高中历史第四单元中国社会主义建设发展道路的探索第18课中国社会主义经济建设的曲折发展课时作业岳麓版必修

中外历史纲要上目录●第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固●第1课中华文明的起源与早期国家●石器时代的古人类和文化遗存●从部落到国家●商和西周●第2课诸侯纷争与变法运动●列国纷争与华夏认同●经济发展与变法运动●孔子和老子●百家争鸣●第3课秦统一多民族封建国家的建立●秦的统一●秦朝的暴政●秦末农民起义与秦的速亡●第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固●西汉的建立与“文景之治”●西汉的强盛●东汉的兴衰●两汉的文化●第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展●第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融●东晋与南朝●十六国与北朝●第6课从隋唐盛世到五代十国●隋朝兴亡●唐朝的繁荣与民族交融●安史之乱、黄巢起义和五代十国●第7课隋唐制度的变化与创新●选官制度●三省六部制●赋税制度●第8课三国至隋唐的文化●儒学、道教与佛教的发展●文学艺术●科技●中外文化交流●第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一●第9课两宋的政治和军事●宋初中央集权的加强●边防压力与财政危机●王安石变法●南宋的偏安●第10课辽夏金元的统治●金朝入主中原●从蒙古崛起到元朝统一●元朝的民族关系●第11课辽宋夏金元的经济与社会●农业和手工业的发展●商业和城市的繁荣●经济重心南移●社会的变化●第12课辽宋夏金元的文化●儒学的复兴●文学艺术●科技●少数民族文字●第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战●第13课从明朝建立到清军入关●明朝政治制度的变化●海上交通与沿海形势●内陆边疆与明清易代●第14课清朝前中期的鼎盛与危机●康雍乾时期的君主专制●疆域的奠定●统治危机的初显●第15课明至清中叶的经济与文化●社会经济的发展与局限●思想领域的变化●小说与戏曲●科技●第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存●第16课两次鸦片战争●19 世纪中期的世界与中国●两次鸦片战争●开眼看世界●第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧●太平天国运动●洋务运动●边疆危机与甲午中日战争●瓜分中国的狂潮●第18课挽救民族危亡的斗争●戊戌维新运动●义和团运动●八国联军侵华●民族危机的加深●第六单元辛亥革命与中华民国的建立●第19课辛亥革命●资产阶级民主革命的兴起●武昌起义与中华民国的建立●辛亥革命的历史意义●第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化●袁世凯复辟帝制与护国战争●北洋时期的军阀割据●民国初年经济、社会生活的新气象●新文化运动的开展●第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起●第21课五四运动与中国共产党的诞生●五四运动和马克思主义的传播●中国共产党的诞生●国共合作与国民革命●第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路●南京国民政府的统治●工农武装割据开辟革命新道路●红军长征●第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争●第23课从局部抗战到全面抗战●局部抗战●全面抗战的开始●全面抗战的开始●第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利●正面战场的抗战●敌后战场的抗战●东