2020国考行测逻辑填空如何突破“二选一选不对”的困境

2020国考行测逻辑填空如何突破“二选一选不对”的困境言语理解与表达在每年的国家公务员考试中占相当大的比重，其中又以逻辑填空部分占分较高，但据统计，在每年的国考试卷中，逻辑填空部分的平均得分却与其占分不成正比。

逻辑填空多考察的是上下文呈现反对关系，联合关系，递进关系，推出关系，以及解释关系，其中解释关系是考察的重点，也是考察题量最多的的部分，解释关系里的难点就属无标志的解释，往往考生的问题就在这里，每次排除俩个错误的选项，偏偏就是选择了另外一个错误的，进入一个瓶颈期，无论如何刷题正确率都提不起来，针对无标志的解释题目无所适从，在这里中公教育专家给大家分享一下这类题型的解答思路。

针对这样无标志的解释型题目，要切记没有标志不代表没有呼应，所以如何在没有明显标志的情况下确定材料的逻辑关系并找准呼应点，是做对题目的关键。

我们需要挖掘题干中的信息，既然能呈现给我们这样一个考题自然有它的道理所在，作者不会凭空捏造一些辞藻来混淆我们的视野，题干中出现的每一个字每一个词以及每一句话都有其存在的意义和价值，我们需要做的就是尽可能的挖掘其中的信息，找到我们需要选择选项的呼应的。

然后就是针对二选一的时候需要客观的分析，切记主观评判，用我们在题干中找到的呼应来甄别，再具备一个思路就是从文段整体出发，用大局的眼光来看待空格处的所填词语，局部不能违背整体的原则，这一块一定能突破。

接下来中公教育专家带着大家学习无标志的解释关系如何快速解题。

1.随着汽车电动化的不断发展，国内造车新势力_________，传统车企亦纷纷转战新能源，新能源汽车领域热点不断。

但转型时期谈全面推行纯电动汽车略显_________，具有综合性强、用户接受度高等优势的混合动力汽车作为过渡性产品_________了当前的市场，车主纷纷投向混合动力汽车的怀抱。

依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A.跃跃欲试激进拓展
B.异军突起超前适应
C.独占鳌头夸张迎合
D.风起云涌乐观占领
第一空，横线填入成语搭配国内造车新势力，根据后文“车企纷纷转战新能源，新能源领域热点不断”可知，应体现出电动新能源汽车在整个国内造车行业中发展、崛起。

B项“异军突起”是比喻与众不同的新派别或新力量一下子崛起，对应文段“新势力”，D项“风起云涌”比喻事物迅速发展，声势浩大，二者都能体现出新能源发展、崛起之意，保留;A项“跃跃欲试”是指内心急切想试一试，只停留在想法阶段，而后文“纷纷转战、热点不断”表明已经将想法落实行动，排除;C项“独占鳌头”一定是指占领首位，获取第一，文段只是表明发展得很好，无法体现位居第一，排除。

第二空，横线前出现转折词“但”，与前文发展势头猛烈构成转折关系，强调当下“全面推行纯电动汽车”的现实情况，“略显超前”、“略显乐观”均可表示新能源汽车的发展事实上可能并没有想象中那么好，保留。

第三空，横线后“车主投向混合动力汽车怀抱”为最终的结果，则横线处应该是其产生的原因，B项正因为混合动力“适应”市场，所以车主选择混合动力，符合因果关系，当选;D项“占领市场”是一个最终结果，只有车主纷纷选择混合动力，它才能占领市场，而非先占领再选择，与文意不符，排除;本题选择B。

2.新一代信息技术与制造业的深度融合，带来了制造模式、生产组织方式和产业形态的深刻变革，智能制造也_________。

智能制造就是把新一代信息技术_________于设计、生产、管理、服务等制造活动的各个环节。

依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A.水到渠成融汇
B.水涨船高应用
C.一日千里渗透
D.应运而生贯穿
第一步，第一空，前文提到“新一代信息技术与制造业的深度融合，带来了……，智能制造也……”，根据语境，文段意思是智能制造伴随着信息技术和制造业的融合而产生。

“应运而生”指随着某种形势(适应时机)而产生，符合语境。

“水到渠成”比喻条件成熟了，事情自然会成功，文段并没有论述智能制造成功与否，不符合语境。

“水涨船高”指的是事物随着它凭借的基础的提高而提高，文中没有“提高”的意思，不符合语境。

“一日千里”指的是进步或发展的极快，文中并无发展速度的论述，不符合语境。

锁定答案为D项。

3.在人工智能研究热潮中，国内外已形成_________的局面，但总体上人工智能还处于发展的初级阶段。

人们对于智能的本质和机理的认识还不够深刻、全面，尚未形成完善的理论体系。

如果没有人工智能基础研究的支撑，应用层面上的技术创新和产业创新都将是
_________。

依次填入画横线部分最恰当的一项是( )
A.千帆竞发无源之水
B.百家争鸣昙花一现
C.龙争虎斗空中楼阁
D.星火燎原纸上谈兵
第一空，由横线之前的“故”可知，与前文构成因果关系，根据前文“了解体制机制改革中的症结和痛点所在”，即基层了解最基本最核心的问题，故横线处所填成语表达可以针对这些核心问题进行有效地解决这一含义。

