福建省泉州第一中学2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题

2014-2015学年福建省泉州市安溪八中高二（上）期中生物试卷（理科）一、选择题（本大题共35小题，第1-15每小题2分，第16-35每小题2分，共50分．在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）2．（2 与高等植物相比，硝化细菌具有的特点是（）4．（2 细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是5．（2分肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素．军事上常将这种毒素用于生化武器．人们食入和吸收这种毒素后．神经系统将遭到破坏．该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子．下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是（）6．（2 细胞是生物体结构和功能的基本单位．在下列关于细胞基本共性的描述正确的是（）①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构；②A TP是所有细胞可直接利用的能源物质；③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”；④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中；⑤编码氨基酸的密码子基本相同；7．（2 细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎．8．（如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）11．（为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响，测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如图．请据图以下正确的是（）12．（2 图中c处为半透膜，在a侧和b侧分别放入相同体积的质量浓度为0.3g/mL的葡萄糖溶液和蔗糖溶液（假设葡萄糖和蔗糖均不能透过半透膜），一段时间后，其结果是（）15．（2 在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细和和Q的含量为，经有丝分裂产17．（1 下列有关叙述正确的是（）①淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟；②糖尿病病人逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强；③在绿色植物的光合作用产物合成及运输过程中，与矿质元素钾有密切关系；④细胞衰老的特征之一是细胞和细胞核体积缩小；⑤中耕松土，利于硝化细菌的繁殖，增加土壤中的硝酸盐含量利于提高土壤肥力；⑥植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+；⑦利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物定向运输到患病部位的细胞；18．（1 ）下列关于癌细胞的叙述，正确的是（）①癌细胞具有无限增殖的能力②癌细胞的呼吸速率减慢19．（图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系．下列叙述不正确的是（）20．如图所示，物质①是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关；物质②是一种淋巴因子，可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制；物质③由浆细胞合成分泌，且具有免疫作用；物质④由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长．下列有关说法正确的是（）23．（1 如图为某真核生物细胞分裂过程中DNA含量变化的图解，下列叙述中正确的是（）①从AB段开始合成大量蛋白质；②若该细胞是植物细胞，则在CD段该细胞中将出现赤道板；③若该细胞是动物细胞，则在CE段该细胞中有中心体．24．（肉毒素是肉毒杆菌产生的一种毒性极强的蛋白质，主要作用于神经﹣肌肉接头处（如图），阻止乙酰胆碱（兴奋性神经递质）的释放，从而引起肌肉麻痹．下列有关分析正确的是（）25．（1 ）甲、乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中．提取并分别保存该大鼠28．（）某同学参加学校组织的秋季越野赛后，感觉浑身酸痛，并伴随着大量出汗等．下列29．（甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行无氧呼吸，两者消耗了等量的葡萄糖，则它们O631．（1分激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的．下列关于32．（1 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人35．（1分如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（时间单位、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述错误的是（）二、非选择题36．（6 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分，请分析后回答：（1）判断此图是低等植物细胞亚显微结构示意图，判断的理由是有有中心体和叶绿体．（2）细胞进行物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外，还有核糖体和高尔基体．37．（8分）内环境是人体细胞生活的直接环境，内环境的温度、渗透压、pH及各种化学物质的含量，正常情况下能够维持相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件．（1）人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是细胞的代谢活动和外界环境的变化．（2）病人呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH 降低，但乳酸可以与血液中的碳酸氢钠发生反应，使血液的pH维持相对稳定．（3）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（①在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；②不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．．38．（1 ）如图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况．请据图回答：（1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是光反应．光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是光照强度．（2）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图丙．（3）图乙中，作物积累有机物最多的时间点是C（A/B/C）．S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为S1 ＞（＞/＜/=）S2+S3．（4）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率．若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是光合产物的输出受阻．39．）如图表示有丝分裂过程中染色体的运动．