方主战场●抗日战争的胜利●第25课人民解放战争●争取和平民主的斗争●全面内战的爆发●国民党政权的统治危机●新民主主义革命的胜利●第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设●第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡●中华人民共和国的成立●人民政权的巩固●开创独立自主的和平外交●社会主义基本制度的建立●第27课社会主义建设在探索中曲折发展●全面建设社会主义●“文化大革命”●伟大的建设成就●第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期●第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展●伟大的历史转折●改革开放进程●“一国两制”与祖国统一大业●第29课改革开放以来的巨大成就●中国特色社会主义理论体系的形成与发展●综合国力不断提升●国际影响力不断扩大中外历史纲要下目录●第一单元古代文明的产生与发展●第1课文明的产生与早期发展●人类文明的产生●古代文明的多元特点●第2课古代世界的帝国与文明的交流●古代文明的扩展●古代世界的帝国●文明的交流●第二单元中古时期的世界●第3课中古时期的欧洲●西欧封建社会●中古西欧的王权、城市与教会●拜占庭与俄罗斯●第4课中古时期的亚洲●阿拉伯帝国●奥斯曼帝国的兴起●南亚与东亚的国家●第5课古代非洲与美洲●古代非洲文明●古代美洲文明●第三单元走向整体的世界●第6课全球航路的开辟●新航路开辟的动因和条件●新航路的开辟●其他航路的开辟●第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变●人口迁移与物种交换●商品的世界性流动●早期殖民扩张●第四单元资本主义制度的确立●第8课欧洲的思想解放运动●文艺复兴●宗教改革●近代科学的兴起●启蒙运动●第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立●英、美、法资产阶级革命●资本主义制度的确立●资本主义的扩展●第五单元工业革命与马克思主义的诞生●第10课影响世界的工业革命●工业革命的背景●工业革命的进程●工业革命的影响●第11课马克思主义的诞生与传播●早期工人运动与社会主义思想的萌发●马克思主义的诞生●国际工人运动的发展●第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动●第12课资本主义世界殖民体系的形成●拉丁美洲的殖民地化●亚洲沦为殖民地半殖民地●西方列强瓜分非洲●世界殖民体系的形成●第13课亚非拉民族独立运动●拉丁美洲的民族独立运动●亚洲的觉醒●非洲的抗争●第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变●第14课第一次世界大战与战后国际秩序●帝国主义与世界大战的酝酿●第一次世界大战●一战后的国际秩序●第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践●列宁主义的形成●十月革命的胜利●苏联建设社会主义的实践●第16课亚非拉民族民主运动的高涨●亚洲民族民主运动的新高潮●非洲独立意识的觉醒●拉丁美洲的民族民主革命与改革●第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成●法西斯主义与亚欧战争策源地的形成●第二次世界大战●战后国际秩序的建立●第八单元20 