4041《园林树木栽培学》复习资料
§1 园林树木的生长发育规律
1．离心生长——根的生长具有向地性，芽的生长具有背地性，由根和茎以根颈为中心，向地下和地上不断地进行扩大其空间的生长，称为离心生长。
2．自然打枝——自中心向外围按离心方式发生枝条的枯死现象，称为自然打枝。
3．自疏——地下的根系发生由树木的基部向根端方向逐渐衰老的现象，称为自疏。
4．离心秃裸——以离心方式出现的根系“自疏”和树冠“自然打枝”，统称为离心秃裸。5．向心更新——萌蘖枝出现的规律是由外向内直至根颈，这就是常讲的向心更新。
6．愈向树冠上方，级次愈高，枝条的发育阶段愈老。
7．实生树的生命周期中有两个明显的不同阶段，即幼年阶段和成年阶段；营养繁殖的树木只有成年阶段和老化过程，而没有幼年阶段和性成熟过程，其开花也比实生树早。
8．物候期——树木的生长节律与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期，称为生物气候学时期，简称物候期。
9．花芽分化——由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程。分为①夏秋分化型，早春或春夏间开花的树木，如玉兰、樱花等；②冬春分化型，如柑橘类；③一年多次分化型，如月季、四季桂；④当年一次分化开花型，如木槿、紫薇、珍珠梅等；⑤不定期开花型，如凤梨、菠萝等。
10．休眠期——从叶片自然落下开始至树液流动、芽开始膨大为止的时期。
11．热岛效应——指城市气温高于郊区气温的现象。
§2 园林树木的选择、配置&栽植
1．适地适树——栽植树种的特性，主要是生态学特性与栽植地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平（生态、景观等）。2．适地适树的途径？①单纯性适应：根据特定的立地条件选择与其相适应的树种(选树适地)或根据特定的树种选择与其相适应的立地条件(选地适树)；②改地适树：通过土壤改良、整地、客土声东栽植、施肥等，改善立地条件，使其满足树木对生态的要求；③改树适地：通过选种、引种、育种等技术改变树种的生态习性，以适应现有的立地条件。
3．乡土树种——在当地有天然分布的树种。外来树种——在当地没有天然分布的树种。4．提倡选择乡土树种的意义？①适应能力强，特别是对灾害性气候因子的抵抗力较强；②苗源多；③栽后易于成活，易于形成稳定的林分；④能够体现地方文化特色；⑤节省经费（种苗、运输、栽植、管理）。
5．试述园林植物选择的主要原则？①适地适树；②生态效益优先；③满足绿地的功能要求；
④以乡土树种为主、适当引进外来树种；⑤多目标兼顾（生态、景观、经济、文化）；⑥所选树种本身污染少；⑦选择资源节约型树种、考虑种苗和栽植养护成本；⑧生物多样性原则；
⑨以乔木为主，乔、灌、草相结合；⑩速生与慢生、常绿与落叶树种相结合。
6．行道树应具备的条件？①主干通直，有一定的枝下高，树冠庞大，枝叶浓密，树形优美或花果色彩丰富；②对土壤适应性强，耐干旱、贫瘠和管道密布的浅土层；③萌芽力强，耐修剪，干皮不怕强光暴晒；④生长迅速，寿命长，发芽早，落叶迟的落叶树种或常绿树种，能体现地方风格；⑤抗污染、抗逆性和抗病虫害能力强；⑥无毒，无刺激性气味，花果不污染环境，无飞絮。
7．学校绿化布局分为（正面装饰的景观区）、（配合教学或科研的种植区）、（以运动场为中心的周围休息绿地）、（校内行道树）、（校际保护林带）。
学校绿化的特点和植物选择要求？校园绿化要满足安静、清洁、美观、庄严的教学环境，动
静功能区分开，因此选择树种要①以高大乔木为主，四季有花，乔、灌、草合理搭配；②突出德育和科普；③选择文化内含丰富的树种；④激发学生的求知欲，选择观赏特征突出的树种。
8．高速公路互通区植物配置模式为灌木+草地。高速公路边坡植物配置模式为灌木（藤本）+草地。
花坛——高于地面的各种几何形状的种植床叫花坛。
花境——以花卉为主体、以植物或建筑物为背景的带状或块状自然式种植形式。
绿篱——用灌木或小乔木成行紧密栽植成低矮密集的林带，一般修剪成规整的几何形状，组成边界、树墙，称为绿篱。
1．假植——已起出的苗木，由于某些原因不能马上栽植，为了保存生命力，用湿润的土壤将苗木的根系进行埋植的方法。
2．移植——将树木栽植在某一地方，生长一段时间后移走，这次的栽植叫移植。
3．定植——按照设计要求栽植树木后不再移动，树木永久地生长在栽种地。
4．苗木栽植成活的关键是保持苗木的水分平衡。
5．保证树木栽植成活的关键技术？①尽可能地做到适地适树；②正确选择适宜的季节和天气；③苗木要随起、随运、随栽，且起、运、栽的技术正确；④起苗时尽量多带原土、少伤根系；⑤栽植中注意根系与土壤紧密接触，栽后及时灌水，在整个成活期加强水分管理；⑥对树冠进行适当修剪，减少水分蒸腾。
6．苗木移植的最佳时间是休眠期，一般以晚秋和早春为佳。在湖南，还可在梅雨季节(4-5月)进行栽植；一些常绿阔叶树种如樟树、桂花、广玉兰等适宜晚春栽植。
7．在湖南，春季播种、移栽或造林宜早不宜迟？湖南春季升温快，雨水充沛，播种早，相应发芽也早，在病多虫多、洪涝灾害频繁的梅雨季节到来之时，苗木已有较高程度的木质化，抵抗能力较强；湖南春季升温快，如移栽或造林太晚，苗木已萌芽生长，蒸发作用强，苗木易失水死亡。
8．夏季移植裸根苗的技术措施？①起苗时多带宿土、根系；②对枝叶进行重剪；③加大种植穴；④栽后勤浇水，对树冠进行喷水。
9．种植施工的程序？整地→定点放线→挖坑→修剪→起苗→打包→换土施肥→装车、运苗、卸车、假植→复剪→栽植→做堰→灌水→树池覆盖。园林树木栽植过程中的“三随”是指（随起）、（随运）、（随栽）。
10．自然式种植绿地定点放线的方法有（平板仪法）、（网络法）、（交会法）。
11．号苗——对选中的符合质量要求的苗木，在起苗前进行标记，以免误挖，这一过程叫号苗。
拢冠——起苗前用草绳将树冠围拢，松紧适度，防止苗木受伤，方便苗木运输。
12．裸根苗——将苗木不带土壤从苗圃起出，这样的苗木叫裸根苗。裸根起苗时，乔木树种的根幅常为树干胸径的8~12倍。灌木树种的根幅可以按灌木高度的1/3确定。
13．园林树木裸根苗装车的注意事项？①树根朝前，树梢向后，顺序排放；②车箱内铺地垫草袋、蒲包，以防擦伤树皮；③树梢不拖地，必要时围拢吊起；④装车不超高；⑤装车后用湿润软物体覆盖根系，保湿。
14．园林树木带土球苗装车的注意事项？①树高不足2m的可立装；②树高超过2m的必须放倒，土球在前，树梢向后，用木架将树身架稳；③土球直径小于20cm的可码放2-3层，土球之间排放紧密，以防摇摆；④土球直径大于20cm的只放1层；⑤运苗时土球上不能站人和压放重物。
15．苗木起出后，容易失水的部位是侧须根，若不能立即栽植的苗木要假植，假植的要领是
（深埋）、（疏排）、（压实）。
16．栽植行道树时，应注意将树木种植在一条线上，左右对齐相差不超过树干胸径的1/2，高度相差不超过50 cm，干径相差不超过1cm 。
17．反季节栽植——在不适宜栽植树木的季节栽植叫反季节栽植。
反季节栽植的措施？①提前进行断根缩坨和疏枝；②强修剪；③加大土球体积；④夏季遮阴、喷水、保湿；⑤冬季防风防寒。
18．筑堰浇水——在树冠滴水线外围筑高约20cm的圆形土堰，在堰内灌水的方法。
定根水——树木栽植后，24小时内必须浇透水一次，使根系与土壤密切接触，这次浇水称为定根水。炎热夏季给树冠喷水的适宜时间应为上午10点前、下午4点后。
19．裹干——用草绳等材料将树干缠绕包裹的方法。树干包裹材料常见的有（稻草）、（粗麻布）、（粗帆布）。
20．大树移植——大树称移栽指移栽胸径20cm以上的落叶乔木和胸径15cm以上的常绿乔木。
大树移植选树的原则？①最好是乡土树种；②苗木健壮、枝条丰满、树形好；③无病虫害；
④根系发育好；⑤浅根性和萌根性强，并易于成活。
21．大树移栽前需要断根缩坨，断根缩坨的时间一般为移植前2-3 年的春季或秋季。