图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离：图B①﹣③表示有丝分裂染色体数目变化曲线，分析回答：（1）图A中曲线b表示分裂后期染色体之间的距离，图A中a曲线距离减小的原因是纺锤丝牵引染色体移向细胞两极．（2）从10分钟后，细胞分裂进入后期，相当于B图曲线的标号为②③，此期的典型特点是着丝点一分为二姐妹染色单体分离成两个子染色体，在纺锤丝牵引下移向细胞两极．40．（14 ）某同学在验证“酶的专一性”时，设计并进行了如下实验：（一）实验原理：1、淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝．2、唾液中含有唾液淀粉酶，不含有蔗糖酶，所以只能分解淀粉为麦芽糖，而不能分解蔗糖．明了“酶具有专一性”，请据此回答下述问题（1）该同学的实验设计所用的实验原理DA．不正确B．无法论证淀粉是否被分解C．非常好D．无法论证蔗糖是否被分解（2）该实验中采用两组对照，它们分别是A与B和B与C，分别比较的是唾液中具有淀粉酶，催化淀粉水解、淀粉酶能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解．（3）你认为应对该实验有哪一步骤进行改进后才完善：将滴加碘液改为加斐林试剂，并给予合适的条件．这时试管C的结果为浅蓝色．。

福建省泉州市南安一中2014-2015学年高二上学期期末考试化学试卷一．选择题：本大题共20小题，每小题3，共60分．每小题只有1个选项符合题目要求1．下列有关蛋白质的叙述中，不正确的是（）A．蛋白质溶液中加入饱和（NH4）2SO4溶液，蛋白质析出，再加水也不溶解B．人工合成的具有生命活性的蛋白质﹣结晶牛胰岛素是1965年我国科学家最先合成的C．重金属盐能使蛋白质变性，所以误食重金属盐会中毒D．浓HNO3溅在皮肤上，使皮肤呈黄色，是由于浓HNO3和蛋白质发生颜色反应考点：氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．.分析：A．蛋白质的盐析过程为可逆的；B.1965年9月，我国科学家首先在世界上成功地实现了人工合成具有天然生物活力的蛋白质﹣﹣结晶牛胰岛素；C．重金属盐能使蛋白质变性；D．浓硝酸与部分天然蛋白质会发生颜色反应．解答：解：A．蛋白质溶液中加入饱和（NH4）2SO4溶液，蛋白质析出，为蛋白质的盐析过程，蛋白质盐析可逆，再加水会溶解，故A错误；B．结晶牛胰岛素是我国科学家1965年首次合成的，故B正确；C．重金属盐能使蛋白质变性，所以误食重金属盐会中毒，故C正确；D．浓硝酸与部分天然蛋白质会发生颜色反应，所以浓硝酸溅在皮肤上，使皮肤呈黄色，故D正确；故选：A．点评：本题考查了蛋白质的性质，熟悉蛋白质的盐析、变性和颜色反应是解题关键，注意盐析和变性的区别．2．（3分）下列涉及有机物的性质的说法错误的是（）A．苯不能使KMnO4溶液褪色，甲苯使KMnO4溶液褪色B．将铜丝在酒精灯上加热后，立即伸入无水乙醇中，铜丝变成黑色C．黄酒中某些微生物使乙醇氧化为乙酸，于是酒就变酸了D．H NO3能与苯、甲苯、甘油、纤维素等有机物发生重要反应，常用浓硫酸作催化剂考点：苯的性质；苯的同系物；乙醇的化学性质．.专题：有机物的化学性质及推断．分析：A．由于苯环对甲基的影响使得甲基变得活泼能够被酸性的高锰酸钾氧化；B．乙醇在铜做催化剂条件下被氧化成乙醛；C．乙醇具有还原性能够被氧化成乙酸；D．硝酸在浓硫酸催化条件下与苯、甲苯发生硝化反应，在浓硫酸催化条件下与甘油和纤维素发生酯化反应．解答：解：A．苯不含双键不能被高锰酸钾氧化，甲苯中，由于苯环对甲基的影响使得甲基变得活泼能够被酸性的高锰酸钾氧化，故A正确；B．铜在醇的催化氧化反应中做催化剂，反应前后性质不变，铜的颜色为红色，故B错误；C．乙醇具有还原性能够被氧化成乙酸，故C正确；D．硝酸在浓硫酸催化条件下与苯、甲苯发生硝化反应，在浓硫酸催化条件下与甘油和纤维素发生酯化反应，故D正确；故选：B．点评：本题考查了乙醇、苯及其同系物的结构和性质，题目难度不大，熟记各种物质的结构和性质是解题的关键，注意有机物中各种原子团之间的相互影响．3．（3分）下列有关化学用语不能表示为2﹣丁烯的是（）A．B．C H3CH=CHCH3 C．D．考点：常见有机化合物的结构．.专题：有机物分子组成通式的应用规律．分析：A、根据键线式的表示方法来回答；B、根据烯烃的命名知识来回答；C、根据球棍的结构特点以及原子的成键方式来回答；D、根据有机物质的电子式的书写知识来回答．解答：解：A、是2﹣丁烯的键线式形式，故A正确；B、是2﹣丁烯的结构简式形式，故B正确；C、表示的是1﹣戊烯的球棍模型形式，故C错误；D、是2﹣丁烯的电子式形式，故D正确．故选C．点评：考查常用化学用语的书写，难度中等，注意教材知识的梳理和归纳是解题的关键．4．（3分）由2﹣氯丙烷为主要原料制取1，2﹣丙二醇CH3CH（OH）CH2OH时，经过的反应为（）A．加成﹣消去﹣取代B．取代﹣加成﹣消去C．取代﹣消去﹣加成D．消去﹣加成﹣取代考点：有机物的合成；有机物的结构和性质．.专题：有机反应．分析：2﹣氯丙烷为主要原料制取1，2﹣丙二醇CH3CH（OH）CH2OH，﹣Cl变化为两个﹣OH，应先消去生成C=C，再加成引入两个卤素原子，最后水解即可，以此来解答．解答：解：2﹣氯丙烷为主要原料制取1，2﹣丙二醇CH3CH（OH）CH2OH，①先发生氯代烃的消去反应生成C=C，②再发生丙烯的加成反应引入两个卤素原子，③最后发生卤代烃的水解反应（属于取代反应）生成CH3CH（OH）CH2OH，故选D．点评：本题考查有机物的合成，注意官能团的变化，结合卤代烃、烯烃的性质即可解答，题目难度不大．5．（3分）下列反应类型：①酯化、②取代、③消去、④加成、⑤水解、⑥还原，可能在有机物分子中引入羟基的是（）A．①②③⑥B．②④⑤C．②④⑤⑥D．②④⑥考点：烃的衍生物官能团；有机化学反应的综合应用．.专题：有机反应．分析：酯化反应、消去反应一般是脱HX或H2O，会消除羟基；而﹣CHO可加氢（既是加成反应又是还原反应）生成﹣CH2OH，酯的水解可生成醇﹣OH，卤代烃水解可以生成醇，水解反应属于取代反应，﹣CHO氧化生成﹣COOH也可引入﹣OH，以此来解答．解答：解：①酯化反应是消除羟基，不会引入羟基，故①错误；②取代反应可以引入羟基，例如卤代烃的水解反应、酯的水解反应，故②正确；③消去反应是消除羟基，不会引入羟基，故③错误；④加成反应可以引入羟基，例如乙烯水化制乙醇，故④正确；⑤水解反应可引入羟基，如酯的水解反应生成醇，故⑤正确；⑥还原反应可引入羟基，如醛的还原反应生成醇，故⑥正确；故选C．点评：本题考查有机物结构与性质，涉及羟基的引入，为高频常考考点，注意把握官能团的性质和转化即可解答该题，题目难度不大．6．（3分）下列有机化合物的分类正确的是（）A B C DCH3OCH3苯的同系物烃的含氧衍生物脂肪醇醚A．A B．B C．C D．D考点：烃的衍生物官能团．.专题：有机化学基础．分析：A．中不含苯环，不属于苯的同系物；B．中含有的为氯原子，不含有氧原子；C．中含有苯环，属于芳香醇，不是脂肪醇；D．CH3OCH3为二甲醚，分子中含有醚基．解答：解：A．苯的同系物中一定含有苯环，该有机物中不含有机物，不属于苯的同系物，故A错误；B．烃的衍生物中一定含有氧原子，而中含有氯离子，不含有氧原子，属于不属于烃的衍生物，故B错误；C．脂肪醇中不含苯环，中含有苯环，属于芳香醇，故C错误；D．CH3OCH3为二甲醚，官能团为醚基，属于醚类，故D正确；故选D．点评：本题考查了有机物分类，题目难度中等，注意掌握有机物结构、官能团结构及有机物分类依据，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力．7．（3分）乙醇在一定条件下，发生催化氧化反应时，化学键断裂位置是图中的（）A．②③B．②④C．①③D．③④考点：乙醇的化学性质；探究化学反应机理．.专题：有机物的化学性质及推断．分析：乙醇在催化氧化时，﹣CH2OH结构被氧化为﹣CHO结构，根据官能团的变化判断断裂的化学键．解答：解：乙醇在Ag催化下与O2反应生成乙醛和水：2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O，故乙醇断键的位置为②和③，故选A．点评：本题考查乙醇的性质，难度不大，了解反应的机理是解题的关键．8．（3分）为提纯下列物质（括号内为杂质），所用的除杂试剂和分离方法都正确的是（）序号不纯物除杂试剂分离方法A CH4（C2H4）酸性KMnO4溶液洗气B 溴乙烷（Br2）NaOH溶液分液C 乙醇（乙酸）饱和Na2CO3溶液分液D C2H5OH（H2O）新制生石灰蒸馏A．