部编汉语拼音aoe课件[优质ppt]

- aoe (共23张PPT) 人教部编版
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一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
你说a我说a 张大嘴巴aaa 你说o我说o 圆圆嘴巴ooo 你说e我说e 嘴巴扁扁eee
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这
么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
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4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
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5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
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6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
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ā áá ǎǎ àà ō ó ǒǒ òò ē é ěě èè
一年级上册语文课件- aoe (共23张PPT) 人教部编版
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1.这 场 世 界 上 苦难 最深重 的经历 告诉世 人：在 困境中 ，我们 可以把 好处和 坏处对 照起来 看，并 且从中 找到一 些东西 来宽慰 自己。
笔向左下写成半圆后继 续往上写，与起笔处相 接。一笔写成占中格。
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听到公鸡的叫声，大白鹅也来了。
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
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跟着老师大声读：
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一支蜡烛iii 一个茶杯uuu 杯上加豆üüü
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跟着老师大声读：
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• 牙齿对齐i i i,弟弟妹妹笑嘻嘻。 • 小嘴拢圆uuu,小猪敲起小锣鼓。 • 嘴巴突起uuu,滴滴答答在下雨。
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跟着老师大声读：
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• 牙齿对齐i i i,弟弟妹妹笑嘻嘻。 • 小嘴拢圆uuu,小猪敲起小锣鼓。 • 嘴巴突起uuu,滴滴答答在下雨。
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一个茶杯uuu
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跟老师大声读：
看老师，再看看 “ ü“你发现了什么？
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杯上加豆 ü ü ü
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跟着老师大声读：
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张大嘴巴a a a 拢圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e
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跟着老师大声读：
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圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴a a a 太阳出来红通通，公鸡一叫o o o 清清池塘一只鹅，水中倒影e e e
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读一读：
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读一读：
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演讲结束，谢谢观看~
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太阳出来红通通， 公鸡一叫o o o。
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跟着老师大声读：
看老师，再看看 “ e“你发现了什么？
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清清河水一只鹅， 水中倒影e e e
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跟着老师大声读：
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看老师，再看看 “ i“你发现了什么？
一支蜡烛iii
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跟着老师大声读：
看老师，再看看 “u“你发现了什么？

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上格 中格 下格
声调符号：
第一声 第二声 第三声 第四声
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ɑ的头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
ɑ 阿姨好! ɑ 啊!你说什么? ɑ 啊?这是怎么回事? ɑ 啊，多么可爱的小鸟!
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e 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 e 真恶心！ e 我饿了！
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教学目标
1、学会a o e三个单韵母，读准音，认清形， 正确书写。
2、知道单韵母的四个声调，认识声调符号， 能直接读出带调a o e的音。
3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四 线格。
4、激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写 字习惯。
小女孩，学唱歌，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。 医生阿姨做检查，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。
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0的头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
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O 噢，我知道了。 O 哦？我不明白。 O 哦，我懂了。
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大公鸡，起得早，拢圆嘴巴Ο Ο啼。
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优秀课件汉语拼音aoe课件完整版课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的aoe三个韵母。

教学内容选自教材第一章节《汉语拼音初步认识》，具体内容包括韵母aoe的发音方法、书写规范以及相关例词。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确发音aoe三个韵母，掌握其书写规范，并能正确书写相关例词。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培养学生自主学习、合作探究的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：aoe三个韵母的正确发音，尤其是a与o、e的区分。

2. 教学重点：aoe三个韵母的书写规范，以及相关例词的认读。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：拼音卡片、练习本、铅笔。

五、教学过程1. 导入新课：通过一个有趣的实践情景，引入aoe三个韵母的学习。

2. 讲解与示范：讲解aoe三个韵母的发音方法，并进行示范，让学生跟随模仿。

3. 练习与反馈：让学生进行分组练习，互相纠正发音，教师进行个别指导。

4. 例题讲解：讲解aoe三个韵母的书写规范，并展示相关例词。

5. 随堂练习：让学生在练习本上书写aoe三个韵母及相关例词，教师进行点评。

六、板书设计1. 板书汉语拼音aoe学习2. 板书内容：aoe三个韵母的发音方法aoe三个韵母的书写规范相关例词七、作业设计1. 作业题目：书写aoe三个韵母，每个韵母写一行。

选取三个例词，分别用aoe三个韵母组成词语，并书写。

2. 答案：a：啊、啊哈、啊哦o：哦、哦哦、哦呀e：饿、鹅、额八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了aoe三个韵母的发音和书写，但仍有部分学生存在发音不准确、书写不规范的问题，需要在下节课中进行巩固。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的拼音，例如广告、商品名称等，增强学生的拼音意识，提高语言表达能力。

重点和难点解析1. aoe三个韵母的正确发音及区分。

2. aoe三个韵母的书写规范。

3. 相关例词的认读和书写。