世纪下半叶世界的新变化●第18课冷战与国际格局的演变●冷战与两极格局●冷战的发展与多极力量的成长●两极格局的瓦解●第19课资本主义国家的新变化●国家的宏观调控●科学技术的新发展●社会结构的新变化●“福利国家”与社会运动●第20课社会主义国家的发展与变化●苏联的发展、改革与解体●东欧的社会主义建设、改革和剧变●中国社会主义的发展●第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展●世界殖民体系的崩溃●发展中国家的成就●发展中国家面临的挑战●第九单元当代世界发展的特点与主要趋势●第22课世界多极化与经济全球化●世界多极化发展趋势●经济全球化进程加快●社会信息化和文化多样性●第23课和平发展合作共赢的时代潮流●和平与发展的时代主题●人类发展面临的问题●在合作共赢中促进全球共同发展选择必修1-国家制度与社会治理●第一单元政治制度●第1课中国古代政治制度的形成与发展●先秦时期的政治制度●秦朝的政治制度●两汉至明清时期政治制度的演变●第2课西方国家古代和近代政治制度的演变●古希腊罗马的政治制度●中古西欧的封建制度●西方资本主义政治制度的产生与发展●第3课中国近代至当代政治制度的演变●民国时期的政治制度●中国共产党在根据地和解放区的制度探索●中华人民共和国的政治制度●第4课中国历代变法和改革●中国古代的重要变法和改革●中国近代的改革探索●新中国成立以来的重要改革●第二单元官员的选拔与管理●第5课中国古代官员的选拔与管理●秦汉至魏晋南北朝时期的官员选拔与管理●隋唐至两宋时期的官员选拔与管理●元明清时期的官员选拔与管理●第6课西方的文官制度●西方文官制度出现的背景●西方文官制度的建立●西方文官制度的特点和影响●第7课近代以来中国的官员选拔与管理●晚清选官制度的变革●民国时期的官员选拔制度●中华人民共和国的干部制度和公务员制度●第三单元法律与教化●第8课中国古代的法治与教化●先秦时期的德治与法治●秦汉至隋唐时期的法律与教化●宋元至明清时期的法律与教化●第9课近代西方的法律与教化●近代西方法律制度的渊源及发展●近代西方法律制度的基本特征●宗教伦理与教化●第10课当代中国的法治与精神文明建设●新中国的法治建设进程●社会主义精神文明建设●第四单元民族关系与国家关系●第11课中国古代的民族关系与对外交往●秦汉时期的民族关系●隋唐至两宋时期的民族关系●元明清时期的民族关系●中国古代的对外交往●第12课近代西方民族国家与国际法的发展●近代西方民族国家的产生●国际法的形成与外交制度的建立●20 世纪国际法的发展●第13课当代中国的民族政策●民族区域自治制度的建立●民族区域自治制度的发展●中共十八大以来民族区域自治制度的完善●第14课当代中国的外交●开创独立自主的和平外交●改革开放后的外交成就●中共十八大以来的中国特色大国外交●第五单元货币与赋税制度●第15课货币的使用与世界货币体系的形成●中国货币的演进历程●世界货币体系的形成●第16课中国赋税制度的演变●中国古代的赋役制度●关税与个人所得税制度的起源与演变●第六单元基层治理与社会保障●第17课中国古代的户籍制度与社会治理●历代户籍制度演变●历代基层组织与社会治理●历代社会救济与优抚政策●第18课世界主要国家的基层治理与社会保障●西方主要国家基层治理的历史与特点●现代社会保障制度的建立与发展选择性必修2-经济与社会生活●第一单元食物生产与社会生活●第1课从食物采集到食物生产●人类早期的生产与生活●不同地区的食物生产与社会生活●生产关系的变化●第2课新航路开辟后的食物物种交流●美洲物种的外传●其他地区物种在美洲的推广●食物物种交流带来的影响●第3课现代食物的生产、储备与食品安全●食物生产的现代化●食物储备技术的进步●消除饥饿与食品安全●第二单元生产工具与劳作方式●第4课古代的生产工具与劳作●农业工具的变化●手工业工具的进步●劳作方式的发展●第5课工业革命与工厂制度●机器大生产与工厂制度●工业革命后生活方式的变化●第6课现代科技进步与人类社会发展●现代科学技术的发展●现代科技进步的革命性意义●第三单元商业贸易与日常生活●第7课古代的商业贸易●商业贸易的起源与发展●货币、信贷、商业契约●第8课世界市场与商业贸易●世界市场的形成●近代商业贸易的变化●第9课 