A B．B C．C D．D考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；物质的分离、提纯和除杂．.专题：化学实验基本操作．分析：A．乙烯与高锰酸钾反应生成二氧化碳；B．溴与NaOH反应后与溴乙烷分层；C．乙醇与反应后的溶液不分层；D．加CaO后与水反应，且增大与乙醇的沸点差异．解答：解：A．乙烯与高锰酸钾反应生成二氧化碳，引入新杂质，应利用溴水进行洗气法除杂，故A错误；B．溴与NaOH反应后与溴乙烷分层，然后利用分液可除杂，故B正确；C．乙醇与反应后的溶液不分层，不能利用分液分离，应利用蒸馏法，故C错误；D．加CaO后与水反应，且增大与乙醇的沸点差异，则蒸馏可除杂，故D正确；故选BD．点评：本题考查物质的分离提纯及除杂，为高频考点，把握物质的性质及常见的混合物分离方法为解答的关键，选项B为解答的易错点，注意卤代烃水解需要加热，题目难度不大．9．（3分）某有机物ng，跟足量金属钠反应生成vLH2，另取ng该有机物与足量碳酸氢钠作用生成vLCO2（同一状况），该有机物分子中含有的官能团为（）A．含一个羧基和一个羟基B．含两个羧基C．只含一个羧基D．含两个羟基考点：有关有机物分子式确定的计算．.专题：烃及其衍生物的燃烧规律．分析：根据n=可知，相同条件下氢气与二氧化碳的物质的量之比为为1：1；该有机物能够与金属钠反应生成氢气，说明分子中含有羟基或者羧基；也能够与碳酸氢钠反应生成二氧化碳，说明分子中含有羧基，根据生成氢气与二氧化碳的物质的量之比为1：1可知，该有机物中含有羧基、羟基的总物质的量为羧基的2倍，即该有机物中含有一个羟基和一个羧基．解答：解：相同质量的该有机物生成相同条件下的H2和CO2的体积相等，根据n=可知，生成H2和CO2的物质的量相等；根据反应关系式2﹣OH～H2、2﹣COOH～H2、HCO3﹣～﹣COOH可知，该有机物分子中含有羟基和羧基的数目是羧基的2倍，即该有机物分子中含有相同数目羧基和羟基，故选A．点评：本题考查了有机化合物的结构与性质、有机物官能团的确定，题目难度中等，注意掌握常见有机物官能团的结构与性质，明确与金属钠、碳酸氢钠反应的官能团类型是解题关键．10．（3分）下列实验能够成功的是（）A．只用溴水一种试剂可鉴别甲苯、己烯、乙醇、四氯化碳四种液体B．用苯和溴水在Fe催化下可制的溴苯C．用乙醇、冰醋酸和pH=1的H2SO4溶液混合加热可制备乙酸乙酯D．用酚酞可鉴别苯酚钠和乙酸钠两种溶液考点：有机物的鉴别；有机化学反应的综合应用．.专题：有机反应．分析：A．甲苯、四氯化碳不溶于水、二者密度大小不同，己烯含有碳碳双键，可发生加成反应，乙醇易溶于水，以此进行判断；B．应用苯和液溴；C．应用浓硫酸；D．苯酚钠和乙酸钠两种溶液都呈碱性，浓度不确定，不能鉴别．解答：解：A．加入溴水，甲苯不溶于水，密度比水小，色层在上层，己烯与溴发生加成反应，溴水褪色，乙醇和水混溶，无现象，四氯化碳不溶于水，密度比水大，色层在下层，可鉴别，故A正确；B．应用苯和液溴在催化剂条件下反应制备溴苯，故B错误；C．乙醇和乙酸的酯化反应应用浓硫酸作催化剂，故C错误；D．苯酚钠和乙酸钠两种溶液都呈碱性，浓度不确定，不能鉴别，可加盐酸后再加入氯化铁溶液鉴别，故D错误．故选A．点评：本题考查有机物的鉴别，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意把握有机物的结构和性质的异同，难度不大．11．（3分）在105℃时1L两种气态混合烃与9L氧气混合，充分燃烧后恢复到原状态，所得气体体积为10.5L，再将气体通过碱石灰，体积缩小6L．则下列各组混合烃中符合此条件的是（）A．C H4，C2H6 B．C2H4，C3H8 C．C2H4，C3H6 D．C2H2，C4H10考点：有关混合物反应的计算．.分析：设平均分子组成为CxHy，则CxHy+（x+）O2→xCO2+H2O，因为105℃时，生成的H2O是气体，因反应后气体的体积增大了0.5L，利用差量法计算出混合气态烃中氢原子数目，计算出1L混合烃完全燃烧生成水的物质的量，再根据题中信息写出6L为二氧化碳和水的物质的量，从而计算出平均分子式，最后根据各选项组成进行判断．解答：解：105℃时，生成的H2O是气体，设混合烃的平均分子式为CxHy，混合烃燃烧后气体体积增大了：10.5L﹣1L﹣9L=0.5 L，烃燃烧的方程式为：CxHy+（x+）O2→xCO2+H2O△V1 x+ x ﹣11L 0.5L（﹣1）×1L=1×0.5L，解得：y=6，说明烃的平均H原子数为6，则1L混合烃充分燃烧生成3L水，再将10.5L气体通过碱石灰，体积缩小6L，则生成二氧化碳和水的体积为6L，其中3L 为水，则生成二氧化碳的物质的量为：6L﹣3L=3L，则混合烃的平均分子式为：C3H6，分子中H原子为C原子数的2倍，据此可知，混合烃可以为两种烯烃，也可以为炔烃和烷烃的混合物，A．CH4，C2H6为碳原子数都小于3的烷烃的混合物，平均分子式不可能为C3H6，故A 错误；B．C2H4，C3H8，两种有机物分子中的C原子数都≤3，平均分子式不可能为C3H6，故B 错误；C．C2H4，C3H6为碳原子≤烯烃的化合物，平均分子式不可能为C3H6，故C错误；D．C2H2，C4H10为炔烃和烷烃，当物质的量为1：1时，平均分子式为C3H6，故D正确；故选D．点评：本题考查了混合物的计算，题目难度中等，注意掌握混合烃燃烧的计算方法，明确平均分子式、质量守恒在化学计算中的应用，本题中可以直接根据平均碳原子数排除ABC 选项．12．（3分）有机物A、B、C、D、E都是常见的有机物，能发生如图所示的转化，已知A的分子式为C10H20O2，则符合此转化关系的A的可能结构有（）A．2种B．3种C．4种D．5种考点：有机物的推断；同分异构现象和同分异构体．.专题：有机物的化学性质及推断．分析：有机物A在碱性条件下能水解生成B与C，说明A为酯，根据分子组成可知A为饱和一元酸和饱和一元醇形成的酯，C与硫酸反应得到D，B连续发生氧化反应也得到D，则B 为醇、D为羧酸，且B和D的碳原子数相同，碳链相同，B为伯醇，故B的结构为C4H9CH2OH，确定﹣C4H9的数目，进而判断A的可能结构．解答：解：有机物A在碱性条件下能水解生成B与C，说明A为酯，根据分子组成可知A为饱和一元酸和饱和一元醇形成的酯，C与硫酸反应得到D，B连续发生氧化反应也得到D，则B为醇、D为羧酸，且B和D的碳原子数相同，碳链相同，B为伯醇，故B的结构为C4H9CH2OH，﹣C4H9的有﹣CH2CH2CH2CH3，﹣CH（CH3）CH2CH3，﹣CH2CH（CH3）2，﹣C（CH3）3，故B有4种，则A有4种，故选C．点评：本题考查有机物推断、同分异构体书写，侧重考查同分异构体，注意根据B可以连续氧化得到D，判断B、D含有相同碳原子数目，碳骨架相同，且B为伯醇．13．（3分）用NA表示阿伏加德罗常数的值．下列叙述正确的是（）A．17g羟基（﹣OH）所含有的电子数是10NA个B．1mol苯乙烯中含有的碳、碳双键数为4NA个C．常温下，14g乙烯和丙烯的混合物中总原子数为3NA个D．4.2g C3H6中含有的碳碳双键数一定为0.1NA考点：阿伏加德罗常数．.专题：阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．分析：A、依据n=计算物质的量，结合羟基结构计算电子数；B、苯环中无碳碳双键；C、乙烯和丙烯最简式CH2，依据n=计算CH2物质的量，得到原子数；D、依据n=计算物质的量，C3H6可能是烯烃或环烷烃．解答：解：A、依据n=计算物质的量==1mol，结合羟基结构计算电子数9NA个，故A 错误；B、苯环中无碳碳双键，1mol苯乙烯中含有的碳、碳双键数为NA个，故B错误；C、乙烯和丙烯最简式CH2，依据n=计算CH2物质的量得到原子数=×3×NA=3NA，故C正确；D、依据n=计算物质的量==0.1mol，C3H6可能是烯烃或环烷烃，含有的碳碳双键数不一定为0.1NA，故D错误；故选C．点评：本题考查了阿伏伽德罗常数的分析应用，主要是气体摩尔体积的条件应用，质量换算物质的量计算微粒数，注意有机物结构分析，掌握基础是关键，题目难度中等．14．（3分）下列物质中最简式相同，但既不是同系物，也不是同分异构体的是（）A．C H3CH=CH2和B．乙炔和苯C．D．葡萄糖与麦芽糖和考点：芳香烃、烃基和同系物；同分异构现象和同分异构体．.专题：同系物和同分异构体．