B项“对症下药”比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施;C项“一针见血”比喻说话直截了当，切中要害，均能对应文段;A项“不药而愈”指生病不用吃药而自行痊愈，文段并没有不吃药、不行动即可解决问题的含义，与文意不符，排除;D项“标本兼治”指既要解决问题的表象，又要从根本上杜绝问题的产生，但是文段没有提及“标”即问题的表象，与文段无法对应，排除。

第二空，分析文意可知，横线处所填成语与前文构成反义对应，语义相反，由前文“基层最看重的是实效”可知，横线处要体现不注重实效的含义，对应B项“花拳绣腿”，即只做些表面上好看实际上并无用处的工作，符合文意，当选;C项“朝令夕改”形容政令时常更改，使人不知怎么办，不能表达“不看重实效”的含义，与文意不符，排除。

故正确答案为B。

中公教育希望通过以上的一些做题思路能使大家在解逻辑填空无标志题目时候能更加明晰一些，总之，多客观分析，多找题干中一些隐藏的信息，把握从整体出发的原则，最终才能游刃有余，希望大家都能顺利上岸。

以下是2020国考行测类比推理文史常识储备的必由之路
在行测考试当中，类比推理是常考题型。

很多考生在作答这类题目的时候，过多地去挖掘常考考点中的常见的词项间的关系，而对题目当中涉及的文史常识给予关注不够，从而导致类比推理整体的正确率很难达到理想状态。

而文史常识又是理论常识的常考部分，而且随
着国家越来越重视传统文化的弘扬，在公考中文史常识的考查成分和色彩都会有所增添。

那么今天中公教育专家就带大家一起来看看怎样更好地储备一下类比推理当中的文史常识吧。

文史常识常考的有两大类知识，一类是成语典故、主人公和出处，另一类是文学作品、主要人物、内容及作者。

对于这样的考查我们可以围绕公考高频考查的成语及其含义入手，借助言语理解的逻辑填空题，在练习之余充分了解其人物和典故。

第二就是平时关注一些权威的有代表性的电视作品，比如：中国汉字听写大会、诗词大会等这些既丰富又有趣的栏目辅助我们去储备文史常识。

我们来看几个示例：
例1、出人头地：苏轼
A. 东山再起:谢安
B. 多多益善:项羽
C. 投笔从戎:班固
D. 指鹿为马:李林甫
【中公解析】：A。

题干中出人头地的主人公是苏轼。

A项东山再起的主人公是谢安。

B 项多多益善的主人公是韩信(韩信点兵，多多益善)。

C项投笔从戎的主人公是班超。

D项指鹿为马的主人公是赵高，所以答案为A项。

例2、张若虚：《春江花月夜》
A. 白居易：《长恨歌》
B. 李贺：《永州八记》
C. 王安石：《王右丞集》
D. 辛弃疾：《赤壁赋》
【中公解析】：A。

题干是作者及其作品的对应关系。

A选项关系对应正确。

B项《永州八记》的作者为柳宗元。

C项《王右丞集》的作者是王维。

《赤壁赋》的作者苏轼。

例3、白居易∶在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝
A.曾巩∶明月不谙离恨苦，斜光到晓窃朱户
B.张若虚∶春江潮水连海平，海上明月共潮生
C.岳飞∶莫等闲，白了少年头，空悲切
D.王实甫∶枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，断肠人在天涯
【中公解析】：B。

题干是作者及其诗词片段的对应关系。

A项的词源自于晏殊的《蝶恋花》，B选项的诗句来源于张若虚的《春江花月夜》，C选项的词来源于岳飞的《满江红》，
D选项的词来源于马致远的《天净沙·秋思》。

BC项作者和作品均能对应，但进一步分析可以发现，从体裁上讲，《长恨歌》和《春江花月夜》均为七言古诗，而《满江红》是一首词，故答案选B。

由上面几个例题可以看出，我们在做题时，除了要关注最基本的对应关系之外，更要从类型、题材、体裁等范畴去进一步分析，在全面了解的基础上进一步掌握文史类的常识，我们才能切实提高此类型题目的正确率。

中公教育希望能够给广大考生带来帮助。