20世纪以来人类的经济与生活●世界经济的发展●国际贸易与人类生活●国际金融与人类生活●第四单元村落、城镇与居住环境●第10课古代的村落、集镇和城市●村落的产生●集镇的出现●城市的产生●世界各地的民居●第11课近代以来的城市化进程●城市化的演进●居住条件的改善●基础设施的发展●城市化进程中的问题●第五单元交通与社会变迁●第12课水陆交通的变迁●古代的陆路交通与水路交通●对海洋的探索与全球航路的建立●工业革命与交通的发展●交通与社会变迁●第13课现代交通运输的新变化●陆海交通的发展●航空的发展●现代交通与社会生活●第六单元医疗与公共卫生●第14课历史上的疫病与医学成就●历史上的疫病●中医药的成就●西医在中国的传播●第15课现代医疗卫生体系与社会生活●现代医疗卫生体系的建立●医疗卫生事业的发展与社会生活选择性必修3-文化交流与传播●第一单元源远流长的中华文化●第1课中华优秀传统文化的内涵与特点●中华文化的发展历程●中华优秀传统文化的内涵●中华优秀传统文化的特点和价值●第2课中华文化的世界意义●中华文化在交流中发展●中华文化对世界的影响●第二单元丰富多样的世界文化●第3课古代西亚、非洲文化●古代西亚文化●古代埃及文化●阿拉伯文化●第4课欧洲文化的形成●古典希腊文化与罗马文化●中古西欧文化●拜占庭、俄罗斯文化●第5课南亚、东亚与美洲的文化●古代印度文化●古代朝鲜与日本文化●美洲印第安文化●第三单元人口迁徙、文化交融与认同●第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成●印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响●亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响●第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移●殖民扩张与美洲族群的变化●英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变●华工与美洲、大洋洲的开发●第8课现代社会的移民和多元文化●经济全球化和劳动力的全球流动●难民的困境和救助●移民社会的多元文化●第四单元商路、贸易与文化交流●第9课古代的商路、贸易与文化交流●丝绸之路●欧亚大陆其他重要商路●古代商路上的中西文化交流●第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展●全球贸易网的形成●商品流动与文化交流国际化●第五单元战争与文化交锋●第11课古代战争与地域文化的演变●亚历山大远征与“希腊化时代”●蒙古西征与东西方交流●第12课近代战争与西方文化的扩张●独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化●拿破仑战争后欧洲文化的重构●欧洲殖民者的文化侵略●第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流●第一次世界大战与民族民主意识的觉醒●第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解●第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展●第六单元文化的传承与保护●第14课文化传承的多种载体及其发展●学校教育的发展●印刷书的诞生●图书馆的成长●博物馆的建设与发展●第15课文化遗产：全人类共同的财富●文化遗产的保护与利用●《世界遗产公约》●各国的历史遗迹与文化遗产。

一、单选题1．1984年10月20日，中共十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》指出：改革计划体制，首先要突破把计划经济同商品经济对立起来的传统观念，是在公有制基础上的有计划的商品经济……因此，实行计划经济同运用价值规律，发展商品经济不是互相排斥的，而是统一的，把它们对立起来是错误的。