分析：最简式指用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数比的最简关系式；同系物指结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质；同分异构体指具有相同的分子式，但具有不同的结构式的化合物．解答：解：A、CH3CH=CH2和分子式都为C3H6，最简式相同，二者分子式相同，属于同分异构体，丙烯含有碳碳双键，与环丙烷结构不相似，不是同系物，故A错误；B、乙炔和苯分子式分别为C2H2、C6H6，最简式相同，二者分子式不同，不是同分异构体，乙炔含有碳碳三键，与苯不是同系物，故B正确；C、和分子式分都是C7H8O，最简式相同，二者分子式相同，属于同分异构体，前者含有酚羟基，后者含有醇羟基，二者结构不同，不是同系物，故C错误；D、葡萄糖与麦芽糖分子式分别为C6H12O6、C12H22O11，最简式不同，二者分子式不同，不是同分异构体，二者结构不同，不是同系物，故D错误．故选B．点评：本题考查同系物、同分异构体的判断，难度不大，注意化学“五同”比较．15．（3分）松油醇是一种天然有机化合物，存在于芳樟油、玉树油及橙花油等天然植物精油中，具有紫丁香香气．松油醇结构如图所示，下列有关松油醇的叙述正确的是（）A．松油醇的分子式为C10H20OB．松油醇分子在核磁共振氢谱中有7个吸收峰C．它属于芳香醇D．松油醇能发生消去反应、还原反应、氧化反应、酯化反应考点：有机物的结构和性质．.专题：有机物的化学性质及推断．分析：由结构简式可知，该物质的分子式为C10H18O，含C=C及﹣OH，结合烯烃和醇的性质来解答．解答：解：A．松油醇的分子式为C10H18O，故A错误；B．该物质结构不对称，与同一个C相连的H相同，则松油醇分子在核磁共振氢谱中有8个吸收峰，故B错误；C．分子中不含苯环，则不属于芳香醇，故C错误；D．含C=C，能发生加成、氧化反应，含﹣OH，能发生消去、酯化反应，故D正确．故选D．点评：本题考查有机物的结构与性质，注意把握官能团和性质的关系，熟悉醇、烯烃的性质即可解答，题目难度不大．16．（3分）下列化合物中，既能发生消去反应生成烯烃，又能发生水解反应的是（）A．C H3Cl B．C．D．考点：消去反应与水解反应；有机物分子中的官能团及其结构．.专题：有机反应．分析：卤代烃发生消去反应的结构特点是：1、只有﹣X相连碳的相邻碳上有氢原子的才能发生消去反应，形成不饱和键；2、含一个碳原子的卤代烃无相邻的碳原子，所以不能发生消去反应；3、与﹣X相连碳原子相邻的碳原子上没有氢原子的卤代烃也不能发生消去反应．所有卤代烃均能发生水解反应，反应实质为﹣X被﹣OH取代．解答：解：只有﹣X相连碳的相邻碳上有氢原子的才能发生消去反应，所有卤代烃均能发生水解反应．A、CH3Cl只含有1个碳原子，不能发生消去反应，故A错误；B 、﹣CH2﹣Br，与﹣CH2Br相连的苯环上的碳原子没有氢原子，不能发生消去反应，故B错误；C 、，与﹣CH2Cl相连的碳原子是没有氢原子，不能发生消去反应，故C错误；D、，与Cl原子相连碳原子的相邻碳上有氢原子，能发生消去反应，卤代烃均能发生水解反应，故D正确．故选D．点评：本题考查卤代烃的水解反应、消去反应，难度不大，注意卤代烃发生消去反应的结构特点是：只有﹣X相连碳的相邻碳上有氢原子的才能发生消去反应．17．（3分）下列每组中各有三对物质，它们都能用分液漏斗分离的是（）A．乙酸乙酯和水，酒精和水，植物油和水B．四氯化碳和水，溴苯和水，硝基苯和水C．甘油和水，乙酸和水，乙酸和乙醇D．汽油和水，苯和水，己烷和水考点：分液和萃取．.专题：化学实验基本操作．分析：根据分液漏斗可以将互不相溶的两层液体分开，则分析选项中物质的溶解性即可，一般的来说：有机溶质易溶于有机溶剂，无机溶质易溶于无机溶剂．解答：解：A．乙酸乙酯和水不溶，植物油和水不溶，能用分液漏斗进行分离，酒精和水互溶，不能用分液漏斗进行分离，故A错误；B．四氯化碳和水不溶，溴苯和水不溶，硝基苯和水不溶，都能用分液漏斗进行分离，故B正确；C．甘油和水互溶、乙醛和水互溶、乙酸和乙醇互溶，不能用分液漏斗进行分离，故C 错误；D．汽油和水，苯和水，己烷和水，都能用分液漏斗进行分离，故D正确．故选BD．点评：本题考查了物质分离方法中的分液法，熟记物质的性质是解题的关键所在，难度不大．18．（3分）下列实验处理不可行的是（）①将与NaOH的醇溶液共热制备CH3﹣CH═CH2②向甲酸和甲醛的混合物中加入氢氧化钠溶液，中和甲酸后，加入新制的氢氧化铜加热，检验混合物中是否含有甲醛③向丙烯醛（CH2=CH﹣CHO）中滴入KMnO4（H+）溶液，观察紫色褪去，能证明结构中存在碳碳双键④为验证某RX是碘代烷，把RX与烧碱水溶液混合加热后，将溶液冷却后再滴入几滴硝酸银溶液，观察现象⑤淀粉在硫酸催化作用下水解，将银氨溶液加入到水解后的溶液中可检验淀粉水解的产物葡萄糖．A．只有①③⑤B．只有①②④C．只有②③④D．都不能考点：化学实验方案的评价．.分析：①醇消去需要在浓硫酸、加热条件下；②中和甲酸后，生成的HCOONa中仍含﹣CHO，干扰HCHO的检验；③C=C、﹣CHO均能被KMnO4氧化；④RX与烧碱水溶液混合加热后，水解后显碱性，检验卤素离子应在酸性条件下；⑤淀粉在硫酸催化作用下水解生成葡萄糖，而检验葡萄糖应在碱性条件下．解答：解：①醇消去需要在浓硫酸、加热条件下，则与NaOH的醇溶液共热不反应，故错误；②中和甲酸后，生成的HCOONa中仍含﹣CHO，干扰HCHO的检验，应蒸馏后在馏出物中加入新制的氢氧化铜加热，检验混合物中是否含有甲醛，故错误；③C=C、﹣CHO均能被KMnO4氧化，应排除﹣CHO的干扰，再滴入KMnO4（H+）溶液，观察紫色褪去，能证明结构中存在碳碳双键，故错误；④RX与烧碱水溶液混合加热后，水解后显碱性，应加酸性只酸性条件下再滴入几滴硝酸银溶液，观察现象，故错误；⑤淀粉在硫酸催化作用下水解生成葡萄糖，而检验葡萄糖应在碱性条件下，没有加碱至碱性再加银氨溶液，则不能检验水解产物，故错误；故选D．点评：本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握物质的性质及实验细节为解答的关键，侧重有机物性质及实验的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大．19．（3分）“人文奥运”的一个重要体现是：坚决反对运动员服用兴奋剂．某种兴奋剂的结构简式如图所示，有关该物质的说法正确的是（）A．遇FeCl3溶液显紫色，因为该物质与苯酚属于同系物B．滴入KMnO4（H+）溶液，观察紫色褪去，能证明结构中存在碳碳双键C．1 mol该物质与浓溴水和H2反应最多消耗Br2和H2分别为4 mol、7 molD．该分子中的所有原子可能共平面考点：有机物的结构和性质；有机物分子中的官能团及其结构．.专题：有机物的化学性质及推断．分析：该有机物中含2个苯环、3个酚﹣OH和1个C=C，结合酚、烯烃的性质来解答．解答：解：A．含酚﹣OH，遇FeCl3溶液显紫色，但含2个苯环，不属于苯酚同系物，故A错误；B．酚﹣OH、C=C均能被氧化，则滴入KMnO4（H+）溶液，观察紫色褪去，不能证明结构中存在碳碳双键，故B错误；C．酚﹣OH的邻对位与溴发生取代，C=C与溴发生加成，苯环、C=C均与氢气发生加成，则1 mol该物质与浓溴水和H2反应最多消耗Br2和H2分别为4mol、7mol，故C正确；D．该物质中含2个甲基，为四面体结构，则该分子中的所有原子不可能共平面，故D错误；故选C．点评：本题考查有机物的结构与性质，注意把握有机物中官能团与性质的关系，熟悉烯烃、苯酚的性质即可解答，题目难度不大．20．（3分）下列有关化学反应表达正确的是（）A．甲醛溶液与足量的银氨溶液共热：HCHO+4[Ag（NH3）2]++4OH﹣CO32﹣+2NH4++4Ag↓+6NH3+2H2OB．服用阿司匹林过量出现水杨酸（）中毒反应，可静脉注射NaHCO3溶液：+2HCO3﹣→+2CO2↑+2H2OC．向CH2BrCOOH中加入足量的氢氧化钠溶液并加热：CH2BrCOOH+OH﹣CH2BrCOO﹣+H2O D．苯酚钠溶液中通入少量CO2：CO2+H2O+2C6H5O﹣→2C6H5OH+2CO32﹣考点：化学方程式的书写；有机化学反应的综合应用．.专题：有机反应．分析：A．反应生成碳酸铵、银、氨气、水；B．只有﹣COOH与碳酸氢钠反应；C．﹣Br发生水解反应，﹣COOH发生中和反应；D．反应生成苯酚和碳酸氢钠．解答：解：A．甲醛溶液与足量的银氨溶液共热的反应为HCHO+4[Ag（NH3）2]++4OH﹣CO32﹣+2NH4++4Ag↓+6NH3+2H2O，故A正确；B．注射NaHCO3溶液的离子反应为+HCO3﹣→+CO2↑+H2O，故B 错误；C．CH2BrCOOH中加入足量的氢氧化钠溶液并加热的离子反应为CH2BrCOOH+2OH﹣CH2OHCOO﹣+H2O+Br﹣，故C错误；D．苯酚钠溶液中通入少量CO2的离子反应为CO2+H2O+C6H5O﹣→C6H5OH+HCO3﹣，。

