河南大学(新)本科生毕业论文的要求和规范的模版

郑州大学西亚斯国际学院商学院本科毕业论文模板（V2。

0版）说明2009年12月10日修订1。

本模板编制说明本模板由郑州大学西亚斯国际学院工商管理系电子商务教研室苏道明老师根据《郑州大学西亚斯国际学院本科学位论文撰写规范》编制，目前还处于试用阶段。

2。

本模板（V1。

0）使用说明（1）如何调用和打开本模板本模板是基于Office Word 2003和Office Word 2007版本.建议在下载本模板文档后,直接双击本模板文档图标；请不要打开Word窗口后，执行“文件／打开”命令打开本模板文档。

（2)本页和下一页是使用说明页（3)本模板提供了下列样式正文:用作各样式基准，一般不用.正文首行缩进：论文正文部分.标题(快捷键Ctrl—Alt—0）“章”标题1:1（快捷键Ctrl—Alt-1）“条”标题2：1.1(快捷键Ctrl-Alt-2)“款"标题3：1。

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1(快捷键Ctrl-Alt-3）“项”标题4：1.1。

1.1（快捷键Ctrl-Alt—4）标题5：1。

（快捷键Ctrl—Alt-5)标题6:1）（快捷键Ctrl—Alt—6)标题7:（1） (快捷键Ctrl—Alt—7）（1)编号列表：用于论文正文中需要编号的内容（请注意其与“标题7"在使用上的区别。

）［1］列表编号:用于论文“参考文献"。

项目符号:用于论文中需要项目符号的内容.网格型:用于论文中的“表格”.以上样式可由“格式”工具栏左侧“样式”下拉列表框选用，其中的标题、标题1～标题7也可以使用快捷键选用.建议:在正文使用编号时,还可以通过“格式／项目符号和编号"命令，在弹出对话框的“编号”选项卡中设置和选用。

(4）题注与题注的引用论文中的“图”和“表”：请使用文本框，并将“图"及其“题注”，“表”及其“题注"放入文本框中，图的题注全文顺序编号。

论文中的“公式"：插入题注时，请放在公式右侧，“式"的题注各章内顺序编号，并带章序号.插入题注：Office2003用户请使用“插入／引用／题注”命令,Office2007用户请使用“引用／题注／插入题注"命令。

音乐本科毕业论文范文篇一：音乐专业毕业论文范文两篇篇一摘要：教育改革小学音乐课堂教学随着教育改革的不断深入，很多学校积极开展了素质教育，而抓好课堂教学的转轨，优化课堂教学，提高课堂教学效益，对实施素质教育才是最具重要意义。

一、科学的教学目标素质教育的课堂教学目标，首先在于它的基础性、全面性和发展性。

我以前在制定教学目标时，往往都是很随意的、模糊的和单一的。

如我在教授音乐欣赏《动物狂欢节》这一课时，就简简单单地把教学目标制定为：通过欣赏这一乐曲，让学生感受力度与音色在音乐表现中的作用。

我在以后的教学中，改进了以往的做法，先制定出全学期的教学目标，再从熟悉教学内容入手，明确具体的制定出课时的教学目标，并对照以前的教学效果，感觉确实有很大不同。

现在我把《动物狂欢节》这一课的教学目标制定为以下几点：通过欣赏乐曲，让学生感受力度与音色在音乐表现中的作用，提高学生的审美能力和形象思维能力;让学生听辨出钢琴的音色，并能在合奏中听出是否有钢琴的声音;通过欣赏《大象》和引子使学生能听辨出低音提琴的音色;介绍主题，使学生认识力度标记“ff”和升号“#”，初步了解它们的意义。