”对以上决定认识£确的是（）A．建立社会主义市场泾济体制 B．实行政企分开以增强企业活力C．对外开放，创办沿海经济特区D．探索克服计划经济弊病的途径2．改革开放以后，我国初步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，其中迈出的第一步是（）A. 建立经济特区B. 设立沿海开放城市C. 开辟沿海经济开放区D. 开发和开放浦东3．“为了适应社会主义改造和社会主义建设的新形势，目前在国家工作中的一个重要任务，是进一步扩大民主生活，开展反对官僚主义的斗争。

¨该材料出自（）A. 《论人民民主专政》B. 中共七届二中全会公报C. 中共八大政治报告D. 中共十一届三中全会公报4．1992年被人们称为中国30年改革进程标志性的分水岭。

“如果说此前中国一直在隧道中探索，l992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。

”作出这一判断的主要依据是党和政府（）A. 制定了改革开放的基本国策B. 肯定了私营经济的合法地位C. 形成了立体全面的开放格局D. 确立了社会主义市场经济的改革目标5．国际舆论曾高度评价当代中国的开放举措：“开放整个海岸，意味着实际开放了半个中国”，它是35年来中国政府所“采取的最大胆行动”。

这一举措是指（）A. 开发开放上海浦东新区B. 创办深圳等四个经济特区C. 开放14个沿海港口城市D. 设立海南经济特区6．1978年11月24日晚，在安徽省凤阳县小岗村的一间破草屋里，18个衣衫破旧、面色饥黄的农民，借助一盏煤油灯，面对一张契约，神情紧张地按下血红的指印，并人人发誓宁愿坐牢杀头，也要分田到户搞包干。

人教版高中历史必修2第四单元练习题（无答案）一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）1.如图为中国1952-1960年工农业总产值变化图。

对此分析符合史实的是（）A. “过渡时期”农业总产值始终超过工业总产值B. “三大改造”期间工业总产值均高于农业总产值C. “一五”计划完成时工农业总产值都大幅提高D. “大跃进”使工农业总产值增长呈现背离状态2.1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些错事……只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。

”针对20世纪50年代末经济建设中的“缺点和错误”，党和政府的纠正措施是（）A. .对资本主义工商业进行社会主义改造B. 正确分析我国社会的主要矛盾C. 提出建设社会主义总路线D. 提出调整国民经济的八字方针3.“你是英雄咱好汉，高炉旁边比比看，你能炼一吨，咱炼一吨半；天上繁星点点，地上红光闪闪，王母惊呼玉帝打颤，感叹天上不如人间。

”材料中反映的运动（）A. 提高广大人民生产积极性B. 导致国民经济比例严重失调C. 片面强调了公有化的程度D. 有利于实现社会主义工业化4.刘少奇在1956年的一次会议上说：“国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

”这次会议应该是（）A. 中共七届二中全会B. 中共八大C. 中共十一届三中全会D. 中共十四大5.与1952年相比，1957年我国生产资料的生产增长210%，消费资料的生产增长83%，重工业生产在工业总产值中的比重由35.5%提高到45%．这说明第一个五年计划期间（）A. 工业结构得到了改善B. 国家基本实现工业化C. 工农业生产比例协调D. 工业总产值超过农业6.第一个“五年计划”期间，民用企业布置在东北地区的有50个，中部地区有32个，军用企业布置在中西部地区的有35个，但上海、江苏、广东、浙江等地均是空白。

