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关于推进学习型党组织建设实施方案为认真贯彻党的十八届三中全会精神，深入落实局党委文件精神，遵照局党委关于推进学习型党组织的要求，结合我馆工作实际，特制定本实施方案。
一、总体思路以庆祝建党93周年为契机，认真开展好“我为党旗添光彩”活动，以活动促学习，组织党员干部学习党的理论、党的历史、党的知识，在学习中回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，激发党员干部职工的政治热情；在学习中继承和发扬党的优良传统，激发党员干部职工的学习、工作热情，深刻理解党解放思想、实事求是、与时俱进的历史意义和现实意义，自觉地把思想和行动统一到党的事业上，把智慧和力量凝聚到推动全区林业事业的发展上。
以深化创先争优活动为载体，积极推动学习型党组织建设。
充分运用专题讲座、报告会等，扩大活动的覆盖面和参与度，为争先创优活动注入活力。
同时借助我馆微博文化平台，创新学习内容和方式，激励党员干部学习科学文化知识的热情，进一步推动学习型党组织建设。
二、主要实施内容着力强化学习型党组织建设的保障，加强专题培训工作力度。
对党员干部个人知识结构、工作能力进行专题调研，全面掌握不同特点党员干部的培训需求，按照年初工作计划，紧紧围绕我馆工作开展专题教育培训，加强和改进形势政策教育，深入解读发展形势、重大方针政策，组织专题讲座，突出党员教育培训工作的针对性。
制定领导干部上党课的实施计划，不断充实学习内容，进一步丰富和完善学习方式，加强党员的学习统筹，完善党员活动室和文娱活动室的设施，努力打造学习型文化馆文化。
着力增强领导班子和领导干部的学习成效，完善学习制度。
进一步加强党支部学习，认真制订学习计划，深入研究重大问题和热点难点问题，提出解决办法和步骤，形成研讨成果，并以适当的方式进行公示，进一步统一党员干部的认识。
深入调查研究。
认真开展领导干部接信访活动，领导干部要深入一线，走进矛盾、破解难题，加强和改进专题调研，深入总结实践经验，形成改进工作方法的思路和举措。
北城街道关于加强学习型党组织建设的意见为深入贯彻落实十七大和十七届三中、四中全会精神，根据中央和省市区关于加强学习型党组织建设的整体部署和要求，提出如下意见：一、充分认识建设学习型党组织的重要意义建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。
建设学习型党组织是北城街道积极响应中央号召结合当前工作形势和街道工作实际制定的一项重要举措，各支部和全体党员要深刻领会精神实质，充分认识建设学习型党组织的重要意义，切实把思想统一到党委部署要求上来，以高度的政治自觉推进学习型党组织建设。
（一）建设学习型党组织是应对复杂形势，引领发展进步的必然要求。
当前世界正处于大发展大变革大调整时期，特别是科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流，如果不加强学习，不提高学习能力，势必落后于时代步伐。
十七大以来，全国经济社会形势发生了巨大的变化，全国各地都在抢抓机遇、奋勇争先，发展的形势日新月异，发展的压力无处不在，在这种局势下，发展的步伐一刻都不能放缓，不仅保成守旧、裹足不前不行，措施无力、发展缓慢也不行。
然而，想加快发展就不能按部就班，固守传统，继续沿用过去的老路子、老办法，而必须善于用新的思路和办法推动跨越式发展。
建设学习型党组织就是要各支部和全体党员切实增强学习的紧迫性和自觉性，更加重视和善于学习，通过学习不断了解新形势、接触新事务、开拓新思维，获取新知识，不断提高引领科学发展的能力，保持和发展党的先进性。
（二）建设学习型党组织是提高领导水平，强化执政能力的重要基础。
重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，一直以来街道高度重视学习，从领导干部带头，广大党员干部努力向书本学习、向实践学习、向群众学习，思想政治水平和工作能力有了明显提高，经济社会各项事业取得了快速发展。
但必须清醒地看到，街道当前的学习制度还不够规范，学习要求还不够严格，学习体系还不够健全，有的党员干部对学习的认识还不到位，有的党员干部忙于应付琐碎事务忽视了学习，有的党员干部学习效果有待进一步提高，广大党员干部的整体理论素养同新形势新任务的要求还不完全适应。
关于推进学习型党组织建设的对策建议作者：廉伟时来源：《活力》2010年第14期[关键词]推进;学习型党组织建设;对策建议重视学习、善于学习,是我们党在长期实践中形成的优良传统,也是党的一个重要政治优势。
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党这一重大任务提到全党面前,这充分体现了党在新的历史条件下敏锐的时代意识、强烈的进取精神和高度的政治责任感。
笔者认为,推进学习型党组织建设需要立足实际、精心组织、稳步实施。
一、组织管理方面建立健全推进学习型党组织建设的组织管理体系。
