高中生物经典试题解析

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材料一:为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具保护作用,研究者
提出了以下实验思路。
①实验分组:
甲组:培养液+心肌细胞+生理盐水
乙组:培养液+心肌细胞+阿霉素
丙组:培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素
每组设置若干个重复样品。
②各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后,在显微镜下观察记录细胞数。
③重复②若干次,统计分析各组样品的细胞存活率。请回答:
(1)预测实验结果及结论:
①若 ,则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用。
②若 ,则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用。
材料二:已知大蒜素具有与紫杉醇相似的抗癌作用,为探究紫杉醇与大蒜素联合使用
对癌细胞的杀伤作用,应设计若干个培养组,对照组加入的是供选材料和试剂A+B,其
它各组分别是_______________。
供选材料:A.卵巢癌细胞株SKOV3
供选试剂:B. 动物细胞培养液 C. 生理盐水 D. 紫杉醇 E. 大蒜素
材料三:在人们认识生长素的历程中,曾有三种观点对植物向光性现象进行解释。 观
点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如右图
所示的实验装置,通过对A、B、C、D琼脂块中的
生长素含量进行分析,可以得出相应的结论。
如果______________,则支持观点一;
如果______________,则支持观点二;
如果______________,则支持观点三。
【解析】材料一中阿霉素会导致心肌细胞凋亡,我们需要判断生物制剂Q对心肌细胞
的凋亡是否具有保护作用,根据分组情况:①假设生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋
亡具保护作用,则存活率甲组≥丙组>乙组;②假设生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞
凋亡不具保护作用,则存活率甲组>乙组=丙组。
材料二中,为探究紫杉醇与大蒜素联合使用对癌细胞的杀伤作用,设计
对照组A+B(卵巢癌细胞株+动物细胞培养液),还需要设计
实验组一:卵巢癌细胞株SKOV3+动物细胞培养液+紫杉醇(A+B+D)
实验组二:卵巢癌细胞株SKOV3+动物细胞培养液+大蒜素 (A+B+E)
实验组三:卵巢癌细胞株SKOV3+动物细胞培养液+紫杉醇+大蒜素 (A+B+D+E)

材料三:如图所示,,若支持观点一,则D>50%,C<50%,
则D>A=B>C;若支持观点二,则D+50%,C<50%, 则D=A=B>C;若支持观点三,则与
本身生长素无关,则D=A=B=C=50%;
【答案】(1)①存活率甲组≥丙组>乙组
②存活率甲组>乙组=丙组
(2)(1)A+B+D A+B+E A+B+D+E
(3)D>A=B>C A=B=D>C A=B=C=D