大树移植前进行断根缩坨的意义和方法？(1)意义：①缩小土坨、减少土坨重量；②促进根颈部位长出较多须根、提高栽植成活率。(2)方法：以树干的地围（或胸径的5倍）为半径向外挖宽40-60ｃｍ、深50-70ｃｍ的圆形沟，沟内的根除留１－２条粗根外全部切断，对留根进行宽约10ｃｍ的环状剥皮，涂抹生长素或生根粉，然后在沟内施肥压青填土，分2-3年进行。
22．古树是指树龄在100年以上的树木。
23．树木成活期的养护管理措施？①灌溉与排水；②树冠喷水；③补充修剪与抹芽除萌；④松土除草；⑤浇生长激素与施肥；⑥成活状况调查与补植。
§3 园林树木的整形修剪
1．延长枝——树木各级骨干枝先端的延长部分。
营养枝——是所有生长枝的统称，包括长生长枝、中生长枝、短生长枝、徒长枝和叶丛枝等。徒长枝——生长特别旺盛，枝粗叶大、节间长、芽小不饱满、含水分多、组织不充实、往往直立向上生长的枝条。
不定芽——在茎和根上发生位置不固定的芽，当地上部分受到刺激时，极易形成不定芽。2．整形——指对树木植株施行一定能够的技术措施，使之形成栽培者所需要的树体结构形态。
修剪——指对植株的某些器官，如枝、茎、叶、花、果、芽等进行剪裁或删除的措施。3．园林树木整形修剪的意义？①调节生长和发育（促进树体平衡生长、调节生长与开花结果、调节树体内营养）；②促进更新复壮，减轻风害，确保安全；③创造良好的通风透光的树体结构防灾减灾，促进树木健康生长；④创造优美树形、形成一定的景观特色；⑤解决电线、电缆和管道与树木枝条、根系之间的矛盾，⑥修剪枝条可减小风压。
4．整形修剪的原则？①根据树木的园林绿化用途；②根据树木的生物学特性；③根据树木生长地的环境条件；④因枝修剪，随树做形；⑤主从分明，平衡树势。
为了调节侧枝的生长势，修剪时应掌握的原则是强侧枝弱剪、弱侧枝强剪。
5．观赏树木修剪的方法可概括为（截）、（疏）、（放）、（伤）、（变）。
园林植物修剪的主要方法？①短截：剪去枝条的一段，保留一定长度和一定数量的芽；②疏枝：当树干上枝条太多时，将枝条从着生基部剪除的方法称疏剪；③抹芽：为了整形修剪的
需要，人为抹去树干上多余萌芽的方法；④摘心：人为地将主干顶芽或枝条顶芽去掉，抑制顶端优势，促进侧芽生长；⑤刻伤、环割、折裂、扭梢和拿枝等各种破伤皮部、韧皮部和木质部的方法；⑥改变枝条方向，缓和枝条生长势的方法，如拉枝、弯枝、屈枝等。
6．短截——剪去枝条的一段，保留一定长度和一定数量的芽，称为短截。轻短截一般剪去枝条全长的1/5-1/4。中短截一般剪去枝条全长的1/3-1/2。重短截一般剪去枝条全长的2/3-3/4。极重短截仅留基部1-2个芽。短截时，剪口至侧芽的距离一般为5~8mm。
7．疏剪——当树干上枝条太多时，将枝条从着生基部剪除的方法称疏剪，又称疏删或疏枝。生长季节采用的抹芽、摘叶、去萌等也属于疏的范畴。通常，（老弱枝）、（病虫枝）、（枯枝）、（徒长枝）应予以疏剪。
8．摘心——人为地将主干顶芽或枝条顶芽去掉，抑制顶端优势，促进侧芽生长，以控制树形的方法。
抹芽——为了整形修剪的需要，人为抹去树干上多余萌芽的方法。
9．观赏树木的整形方式有（自然式）、（人工式）、（混合式）。①自然式整形有扁圆形、圆球形、圆锥形、圆柱形、卵圆形、广卵形、伞形、不规则形(能各举例)。如龙爪槐、合欢、鸡爪槭的自然树形为伞形。②人工式整形，包括几何形体式整形和非规则式整形(垣壁式、雕塑式)。在湖南，适宜雕塑式造型的树种有（罗汉松）、（侧柏）、（冬青）、（枸骨）。③自然与人工混合式整形。园林树木混合式整形常见方式？①自然杯状形；②自然开心形；③多主干和多主枝形；④丛球形；⑤棚架形；⑥主干分层形和主干疏散形。
定干——在确定的高度位置上将主干剪断的措施。
自然开心形——中心主干很短或无，交错选留3—4个主枝，与主干方向呈60~70开心角，当主干长至50cm时，摘心，促进侧枝生长，培养二级主枝。树体形成自然开心形。观赏树采用自然开心形树形的，主枝个数一般为3个。
采用自然杯状树形的观赏树木，其枝条为三股六权十二枝。
中央领导干形——树体有中心主干，主枝分层分布在主干上，每层1~4个主枝，下多上少，共3~4层。
10．各种园林用途树木的整形修剪。
花开于当年新梢的树木，适宜的修剪时期应为冬季或早春。
夏秋开花的树木，适宜的修剪时期为早春。
早春开花的树木，适宜的修剪时期为休眠期修剪为主，夏季补充修剪为辅。
11．藤本类整形修剪常用方式？①棚架式：首先建立坚固的棚架，然后在棚架的旁边种植藤本，将主蔓引诱上架，逐渐使其均匀分布在架面上；②凉廊式：在侧面和顶部建立格架，先将主蔓引向侧方格架，侧方格架基本布满后再将主蔓引向顶架；③篱垣式：将藤本的侧蔓水平引缚。每年对侧枝行短剪，形成整齐的篱垣；④图案式：蔷薇等植物的枝条长而柔软，通过改变枝条方向和控制长短可形成各种图案；⑤附壁式：将藤蔓引向墙面。
12．绿篱的整形修剪。绿篱用苗的理想苗龄为2-3年。栽植绿篱时，通常株距为20-30cm，通常为双行品字形配置。绿篱的修剪在生长期内(5-10月)进行2-3次修剪。湖南常见的常绿绿篱树种有（大叶黄杨）、（珊瑚树）、（小叶黄杨）、（小叶女贞）、（红檵木）。
§4 园林树木的养护管理
1．园林树木养护管理的主要内容包括（土、肥、水的管理）、（自然灾害防治）、（整形修剪）、（树体养护）、（病虫害防治）。
2．园林树木的土、肥、水管理。土壤板结黏重时，施肥应选择有机肥。
3．园林树木土壤施肥的主要方法？①环状沟施肥：沿树冠垂直投影线挖宽30-40cm的环形沟，深达主要根系分布层，在沟内施肥压青，然后覆土，每隔4-5年施一次，适用于幼树。
②放射沟施肥：顺水平根系生长方向挖沟，深达主要根系分布层，在沟内施肥压青，然后覆土，适用于成年树。③条沟施肥：在树木行间开沟，施入肥料；④穴施：在树冠投影外缘附近挖若干个直径30cm、深30-60 cm的穴，在穴内施肥后覆土。适宜于草坪上树木的施肥。
⑤打孔施肥：由穴施衍变而来，适用于铺装地面树木的施肥。⑥微孔释放袋施肥：把一定量的水溶性肥料装入带针孔的双层塑料薄膜袋中，将肥料袋放置树木根群附近，肥料吸湿后缓慢流向根区。⑦营养钉或营养棒：将肥料制作成营养钉或营养棒打入根区。
4．绿地灌溉的常用方法及各自的优缺点？
(1)围堰灌水①方法：以树干为中心，沿树冠投影的外围筑围堰，埂高15~30cm，先在围堰内松土，以利水分渗透，再在堰内灌水，待水渗透完后，铲平围堰，盖上松土，最好在其上进行覆盖。②适用：平地树木（行道树、孤植树和稀疏栽植的树木，新植树和大树）；③优点：用水比较集中，节省；④缺点：灌水范围较小，远离树冠的根系可能吸不到水。(2)穴灌①方法：在树冠投影的外围挖穴（穴径30cm左右，深以不伤粗根为度）8~12个，四周分布均匀，将水灌满穴，让水慢慢渗透到整个根区。②适合：平地大树灌溉，特别是在有硬质铺装的街道和广场等地。
(3)侧方灌溉①方法：又叫沟灌，把沟的排水口堵住，在沟内灌水，让水渗透到土壤。②优点：水从侧方慢慢渗透，不破坏土壤结构，水较好地被吸收，跑水少，湿润土壤彻底。③缺点：用水量较大；④适合：平地成片栽植的树木。
(4)漫灌①方法：在上坡放水，让水漫过整个坡面。②缺点：费水多，灌水不均匀，往往上坡多，下坡少，水难以渗透到下层土壤。③适合：成片栽植的缓坡林地。
(5)喷灌①方法：用输水管道和喷头模拟人工降雨，用水枪或水管对树冠喷水也属于喷灌。
②优点：节水，约能节水20%，对土壤结构的破坏少，较少产生地表径流；能调节小气候，减轻高温、干热风对树木的伤害；有利灌溉的自动化，减轻劳动强度，且能适应于各种地形。
③缺点：成本较高；在粘性土壤上，容易导致表层土壤板结；容易受风的影响。
(6)滴灌①方法：利用滴头将压力水以水滴状或连续细流状湿润土壤进行灌溉。②优点：仅湿润根区和表层土壤，缓慢渗透，不破坏土壤结构，有利根系吸收所灌之水，最节水。③缺点：需要较多的管材和设备，成本较高；管道和滴头容易堵塞。
5．喷灌有哪些优点？①喷灌基本上不产生深层渗漏和地表径流，可节约用水；②减少对土壤结构的破坏，可保持原有土壤的疏松状态；③调节小气候，减少高温、干热风对树木的伤害；④节省劳力、工作效率高；⑤对土地的平整度要求不高，地形复杂的山地也可采用。6．园林树木各种灾害的防治与树体保护。