这样根据以上几点再进行教学时，觉得这节课的教学效果和以前的教学效果大不一样了。

以前上过了这节课，学生感觉上这节课老师就是让我们听一段音乐似的。

而现在，在新的教学目标的指导下，教学过程中学生表现的是兴趣昂然、生机勃勃，这样一节课下来，学生能轻松愉快地学到了该学的知识，我也轻松自如地完成了教学任务。

二、灵活的教学结构教学结构是教学思想、教学目标和教学进程的外在表现。

以前上《动物狂欢节》这节课时制定的教学结构很简单：组织教学;听录音;让学生谈谈大象和狮子的特点;介绍乐曲的主题特点;介绍“ff”;讲解“#”记号;介绍作曲家。

这样一节课下来虽然完成了教学任务，但总觉得单调、无味，学生表现出很乏味，连我自己也觉得缺点什么。

于是，我试着改进了以前的方法，重新制定出新的教学结构：组织教学，检查课前准备情况;欣赏多媒体课件，让学生观察大象和狮子，以增加感性认识;学生对两种动物的特点进行描述，以讨论形式进行;教师总结补充两种动物的特点：听音乐，教师介绍其主题特点和对大象进行形象的描述;两首乐曲对比听赏，让学生充分发挥自己的想象力对动物进行联想;出示两首乐曲的乐谱，讲授“ff”和“#”的意思;体态律动，根据音乐，按学生的理解作体态律动，模仿两种动物的动作;介绍作曲家;将参考曲目与两首乐曲对比，潜移默化地让学生感受不同的表现手法在音乐表现中的作用。

新乡学院毕业论文（设计）写作与排版打印规范根据《新乡学院毕业论文（设计）工作条例》规定，为统一我院毕业论文（设计）写作与排版打印格式，特制定本规范，供毕业生在进行毕业论文（设计）写作与排版打印及指导教师指导毕业论文（设计）时执行。

一、内容构成毕业论文（设计）的最后正式文本依次由以下部分构成：1．封面2．目录3．摘要和ABSTRACT4．正文5．参考文献6．致谢及其它以上各部分具体要求详见后文，模板见附件。

二、封面全校统一封面，封面不排页码。

题目内容紧跟“论文题目：”之后，如字数过多可以换行，但下一行内容应整体居中，姓名、专业等信息的填写应注意整体美观性。

三、目录1．本部分单独成页编排，置于继封面之后的第1页，无页眉和页码。

2．目录页中的内容只列到三级标题为止，不列四级及其以下标题。

3．目录页中所列内容必须相应标出其在论文中的页码数。

（论文除目录页外，其它均须打印出页码数，由前往后依次排序。

）4．目录页表述及排版格式可从提供的两种模板中选择一种，在院（系）范围内统一执行。

5. 在本页中，“目录”两字中间空2格，宋体小二号，加黑，居中，单独占一行；一级标题用宋体四号，加黑，左顶格；二级及其以下标题，宋体四号，不加黑，按层次向右缩进。

四、摘要和ABSTRACT1．摘要、关键词单独成页。

“摘要”两字中间空两格，宋体小二号，加黑，居中，单独占一行。

2. ABSTRACT和Key words单独成页。

“ABSTRACT”采用宋体小二号，加黑，居中，单独占一行。

3．关键词、Key words及其后面加上的冒号均用宋体小四号，加黑；4. 本部分内容未进行具体字型、字号规定的部分均用宋体小四号，不加黑。

5．摘要字数为200个字符左右；关键词必须是词组，且一般在3～5个之间，每两个关键词之间用分号隔开，最后一个关键词之后不加任何标点符号。

五、正文1．各章开始要另起新一页，不要接在其他章节后。

2. 标题格式：正文可以有三级以下标题。

四、毕业设计(论文)的选题1、选题原则如下：(1) 符合本专业培养目标，满足教学基本要求，有利于对学生进行全面训练，有利于巩固、深化和扩大所学知识。

(2) 在基本满足教学要求的前提下，尽可能面向经济建设，结合生产、科研、实验室建设等任务进行，促进产学研结合体制的建立。

(3) 题目以中、小型为主，份量和难度要适当，使学生在规定时间内，经过努力能够完成任务，并在原有的水平和能力上有较大的提高。

(4) 坚持每人一题，教师可将大而难的题目进行分解，使学生毕业设计取得阶段性成果。

2、课题的确定(1) 毕业设计(论文)题目由指导教师提出，在毕业设计开始之前5周填写“毕业设计(论文)题目申请表”一式两份，(2) 由各专业毕业设计题目审查小组对课题是否合格进行全面审查，并由教研室主任签字。

3、课题的落实(1) 各专业应在毕业设计开始之前2周向学生公布题目。

(2) 题目确定后，由指导教师填写“毕业设计(论文)任务书”，经教研室主任审查、签字后，于毕业设计开始之前发送给学生。

(3) 为了保证毕业设计的严肃性，课题落实后一般不再变动。

(4) 各专业毕业设计题目确定后，由教研室汇总并填写“毕业设计(论文)题目落实统计表”一式二份后报学院审批，由学院报教务处。

五、毕业设计(论文)的工作量要求1、工程设计类学生需独立完成不少于3张零号图纸的结构设计图、装配图和零件图，其中应包含一张以上用计算机绘制的具有中等难度的1号图纸，同时至少有折合1号图幅以上的图纸用手工绘制，查阅到15篇以上与课题相关的文献，按要求格式独立撰写不少于12000字的设计说明书。

2、论文类学生需查阅到20篇以上与课题相关的文献，按要求格式独立撰写不少于10000字的论文，文中图表用计算机绘制。

六、毕业设计(论文)的撰写1、内容与要求毕业设计(论文)的内容一般依次由以下部分组成：封面、任务书、中文摘要、英文摘要、目录、(符号说明)、前言、正文、结论、参考文献、致谢、(附录)、外文资料译文、外文原文。

河南大学研究生学位论文基本要求与书写格式的规定河南大学研究生学位论文基本要求与书写格式的规定为了进一步规范研究生学位论文的撰写、编辑、印刷，便于处理、储存、检索和交流，根据国家制定的有关标准，现对《河南大学研究生学位论文基本要求于书写格式的暂行规定》（校行字〔2001〕70号）文件予以修订，对研究生学位论文的基本要求与书写格式做出进一步的规定。

第一章学位论文的基本要求第一条博士学位论文。

在指导教师的指导下，由研究生本人独立完成；对论文所涉及的问题，有坚实宽广的基本理论和系统深入的专门知识；能很好地掌握本研究课题的研究方法和技能；论文的理论、资料、实验、计算是科学、准确和可靠的；对所研究的课题有创造性的见解；论文在学术上或在社会主义建设上有较重要的理论意义或实际意义。

第二条学术型硕士学位论文。

在指导教师的指导下，由研究生本人独立完成；对论文所涉及的问题，有坚实的基本理论和系统的专门知识；能较好地掌握本研究课题的研究方法和技能；论文的理论、资料、实验、计算是科学、准确和可靠的；对所研究的课题有新的见解；论文在理论上或实践上对社会主义建设具有一定的意义。

第三条硕士专业学位论文。

在学业导师和职业导师的共同指导下，有研究生本人独立完成；选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。

形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式；要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

第四条各种层次和类型研究生学位论文的作者，都要恪守学术道德，严格遵循《河南大学研究生学术规范（试行）》（校发〔2008〕128号），严谨任何形式的舞弊作伪行为、购买或由他人代写学位论文行为。

第二章学位论文的基本格式第五条学位论文一般用中文撰写（外语专业除外）。

学位论文一般应由以下四个部分组成：（一）前置部分：封面、扉页、致谢（仅限外语专业）、独创性声明和关于论文使用授权的说明、中文摘要、英文摘要、目录、附表与插图清单（必要时）、主要符号表（必要时）；（二）主体部分：引言（或绪论）、正文、结论（或建议）、参考文献；（三）附录部分（必要时）；（四）结尾部分：后记（或致谢）、攻读学位期间发表的学术论文目录。

河海大学本科生毕业设计（论文）基本规范本科生毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析和解决实际问题的能力，是对已进行的各教学环节的综合、深化和扩展。

