2010届高三生物新陈代谢限时训练

新陈代谢限时训练

（内容：侧重酶、ATP）时间：40min 分值：82分

1.运动员进行不同项目运动时，肌体供能方式不同。对三种运动项目总需氧量（升）、实际摄入氧量（升）和血液中乳酸增加进行测定，结果如下：

运动项目 总需氧量 实际摄入氧量 血液乳酸增加量

马拉松跑 600 589 略有增加

400米跑 16 2 显著增加

100米跑 8 0 未见增加

根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是（ ）

A 有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解；B 有氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解；

C 有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸； D 有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸。

2.研究人员对分别取自4种不同的生物的部分细胞(甲、乙、丙、丁)进行分析观察等实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。请据表作答：

核仁 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 核糖体 纤维素酶处理的结果

甲 × √ × × × √ 无变化

乙 √ × × × √ √ 无变化

丙 √ × × √ × √ 外层结构被破坏

丁 √ √ √ √ √ √ 外层结构被破坏

甲细胞最可能取自下列哪类生物?

A．衣藻 B．硝化细菌 C．蓝藻 D．蛔虫 E．水稻

3.下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是( )

A．激素的化学本质是蛋白质或RNA B．激素产生后散作用于其它细胞

C．能产生激素的细胞一定能产生酶 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

4.右图是温度对酶活性影响的曲线，图中A、B两点的催化效率是相等的，以下有关叙述中不正确的是（ ）

A.酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长 B．酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短

C.处于t2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性D.处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定

5.右图中a、b、c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反映时间的关系。解读此图可获得的信息是

A．b曲线的处理条件是此酶催化反应的最适合条件

B．三条曲线的差异不可能是pH不同造成的

C．三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的

D．三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的

6.与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是

A．反转录酶 B．RNA聚合酶 C．DNA连接酶 D．解旋酶

7.在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，葡萄糖的消耗量剧增，但ATP的生成量没有明显增多，这是因为（ ） 反应时间 生成物的量

a b c

0 A．大量能量以热能的形式散失了 B．大量能量合成了其他高能化合物

C．大量能量没有释放出来 D．大量能量随汗水流失了

8．在下列生理活动进行的同时，能使细胞内ADP含量减少的是（ ）

A．肌细胞分解葡萄糖生成乳酸 B．神经纤维兴奋后恢复静息电位

C．淋巴细胞的核糖体合成抗体 D．O2由红细胞进入肝细胞的线粒体

9.下列关于细胞生理过程的描述，正确的是（ ）

A．大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP

B．吞噬细胞摄入抗原，经处理后合成相应的抗体

C．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质

D．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

10. 有一种酶催化反应P＋Q→R。右图中实线表示在没有酶时此反应的进程。在t1时，将催化此反应的酶加于反应混合物中。图中表示此反应进行过程的曲线是（［P］、［Q］、［R］分别代表P、Q、R的浓度）

A、曲线A B、曲线B C、曲线C D、曲线D

11．酶制剂已经广泛地应用于工业．医药等方面，在生产中使用酶制剂时，需要进行酶活性的测定，而适宜的温度是酶活性的保证。右图四条曲线分别表示在四种温度下反应物消耗量随时间的变化。则该酶作用的适宜温度应处于哪一种温度附近

A．T1 B．T2

C．T3 D．T4

12．下列有关ATP的叙述，正确的是

①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等

②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加

③人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加

④人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

13.下列有关ATP的叙述，正确的是

A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

B．光反应中的光能全部转化为ATP中的化学能

C．若右图纵轴表示ATP的生成量，横轴表示呼吸作用强度，

正确表示二者之间关系的曲线是c

D．若右图纵轴表示细胞中ATP的含量，横轴表示运动时间，则某同学百米赛跑过程中，细胞内ATP含量的变化曲线最接近于b

14.真核细胞中，有ATP的分解但不能合成的部位是

A、细胞质基质 B、叶绿体基质 C、叶绿体基粒 D、线粒体

15.关于新陈代谢与酶、ATP的关系，不正确的是

A、酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性

B、酶、ATP都与新陈代谢密切相关，但两者的合成无关

C、ATP是保证新陈代谢正常进行的能源物质

D、酶能促使新陈代谢正常进行

16.下列有关小白鼠代谢的叙述，正确的是

A、细胞中ADP在增加，说明葡萄糖的氧化在加强 B、冬天气温下降时，小白鼠耗氧量明显减少

C、小肠上皮细胞吸收氨基酸的过程中，ADP增加

D、肺泡内的气体交换过程和细胞内的有机物分解过程都产生ATP

17.淀粉酶对淀粉和蔗糖水解作用的叙述，不正确的是

A、淀粉和蔗糖都是非还原糖，在加热条件下与斐林试剂反应不产生砖红色沉淀

B、淀粉能在淀粉酶的催化作用下水解成还原糖

C、淀粉能否催化淀粉和蔗糖分解，是通过有无还原糖特定的颜色反应而证明的

D、蔗糖在淀粉酶的作用下水解为还原糖，如：葡萄糖、果糖

18.酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是

（1）酶是一类具有生物催化作用的蛋白质 （2）酶的活性与PH有关

（3）酶的催化效率很高 （4）酶的数量因参与化学反应而减少

（5）只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应

（6）温度过高和过低对酶活性影响的原理相同

A、（2）（3）（5） B、（1）（4）（5） C、（1）（2）（3） D、（2）（3）（6）

19.在叶绿体中，ATP和ADP的运动方向是

A、 ATP与ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动

B、ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动

C、ATP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向则正相反

D、ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动，ATP的运动方向则正相反

20.据下图所示，有关工具酶功能的叙述不．正确的是

A、切断a处的酶为限制性内切酶 B、连接a处的酶为DNA连接酶

C、切断b处的酶为解旋酶 D、连接b处的酶为RNA聚合酶

21．（09全国卷Ⅱ）（14分）

请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测试验结果、得出结论，并回答问题。

实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、37℃恒温水浴锅、沸水浴锅。

（1）若“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计（把答案填在答题卡上相应的表格中）。

蔗糖溶液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 唾液淀粉酶溶液

甲 + — + —

× × × × ×

× × × × ×

× × × × ×

（2）实验步骤：

①按照上表中的设计，取试管、加溶液。

（3）结果预测：

（4）结论：

（5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况溶 液 试 管 下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时浅，其原因是 。

22.（7分）胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持Co37，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图，请回答下列问题：

（1）该酶作用的底物是______________ 。

（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为

_____________________________。

（3）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。

（4）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将__________________________________原因是___________________________________________。

23．(10分)为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2mL体积分数3％的H2O2溶液；再向A管滴人2滴3.5％FeCI3溶掖，向B管满人2滴质量分数20％的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振蔼；用点燃但无火焰的卫生香检验；观察并记录结果。

(1)本实验的主要目的是探索

(2)如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是 。

(3)过氧化物酶也能催化H2O2的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验。

参照上图所给信息，回答下列问题。

①3号试管内加入的物质是 。

②设计2号试管作为对照的具体目的是 。

③如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第 号试管。

24(选做题).（09全国卷Ⅰ）（11分）

已知222222HOHOO，可以通过观察反应过程中的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。

实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%3FeCl溶液，0.01%牛过氧化氢酶溶