冻害指树木在休眠期因受0℃以下低温，而使细胞、组织、器官受到伤害，甚至死亡的现象。园林植物低温危害的种类有（冻害）、（霜害）、（寒害）。
树木冻害的危害症状主要有（溃疡）、（树皮开裂）、（冻拔）。
园林植物植源性污染主要有（花粉）、（飞毛）、（飞絮）、（不愉快气味）、（病虫害）。
据研究，在城市园林绿化中，当某一树种的栽植数量低于树种栽植总量的10%~15%时，就能有效降低病虫害的发生和蔓延。
树干涂白的作用？①防治病虫害；②减轻低温危害和日灼伤害；③延迟树木萌发；④美化树干；⑤有利行车安全。
预防园林树木的雪压危害？①培育发达的根系网；②合理修剪；③合理配置；④对易遭雪害的树木进行必要的支撑；⑤下雪时，及时摇落树冠积雪。
园林树木越冬防寒的主要措施？①贯彻适地适树原则，尽量选择乡土树种；②选择抗寒力强的树种或品种，可以选择抗寒力强的贴木进行嫁接；③设置防风林带或防风障，对树干进行包扎和涂白；④对树木进行培土或地面覆盖；⑤加强生长期的水肥管理、及时浇灌“冻水”和“春水”。
7．古树名木的保护与管理。
古树名木——一般系指在人类历史过程中保存下来的年代久远或具有重要科研、历史、文化价值的树木。
保护古树名木的意义？①古树名木是历史的见证者；②古树名木为中华文化艺术增光添彩；
③古树名木是名胜古迹中最佳的景观；④古树对于研究树木生理具有重要的意义；⑤古树对于树种规划有较大的参考价值；⑥古树是研究自然史的重要资料；⑦稀有的、名贵的古树对保护种质资源有重要的价值。
古树名木养护管理的技术措施？①支撑加固：对年代久远、主干中空、树体倾斜的古树，应立支柱或搭棚架支撑。②打箍：对枝干扭裂的，应给扭裂的枝干打箍。③树洞修补：对没有观赏价值的树洞应补上，以防其蔓延扩大。④设围栏、堆土、筑台：可防止人畜破坏。⑤设置避雷针：地势高或树体高大的古树应设置避雷针雷击。⑥防治病虫害：古树因衰老而易遭病虫害，应以预防为主。⑦松土、灌溉、施肥（沟施法）。⑧树体喷水。
8．毛竹移竹造园的技术步骤？①选择母竹：选择1-2年生、中等大小、生长健壮、无病虫害，分枝低、枝叶繁茂，鞭色鲜黄、鞭芽饱满、鞭根健全。②挖掘母竹：按来鞭30～40cm、去鞭50～70cm将竹鞭挖断，留枝3～5盘，截去顶梢，竹兜多带宿土。注意保护好竹杆与竹鞭相连的螺丝钉。③母竹移植：先在种植穴内垫上表土、施肥，将母竹放入穴内，填入土壤，栽植的要领是：深挖穴、浅栽竹、下紧拥、上松盖，栽后及时浇水。
园林树木栽培学 绪论 1、园林树木栽培学定义：是对园林树木进行种植、养护与管理的应用学科门类。 2、园林树木栽培的实践内容及特点： （1）树木栽培的基础是个体生长发育 （2）树木养护是一个长期的过程 （3）适树适栽的目的以树木健康为原则 （4）树木健康的标准通过栽培养护来保证 第一章 园林树木的分类 依据树木生长类型：乔木类，灌木类，丛木类，藤木类，匍地类 依据对环境因子的适应能力： 热量：热带树种，亚热带树种，温带树种，寒带亚寒带树种 水分：耐旱树种，耐湿树种，湿生树种 光照：喜光树种，中性树种，耐荫树种 空气：抗风树种，抗烟害和有毒气体树种，抗粉尘树种，卫生保健树种 土壤：喜酸性土树种，耐碱性土树种，耐贫瘠土树种，海岸树种 园林树木的景观应用：1.组织造景2.调节空间3.凸显季节4.改观地形 园林树木美化功能的意义与特点 ●季节 ●年龄 ●园林配景 ●人格化（如：牡丹比喻富贵） ●借喻 ●园林树木美（单体美） 园林树木个体的观赏特性 （一）园林树木的色彩 1.叶色基本叶色、特殊叶色 2.花色 3.果色 4.枝干色 （二）园林树木的形态 1.体量 2.树形 3.质地 4.叶形 5.花形与花相 6.枝干形态 7.根系奇观 （三）园林树木的其他属性1.花香2.声响3.阴影4.动姿 （四）园林树木的一般美学特性1.自然特性2.时空特性3.延伸特性 园林树木改善环境的作用： 1.空气质量方面：吸收二氧化碳放出氧气；分泌杀菌素；吸收有毒气体；阻滞尘埃 2.温度：降温 3.水分：涵养水源；叶片蒸腾作用；净化水；湿地保护水源 4.光照：减少光照 5.声音：绿化带减少噪声 园林树木保护环境的作用：1.涵养水源，保持水土2.防风固沙3.其他4.监测大气污染 园林树木的生产功能：药用；食用；香料；其他 树木的生命周期：树木繁殖成活后经过营养生长、开花结果、衰老更新，直至生命结束的全过程。实生树的生命周期具有两个明显的发育阶段，即幼年阶段和成年阶段 幼年阶段：从种子萌发到具有开花潜能之前的一段时间 成年阶段：幼年阶段到达一定生理状态之后就获得形成花芽的能力，从而达到性成熟阶段
一、名词解释 1. 物候期：是指树木有规律的年复一年地生长（重演），构成树木一生的生长发育，树木有节律的与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期。（年周期：树木自春季休眠芽开始萌发，经过夏秋生长，冬季再以休眠芽过冬，到第二年春天休眠芽萌发前的这一段时间。）物候期的特征：顺序性和连续性、重演性、各个物候期高峰相互错开。） 2. 花芽分化：由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程。（实生根系、茎源根系、根蘖根系）（花芽分化类型：春秋分化型、冬春、一年多次、当年一次分化开花型、不定期开花型） 3. 定植:按照设计要求树木栽植以后不再移动，永久性地生长在栽种地。（移栽包括：起掘、搬运、种植）（种植：包括假植、移植、定植） 4. 整形：是指对树木植株施行一定的技术措施，使之形成栽培者所需要的树体结构形态。 5.有性生殖：经过两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。 6.营养繁殖：由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。 7.古树：我国古树保护法规定凡达100年树龄者。 8.名木：具有历史意义、教育意义、或在其他方面具有社会影响而闻名于世的树木。 9.芽的异质性：由于芽形成时，枝叶生长的内部营养状况和外界环境条件的不同，使着生在同一枝上不同部位的芽，存在大小、饱满程度差异的现象。 10. 低温春化：有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育，这一过程叫做春化阶段，而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 11.单轴分枝：顶芽不断向上伸张形成，主干明显。 二、选择题 1、生产实践中根据繁殖方法将根系分为3类，不包括下面（D）类 A 实生根系 B 茎源根系 C 根蘖根系 D 直根系 2、落叶大树移栽时，土球直径应为树干直径的（ D ）倍。 A. 4～5 B. 4～6 C. 6～10 D. 8～12 3、树木栽植时期一般以（ C ） A.休眠期栽植为佳 B.冬季栽植为佳 C.晚秋和早春为佳 D、初夏为佳 4、下列不属于古树名木的生物学特点（B） A、通常起源于种子繁殖 B、萌发力不强 C、生长缓慢 D、木材强度高 5、下列那一项不是古树复壮的技术措施：（D） A：施腐叶土 B：土壤翻晒 C：设置复壮沟 D：堵树洞 6、树木安全: 树木安全措施不包括以下哪种（ D ） A.树木支撑 B.悬吊（吊枝） C.螺栓加固 D.仪器探测 7、繁殖方法 树木的繁殖方法有：播种、压条、分株、扦插、埋根、嫁接 8、土壤改良方法: 土壤质地的改良常有的方法：_培土_、_增施有机质_、_增施无机质_。(A) A、培土、增施有机质、增施无机质 B、培土、增施有机质 C、增施有机质、增施无机质 D、培土、增施无机质 土壤改良及其方法不包括以下哪种（C）
