四年级语文第三单元测试卷(含答案)

四年级语文第三单元测试卷（含答案） 时间：90分钟 满分：100分 一、 基础训练营(39分) 1．下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号 里改正。(4分) (1)涂抹．(mā) 漫．灭(màn) 墨水瓶．(pínɡ) ( ) (2)膝．下(qī) 徜徉．(yánɡ) 仲．春 (zhònɡ)( ) (3)绽．放(zhàn) 曝．晒(bào) 炫．耀 (xuàn) ( ) (4)晕．车(yùn) 涉．水(shè) 胆怯． (què) ( ) 2．读拼音，写词语。(8分)

3．比一比，再组词。(6分)

绣（ ）诱（ ） 晖（ ）挥（ ） 涂（ ）途（ ）

挤（ ）济（ ） 茸（ ）耸（ ） 霞（ ）瑕（ ）

4．按要求写词语。(4分) (1)朦胧(两个字偏旁相同)： ____________ ____________ (2)重叠(两个字意思相近): ____________ ____________ (3)动静(两个字意思相反): ____________ ____________ (4)毛茸茸(ABB式的词语): ____________ ____________ 5．在括号里填上恰当的词语。(9分) ( )的回忆 ( )地闲游 ( )银霜 ( )的流苏 ( )地交叉 ( )溪流 ( )的金晖 ( )地抬头 ( )花穗 6．根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。(4分) (1)闲游，安闲自在地步行。 ( ) (2)形容来得很晚。 ( ) (3)(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。 _____________________________________________________ 7．下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。(4分) (1)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 ( ) (2)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 ( ) (3)洁白的流苏如画。 ( ) (4)大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ ( ) 二、综合展示厅(4分) 8．这一单元我们学习了几首现代诗。说说你最喜欢哪一首诗，并说说为什么喜欢它。(可以是课本上的，也可以是课外的) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、课本直通车(12分) 9．根据课本内容填空。(8分) (1)到哪儿去找这么多的绿：_________、_________、_________、__________、__________、__________……绿得__________、绿得__________。 (2)到____________________去走走吧，在天晴了的时候：________脚，携着手，________新泥，________溪流。 (3)诗是人类________________________，诗给人类____________________。 (4)诗和__________一样，生命全在__________。 10．判断。(4分) (1)《繁星》是由164首小诗组成的，它的作者是冰心。 ( ) (2)艾青、冰心、叶赛宁、戴望舒都是我国的诗人。 ( ) (3)诗歌饱含着真挚的情感，如“我只躲到你的怀里”让我体会到作者的软弱胆小。 ( ) (4)艾青的《绿》表现的“绿”不仅是大自然的景象，更是诗人的感觉。 ( ) 四、阅读检测台(20分) (一) 繁 星(七一) 这些事—— 是永不漫．(màn mó)灭的回忆：

月明的园中， 藤．(téng tén)萝的叶下，

母亲的膝上。 繁 星(一三一) 大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛．(shòu tāo)的清响？

繁 星(一五九) 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 11．给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分) 12．《繁星(七一)》中的“这些事”指的是什么？(2分) ______________________________________________________ 13．《繁星(一三一)》一诗运用了________、________的修辞手法，表达了诗人对大海的________之情。(3分) 14．《繁星(一五九)》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是__________________________________________________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是__________________ _______________________________________________。(4分) (二) 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿。 从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。 15．冰心明知道纸船不可能漂洋过海，为什么还不灰心地叠着？ ( )(2分) A．因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。 B．因为冰心是个不服输的人。 16．作者赋予纸船什么含义？(3分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ 17．假如诗人的母亲在梦中看到这只船，会说些什么？(3分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ 五、习作百花园(25分) 18．经过最近一段时间的学习，同学们对诗歌都有了一定的了解，拿起你手中的笔，写一首小诗吧。

答案 一、1.(1)mā mǒ (2)qī xī (3)bào pù (4)què qiè 2．繁忙 朦胧 麦穗 波涛 寂静 藤萝 漫长 潇洒 3．示例：绣花诱人 春晖指挥 涂抹路途 拥挤经济 毛茸茸耸立 晚霞瑕疵 4．示例：(1)波涛 徜徉 (2)躲藏 明亮 (3)开关 呼吸 (4)亮晶晶 沉甸甸 5．永不漫灭 自在 涂上 洁白 静静 涉过 灿灿 慢慢 绽放 6．(1)徜徉 (2)姗姗来迟 (3)潇洒 示例：我喜欢一个人独自徜徉在乡间的小路上。 7．(1)拟人 (2)拟人 (3)比喻 (4)排比、反问 二、8.示例：我最喜欢冰心的《繁星》。冰心把母爱视为最崇高、最美好的东西。《繁星》中有许多小诗就是赞颂伟大的母爱的。 三、9.(1)墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 发黑 出奇 (2)小径中 赤着 踏着 涉过 (3)向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 (4)音乐 节奏 10．(1)√ (2)× (3)× (4)√ 四、(一)11.màn√ téng√ tāo√ 12．指的是儿时与母亲相处的旧事。 13．排比 反问 热爱和依恋 14．自然界的风雨 生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情 (二)15.A 16．纸船象征漂泊在外、无依无靠的儿女，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的愿望。(意思对即可) 17．示例：我的孩子，快回来吧，到妈妈身边来。 五、18.略。

第三单元测试题 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、读拼音,写词语。(9分) fán xīng( ) téng luó( ) bō tāo( ) méng lóng( ) jì jìng( ) zhāo xiá( ) màn miè( ) xī gài( ) 毛róng róng( ) 二、在加点字正确的读音下面画“√”。(5分) 徜．徉(cháng táng) 炫．耀(xuàn xuán) 绣．花(xuì xiù) 余晖．(huī jūn) 绽．开(dìng zhàn) 三、辨字组词。(6分)

四、选词填空。(12分) 重叠 重合 1.所有的绿,挤在一起,( )在一起,交叉在一起。 2.对称图形可以完全( )。 金晖 余晖 3.白桦树在灿灿的( )里,闪着晶亮的雪花。 4.夕阳的( )透过云霞,洒在江心。 漫灭 磨灭 5.人民教师为培育后代作出了不可( )的贡献。 6.这些事是永不( )的回忆。 五、根据意思写词语。(5分) 1.磨灭,模糊难辨。( ) 2.间隔穿插,互相穿过。( ) 3.举止大方,不呆板,不拘束。( ) 4.没有鲜明的轮廓或细节,勉强看见。 ( ) 5.没有一点儿声音,非常安静。( ) 六、日积月累。(5分) 1.诗是 ,诗给人类以 。 2.诗和音乐一样, 。 3.诗是强烈感情的 ,它源于 的情感。 七、根据课文内容填空。(10分) 1.《繁星(七一)》中 、 、 ,都能表达出浓浓的母爱。 2.《绿》是艾青写的一首抒情诗,诗中运用了 和 的修辞手法,描写了大自然中的绿,让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗句是 , 诗中描写绿的句子是 。

3.《在天晴了的时候》中诗人运用 的修辞手法,用 的表达方式,描绘出一幅 的画卷。 八、课内阅读。(8分) 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜,