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100以内数的连加、连减教学内容：课本P27---P28例1、例2教学目标：1、通过同学间的交流，掌握用竖式计算连加、连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法。
2、培养学生认真、细致的计算习惯。
3、巩固100以内的加、减法。
教学重点：1、使学生掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。
2、培养学生认真、细致的计算习惯。
教学难点：1、竖式的简便写法。
2、进位与退位，口算与笔算相结合的试题的正确计算。
教学准备：实物投影、主题图教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、口答。
7+6+5 7＋59＋2072－6－40 20－2－6揭示课题：今天我们将继续研究三个数的连加、连减的方法。
[设计意图]：复习引入，学生明确学习的目标。
二、创设情境提出问题1、师：同学们，数学就在我们的身边。
这是同学们在周末进行社会实践活动的照片，（课件出示主题图）第一组第二组第三组28个34个22个请大家仔细观察图片，你能发现什么信息？学生认真观察后，回答问题。
（学生分了三个组，不辞劳苦的帮助农民收获了很多大西瓜。
）你还能提出什么数学问题？学生独立思考，提出数学问题。
[设计意图]：利用课本情景图，教师提出要求，培养学生观察能力和分析能力的同时，注重了好的学习习惯的养成。
（便于学生搜集信息和处理信息能力的提高以及问题意识的养成。
）将生活中的问题与数学学习有机结合，让学生感受到学习数学的必要性。
三、探究新知（一）、根据图片信息，学生可能提出这样的数学问题：（1）第一组比第二组少收了多少个西瓜？（第二组比第一组多收了多少个西瓜？）（2）第一组和第二组一共收了多少个西瓜？（3）三个组一共收了多少个西瓜？问题（1）和（2）学生已经比较容易解决，可以让学生举手回答。
教师根据学生回答情况，进行讲评。
教师重点强调用减法解决和加法解决的算理。
[设计意图]：问题（1）和（2）的提出与解决，还有类似的（1）和（3）、（2）和（3）的问题，都起到了巩固旧知以及为学习新知的铺垫作用。
100以内加减法运算题（1）姓名：39-23-13=45-9-34=99-85-12=98-12-84=59+11+11=34+18+12=44-24+11=64-34-17=25+16+13=14+7+14=25-8+10=100以内加减法运算题（2）姓名：52-28+9=80-20-60=84-20-25=40-28+28=43-29+27=60-30+10=27-13+20=74-50-17=18+30-11=100以内加减法运算题（3）姓名：30+26+16=7+18+17=57+8+18=62+9+19=36-23+18=45+9-34=68-58-4=52+28+9=99-85+17=98-84+19=88-9-72=82-10-68=100以内加减法运算题（4）姓名：58-49-2=25+8+17=27+13+20=44+24+11=90-47-42=99-53-35=72-36-25=50-25-18=100以内加减法运算题（5）姓名：17+33-11=16+33-22=17+33-33=5+37-27=43+28+28=43+29-27=64-55-5=15+37-17=57+17+18=18+32+11=85-25-25=79-38-27=100以内加减法运算题（6）姓名：47-38-7=14+24+24=47+23+11=34+17+26=85-26+25=14+26-24=60-22+11=26+15+15=100以内加减法运算题（7）姓名：69-47-11=58-15-40=72-35+16=58-22-27=5+37+27=17+33+11=32-25+10=67+23+3=16+37-22=7+33+38=40-16-13=66-23-18=100以内加减法运算题（8）姓名：12+35-25=11+36-39=40-38+19=47-19-17=16+6+25=6+18+16=66+14+6=90-18-10=100以内加减法运算题（9）姓名：88+5-78=78+10-68=68-59+4=57-48+29=48-29-9=55-11+46=56-28-8=17+4+14=16+55-22=20-5+45=50-22+17=54-25-25=100以内加减法运算题（10）姓名：68-26-23=41-19+10=52-14+14=48+18-37=75+16-5=75+12-5=18+28+11=26+25+45=100以内加减法运算题（11）姓名：48-29+10=16+47-34=45-36+11=41-23+10=55+18+17=68-39-9=58+22+13=76-29-28=75-37-30=92-36-30=65-30-29=16+55+22=100以内加减法运算题（12）姓名：56+14+24=18+39+16=16+35+25=91-22-20=74-27-29=93-44-42=16+37+17=17+35-23=100以内加减法运算题（13）姓名：17-4+17=75+16-45=75-26+35=18+28-17=44-24-18=67-39-19=48+23+10=65-56-5=98-49+10=48-8-21=68-9-57=69+9-57=100以内加减法运算题（14）姓名：10+47+33=46+36+19=45+28+18=88-44-38=35+35+10=18+35+25=17+36+33=40+39+13=100以内加减法运算题（15）姓名：62+28-60=84-20+27=74-50+19=64+37-14=18+4+14=8+44+46=67-18+23=66-20-18=27+44+13=57+15+11=38+25+12=100以内加减法运算题（16）16-7+25=26+18-12=66+15-16=79-29-35=33-4-20=37-18-4=25+8+18=姓名：17+44+22=19+44+11=100以内加减法运算题（17）姓名：8+44-43=9+44-11=11+44-22=21+44-13=16-7+25=45-16-14=84-65-16=64-55+5=77-18-50=89-10-34=83-44-23=45-27+10=100以内加减法运算题（18）姓名：64-23-19=66-17-33=73-34-10=18+9-19=26+15+25=35+45+10=27+32+23=41+19+10=100以内加减法运算题（19）姓名：90-47+44=99-53+35=72-36+25=50+25-24=58+22-23=79-38+27=40+16-27=36+28-8=58-47+11=58+15-40=58+25-46=100以内加减法运算题（20）63+23-18=79-27+9=38+29-19=68+26-28=55+25-25=91-22+20=88-44+37=姓名：75-37+30=67-39+9=100以内加减法运算题（21）姓名：76-29+28=44-24+18=93-36+30=60+30-29=27+11-17=33+3-20=48+18-21=69+19-57=50+11-23=34+12-17=25+13-19=14-7+14=100以内加减法运算题（22）姓名：45+34-50=64-56+5=68+19-57=66+28-16=88-44+38=66+17-33=63+23-19=79+9-55=100以内加减法运算题（23）姓名：20+25-17=60-19+18=72+18-79=82-44+23=49+39-15=48+48-40=57-18+11=30+36-18=47+19-17=90-18+10=25+19-14=77+14-50=100以内加减法运算题（24）姓名：38-29+12=25+33-13=18-4+17=84-65+28=15+16-17=57-38+18=30-13+28=26-15+15=。