2014-2015学年福建省泉州市晋江市南侨中学高二（下）期末生物试卷一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是（）A．种群密度是种群最基本的特征B．群落是一定区域中各种生物种群的集合C．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体D．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构2．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的现象，属于生物群落的是（）A．水平结构B．垂直结构C．初生演替D．次生演替3．下列有关种群的叙述，错误的是（）A．在理想条件下，种群数量呈“J”型曲线增长B．调查某森林中一种鸟的种群密度，可以采用样方法C．年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据D．从种群特征看，提倡一对夫妇只生一个孩子，这种措施直接调节的是种群的出生率4．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（）A．种群密度B．适应的普遍性C．群落的垂直结构D．群落的水平结构5．下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是（）A．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关B．动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关C．竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象D．人类的活动可使演替偏离其自然方向6．某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长．随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定．在停止增长期间（）A．增长率大于零B．老年个体数量最多C．出生率及死亡率均为零D．种群密度最大7．在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用（）A．同种限制酶B．两种限制酶C．同种连接酶D．两种连接酶8．在基因工程操作过程中，E•coli DNA连接酶的作用是（）A．将任意两个DNA分子连接起来B．连接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C．只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键D．只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键9．下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的10．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中．A．①②B．②③C．③④D．④①11．如图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞．下列说法不正确的是（）A． X是能合成胰岛素的细菌细胞B．质粒通常有多个标记基因和多个限制酶切点C．基因与运载体的重组只需要DNA连接酶D．该细菌的性状被定向改造12．下面为植物组织培养过程流程图解，下列相关叙述不正确的是（）A．图中脱分化过程发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从植物叶片组织块到种苗形成的过程，说明植物叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子因难或发芽率低等问题13．培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术．下列叙述正确的是（）A．培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B．在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C．单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D．植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性14．以下关于桑椹胚的说法不正确的是（）A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D．是由受精卵经有丝分裂产生的15．“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成．该生态农业模式（）A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C．使整个生产过程进人了废物资源化的良性循环D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投人16．为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（）①合理开发海洋，寻找新的粮食资源；②控制人口增长，协调人与自然和谐发展；③增加化肥和农药的使用，提高作物产量；④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积；⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种．A．①②③B．①②⑤C．①③④D．③④⑤17．在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是（）A．提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B．提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C．保持生态系统内各种群的密度固定不变D．单纯追求农业或林业的最大产量18．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是（）A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落B．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．探究土壤中小动物类群丰富度时仅用肉眼对小动物进行观察和分类19．某科技小组在调查一块方圆2hm2草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生．5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只．则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）A． 50只B． 42只C． 92只D． 161只20．在探究土壤中小动物类群丰富度的实验中，下列操作不正确的是（）A．取样时先用花铲拨去3﹣5cm深浮土，再用取样器取样B．采集时，体型小的动物可用吸虫器采集C．观察时，有些小动物用肉眼难以识别，最好用放大镜D．丰富度的统计方法可以用目测估计法21．如图中A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是（）A．该图表示一个生物群落B．图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%C． E和F存在着地理隔离和生殖隔离D．