松林初中2015-2016第二学期特色学校艺体工作计划

松林初中2015—2016学年度第二学期艺体教育工作计划全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗旨，全面实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。

满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让松林初中真正成为每个学生成长、成功的摇篮。

一、活动目标1.通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

2.通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

3.培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。

4.通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。

二、实施原则1.全体性原则。

社团活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。

达到全体健身、全员愉悦的目的。

2.科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。

3.因地制宜原则。

根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，社团活动开展了具有实效性体育活动。

另外学校还开设了艺术活动。

4.安全性原则。

在社团活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定了必要的安全措施、应急措施，避免意外事故的发生。

三、组织领导（一）领导小组组长：邢志成副组长：张发奎张万祥成员：杨贵林王景昌丁光义赵万珠马贤德职责：负责组织领导“社团活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“社团活动”正常有序开展。

（二）工作小组组长：。

副组长：。

组员：。

职责：负责“社团活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音频、视频、组织训练等。

四、活动内容活动项目确定符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，本学期我校拟开展以下几方面的社团活动小组活动：1、艺术类：绘画、书法、民乐、电子琴、舞蹈。

2、体育类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、呼啦圈。

3、其它类：科技制作、棋艺、诵读、计算机。

五、实施方法（一）明确职责社团活动管理与组织者是校长室、校团委、班主任和指导教师，实行责任制分级动态管理。

1.学校社团活动由主管校长具体负责，由校团委负责实施安排，积极参与大课间活动，了解活动的具体实施，检查活动质量，发现问题及时解决。

2.班主任要教育和鼓励全班学生积极参与社团活动，增强学生的集体荣誉感。

指导教师要每天参与社团活动，及时检查、了解、监督、管理所负责块的活动情况，发现问题及时处理，保证活动质量，确保各项活动安全扎实有效开展。

3.校团委具体负责社团的组织和实施。

引导全体教师积极参与社团活动，负责指挥和示范，协助指导教师工作，确保学生活动的顺利开展。

4.活动时间，周一至周五下午课外活动（二）具体分工篮球小组：指导教师：。

，地点在篮球场。

活动内容为：1、身体素质训练；2、规范基本动作；3、掌握基本技能。

排球小组：指导教师：。

，地点在排球场。

活动内容为：1、身体素质训练；2、规范基本动作；3、掌握基本技能。

乒乓球小组：指导教师：。

，地点在乒乓球场地。

活动内容为：1、身体素质训练；2、规范基本动作；3、掌握基本技能。

足球小组：指导教师：。

，地点在后操场。

活动内容为：1、身体素质训练；2、规范基本动作；3、掌握基本技能。

羽毛球小组：指导教师：。

，地点在羽毛球场。

活动内容为：1、学生在组合的学习中能巩固和提高基础动作和特性动作的质量。

2、培养学生学习羽毛球的兴趣。

一年级跳绳：指导教师：。

，活动内容为：地点在综合楼前西面。

1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。

2、跳绳使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。

二年级滚铁环、：指导老师：。

，地点在宿舍楼前。

1、激发小学生热爱运动和体育的精神；2、身体素质训练。

三年级踢毽子：指导老师：。

，地点在综合楼东侧。

1、通过踢毽子，激发学生参与活动的兴趣。

四年级呼啦圈：指导教师：。

，地点在食堂前。

1、激发小学生热爱运动和体育的精神；2、规范基本动作；3，掌握基本技能。

五、六年级腰鼓：指导教师：。

，1、发展学生的柔韧素质，提高动作质量。

2、发展学生的柔韧素质，提高动作质量。

七年级武术操：指导教师：。

，1、发展学生的柔韧素质，提高动作质量。

2、学会五步拳的基本动作，步法。

3、通过基本功让学生的综合能力得到发展。

八年级韵律操：指导教师：。

，1、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

2、培养学生遵守规则和集体主义精神，发展学生良好的规范意识。

民乐小组：指导教师：。

，地点在音乐室。

活动内容为： 1、咬字吐字练习; 2、识谱练习 ; 3、发声技巧训练；4、合唱作品欣赏与赏析，5、乐器弹奏。

电子琴小组：指导教师：。

，地点在电子琴室。

活动内容为：1、咬字吐字练习; 2、识谱练习 ; 3、发声技巧训练；4、合唱作品欣赏与赏析，5、乐器弹奏。

舞蹈小组：指导教师：。

，地点在舞蹈室。

活动内容为1、舞蹈基本功技巧、身韵练习。

2、新农村少儿舞蹈学习。

3、成品舞欣赏与学习。

科技制作小组：指导老师：张志俭，地点在科技制作室。

科技社团将紧紧围绕培养学生信息技术素养，提高学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。

棋艺小组：指导老师：。

，地点在棋艺室。

活动内容为1、介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。

2、介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策。

3、指导同学观看VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。

4、展以“一帮一”活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。

教师融入活动中，参与、指导个别同学。

5、生与生相互交流、切磋棋艺。

书法小组：指导老师：。

，地点在书法室。

活动内容为1、书法欣赏。

2、规范书写硬笔书法。

3、会用毛笔书写，能规范书写。

4、临摹字帖。

美术小组：指导教师：。

，地点在美术室。

活动内容为活动内容1、加深学生对装饰画的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。

通过此画来培养孩子的观察、创造及表现能力；2、培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会装饰画的画法。

在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。

（三）检查评比为了保证大课间活动质量，学校将进行不定期检查，实行量化评分。

（四）成果展示学校拟定于今年6月1日开展校园趣味运动会比赛，全面向社会展示社团活动开展成果。

六、活动要求1.注意有序开展活动，安全第一。

政教处、团委必须强调社团活动纪律与安全，并随时协助指导教师保障学生安全活动。

2.各班学生必须在指定的活动范围内开展活动，确保各项活动有序开展。

3.所有指导老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促活动的有效性开展。

七、活动保障1.认真学习，转变观念，达成共识以贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为主旨，组织老师认真学习《武威市创建中小学特色学校实施方案》文件，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

2.加强领导，保证时间，形成制度以将快乐体育、艺术体育活动为宗旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

3.全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校社团活动的有效开展。

着力打造校园艺体文化特色，让校园艺体文化也能展现生活教育的魅力，让社团活动成为学生生活的一部分，让每个学生从中得到快乐。

办好校园体育、艺术节，将校内艺体活动打造成学校文化名片之一。

开展各项竞赛，有田径运动会，篮球赛，足球赛，乒乓球赛，广播操比赛等，这些比赛要确实做到活跃校园气氛，陶冶学生情操，增加班集体的凝聚力，能够起到对学生全面发展的良好促进作用。

朵什镇松林初中2016年2月25日。