第一章园林树木得生长发育规律 第一节树木得生长发育 第二节园林树木个体生长发育 ?一、根系得生长发育 ?二、枝条得生长与树体骨架得形成 ?三、叶与叶幕得形成 ?四、花得形成与开花 ?五、果实得生长发育 ?六、园林树木各器官得相关性 一、根系得生长发育 ?（一）根系得年生长动态 ?１、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分,秋季晚于地上部分。 ?２、年生长有高低峰 ?(1)高低峰出现往往与地上部分交错进行 ?（2)根系出现高低峰得次数与强度与树种、年龄等有关 ?（3）夜间快于白天 ?（二)根得生命周期 ?1、幼年期根系生长速度一般要超过地上部分，逐渐减慢,直至与地上部分得生长保持一定得比例关系。 ?２、局部自疏与更新始终发生。 ?自疏(根系)就是指须根随着前端得生长由基部向根端枯死。 ?３、根系生长得有限性与向心更新 ?4、根得寿命长于地上部分 二、枝条得生长与树体骨架得形成 ?(一)芽得特性 ?１、芽得异质性 ?(1)概念由于芽随枝条生长时,内部得营养状况与外界环境条件得不同,处在同一生长枝上不同部位得芽在大小，饱满程度乃至性别上得差异，这种现象称为芽得异质性。 ?(2)芽得异质性得变化 ①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树 ②顶芽自枯,上部芽饱满,基部为扁芽与隐芽如丁香,果树 ③上、中部芽饱满,基部为隐芽,多数灌木与多数阔叶树。 ?(3)应用利于剪口芽得强弱增强或缓解树势,弱芽生长势弱,易潜伏或发弱枝。所以要抑制树势或促进壮枝分化花芽,只要剪口留瘪芽就能达到目得，枝条中部得芽常抽生粗壮得营养枝,适于做骨干枝或延长枝,壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增加花果产量。 ?3、芽得早熟性与晚熟性 ?(1)晚熟性芽当年形成后,需经过冬季才萌发得芽,如丁香、山杏等早春开花得树木。 ?(2)早熟性芽当年形成、当年能萌发得芽,如珍珠梅,国槐，月季。 ?4、萌芽力与成枝力 ?（1)概念萌芽率(萌芽力）:枝上芽(定芽)萌发数量得百分比,萌芽率超过5０%称为萌芽力强；低于５0%得,则称萌芽力弱。
园林树木栽培学期末复习 第一章园林树木的栽培类型与生长发育 一、园林树木：园林树木是指城乡各类园林绿地、风景名胜区及相关景观中的各类木本植物，包括乔木、灌木、藤本植物等，它们通常以单株、群集、成片的形式出现在各类景观中，是人类着重经营的植物类型之一。 二、栽培学的应用分类法： （一）按生长习性分类 （二）按观赏特性分类 （三）按栽培用途分类 （四）按生态特性分类 （一）按生长习性分类： 1、乔木：树体高大，主干发达，主侧枝分明。 ?小乔木：树高5-8m。 ?大乔木：树高20m以上。 2、灌木：树体矮小，无发达主干或多主干。 ?小灌木：株高不足1m。 ?中灌木：株高1-2m。 ?大灌木：株高2m以上。 3、藤木：茎不能直立，须借助于吸盘、吸附根、卷须、钩刺或枝蔓及茎本身的缠绕性，攀附他物向上生长。 4、竹木：叶：秆叶和叶。 花：由小穗组成，一生中只开一次花。 地下茎：又称竹鞭，根据地下茎的发育特征，可将竹木分为合轴丛生型、单轴散生型、复轴混生型。 ?合轴丛生型：地下走茎短缩，节上无芽无根，由顶芽出土成秆，地上密集丛生，适于长江以南地区栽植。（孝顺竹、佛肚竹） ?单轴散生型：地下走茎游走，节上生芽生根，地上呈散生，适于黄河以北地区栽植。 （紫竹、斑竹） ?复轴混生型：地下走茎兼备上述二者的特点，适于长江－黄河之间地区栽植。（苦竹、茶秆竹） 5、棕榈类：特指棕榈科植物。是营造南方热带园林植物景观的主要选择。 （二）按观赏特性分类： 1、林木：以针、阔叶类乔木及竹木为主 （1）长绿针叶树种：雪松、白皮松、侧柏、罗汉松、榧树、粗榧等。 （2）落叶针叶树种：水杉、金钱杉、落叶松。 （3）长绿阔叶树种：广玉兰、香樟、肉桂、杜英。 （4）落叶阔叶树种：银杏、悬铃木、栾树。 （5）竹 2、花木：指在花期、花色、花量、花形、花香等方面各具特色的树种。
1.树木的生命周期是指从繁殖（如种子萌芽，扦插）开始，经过多年的生长、开花或结果、 直至树体死亡的整个时期，他反应了树木个体发育的全过程。P1 2.离心生长：树木自繁殖成活后，以根颈为中心生长，根具向地性，向纵深发展，在土中 逐年发生并形成各级骨干根和侧生根；地上芽具背地性，向空中发展，形成各级骨干枝和侧生枝。这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长称为离心生长。 离心秃裸：阻碍树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然打枝”，统称为离心秃裸。 壮年期是指从树木生长势自然减慢，大量开花结实开始，到结实量大幅度下降，树冠外缘小枝出现干枯时为止的时期。 衰老期：是从树木骨干枝及骨干根生长发育显著衰老退到整个植株死亡为止的时期。 园林树木物候期变化具有3个明星的特点：顺序性、重叠性、重演性 园林树木的根系可分为：实生根系、茎源根系、根蘖根系 顶端优势：树木顶端的芽或枝条在生长上比其他部位的芽或枝条占有优势的现象称为顶端优势。 园林树木中心干的强弱以及维持时间的长短称为树木的干性。 花芽分化：树木新梢生长到一定程度后，体内积累了大量的营养物质，一部分叶芽内部的生理和组织状态便会转化为花芽的生理和组织状态，这个过程称为花芽分化。 2.容器育苗的优点 与常规育苗方式相比，容器育苗的优点显而易见。 一、不受栽植季节限制容器苗一年四季均可栽植，便于合理安排劳力，有计划地进行分期栽植。 二、节约种子每个容器播2～3粒种子，种子利用率相当高，往往比常规育苗节约2/3至3/4的种子。 三、可缩短育苗年限，有利于实现育苗机械化一般常规育苗需要8～12个月，苗木才能出圃栽植，但采用容器育苗，只需3～4个月或更短的时间，苗木即可出圃。而且容器苗出圃时，省去了起苗、假植等环节。育苗全过程都可实行机械操作，为育苗工厂化创造了条件，大大节约了时间、土地。 四、有利于培育优质壮苗容器育苗可以提前播种，延长苗木生长期，加之管理方便，可以满足苗木对温、湿度和光照的要求，促进苗木迅速生长，有利于培育壮苗。 五、可以提高栽植成活率容器栽植是全根全苗，根部不受损伤，可大大提高栽植成活率。 六、有利于提早发挥效益容器育苗所用培养基肥力高，有利于苗木生长。根系发育好，抵抗不良环境能力强。栽后缓苗期短，甚至不缓苗，有利于提早发挥造林效益。 容器育苗的缺点： 1、育苗技术要求高，营养土的配方要因树种而异。 2、育苗成本比裸根苗高。 3、容器选用不当，会造成苗木根系生长畸形，影响造林以后苗木的生长。 4、苗木运输成本比较高。 3.不同类别的树木的更新特点？ ①①具有潜伏芽的树种 ②无潜伏芽的树种 ③具有顶芽无侧芽的树种 ④根蘖更新的树种 ⑤灌木类树种
素描、色彩、立体构成 设计初步、风景园林导论、园林树木、花卉、景观生态学 中外园林史、计算机辅助设计、城市绿地系统规划、园林建筑、城市规划原理 园林规划设计、园林工程、植物造景、风景区规划、园林建筑环境设计 某211工程大学的专业介绍—— 艺术设计（环境艺术设计方向）专业 （本科，学制四年。） 艺术设计专业培养以视觉审美与造型设计为基础，以环境艺术设计为核心，以计算机为主要工具，能掌握艺术与技术相统一的方法从事室内装饰设计、家具设计、室外景观设计、庭院设计、公共设施设计、宾馆设计、餐饮环境设计、商业展示与设施设计等高级艺术设计综合人才。学制四年，毕业生授予文学学士学位。主要专业课程：素描、色彩、速写、风景写生、平面构成、色彩构成、立体构成、设计表现技法、计算机设计、人体工程学、室内设计基础、住宅与办公室内设计、餐饮环境设计、影视及音乐厅设计、旅游度假区设计、宾馆与商用环境设计、家具设计、装饰构造与材料、建筑设计基础、园林艺术、建筑装饰概预算、装饰施工与监理等。毕业生可在城建、科研、设计、教学等单位从事环境规划设计、施工、管理等工作，也可在房地产业、家居装饰设计企业、家具生产业、会展及广告业等范围就业。 园林专业（本科、学制四年） 本专业培养掌握系统的风景与园林科学的基础理论、基本知识和实践技能，具有相应领域一定的理论研究、应用技术、科技开发和行政管理能力，能适应园林、城建、旅游、经济和社会发展需要的风景与园林科学高级专门人才。