若D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度有可能逐渐增大22．有关种群的说法不正确的是（）A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成23．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（）A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段B． 2003年，广东省人口的出生率为1.329%C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高24．如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系．经调查在第5年时该种群的种群数量为200只．下列有关叙述正确的是（）A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B．第9年，种群已经达到K值C．第5年到第9年这段时间内，该种群的增长速率逐渐降低D．若为田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患25．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（）A．猫头鹰和食虫昆虫B．青草和猫头鹰C．食草昆虫和猫头鹰D．食草昆虫和青草26．如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定27．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1kg体重，至少消费浮游植物的量为（）A． 1kg B． 10kg C． 125kg D． 1000kg28．手足口病的罪魁祸首是肠道病毒EV71型．目前，科技工作者利用细胞工程方法，以该病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体．下列叙述正确的是（）A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对病毒EV71型的单克隆抗体C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与该病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法，可诊断出该病毒感染者29．下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄﹣马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种个体D．单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术30．A、B两种微藻对磷元素需求较高，用相同的培养液分别培养A和B得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示A、B微藻在不同的磷元素浓度下的生长速率曲线．现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度为X的环境中，若只考虑磷浓度的影响，那么随时间的推移预期两种微藻的数量变化曲线可能是（）A．B．C．D．二、解答题（共5小题，满分40分）31．如图为碳循环示意图，图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群．请据图回答．（1）此生态系统的能量流动是从[ ] 固定太阳能开始的．（2）碳元素在大气中与甲、乙、丙之间的流动是以形式进行的，在生态系统的各成分中，甲为，乙为．（3）图中①代表的生理过程是；②和③代表的生理过程是．（4）碳循环的同时一定伴随着．（5）人类活动对碳循环干扰最大的是途径，这一干扰，增加了的含量，造成的主要环境问题是．32．家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力．将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可提取干扰素用于制药．（1）进行转基因操作前，需用酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞．（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的和之间．（3）采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞．该PCR反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液（含Mg2+）、水、4种、模板DNA、和．33．某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性．供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞．请回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其他培养条件均相同．一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量．（2）在动物细胞培养时，应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是．（3）在两种细胞生长过程中，当乙细胞铺满瓶壁时，其生长．药物试验需要大量细胞，两种细胞频繁传代，甲细胞比乙细胞可以传代的次数更．（4）为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的．（5）已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关，要试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响，可将甲细胞分为A、B两组，A组细胞培养液中加入，B组细胞培养液中加入无菌生理盐水，经培养后，从A、B两组收集等量细胞，通过分别检测X基因在A、B两组细胞中的或合成水平的差异，确定Y的药效．34．胚胎工程技术包含的内容很丰富，下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：（1）应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于供体1和；为一次获得多个细胞B，往往需要向供体2内注入．（2）将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是诱导．（3）通过应用2获得小牛，涉及胚胎工程的最后一道“工序”是．（4）应用3中的细胞D取自囊胚的，细胞C取自牛胎儿的．（5）应用4中获得二分胚①和②，移植到受体牛中得到两只小牛，两只小牛的性别是．35．下表是对某湖泊生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级，F为分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量．分析回答：（单位：102kJ/m2/年）Pg Pn RA 15.9 2.8 13.1B 870.7 369.4 501.3C 1.9 0.8 1.1D 79.2 28.9 50.3E 94.7 33.0 61.7F 211.5 20.1 191.4（1）该湖泊生态系统的组成成分除右表所示的A、B、C、D、E、F外，还应包括．（2）根据右表数量分析，同一生物的“Pg、Pn和R”之间的关系是．（3）在该湖泊生态系统中，非生物界的能量可以通过表中（填营养级序号）的生理活动后，进入生物界．（4）如果D作为该湖泊中的经济鱼类，生产上既要获得最大捕捞量，又不破坏其种群稳定，通常将捕捞量控制在D的环境负荷量一半的水平上，原因是．（5）生态系统自我调节能力的基础是．（6）从表中可以得出能量流动有什么特点：．（7）A和C可以通过捕食与被捕食传递信息，这体现了信息在生态系统中的作用是．2014-2015学年福建省泉州市晋江市南侨中学高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1．