法制教育主题班会ppt

3、善慎独。
你的朋友受到别人的欺侮，你去帮忙 教训别人不但不制止，反而积极配合，足 见对自己的行为缺乏“慎独”意识，缺乏 自我约束能力。
提醒同学们一定要有独立思考的能力。 遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的 主见，且不可盲从。
4、敢维权。 每一个青少年都应学法、知
法、懂法用法，学会用法律武 器保护自己的合法权益。就学 校而言，如果每个同学都充满 正义感，见义勇为，碰到类似 抢劫的情况，挺身而出，人人 喊打，我们就能创造一个安定 团结的学习环境。犯罪分子就 没有藏身之地。
侵犯公私财物
5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。
妨害社会管理秩序 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。
2、违反交通管理法 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。
规的行为
9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。
3、违反义务教育法 10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行
讨论
• 王威这样做对吗？ • 为什么？ • 你认为该怎样做？
中小学生应特别注意的 几个问题：
一、旷课、夜不归宿
• 二、携带管制刀具
• 《治安管理处罚条例》第二十条规定：
•
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强
簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二
百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，
因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发
除了受某些外界因素影响 外, 青少年违法犯罪的自
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、 社会和公民利益，依法应当承担法律责 任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏，对公民人身权利和公私财产等 合法权益的侵犯，

大家谈
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问题一
哪些行为属于不良行为？自己有没
夏天，骄阳似火，池塘被荷叶挤满了 。看!荷 叶你挨 着我， 我挨着 你，像 一个个 圆盘， 又像一 把把撑 开的小 绿伞。 荷叶间 ，在荷 茎的支 撑下， “出淤 泥而不 染”的荷 花冒出 来了!
汇报人：XXX
触目惊心
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据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪
总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年
新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行 夏天，骄阳似火，池塘被荷叶挤满了。看!荷叶你挨着我，我挨着你，像一个个圆盘，又像一把把撑开的小绿伞。荷叶间，在荷茎的支撑下，“出淤泥而不染”的荷花冒出来了!
为的形成，除了受某些外界因素影响外, 夏天，骄阳似火，池塘被荷叶挤满了 。看!荷 叶你挨 着我， 我挨着 你，像 一个个 圆盘， 又像一 把把撑 开的小 绿伞。 荷叶间 ，在荷 茎的支 撑下， “出淤 泥而不 染”的荷 花冒出 来了!
青少
年违法犯罪的自身原因很重要。
目录
01 法律词典 Copy paste fonts.
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区 夏天，骄阳似火，池塘被荷叶挤满了。看!荷叶你挨着我，我挨着你，像一个个圆盘，又像一把把撑开的小绿伞。荷叶间，在荷茎的支撑下，“出淤泥而不染”的荷花冒出来了! 打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。
大家谈
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我国宪法规定公民的基本权利与基本义务有哪些
一.平等权 指公民平等地享有权利，不受任何差别对待， 要求国家同等保护的权利。它包括公民在法 律面前一律平等和禁止差别待遇。
我国宪法规定公民的基本权利与基本义务有哪些
二.政治权利 指公民依据宪法和法律的规定，参与国家政治生活的行为可能性。它包括选举权和被选举权、言 论、出版、结社、集会、游行、示威自由。
三.宗教信仰自由 指公民依据内心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗 教的自由;有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里，有信仰这个教派的 自由，出有信仰那个教派的自由;有过去信教而现在不信教的自由;也有过去不信教而现在信教的 自由。
四.人身自由 又称身体自由，是指公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自由不受侵犯;公民 的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。
我国宪法的社会作用有哪些
我国宪法规定，国家的根本制度是社会主义制度，国家 实行社会主义市场经济。此外，宪法序言肯定了马克思 列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导思想地位。
我国宪法充分肯定了宪法作为根本法是建设社会主义法治国家的核心要素，规定一切法律、行政 法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企 业事业组织都必须遵守宪法和法律，一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究；任何组织或者 个人都不得有超越宪法和法律的特权等。只要在实施宪法的实践中，真正地使宪法的上述规定落 到实处，就基本符合了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略的要求。
我国宪法规定公民的基本权利与基本义务有哪些
五.社会经济权利 是指公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。它主要包括公民合法财产的所有权和 继承权，劳动就业权和取得报酬权，休息权，在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，从国家和 社会获得物质帮助的权利。

• 未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种： （一）营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧 院；（二）带有赌博性的娱乐室、游戏厅； • （三）营业性台球房； • （四）卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课期间， 不能向中小学生开放。 • 未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是 非的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。 另外，这些地方往往是不法分子浪迹的地方，经
六、进入法律、法规规定未成 年人不适宜进行的营业性歌舞 厅等场所
常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害，
杜绝校园暴力 构建和谐班级
案例
小新开始沉浸在网络里，学习 成绩陡然下降 ，某日晚上，看爷 爷奶奶都已经睡了，就去翻箱倒 柜找钱上网，响声惊动了睡梦中 奶奶，不顾一切的小新将菜刀砍 向了奶奶，奶奶倒在了血泊中， 从奶奶口袋中找倒了20元上网通 宵。
四、强行向他人索要财物
（二）故意损坏财物
• 故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏
公私财物的行为。
• 日常生活中的故意损坏财物，多出于报 复的动机，你对我不义那我就将你的财物 损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青 少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地 把别人的东西损坏。这种行为既损害了别 人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被 追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华 人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
•4. 心理方面有变化，如精神恍惚， 情绪波动，举止反常，心神不定， 东张西望；
5. 对教师和家长的关心帮助表示反感， 甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教 育者出难题，看笑话；
6. 对遵守纪律、要求进步的学 生进行讽刺、挖苦和打击，同 情和包庇甚至效仿有劣迹或不 法行为的人，把反社会的人格 或行为当作是“勇敢”的表现；
• 通常称“敲竹杠”这种行为小则违法，大则犯罪。 • 如我市某技校一团委副书记文秀，乘全校教师开会 时溜进老师的办公室，在抽屉中发现出好的期中考 试的《数学》试卷，就用纸抄下来，抄的时候被同 班同学月娥发现。那次的期中考试文秀考了 98.5分。 月娥因掌握文秀抄试卷的事，就经常以借为名向文 秀索要钞票和好的衣服。过了一阶段，文秀偷看试 卷的事也在同学中间传开了。文秀认为是月娥说出 去的，“你不仁，我不义”，主动向班主任坦白了 偷看试卷，月娥敲其钱、衣服的事。一星期后，两 人分别被学校作了处分。