在教学过程中，教师要指导学生按照基本规范认真完成毕业设计（论文）作业。

一、基本规范的内容1、论文内容基本要求：（1）概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范；（2）字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字；（3）学生在做论文过程中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料，外文译文必须是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在论文中参考引用；（4）参考文献在论文中一定要引注，文后参考文献的著录要符合国家标准的规定（GB7714-87）。

2、图纸、图表要求：（1）图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制；（2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制；（3）工程图纸作为论文的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。

3、软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序软盘，并作为毕业设计（论文）的资料，同论文、毕业设计（论文）手册、译文一起存档；硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片。

4、译文要求：用词恰当，准确表达原意，行文流畅；中文译文用毕业设计（论文）用纸书写，译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。

5、论文书写和字数要求：论文用A4纸打印，理工科类论文不少于1.5万字，经管及人文社科类论文不少于1万字（其中外语类不少于5千字）。

6、论文装订顺序：（1）毕业设计（论文）任务书；（2）中文摘要（不少于400字）；（3）外文摘要；（4）目录；（5）正文；（6）参考文献；（7）附图、附录。

7、论文格式要求：（可参考下表格式）二、基本规范的执行1、各系应在答辩前对学生论文是否符合基本规范进行审查，经审查合格后的学生方可参加答辩。

河南师范大学成人高等学历教育毕业论文题目院（部）专业年级形式层次学号姓名指导教师（签名）年月日河南师范大学本科生毕业论文格式规定本科生毕业论文是实现人才培养目标的重要实践环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新精神、独立工作能力、分析和解决问题能力起着重要作用。

做好本科生毕业论文指导工作，是培养学生科学精神、科学作风、良好的思想品德以及事业心和责任感等综合素质所不可缺少的环节，毕业论文的质量直接影响到人才培养的质量。

为了统一学位论文的撰写、编辑、印刷，便于处理、储存、检索和交流，根据国家制订的有关标准和学校的有关规定，特对本科生毕业论文的编写格式及打印提出如下具体要求。

一、编写及打印要求1．学位论文必须打印，不接受手写稿，一律用Microsoft Word编辑。

2．论文正文必须用阿拉伯数字连续编排页码。

封面、任务书和封底不编入页码。

致谢、英汉语摘要、关键词和目录采用罗马数字编排页码，即致谢为第I页，汉语摘要及关键词为第II页，英语摘要、关键词为第III页；目录为第IV页。

正文页码从阿拉伯数字1开始直到论文结束。

页码居中。

4．学位论文必须用A4纸打印，左侧装订。

5．学位论文打印时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和指导教师批注。

每一页的上方和左侧应分别留边25mm，下方和右侧分别留边20mm；论文全文采用两边对齐格式，每段开始左缩进3-5个字符。

6．学位论文可用英文也可用中文撰写。

论文正文部分采用四号Times New Roman字体,1.5倍行距打印。

学位论文一律单面印刷。

7．论文必须附中英文摘要。

8．论文不得少于3000字，以3000－5000字为宜。

二、论文编写基本格式1.封面与首页：具体字体、字号要求见论文模板。

内容：英文部分Times New Roman四号汉语部分宋体四号2．注释（本部分可选可不选）：注释可用脚注，也可用尾注。

用脚注时，字体为Times New Roman，四号，标注时用上标的阿拉伯数字；用尾注时，字体为Times NewRoman四号字，标注时用带圈的阿拉伯数字即①②（上标）等符号。

河南大学成人教育本科毕业生申请学士学位论文论文题目：如何为小学生创造更多的英语学习环境作者姓名：王姣性别：女出生年月：1991 年10 月所在学院：教育科学所学专业：小学教育在校学习时间：2014年1月——2016年7月外语考试时间：2014年11 月外语准考证号：4101711421013142016年03月07 日（论文完成时间）如何为小学生创造更多的英语学习环境摘要语言是交际和思维的工具，而交际和思维又离不开语言环境。

英语作为一种语言，也离不开与之相应的语言环境。

所以首先阐述了创设英语学习环境的理论依据，然后讨论了教师、学校以及家庭三方如何共同为孩子们创设良好的英语学习环境，并结合独特的一些思考与做法，对此提出一些建议予以参考。