下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是（）A．种群密度是种群最基本的特征B．群落是一定区域中各种生物种群的集合C．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体D．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构考点：生态系统的概念；种群的特征；群落的结构特征．分析：1、种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群．种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征．2、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落．3、生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．生态系统的结构包括生态系统成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和生态系统的营养结构（食物链和食物网）．解答：解：A、种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；B、群落是一定区域中各种生物种群的集合，B正确；C、生态系统是由群落和无机环境组成的有机统一体，C错误；D、生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构，D正确．故选：C．点评：本题考查种群、群落和生态系统的相关知识，要求考生识记种群的概念，掌握种群的数量特征；识记群落的概念；识记生态系统的概念及组成，能结合所学的只是准确判断各选项．2．诗句“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的现象，属于生物群落的是（）A．水平结构B．垂直结构C．初生演替D．次生演替考点：群落的演替．分析：初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植物、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生地演替．解答：解：“野火烧不尽，春风吹又生”诗句原有的含义是指：小草很坚强，就算草原被火烧尽了，到春天一样生长起来．通过诗句的含义可知，小草不是一种生物，并且小草的有无影响动物和微生物，因此此处发生了群落的演替；并且原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此此处发生了群落的次生演替．故选：D．点评：本题难度不大，考查了群落演替的相关知识，要求考生能够理解诗句的含义，确定是发生了群落的演替，并且能够区分初生演替和次生演替的区别，进而判断选项．3．下列有关种群的叙述，错误的是（）A．在理想条件下，种群数量呈“J”型曲线增长B．调查某森林中一种鸟的种群密度，可以采用样方法C．年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据D．从种群特征看，提倡一对夫妇只生一个孩子，这种措施直接调节的是种群的出生率考点：估算种群密度的方法；种群的特征．分析：1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度．2、活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．解答：解：A、在理想条件下，没有环境阻力的情况下，种群数量呈“J”型曲线增长，A 正确；B、调查某森林中一种鸟的种群密度，一般采用标志重捕法，B错误；C、年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据，C正确；D、从种群特征看，提倡一对夫妇只生一个孩子，这种措施直接调节的是种群的出生率，D 正确．故选：B．点评：本题考查调查种群数量变化、种群密度、种群特征的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（）A．种群密度B．适应的普遍性C．群落的垂直结构D．群落的水平结构考点：群落的结构特征．分析：生物群落中，在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构；在水平方向上，不同地段分布着不同的种群，称为水平结构．解答：解：生物群落在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构；从题干可看出，树林里多数鸟类生活在树冠，啄木鸟生活在中层，环颈雉生活在底层，为动物的分层现象，反映了群落的垂直结构．故选：C．点评：本题考查了群落结构的知识，要求学生理解群落结构的含义，能准确区分群落的垂直结构和水平结构．5．下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是（）A．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性有关B．动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关C．竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象D．人类的活动可使演替偏离其自然方向考点：群落的演替；群落的结构特征．分析：1、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物的影响因素是光照，动物是食物和栖息空间．2、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．解答：解：A．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性和栖息地有关，A正确；B．动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关，植物为动物提供食物和栖息地，B正确；C．竹林中的竹子是种群，不能称为群落的垂直结构，C错误；D．人类的活动可使演替偏离其自然方向和速度，D正确．故选：C．点评：本题考查群落结构及演替，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．6．某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长．随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定．在停止增长期间（）A．增长率大于零B．老年个体数量最多C．出生率及死亡率均为零D．种群密度最大考点：种群的特征．分析：由题干信息可知，该种群停止增长并维持相对稳定时处于环境最大容纳量，此时出生率与死亡率处于平衡状态，种群增长率几乎为0，种群密度最大，种群数量波动不大，其年龄组成属于稳定型，老年个体数量不会最多．解答：解：A、在种群停止增长并维持相对稳定时，其增长率为零，A错误；B、各年龄段个体比例适中，种群数量维持相对稳定，B错误；C、出生率约等于死亡率，但不会均为0，C错误；D、种群数量达到最大值，即K值，种群密度最大，D正确．故选：D．点评：本题考查种群数量增长的相关知识，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，难度不大．7．在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段中，一般需使用（）A．同种限制酶B．两种限制酶C．同种连接酶D．两种连接酶考点：基因工程的原理及技术．分析：限制性核酸内切酶（限制酶）1、来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的．2、功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性．3、结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端．