主要课程有美术、园林设计基础、风景园林艺术、园林建筑、园林工程、城市园林绿地规划、风景与园林设计、园林工程概预算、室外场景设计、风景园林计算机图形处理、园林树木学、花卉学、园林植物栽培学等。毕业生适合从事城市园林绿化、风景园林规划与设计、旅游规划与管理、园林植物生产与经营、城市规划与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作。 我知道某“211”工程大学本科园林专业课程： 高等数学 植物学 美术 园林测量学 园林工程制图 气象学 大学物理 大学物理实验 园林设计基础 人体工程 园林树木学 CAD辅助设计 园林建筑结构与工程力学 生态学 风景园林艺术 花卉学 园林植物遗传育种学 园林建筑 插花花艺设计 3D模型场景建立 风景园林设计 园林管理 专业英语 室内装修与室内园林 园林工程概预算 科技写作 风景旅游区与森林公园规划 园林计算机图形处理 园林植物病害防治 园林植物虫害防治 园林工程 城市园林绿地规划 环境保护 园林史 鲜切花生产技术 园林树木栽培学 工程地质 园林土壤学 植物生理学 室外场景模型设计 钢笔画 园林文学 园林工程招标与投标 园林工程施工组织与管理 旅游学概论 盆景学 环境保护 以上课程有必修选修，恕不细分，当然还要学公共课程例如英语、体育、思想政治、法律基础、毛概、邓论和三个代表、马哲、马经、就业指导。还有其他人文类、艺术类非专业的选修课。我就学了大概70门。
园林植物栽培学复习题
园林树木栽培学 一、名词 1、园林树木栽培养护：是指把园林树木应用于园林绿化工程的手段和过程；也是保护绿化成果，充分发挥园林植物的各种功能，保持园林绿化景观可持续发展的一种种植方式 2、园林树木栽培学：是指对园林树木种植、养护与管理进行研究的应用学科门类 3、定植水：是指树木定植后第一次浇透的水 4、需水临界期：是指植物对水分需求最为敏感的生育时期 5、客土：是指非当地原生的，由别处移来用于置换原生土的外地土壤 6、大树进城：是指大树由乡下移植进城的过程 7、屋顶绿化：是指在各类古今建筑物、构筑物、城围、桥梁（立交桥）等的屋顶、露台、天台、阳台或大型人工假山山体上进行造园，种植树木花卉的过程 8、极端环境因素：是极端温度、极端电压、和极端湿度的总称 9、中性树种：是指在充足阳光下生长最好，但也有不同程度的耐荫力的树种；包括偏阴性和偏阳性 10、花芽分化：是指树木茎生长点由分生出叶片、腋芽转变为分化出花序或花朵的过程 11、彩叶树种：是指其叶片、茎杆等常年呈现出异色（非绿色）的树种 12、极限温度：是指使树木生理过程受抑或停止并出现异常现象的临界温度 13、号苗：是指对苗木的大小、品质进行测量和鉴定并标号的过程 三、判断 1、屋顶绿化最需注意的两点为考虑屋顶的承重安全，及选择适宜的树。（×） 2、绿化树种四季长绿，适宜用于庭院中的庭荫树。（×）9、城市园林树木栽植中的不良土壤类型，主要有壤土、垃圾土、还原土等。 （×） 五、简答 1、简述园林树木的生态效益。 一、改善环境 1、空气方面：调节空气碳氧平衡、分泌杀菌素、吸收有毒气体、阻滞尘埃 2、温度方面：树木的荫蔽作用蒸腾作用可以降低城市地表温度和空气温度 3、减弱光强：吸收光照、阻止放射性物质的辐射传播 4、水分方面：净化水质、增加空气的湿度 5、噪音方面：降低噪音，主要是隔绝和吸收噪音 二、保护环境 1、涵养水源，保持水土 2、防风固沙 3、监测大气污染，吸收部分污染
园林树木栽培学试题 一、多选题 1.温带地区最适宜的植树季节是 A ，我国大部分地区和大多数树种以 B 和 C 栽植最为适宜。 A.休眠 B.秋末 C.早春 D.盛夏 2.树木的修剪时期，大体上可以分为AB A.休眠期修剪 B.生长期修剪 C.四季都可以 D.最冷最热时 3.修剪的程序有ABCDE A.一知 B.二看 C.三剪 D.四拿 E.五处理 4.起苗的方法AB A.裸根起苗 B.带土球起苗 C.都不是 5.施肥的方法有AB A.土壤施肥 B.根外施肥 C.都不是 6.根据低温对树木的伤害机理，可分为ABC A.冻害 B.冻旱 C.霜害 D.热害 7.种子储藏的方法ABCD A.干藏法 B.湿藏法 C.低温贮藏 D.真空贮藏 8.苗床分为ABC A.高床 B.平床 C.低床 9.硬枝扦插育苗剪取插穗要求（ACD ） A. 每根插条上带有2-3个芽 B.剪口只能是平口 C.剪口应平滑不能撕裂 D.上下剪口距芽1厘米。 10.嫁接技术要求（ABCD ）
A.平 B.快 C.齐 D.紧 二、单选题 1.修剪时剪口距剪口芽的距离是 B 厘米比较合适。 2.一般乔木的土球直径为根颈直径的 A 倍，为胸径的 B 倍。 A.8--10 B.9-12 C.2--3 D.12--13 3.下列 D 不是栽植的技术环节。 A.起苗 B.运输 C.定植 D.配植 4.旱生园林植物的浇水原则是 B 。 A.宁干勿湿 B.见干见湿 C.宁湿勿干 D.干透浇透 5.短截有轻、中、重之分，一般轻短截是减去枝条的 A 。 A.顶芽 B.1/3以内 C.1/2左右 D.2/3左右 6.播种时覆土的厚度为种子直径的B A.1倍 B.2--3倍 C.5倍 D.10倍 7.栽植树木时栽植穴底应该放A A.表土 B.底土 8.为了避免室内盆花生长向光性一般采用 C . A.倒盆 B.换盆 C.转盆 D.上盆 9.广义的栽植包括的基本环节有 B A.起苗移植假植种植 B.起苗搬运种植栽后管理 C.起苗移植假植栽后管理 D.移植假植搬运栽后管理 10.属于阴性植物为A
第一章 园林树木：指城市各类园林绿地、风景名胜区以及相关景观中以观赏和防护功能为主的各类木木植物的总称。包括?裸了植物和被了植物中的乔木、灌木及木质藤木。 园林树木栽培： 狭义：从苗木出圃(或挖掘)开始肓至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培世间活动。 广义：园林树木栽培包括茁木培冇，定植移栽，土、肥、水管理，整形修剪，树体支撑加固，树洞修补及树木各 种灾害的防治等。 园林树木栽培(Aboriculture):是关于园林树木繁殖、种卅i养护与管理的科学，是一门实践性极强的应用科学。 园林树木栽培学的研究内容： 以园林树木为硏究对象，硏究园林树木生长发育习性、弓I种驯化、繁殖、栽植、养护管理技艺及应用的理论和技术。 我国园林树木资源 我国被誉为世界园林之母，园林树木资源极其丰富；原产我国的乔灌木树种有7500余种，其屮不少属活化石如：银杏、水杉、水松、金钱松、鹅掌楸、银杉等等；有些种经长期栽培选冇、变异众多，如梅花有200多品种、杜鹃花有600余品种；有些树种被卅界各地引种, 在园林事业中发挥重 要作用，如水杉是冃前世界上引种栽培最广的树种 冃前园林中普遍应用的树种并不很多，仅占10% 1、研究园林树木的生长发育规律及其调控技术； 2、研究和发掘园林绿化种质资源、引种驯化栽培的技术体系； 3、研究园林树木栽培的立地条件及其控制技术;特殊立地环境下的栽培养护技术体系； 4、研究园林树木生态配置、整形修剪、营养管理以及安全性管理等理论和技术； 5、研究各类园林树木栽培、养护管理的关键技术。 园林树木栽培的特点 园林树木栽培不同于一般的造林绿化： 造林相对比较粗放,用少数树种进行大面积栽植，可形成纯林或混交林； 园林上，种植每一棵树都需严格的选择和配置，多采用大苗甚至幼树，讲求景观构图；耍求做到因地制宜、因树制宜、细致种卅i、精心管护，才能收到布置景观的预期效果。 林树木栽培学与其它学科的关系园林树木栽培学是园林专业的主干专业课Z—，是一门实用性极强的应用科学,是以植物学、树木学、土壤学、气彖学、遗传学、树木生理生态学、树木病虫害学、市场营销学等众多学科为基础 所面临的挑战由于城市绿化建设的高速发展和高标准要求,使得园林生产经营而临着巨人挑战:栽植苗木规格加人、外调量人,导致园林树木栽培及养护成木增加，绿化效果降低；园林树木配置、造型等不能满足绿化耍求；景观效果日趋重视，在树种规划、选择和配置上，存在绿”有余而 “彩”不够的局而；需进一步加强园林树木的养护、安全性管理、古树名木保护；发展非公有制园林绿化事业。 第二章 一、植物学的系统分类法 植物学的系统分类法是依照植物亲缘关系的远近和进化过程，以种作为分类的基本单元，按类上归类、类下分类的方法，以界、门、纲、目、科、属、种的系统排列，所有的植物种类都有一个合法名称。尽管植物分类学的发展已有很长的历史，但至今还没有建立起一个完善的被大家都接受的系统。各国学者根据现有资料和各自观点，创立了TT同的分类系统，基本分为两大