必修 1第一单元古代中国的政治制度第一课夏、商、西周的政治制度第二课秦朝中央集权制度的形成第三课从汉至元政治制度的演变第四课明清君主专制的加强第二单元古代希腊罗马的政治制度第五课古代希腊民主政治第六课罗马法的起源与发展探究活动课“黑暗”的西欧中世纪——历史素材阅读与研讨第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第七课英国君主立宪制的建立第八课美国联邦政府的建立第九课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流第十课鸦片战争第十一课太平天国运动第十二课甲午中日战争和八国联军侵华第十三课辛亥革命第十四课新民主主义革命的崛起第十五课国共的十年对峙第十六课抗日战争第十七课解放战争第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第十八课马克思主义的诞生第十九课俄国十月革命的胜利第六单元现代中国的政治建设与祖国统一第二十课新中国的民主政治建设第二十一课民主政治建设的曲折发展第二十二课祖国统一大业第七单元现代中国的对外关系第二十三课新中国初期的外交第二十四课开创外交新局面第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第二十五课两极世界的形成第二十六课世界多极化趋势的出现第二十七课世纪之交的世界格局必修 2第一单元古代中国经济的基本结构与特点第一课发达的古代农业第二课古代手工业的进步第三课古代商业的发展第四课古代的经济政策第二单元资本主义世界市场的形成和发展第五课开辟新航路第六课殖民扩张与世界市场的拓展第七课第一次工业革命第八课第二次工业革命第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第九课近代中国经济结构的变动第十课中国民族资本主义的曲折发展第四单元中国特色社会主义建设的道路第十一课经济建设的发展和曲折第十二课从计划经济到市场经济第十三课对外开放格局的初步形成第五单元中国近代社会生活的变迁第十四课物质生活与习俗的变迁第十五课交通工具和通讯工具的进步第十六课大众传媒的变迁探究活动课中国民生百年变迁（ 20 世纪初～ 21 世纪）──历史展览第六单元世界资本主义经济政策的调整第十七课空前严重的资本主义世界经济危机第十八课罗斯福新政第十九课战后资本主义的新变化第七单元苏联的社会主义建设第二十课从“战时共产主义”到“斯大林模式”第二十一课二战后的苏联经济改革第八单元世界经济的全球化趋势第二十二课战后资本主义世界经济体系的形成第二十三课世界经济的区域集团化第二十四课世界经济的全球化趋势第 2 课除旧布新的梭伦改革必修 3第 3 课雅典民主政治的奠基石第一单元中国传统文化主流思想的演变第一单元资料与注释第 1 课“百家争鸣”和儒家思想的形第二单元商鞅变法成第 1课改革变法风潮与秦国历史机遇第 2 课“罢黜百家，独尊儒术”第 2 课“为秦开帝业” ──商鞅变法第 3 课宋明理学第 3 课富国强兵的秦国第 4 课明清之际活跃的儒家思想第二单元资料与注释第二单元西方人文精神的起源及其发展第三单元北魏孝文帝改革第 5 课西方人文主义思想的起源第 1 课改革迫在眉睫第 6 课文艺复兴和宗教改革第 2 课北魏孝文帝的改革措施第 7 课启蒙运动第 3 课促进民族大融合第三单元古代中国的科学技术与文学艺第三单元资料与注释术第四单元王安石变法第 8 课古代中国的发明和发现第 1 课社会危机四伏和庆历新政第 9 课辉煌灿烂的文学第 2 课王安石变法的主要内容第 10 课充满魅力的书画和戏曲艺术第 3 课王安石变法的历史作用探究活动课中国传统文化的过去、现在与第四单元资料与注释未来──历史小论文探究活动课一历史上的改革与发展第四单元近代以来世界的科学历程第五单元欧洲的宗教改革第 11 课物理学的重大进展第 1 课宗教改革的历史背景第 12 课探索生命起源之谜第 2 课马丁·路德的宗教改革第 13 课从蒸汽机到互联网第 3 课宗教改革运动的扩展第五单元近代中国的思想解放潮流第五单元资料与注释第 14 课从“师夷长技”到维新变法第六单元穆罕默德·阿里改革第 15课新文化运动与马克思主义的第 1 课18 世纪末 19 世纪初的埃及传播第 2 课穆罕默德· 阿里改革的主要内第六单元20世纪以来中国重大思想理论容成果第 3 课改革的后果第 16 课三民主义的形成和发展第六单元资料与注释第 