解答：解：切割载体和含有目的基因的DNA片段后形成的黏性末端，只有存在互补序列才能连接形成重组DNA片段，欲获得存在互补碱基序列的黏性末端一般需使用同种限制酶切割．故选：A．点评：本题难度中等，考查限制酶的相关知识，解答本题的关键是理解黏性末端只有互补时才能拼接，获得互补碱基序列则需要同种限制酶．8．在基因工程操作过程中，E•coli DNA连接酶的作用是（）A．将任意两个DNA分子连接起来B．连接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C．只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键D．只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键考点：基因工程的原理及技术．分析：DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．DNA连接酶：两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，形成重组DNA．常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．解答：解：在基因工程操作过程中，E•coli DNA连接酶的作用是：只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即形成磷酸二酯键．故选：C．点评：本题考查基因工程的相关知识，重点考查DNA连接酶的作用，要求考生识记DNA连接酶的类型及作用，能结合所学的知识准确判断各选项．9．下列关于质粒的叙述，正确的是（）A．质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B．质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C．质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D．细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的考点：基因工程的原理及技术．分析：1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．）2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．3、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的．解答：解：A、质粒是存在于细菌中一种环状DNA分子，不是细胞器，A错误；B、质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子，B正确；C、在体外，若给予适宜的条件，复制也可能进行复制，C错误；D、有的质粒可以整合到宿主细胞的染色体DNA上，如大肠杆菌的Ti质粒的T﹣DNA，D错误．故选：B．点评：本题考查基因工程的运载体﹣质粒，要求学生识记常用运载体的种类，理解运载体具备的条件．10．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）。

福建泉州一中13-14学年高二上期中考试生物（考试时间90分钟，总分100分）第I卷一．选择题(25题，每题2分；共50分)1．下列关于育种优点的叙述，不．正确的是（）A．多倍体植株一般比二倍体植株茎杆粗壮，果实、种子较大B．杂交育种能产生新基因C．人工诱变育种能提高变异频率D．利用单倍体育种能明显缩短育种年限2．香蕉是三倍体，所以它（）A.无果实，有种子，靠种子繁殖B.无果实，有种子，靠营养繁殖C.无果实，无种子，靠营养繁殖D.有果实，无种子，靠营养繁殖3．杂交育种所依据的原理是A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．不可遗传变异4. 下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境常见的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D.神经调节是机体维持内环境稳态的基础5．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）A．喝牛奶，进入胃中 B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．唾液腺分泌 D．肌肉注射青霉素6.右图表示人体的皮下组织，A、B、C表示细胞外液。

下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①上皮细胞周围的毛细血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②③④⑤7．代谢废物排出体外是由循环系统运到（）A．泌尿系统 B．泌尿、消化系统C．泌尿、消化、呼吸系统 D．泌尿、呼吸系统和皮肤8.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A.①③都必须通过消化系统才能完成B.人体的体液包括内环境和细胞外液C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气D.⑥可表述为：所有体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换9. 关于人体激素的叙述，错误．．的是（）A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节10. 某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤11.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）12.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不．正确的是（）A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．该图D为传入神经C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应[] 13.当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是（） A．受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负B．感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢C．兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突D．在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的14.下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是（）A.刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化B.刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C.刺激c处，a和b处都会产生兴奋D.刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制15.下列有关突触的叙述，正确的是（）A.神经元之间通过突触联系B.一个神经元只有一个突触C.突触由突触前膜和突触后膜构成D.树突末梢是突触小体16．下列说法错误．．的是（）A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短期记忆可能与新突触的建立有关17决定反射时间的长短的主要因素是（）A．刺激强度的大小 B．感受器的兴奋性C．中枢突触的数目 D．效应器的兴奋性18.与人体高级神经中枢无．直接联系的活动是 ( )A.上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名19．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。