第一章园林树木生长发育规律 第一节树木生长发育 第二节园林树木个体生长发育 ?一、根系生长发育 ?二、枝条生长与树体骨架形成 ?三、叶和叶幕形成 ?四、花形成和开花 ?五、果实生长发育 ?六、园林树木各器官有关性 一、根系生长发育 ?（一）根系年生长动态 ?1、根系生长普通比地上某些时间长春季早于地上某些，秋季晚于地上某些。 ?2、年生长有高低峰 ?（1）高低峰浮现往往与地上某些交错进行 ?（2）根系浮现高低峰次数和强度与树种、年龄等关于 ?（3）夜间快于白天 ?（二）根生命周期 ?1、幼年期根系生长速度普通要超过地上某些，逐渐减慢，直至与地上某些生长保持一定比例关系。 ?2、局部自疏与更新始终发生。 ?自疏（根系）是指须根随着前端生长由基部向根端枯死。 ?3、根系生长有限性和向心更新 ?4、根寿命长于地上某些 二、枝条生长与树体骨架形成 ?（一）芽特性
?1、芽异质性 ?（1）概念由于芽随枝条生长时，内部营养状况和外界环境条件不同，处在同毕生长枝上不同部位芽在大小，饱满限度乃至性别上差别，这种现象称为芽异质性。?（2）芽异质性变化 ①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树 ②顶芽自枯，上部芽饱满，基部为扁芽和隐芽如丁香，果树 ③上、中部芽饱满，基部为隐芽，多数灌木和多数阔叶树。 ?（3）应用利于剪口芽强弱增强或缓和树势，弱芽生长势弱，易潜伏或发弱枝。 因此要抑制树势或增进壮枝分化花芽，只要剪口留瘪芽就能达到目，枝条中部芽常抽生粗壮营养枝，适于做骨干枝或延长枝，壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增长花果产量。 ?3、芽早熟性与晚熟性 ?（1）晚熟性芽当年形成后，需通过冬季才萌发芽，如丁香、山杏等早春开花树木。 ?（2）早熟性芽当年形成、当年能萌发芽，如珍珠梅，国槐，月季。 ?4、萌芽力与成枝力 ?（1）概念萌芽率（萌芽力）：枝上芽（定芽）萌发数量比例，萌芽率超过50%称为萌芽力强；低于50%，则称萌芽力弱。 ?成枝力：母枝上萌发芽能抽发长枝（15cm以上枝）能力，凡能长出长枝4条以上者，算是成枝力强；普通只能长1-2条长枝成枝力弱。 ?（2）不同树种萌芽力和成枝力不同 ?萌芽力和成枝力强树种：榆、松、枫、杨、柳等。 ?萌芽力和成枝力弱树种：梨、丁香、国槐、臭椿等。 ?萌芽力强而成枝力弱树种：桃、杏等。 云杉和松树萌芽力和成枝力强弱？
园林树木栽培学课程教学大纲 （Cultivation of Garden Trees） 课程编号：083342 083322 课程性质：专业选修课 适用专业：园林、园艺 选修课程：植物学、园林树木学、树木营养学 后续课程：园林树木选择与应用，植物景观学，景观生态学 总学分：2.5 （其中实验学分：0.5） 教学目的与要求： 园林树木栽培学是园林专业的主干专业课程，既包含园林树木学、植物学、植物生理学、树木营养学等多学科的基础理论知识，更体现在园林树木栽植与养护中的实践应用技能和技巧。园林树林栽培学，是讲授园林树木生长发育规律，传授园林树木栽植、培育、养护的方法和要求，以能用最快的速度、最佳的景观、最经济的手段达到园林树木工程施工的目标。 课程教学以新编“面向21世纪课程教材——园林树木栽培学”为教材，辅以多媒体教学手段和实验实习教学环节，使同学们理解园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的基本途径和方法，掌握园林树木栽培的基本技能和技巧，具备指导、组织和实际园林树木栽培施工的能力，胜任高级园林专业人才的培养要求。 第一章园林树木（2学时） 第一节园林树木分类 一、植物学分类 二、栽培学分类 第二节园林树木的观赏特性 一、生物学应用 二、生态学应用 本章重点：分类特生 本章难点：分类应用 第二章园林树木的生长发育规律 第一节园林树木的结构与功能 一、结构特点 二、功能作用 第二节园林树木的生长发育 一、生长发育特征 二、生长发育条件 第三节园林树木个体的生长发育 一、年生长发育周期 二、生命生长发育周期 本章重点：生长发育周期 本章难点：生长发育规律 第三章园林树木的生长环境（4学时） 第一节园林树木生长的环境因子 一、土壤 二、水分 三、光照 四、温度 第二节城市环境特点概述
园林树木栽培学试卷一 一、名词解释（5×4） 1．乔木有明显发达独立主干的高大园林树木 2．光照生态型园林树木进化过程中对光照适应性形成的生态类型。 3．年生长周期一年中园林树木生长发育的规律性表现。 4．假植园林树木栽植过程中因故不能定植时采取的临树性栽植保护措施。 5．古树名木分级依据树木生长年限或历史意义而划分的保护性管理级别。 二、填空（20×2） 1．园林树木的栽培学分类，按栽培用途可分为林木、荫木等。 2．园林树木的引种栽培原则，主要为适地适树、逐步驯化。 3．花木是园林树木中最具色彩的树种，其中黄色春花类乔木有黄玉兰、马褂木。4．我区常用模纹篱树种中，常绿红叶类有红花继木、红叶石楠。 5．景观树选择中，最具代表性的黄果类灌木树种有火棘、海棠。 6．我区近年引种栽培的耐寒棕榈科树种有布迪椰子、加拿利海枣。 7．藤本树种在垂直绿化中的作用显著，其中具卷须的有葡萄、美国地锦。 8．不定芽由树体皮层细胞演变而来，是树木更新修剪的重要基础。 9．抗旱树种根系器官的旱生性状，表现为垂直根发达、须根稀少。 10．极端温度，指造成树体伤害的最高温度或最低温度。 11．小气候的形成缘于局部地理条件的影响，大的如山体、小的如庭院。 12．我区落叶树种秋、冬季栽植的主要养护措施为裹干、修剪。 13．园林树木栽植时，定植水必须一次性浇透，围堰直径应略大于根盘范围。14．季相彩叶树种是园林树木中的观赏佳品，秋黄叶乔木树种有银杏、无患子。15．园林树木整形修剪的主要目的为调节树体生长势、调整树体观赏型。 16．地被园林树种在生态配置中具重要地位，优良树种有龟甲冬青、铺地柏。17．生态园林绿地建设中应以植物为主，其中又以树木的作用最大。 18．地被观赏竹中，我区常见栽培的有菲白竹、菲黄竹。 19．绿篱树木的整形修剪方式，主要可分为自然式和规则式两种。 20．观干园林树种中，具扭曲枝干的有龙爪槐、龙爪柳。 三、是非题（10×1） 1．园林树木栽培的肥料管理中，夏季追肥多采用幅射状沟施法。（×）2．园林树木夏季修剪的主要手法有疏枝、摘心等。（√）3．嫁接繁殖中，砧穗亲和力是影响其成活与否的先决条件。（√）