17 课毛泽东思想第七单元1861 年俄国农奴制改革第 18 课新时期的理论探索第 1 课19 世纪中叶的俄国第七单元现代中国的科技、教育与文学艺第 2 课农奴制改革的主要内容术第 3 课农奴制改革与俄国的近代化第 19 课建国以来的重大科技成就第七单元资料与注释第 20 课“百花齐放” “百家争鸣”探究活动课二古老文化与现代文明第 21 课现代中国教育的发展第八单元日本明治维新第八单元19 世纪以来的世界文学艺术第 1 课从锁国走向开国的日本第 22 课文学的繁荣第 2 课倒幕运动和明治政府的成立第 23 课美术的辉煌第 3 课明治维新第 24 课音乐与影视艺术第 4 课走向世界的日本选修 1第八单元资料与注释第一单元梭伦改革第九单元戊戌变法第 1 课雅典城邦的兴起第 1 课甲午战争后民族危机的加深第 2 课维新运动的兴起时约法》第 3 课百日维新第 4 课戊戌政变第四单元构建资产阶级代议制第九单元资料与注释探究活动课三改革成败的机遇与条件的政治框架选修 2第一单元专制理论与民主思想第 1 课英国君主立宪制的的冲突建立第 1 课西方专制主义理论第 2 课英国责任制内阁的第 2 课近代西方的民主思形成想第 3 课美国代议共和制度第二单元英国议会与国王的斗的建立争第五单元法国民主力量与专制第 1 课英国议会与王权矛势力的斗争盾的激化第 1 课法国大革命的最初第 2 课民主与专制的反复胜利较量第 2 课拿破仑帝国的建立第三单元向封建专制统治宣战与封建制度的复辟的檄文第 3 课法国资产阶级共和第 1 课美国《独立宣言》制度的最终确立第 2 课法国《人权宣言》第六单元近代中国的民主思想第 3 课《中华民国临时约与反对专制的斗争法》第 1 课西方民主思想对中探究活动课一撰写历史短评国的冲击──试评辛亥革命和《中华民国临第 2 课中国资产阶级的民主思想第二单元英国议会与国王的斗第 3 课资产阶级民主革命争的酝酿和爆发第 1 课英国议会与王权矛第 4 课反对复辟帝制、维盾的激化护共和的斗争第 2 课民主与专制的反复第七单元无产阶级和人民群众较量争取民主的斗争第三单元向封建专制统治宣战第 1 课英国宪章运动的檄文第 2 课欧洲无产阶级争取第 1 课美国《独立宣言》民主的斗争第 2 课法国《人权宣言》第 3 课抗战胜利前中国人第 3 课《中华民国临时约民争取民主的斗争法》第 4 课抗战胜利后的人民探究活动课一撰写历史短评民主运动──试评辛亥革命和《中华民国临探究活动课二近代时期人民对时约法》民主的追求与斗争──学习编辑第四单元构建资产阶级代议制历史报纸的政治框架第一单元专制理论与民主思想第 1 课英国君主立宪制的的冲突建立第 1 课西方专制主义理论第 2 课英国责任制内阁的第 2 课近代西方的民主思形成想第 3 课美国代议共和制度的建立第 2 课欧洲无产阶级争取第五单元法国民主力量与专制民主的斗争势力的斗争第 3 课抗战胜利前中国人第 1 课法国大革命的最初民争取民主的斗争胜利第 4 课抗战胜利后的人民第 2 课拿破仑帝国的建立民主运动与封建制度的复辟探究活动课二近代时期人民对第 3 课法国资产阶级共和民主的追求与斗争──学习编辑制度的最终确立历史报纸第六单元近代中国的民主思想选修 3与反对专制的斗争第一单元第一次世界大战第 1 课西方民主思想对中第 1 课第一次世界大战的国的冲击爆发第 2 课中国资产阶级的民第 2 课旷日持久的战争主思想第 3 课同盟国集团的瓦解第 3 课资产阶级民主革命第 4 课第一次世界大战的的酝酿和爆发后果第 4 课反对复辟帝制、维第二单元凡尔赛—华盛顿体系护共和的斗争下的世界第七单元无产阶级和人民群众第 1 课巴黎和会争取民主的斗争第 2 课凡尔赛体系与国际第 1 课英国宪章运动联盟第 3 课华盛顿会议第 1 课两极格局的形成第 4 课维护和平的尝试第 2 课冷战的开始第三单元第二次世界大战第 3 课美苏争霸第 1 课1929～1933 年资本第 4 课两极格局的结束主义经济危机第五单元烽火连绵的局部战争第 2 课局部的反法西斯斗第 1 课朝鲜战争争第 2 课越南战争第 3 课走向世界大战第 3 课中东问题的由来与第 4 课第二次世界大战的发展全面爆发第 4 课曲折的中东和平进第 5 课第二次世界大战的程扩大第 5 课南亚次大陆的冲突第 6 课第二次世界大战的第 6 课两伊战争转折第 7 课海湾战争第 7 课第二次世界大战的第六单元和平与发展结束第 1 课联合国的建立及其第 8 课世界反法西斯战争作用胜利的影响第 2 课世界人民的反战和探究活动课一世界大战的启示平运动──战争给人类带来了什么？