网络交往新空间-课件

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

活动一：关于“是否与网友 见面 ”的讨论
小萍是一个网络爱好者,经常 上网查资料,也 见面,小萍该怎么办?
活动二:如何抵御网上的不良 诱惑
小刚经常上网,一天,屏幕上突然跳出一个 陌生网页的界面.他好奇的打开网页,屏幕 上的画面令他面红耳热,吓得他立刻关掉. 当他再次上网时,又忍不住打开那个网页, 从此,便一发不可收拾.
❖ 3、 只有不断增加上网时间才能感到满足， 从而使得上网时间失控，经常比预定时间 长。 4、 无法控制去上网的冲动。 5、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率 不齐。
❖ 6、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。 有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时 早晨一起床就想上网。
7、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原 因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或 身体有颤抖的现象。
9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失 去朋友的危险。
如果你其中有4项或4 项以上表现，且持续 时间已经达1年以上， 那么就表明你已经患 上了“互联网成瘾综 合症”简称“IAD”
。
小 结
二、享受健康的网络交往
活动五：小品表演
小明因为迷恋网络交上了不好的朋友， 影响了学业，在老师和家长同学的帮助 下，认识到网络的利弊，开始正确上网。
测一测
1、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无 力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便 精神抖擞，百“病”全消。 2、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并 感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝， 情绪低落，怅然若失。
4．千万不要在父母或监护人不知道的情况 下安排与别人进行面对面的约会，即使父 母或监护人同意你去约会，约会地点也一 定要选在公共场合，且最好要有家长或监 护人陪同。

中学生交友方式调查报告
社区交友 24％
从调查报告中 你发现了什么？
你知道吗？
真香
冲鸭！！！
家里有矿
C位
我酸了
锦鲤
扩列
学习
娱乐
交友
上网做什么？
学习 娱乐 交友
网络给我们的生活 和交友带来了什么影响？
网络交往ABC
网络不仅丰富了我们的生活，还改变了 交往的方式，拓宽了交往的范围，打开 了异彩纷呈的交往新空间。
小组讨论
结合自身经历，网络交往与现实生活 中的交往有何不同？
网络交往ABC
网络
网络为我们提供了
交往
双刃
广泛联络、平等交往、
剑
自由活动的平台。
网络世界是一个虚拟 世界，网络交往存在 一定风险。
02 小易网络交友记
（一）网络“自由”行不行 3月30日，四川凉山发生火灾，31位英雄在救火过程中献出了 宝贵的生命。然而，小易在网上看到了这样一条评论：
如果你是小易， 你会怎样回复？
网友的说法 正确吗？为什么？
享受健康的网络交往
01 态度要诚恳， 语言要文明。
（二）微信“传言”转不转
消息在师生和家长中引起恐 慌。据多所学校反映，次日上 午部分家长受到此消息的影响 不敢让孩子上学。
享受健康的网络交往
02 不散播谣言， 不传播垃圾。
（三）朋友机票“买不买”
网络交往小指南
同学们课下将自己了解到的或者 搜集到的网络交往小技巧整理成册， 下节课我们共同分享。
与你共勉
在正确认识网络交往特点的基础上， 遵守网络交往的规则，相信同学们一定 能够避开风险，享受网络交往带来的自 由与快乐！
享受健康的网络交往
ห้องสมุดไป่ตู้

4．千万不要在父母或监护人不知道的情况 下安排与别人进行面对面的约会，即使父 母或监护人同意你去约会，约会地点也一 定要选在公共场合，且最好要有家长或监 护人陪同。 5、现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋 友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来 满足自己的情感需求，以免受骗上当。
活动四:争做网络文明先锋
如果你其中有4项或4 项以上表现，且持续 时间已经达1年以上， 那么就表明你已经患 上了“互联网成瘾综 合症”简称“IAD” 。
小 二、享受健康的网络交往 结
（一）学会自我保护
1、网络交往对象不可捉摸—提高安全防范意识 2、网络信息良莠不齐—提高辨别觉察和抗诱惑 能力
（二）遵守网络规则
1、网络交往要遵守道德
小刚如果长期沉溺其中,会有什么后果?
小刚看过黄色网页后,应该如何控制自己?
（一）学会自我保护
1、 网络交往对象不可捉摸—提高安 全防范意识 2、网络信息良莠不齐—提高辨 别觉察和抗诱惑能力
活动三:制定安全上网 "自我保护规则"
小组在网上中学生应该怎样保护自己? 应该 注意哪些问题?
1．不要把姓名、住址、电话号码 等与自己身份有关的信息资料作为 公开信息。 2．没有征得家长或监护人的同意， 不要轻易向别人提供自己的照片。 3．在通过电子邮件提供自己真实个 人资料之前，最好要确保你与之打 交道的朋友，是你和父母都认识并 且信任的人。
2、上网更要遵守法律
让网络为和谐社会发展助力
小小设计师
请你为电视台设计一句广告 语，对社会、国家或我们自 身进行倡导，以净化网络环 境，使得我们都能够真正 “享受健康的网络交往”。
让青春在e时代闪光
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