湖北省高等教育自学考试大纲 课程名称：园林树木及栽培课程代码：06633 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 园林树木栽培学是研究园林树木的生长发育规律、移栽定植、养护管理的基本原理与技术的一门综合性应用学科。本课程是园林专业的主要专业课之一，理论性与实践性都很强。 二、课程目标与基本要求 通过本课程的学习，使学生能够根据树木生长发育规律的大小周期，掌握树木从移栽定植及其养护管理的主要栽培环节和技术要领，学会分析树木生长发育中的各种主要矛盾，并提出解决的途径与方法，具备组织和实施树木挖掘、运输、栽植、水肥管理及整形修剪的现场操作和进行相关教学与科研的能力。 三、与本专业其他课程的关系 园林树木及栽培以园林树木学、土壤学、农业化学、森林气象学、植物生理学、植物生态学为基础理论，是园林专业的主要专业课之一。 第二部分考核内容与考核目标 绪论 第1章树木生长发育的生命周期和年周期 一、学习目的与要求 要求掌握树木个体发育阶段的划分与特点，树体发育阶段分区的原理、依据及其实践意义；树木衰老与复壮的机理。要求熟记树木年生长周期中的发育阶段、树木的物候、变化规律及其实践意义，重点掌握树木复壮、树木物候变化的规律、落叶树物候期的特点及其与此相应的主要栽培技术措施。 二、考核知识点与考核目标 （一）树木个体发育阶段的划分；树体发育阶段分区的依据；树木衰老复壮的机理；树木年生长周期中的个体发育阶段；树木的主要物候期（重点） 识记：生命周期；树木个体发育阶段的划分；年生长发育周期 理解：树体发育阶段分区的内部条件；春化阶段与光照阶段的意义 应用：树木衰老复壮的措施；落叶树年周期中的主要物候期的划分方法、特点及其与周年管理的关系。（二）树木个体发育阶段的特点；树木的年龄时期；树木年生长周期中的发育阶段和常绿树的物候（次重点）识记：实生树与无性繁殖树木年龄时期的差异；树木年周期中的两个主要发育阶段
《园林树木栽培学实训》课程标准 一、学时数和适用专业 学时数：24 适用专业：园艺技术专业（三年高职），园林技术专业（三年高职） 二、课程性质和任务 课程性质：《园林树木栽培学》是一门实践性、综合性、应用性很强的课程。是基于种苗工、花卉工、绿化工等具体的工作岗位的任职要求，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，构建课程教学标准，以任务驱动、项目导向开展工学结合教学，实现课程教学目标。 课程任务：掌握园林树木栽培的基本技能和技巧、具备指导和组织园林树木栽培的施工能力，达到高级园林专业人才的培养目标通过本课程的学习，使学生较熟练掌握《园林树木栽培技术》的基本知识，具备从事园林技术专业所覆盖的各职业岗位群所必需的园林树木栽培与养护基本技能，具有较强的职业能力和实践能力，具备分析和解决园林行业企业园林生产实际问题的能力；培养学生具有良好的职业道德和职业素质，具有敏锐的观察与思维能力，具有创新和创业能力，养成严谨务实、吃苦耐劳的学习和工作态度。课程结业后，学生能胜任种苗工、花卉工、绿化工等岗位的工作。 三、前导课程和后续课程 前导课程：植物生长与环境、园林树木、花卉学等。 后续课程：园林工程施工与管理、园林植物配置、园林建筑设计等。 四、课程基本要求 1．掌握园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的影响。 2．掌握园林树木繁殖育苗技术、园林树木的栽植、培育、养护的方法。 3．掌握园林绿化树种的调查规划与选择等内容，学会园林树木整形修剪技术，使同学们理解园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的基本途径和方法，掌握园林树木栽培的基本技能和技巧，具备指导、组织园林树木栽培及施工的能力，达到高级园林专业人才的培养要求。 五、课程教学内容 教学内容的选取在统筹选取教学内容上，始终围绕课程培养目标与职业岗位设置及要求来进行，突出每一模块的应用性，而不是学术上的理论性。力争做到以“企业实际工作操作过程知识为主，陈述性知识为辅”,即以“技能经验、策略性知识”为主，“事实性、概念
绪论 园林树木栽培学： 是对园林树木的种植、养护和管理的科学。 园林树木： 是城乡各类园林绿地、风景名胜区及相关景观中的各类木本植物。 园林树木栽培的实践内容以及特点： (1)树木因生长发育而发生个体的变化 (2)树木养护是一个长期的过程 (3)树木的养护是以树木健康为原则 (4)对树木养护应持慎重的态度 (5)养护管理的基础是合适的树种及高质量的苗木 第一章园林树木栽培类型与生长发育 生长： 植物在同化外界物质的过程中，通过细胞分裂、扩大和分化而导致体积和重量不可逆的增加 发育： 建立在细胞、组织和器官分化基础上的结构和功能的变化 年周期： 园林树木生长发育过程在一年中随着时间和季节的变化所经历的生活周期称为年周期。 物候期、：
由于长期适应周期性变化的环境，生物在进化过程中形成与之相适应的形态和生理机能上有规律变化的习性，即生物的生命活动随气候变化而变化，所以称为生物气候学时期，简称物候期。 休眠： 休眠是指植株在年生活周期中，生长停滞或延缓到一种不易被测出的状态。 顶端优势： 树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实，萌发力、成枝力强，抽出的新枝生长旺盛，这种现象就是树木枝条的顶端优势。 花芽分化： 生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为花芽分化。 生产性器官： 树木有光合能力的绿色器官。 消耗性器官： 无光合能力的非绿色器官称为。 春化作用： 有些花卉需要低温条件，才能促进花芽形成和花器发育。 园林树木的一般美学特征：1.园林树木的自然美特性: 园林树木的美是以自然美为特征，物尽天成，返璞归真。2.园林树木的时空特性: 园林树木为生命的有机体，随着年龄和季节的变化，各种美的表现形式均会不断地丰富和发展，在时空上处于动态变化之中。3.园林树木美的延伸特性：
第一章园林树木的生长发育规律 一、问答题： 1.什么是园林树木的生命周期，包括几个时期，各时期的起止时间、特点，以及栽培养护的主要任务是什么？ 2.物候观察的主要内容有什么？ 3. 园林树木的年周期包括几个时期，各时期的起止时间和栽培养护的注意事项是什么？ 4.花芽分化包括几个时期？那个时期是花芽分化的临界期？影响花芽分化的因素有哪些？ 5.影响授粉受精的因素有哪些？提高授粉受精的措施有哪些？ 6.落花落果一般一年出现几次，各次落花落果的主要原因是什么？如何提高座果率？ 7.如何促进果实发育？ 8.园林树木各器官的相关性，地上部分与地下部分的相关性，营养生长与生殖生长的相关性如何？了解这些相关性在园林栽培实践中有何意义？ 9.茎枝的生长类型？ 10.树木根系的起源类型有哪些？并解释。 11. 简述树木根系的生长习性。 二、名词解释 1.萌芽力与成枝力 2.早熟性芽与晚熟性芽 3.芽的异质性 4.芽的潜伏力 5.顶端优势、（叶幕） 6.干性与层性 7.花芽分化 8.单性结实 9.无融合生殖 第二章园林树木生长发育与环境的关系 一、问答题 1.生态因子中的光如何影响园林树木的生长发育？ 2.生态因子中的温度如何影响园林树木的生长发育？园林树木对环境的温度有何影响？ 3..耐旱、耐湿树种形态的生理适应特征有哪些？ 4.土壤如何影响园林树木的生长发育？ 5.何谓保护地？保护地土壤有何特性？ 6.徐州地区种植的香樟为何叶子会发黄？如何解决这一问题？ 二、名词解释 1.环境生态因子 2.温度三基点 3.生物学零度 4.主导因子 5.土壤肥力 6.盐土 7.碱土
第三章园林树种的选择与配置 1.论述各类绿地的环境特点和树种的选择。 2.论述树种选择的意义与原则 3.什么是适地适树？达到适地适树要求的途径有哪些？园林中各种用途树种如何选择？ 4.按种植点的平面关系园林树木有哪些配置形式? 5.论述按配植效果的景观园林树木有哪些配置形式. 6.论述进行树种配置时确定栽植密度的原则. 7.论述混交树群的优点. 8.论述混交树群的树种如何选择与搭配. 9.林带的结构形式有几种？如何应用？ 10.论述生态园林植物群落一般有几种类型？ 11.名词解释：林带、单纯林、混交林、生态园林 第四章园林树木栽植 一、问答题 1.植树工程的施工原则是什么？ 2.对苗木质量的要求有哪些？ 3.植树工程施工的主要工序有哪些？ 4.栽植修剪的目的是什么？ 5.栽植成活的关键是什么？栽植成活与哪些因素有关？ 6.春季植树和秋季植树各有什么特点？ 7.土方放样的常见问题有哪些？ 8.成片绿地如何定点、放线？ 9.建植草坪常用的方法有哪几种？ 10.何谓特殊的立地环境？ 11.铺装地面栽植的环境有哪些特点？ 12.论述铺装地面的树木栽植技术。 13.论述容器栽植的有哪些特点？ 14.论述干旱地的干旱地的环境特点及树木栽植技术。 15.适于盐碱地栽植的主要树木种类有哪些？ 16.论述盐碱地的雪松栽植技术。 17.常见的无土岩石立地类型主要有哪些？ 18.无土岩石立地条件如何改造？ 19.论述屋顶花园的作用。 20.论述屋顶花园的环境特点。 21.适于屋顶花园栽植的树种有哪些？ 22.屋顶花园的栽植类型有哪些？ 23.论述屋顶花园的树木栽植技术。 二、名词解释 1.植树工程 2.假植 3.号苗