关键词：学习环境，课堂教学，校园，家庭目录摘要 (1)一、理论依据 (1)二、创设小英语学习环境的理论依据 (2)三、结语 (5)参考文献 (6)附录 (6)致谢 (6)一、绪论语言是交际和思维的工具，而交际和思维又离不开语言环境。

英语作为一种语言，也离不开与之相应的语言环境。

首先阐述了创设英语学习环境的理论依据，然后讨论了教师、学校以及家庭三方如何共同为孩子们创设良好的英语学习环境，并结合独特的一些思考与做法，对此提出一些建议予以参考。

二、创设英语学习环境的理论依据现代教学论告诉我们：良好的学习环境有利于激发学生的学习兴趣，而兴趣是儿童进行活动的主要动力。

有了良好的学习环境，儿童就会主动地、自觉地参与到教学过程中来，并在教学过程中充分表现自我、完善自我，学有所获。

非英语国家的儿童在学习第二种语言时存在一个关键期（criticalperiod，通常认为是3~10岁）即认得语言功能在青春期便完成其侧向大脑左半体的发育过程。

在青春期以前，“习得”语言是容易的，因为这时的大脑是有很大的弹性的。

是非常灵活的。

这时的大脑在参与语言习得，所以学习者吸收新的语言信息就会快些，容易些。

说明：一、论文的内容及顺序（一）中文论文的内容及顺序为： 1、论文封面 2、中文摘要 3、英文摘要 4、论文主体部分 5、参考文献6、致谢（中文论文的致谢）7、附录其中1不编页码，2--7用阿拉伯数字编排页码。

二、除封面外每页都要有页眉，页眉在每一页的最上方，页眉内容为“河南师范大学本科毕业论文（设计）”。

用小五号宋体，居中排列，论文、设计二选一。

三、论文全文要求单面打印。

（二）外文论文的内容及顺序为： 1、论文封面2、致谢（外文论文的致谢）3、中文摘要4、英文摘要5、论文主体部分6、参考文献7、附录学号：XXXXXXXX （四号黑体）Sn(IV)掺杂纳米TiO2/AC降解橙黄G的动力学与机理研究（20磅字号，华文中宋，加粗，居中）学院名称：化学与环境科学学院专业名称： XXXX年级班别： XXXX级XXXXX姓名： XXX指导教师： XXX（黑体，小三，居中，上面横线上内容要居中）XXXX年XX月Sn(IV)掺杂纳米TiO2/AC降解橙黄G的动力学与机理研究（黑体小三，1.5倍行距，居中）摘要（黑体，小四，1.5倍行距）采用溶胶－凝胶法制备了掺杂Sn(IV)的TiO2/AC 光催化剂，以生物染料橙黄G为目标降解物，研究了多相光催化降解橙黄G的动力学规律┅┅┅（300字左右）（宋体，小四，1.5倍行距）关键词（黑体，小四，1.5倍行距）Sn(IV)+ TiO2/AC；橙黄G；动力学；┅┅┅（3-6个）（宋体，小四，1.5倍行距）Research on the Degrdation Kinetics and Mechanism of OG over Sn(IV)Doped TiO2/AC（Times New Roman，小三号，单倍行距，加黑，首字母大写）Abstract（Times New Roman，小四号，1.5倍行距，加黑）Sn(IV) doped TiO2/AC photocatalyst was prepared by Sol-gel method. The different initial concentration of OG were used to study the degration kinetics of Orange G. The results showed that, the kinetics of this reaction was in accordance with Langmuir-Hinshelwood equation┅┅（Times New Roman，小四号，1.5倍行距）Keywords（Times New Roman，小四号，1.5倍行距，加黑）Sn(IV)+ TiO2/AC；Orange G；kinetics；┅┅┅（Times New Roman，小四号，1.5倍行距）前言（黑体，小三，1.5倍行距，居中）染料废水的处理是大家颇为关注的课题之一，而偶氮染料是染料中品种最多的一类，约占染料总量的50%以上。