000
千 百十个 位 位位位
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写作：(7253 )
读作： (七千二百五十三)
试 苏教版二年级下册数学课件：四、认识万以内的数第5课时 认识万以内的数（1）(共27张PPT)
一
试
（ 6350 ）

探究点 数千以内的数和认识计数单位“千” 2 在计数器上一边拨珠一边数。
（1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。
2 在计数器上一边拨珠一边数。 （2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。
2
九百九十九添上1是多少呢？
九百九十九添上1是一千。
Hale Waihona Puke 从右边起，第四位是千位。你会一百一百地数，从一百数到一千吗？ 2
第四单元 认识万以内的数
第1课时 数数 和千以内数的组成
教学目标 1.使学生通过观察、操作、比较等活动，认识计数单 位“千”，知道“10个一百是一千”，以及千以内 的数位顺序；理解并掌握千以内数的组成，能按要 求正确地数数，初步感受十进制计数法的特点。
2.培养初步的观察、比较、分析和类比等思维能力； 初步体会千以内的数在日常生活中的广泛应用，感 受千以内数的实际大小，发展数感。
情境导入
探究新知
探究点 千以内数的组成
11 在生活中你见过比100大的数吗？
134厘米 我的身高是134厘米。
买这台电风扇要300元。
300元
3个100是多少？你能在计数器上拨一拨吗？
一百 一百
一百 3个一百是三百。
看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个 。
？个 3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。
《名师面对面》编写组
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
1．几个一百就是几百。几个百、几个十和几个一合起来 是几百几十几。
2．数数时可以一个一个地数，一十一十地数，一百一百 地数。
3．“千”是比“百”还大的计数单位，10个一百是一千。
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