园林树木栽培学 题型：名词解释、选择、填空、简答、问答 1.概念题 生态幅：1.每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低 点和最高点。在最低点和最高点（或称耐受性的上限和下限）之间的范围，称为生态 幅或生态价。2.一种生物对每一个环境因素都要求有适宜的量，过多或不足都会使其 生命活动受到抑制，乃至死亡，这种生物对每一个因素的耐受范围成为生态幅。 离心生长：树木子繁殖成活后，以根颈为中心生长，根具有向地性，向纵深发展，在 土中逐年发生并形成各级骨干根和侧生根；地上芽具背地性，向空中发展，形成各级 骨干枝和侧生枝。这种由根颈向两端不断扩大其空间的生长，称为离心生长。 离心秃棵：在树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系“自疏”和树冠的“自然 打枝”，统称为离心秃棵。（自然打枝：树体的茎枝不断离心生长过程中，外围生长 点增多，枝叶茂密，使树木内膛光照恶化，壮枝竞争养分的能力强，内膛骨干枝上早 年形成的侧生小枝得到的养分少、长势较弱，虽然开花结实较早，但寿命短，逐年由 骨干枝基部向枝端方向出现枯落，这种现象成为自然打枝。自疏：根系在离心生长过 程中，随着年龄的增长，骨干根上早年形成的须根，由基部向根端方向出现衰亡，这 种现象称为自疏。） 向心更新：随着徒长枝的扩展，加速主枝和中心干的先端出现枯梢，全树由许多徒长 枝形成的树冠，逐渐代替原来衰亡的树冠。当新树冠达到最大限度以后，同样会出现 先端衰弱、枝条开张而引起的优势部位下移，从而又可萌生新的徒长枝来更新。这种 更新和枯亡的发生，一般都是由外向内（冠向膛）、由上而下（顶部到基部），直至 根颈部进行的，故称为向心更新和向心枯亡。 向心枯亡： 生长：通常是指体积和重量增加的量变过程，从细胞水平上来讲是细胞的分裂和伸长，这种体积和重量的增长是不可逆的，可分为营养体生长和生殖体生长两部分；生长还 包括有限结构的生长和无限结构的生长，如根、茎能依靠分生组织不断地分裂与延伸，而叶、花、果实等长到一定的大小后则不再生长。 发育：是植株体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，从细胞水平上来看是 树木细胞的分化，性机能的成熟，开花结实的过程。
第一章园林树木的生长发育规律 第一节树木的生长发育 第二节园林树木个体生长发育 ?一、根系的生长发育 ?二、枝条的生长与树体骨架的形成 ?三、叶和叶幕的形成 ?四、花的形成和开花 ?五、果实的生长发育 ?六、园林树木各器官的相关性 一、根系的生长发育 ?（一）根系的年生长动态 ?1、根系生长一般比地上部分时间长春季早于地上部分，秋季晚于地上部分。 ?2、年生长有高低峰 ?（1）高低峰出现往往与地上部分交错进行 ?（2）根系出现高低峰的次数和强度与树种、年龄等有关 ?（3）夜间快于白天 ?（二）根的生命周期 ?1、幼年期根系生长速度一般要超过地上部分，逐渐减慢，直至与地上部分的生长保持一定的比例关系。 ?2、局部自疏与更新始终发生。 ?自疏（根系）是指须根随着前端的生长由基部向根端枯死。 ?3、根系生长的有限性和向心更新 ?4、根的寿命长于地上部分 二、枝条的生长与树体骨架的形成 ?（一）芽的特性 ?1、芽的异质性 ?（1）概念由于芽随枝条生长时，内部的营养状况和外界环境条件的不同，处在同一生长枝上不同部位的芽在大小，饱满程度乃至性别上的差异，这种现象称为芽的异质性。 ?（2）芽的异质性的变化 ①顶芽比侧芽饱满如云杉、油松、杨树 ②顶芽自枯，上部芽饱满，基部为扁芽和隐芽如丁香，果树 ③上、中部芽饱满，基部为隐芽，多数灌木和多数阔叶树。 ?（3）应用利于剪口芽的强弱增强或缓解树势，弱芽生长势弱，易潜伏或发弱枝。 所以要抑制树势或促进壮枝分化花芽，只要剪口留瘪芽就能达到目的，枝条中部的芽常抽生粗壮的营养枝，适于做骨干枝或延长枝，壮芽易生壮枝，或转化为花芽，增加花果产量。 ?3、芽的早熟性与晚熟性 ?（1）晚熟性芽当年形成后，需经过冬季才萌发的芽，如丁香、山杏等早春开花的树木。 ?（2）早熟性芽当年形成、当年能萌发的芽，如珍珠梅，国槐，月季。 ?4、萌芽力与成枝力 ?（1）概念萌芽率（萌芽力）：枝上芽（定芽）萌发数量的百分比，萌芽率超过50%称为萌芽力强；低于50%的，则称萌芽力弱。
园林树木栽培学复习题 一、名词解释 1物候：在一年中，树木都会随一年中春夏秋冬四季更替而发生许多变化。如萌芽，抽枝展叶或开花、新芽形成或分化、果实成熟、落叶并转入休眠等 2断根缩坨（法）：该措施是对特定的移植对象，分2~3年预先断根，以便使有限的土坨范围内预先生长大量的新根，以后将生长有大量细根、须根的土壤用带土球移植的方法移植。具体操作是：先确定断根的范围，一般以树干为中心，胸径的5倍为半径(或边长)的圆圈(或正方形)为断根的范围。然后将所画的周边分成几个等份。 3假植：是指苗木或树木掘起或搬运后不能及时种植时为了保护根系、维持生命活动而采取的短期或临时的将根系埋于湿土中的措施。这项工作的好坏对保证种植成活关系极大。4适地适树：适地适树是指使树种的生态学特性与园林栽植地的生境条件相适应，达到在当前技术、经济条件下的较高水平，以充分发挥所选树种在相应立地上的最大生长潜力、生态效益与观赏功能。 5花芽分化：植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。这种生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为“花芽分化”。 6园林树木：是指经过人们选择适应于城市各类园林绿地（公园、风景名胜、公路以及工厂、矿山、机关、农家四旁绿地等）的木本植物（包括乔、藻木、木质藤本）。园林树木应具备的两个条件：一是适应城市特殊的生态环境；二是具备一定的观赏价值。 7芽的异质性：由于芽形成时，随枝叶生长时的内部营养状况和外界环境条件的不同，使处在同一枝条（一年生枝）不同部位的芽存在着大小、饱满程度等差异的现象，称为“芽的异
质性”。 8生长势：是指新梢生长的长度、粗度和叶片的大小，新梢生长的越长越粗、越快、叶片越大，则生长势越强，反之则越弱。 9栽植：载植实际上就是移植，它是将树木从一个地点移植到另一个地点，并使其继续生长的操作过程。 10芽序：定芽在枝上按一定规律排列的顺序性称为“芽序”。 11种子形态成熟：当种子完成种胚的生长发育，种实的外部形态呈现出成熟的特征时称为种子的形态成熟。 12压条繁殖：将未脱离母体的枝条压入土内或空中包以湿润物，待生根后把枝条切离母体，成为独立新植株的一种繁殖方法。 13根瘤：生长着根瘤细菌的根 14离心生长：由根颈向二端不断扩大其空间的生长，叫“离心生长”。15园林树木栽培学： 16种子生理成熟：在种子成熟过程中，种胚形成，种子具有发芽能力时称为生理成熟。17修剪：是指对植株的某些器官，如茎、枝、叶、花、果、芽、根等部分进行剪截或删除的措施（是在树木成形后,为维持和发展既定树形,通过枝芽的除留来调节树木器官的数量,性质,年龄及分布上的协调关系,促进树木均衡生长）。 18整形：是指对植株施行一定的修剪措施而形成某种树体结构形态而言（是在树木幼龄期通过修整树姿将其培养成骨架结构配备合理,具有较高观赏价值的树形）。 19叶面积指数：即一个林分或一株植物的总叶面积与树冠投影所占土地面积的比值 20冻害：冻害是指气温降至0℃以下，树木组织内部结冰所引起的伤害。 21古树名木：“古树名木”条的定义是“树龄在百年以上，在科学或文化艺术上具有一定