第 3 课和平与发展：当今第四单元雅尔塔体系下的冷战世界的主题与和平探究活动课二汲取历史经验教训，努力维护世界和平第四单元亚洲觉醒的先驱选修 4第 1 课中国民主革命的先第一单元古代中国的政治家行者孙中山第 1 课统一中国的第一个第 2 课圣雄甘地皇帝秦始皇第 3 课新土耳其的缔造者第 2 课大唐盛世的奠基人凯末尔唐太宗第五单元无产阶级革命家第 3 课统一多民族国家的第 1 课科学社会主义的奠捍卫者康熙帝基人马克思第二单元东西方的先哲第 2 课无产阶级革命导师第 1 课儒家文化创始人孔恩格斯子第 3 课第一个社会主义国第 2 课西方古典哲学的代家的缔造者列宁表柏拉图第 4 课新中国的缔造者毛第 3 课古希腊文化的集大泽东成者亚里士多德第 5 课中国改革开放和现第三单元欧美资产阶级革命时代化建设的总设计师邓小平代的杰出人物第六单元杰出的科学家第 1 课英国革命的领导者第 1 课杰出的中医药学家克伦威尔李时珍第 2 课美国国父华盛顿第 2 课中国铁路之父詹天第 3 课一代雄狮拿破仑佑第 3 课中国地质力学的奠第三单元米诺斯宫殿遗址基人李四光与克里特文明第 4 课近代科学之父牛顿第 1 课克里特岛的美第 5 课20 世纪的科学伟人丽传说爱因斯坦第 2 课伊文思的惊人选修 5发现第一单元历史和历史的第 3 课克里特文明的“重现”“重现”第 1 课历史是什么第 4 课克里特文明的第 2 课历史学是什么未解之谜第 3 课历史学怎样第四单元二里头文化的探“重现”历史索第 4 课历史学有什么第 1 课二里头遗址的社会功能发掘第二单元人类起源之谜第 2 课二里头遗址的第 1 课人从哪里来文化遗存第 2 课人类进化的历第 3 课二里头文化与程认识夏史第 3 课寻找人类的祖第 4 课二里头文化中先的疑难问题第 4 课人类起源在何第五单元三星堆遗址──方古蜀文明之谜第 1 课“一醒惊天下”第 3 课大津巴布韦遗的三星堆遗址址的建筑与文物第 2 课三星堆文化的第 4 课谁创造了大津丰富内涵巴布韦文明第 3 课三星堆文化和选修 6古蜀文明第一单元全人类共同的宝第 4 课三星堆文化的贵财富──世界文化遗产未解之谜第 1 课世界文化遗产第六单元玛雅文明的消失的由来第 1 课玛雅文明的发第 2 课世界文化遗产现的保护和可持续利用第 2 课玛雅文明的历第二单元古代埃及的历史史遗产第 3 课玛雅人的智慧第 1 课雄伟的金字塔第 4 课玛雅文明的假群说第 2 课阿布辛拜勒神第七单元大津巴布韦遗址庙的新生与非洲文明探秘第三单元古代希腊、罗马第 1 课穆塔帕王国与的历史遗迹“黄金国”的传说第 1 课雅典卫城和奥第 2 课大津巴布韦遗林匹亚遗址址的发掘第 2 课古罗马城的建筑艺术成就孝陵第四单元欧洲文艺复兴时第 4 课宏伟壮观的明期的文化遗产十三陵第 1 课佛罗伦萨的文第七单元多姿多彩的中国化遗产古城和古村落第 2 课罗马文艺复兴第 1 课古色古香的平时期的文化遗产遥古城第五单元中国著名的历史第 2 课清新典雅的皖遗迹南古村落第 1 课世界建筑的奇探究活动课扬州小秦迹万里长城淮河的考察和保护建议第 2 课秦始皇陵及深第八单元人类非物质文化埋两千多年的兵马俑遗产──中国昆曲第 3 课世界屋脊上的第 1 课古雅的昆曲布达拉宫第 2 课昆曲的拯救和第六单元明清的宫殿、皇保护家园林和陵墓第九单元具有警示意义的第 1 课中国古代宫殿世界文化遗产建筑的典范──北京故宫第 1 课殖民罪恶的见第 2 课瑰丽的夏宫─证──戈雷岛─颐和园第 2 课德国法西斯的第 3 课突显皇权的明杀人工厂──奥斯威辛集中营。