1.充分发挥宣传部门职责功能,重点强化理论武装工作。
宣传部门肩负着切实抓好党员干部理论教育和学习培训的重要职责。
推进学习型党组织建设,是宣传部门责无旁贷、义不容辞的职责,应当不遗余力、全力以赴。
——作为宣传部门,必须切实提高思想认识,自觉把推进学习型党组织建设列入工作议程,作为为广大党员尤其是党员干部提供理论武装服务的重要内容。
——建立健全推进学习型党组织建设的组织机构,制订和出台相关的组织实施文件。
——注重实施效果,做到推进学习型党组织建设与提高广大党员干部思想理论素养相结合。
2.组织成立推进学习型党组织建设工作机构,充分发挥协调指导作用。
成立推进学习型党组织建设工作委员会,其职责具体包括:——开展学习型党组织和学习型党员考核评价指标体系研究。
一方面,要按照科学合理、切实可行的原则,根据不同类别、不同层次、不同职能的党组织及党员设置考核内容,制订考核标准,下达考核指标,以激励、引导集团各党组和广大党员干部扎实推进学习型党组织建设工作,不断提高其思想理论素养。
另一方面,要坚持公开、公平、公正的原则,实行综合评价。
同时,要在科学评价的实践中,注意准确掌握情况,及时汇总反馈信息。
——建立和完善党员干部理论学习档案,为干部的提拔使用提供依据,给善于学习、能干事的人充分的机会。
——定期组织召开联席会议,及时听取汇报、研究解决学习型党组织创建过程中出现的有关问题和情况;同时,在抓好监督检查的基础上,抓好实施情况的考核验收,力求创建学习型党组织的各项任务指标落到实处。
（学校）建设学习型党组织方案（共6篇）（篇一）为深入贯彻落实党的XX六中全会关于建设马克思主义学习型政党战略任务，切实推进我校学习型党组织建设，制定如下实施方案：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高党员干部思想政治水平为目标，抓好学校党员干部、教职员工的学习，形成浓厚的学习氛围，促进学校作风转变和学校效能提升，使我校各项工作又好又快发展。
二、建立学习型党组织的领导机制1.成立学习型党组织领导小组组长：副组长：组员：2.完善制度，严格考核。
建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。
把学习与考核考绩挂钩，学习与教师的职务评聘挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和教职员工的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。
三、主要原则1.坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
2.坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。
大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进学校改革发展稳定紧密结合起来，与推进学校作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
3.坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。
领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全校党员干部、师生员工的学习。
4.坚持改革创新，鼓励大胆探索。
健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
发扬党的三大优良作风推进学习型党组织建设学工处吴虓党的十七届四中全会指出：‚全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署，强调要建设马克思主义学习型政党‛全会提出，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习，善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想，新知识，新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。
我们党的三大优良作风正是党在新民主主义的理论思想和中国革命的具体实践相结合起来，产生的使党区别于其他政党的新的作风，我们党必须要继承和发扬这三大优良作风，以推进学习型党组织建设，不断与时俱进，不断提高党的执政能力和领导水平，提高拒腐防变和抵御风险能力。
1．发扬党的优良作风。
在长期革命、建设和改革实践中，我们党把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合，形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风。
在新的历史条件下，坚持和发扬这三大优良作风，是我们党继往开来、永葆生机活力的关键所在。
(1)坚持和发扬理论联系实际的作风。
所谓理论和实践相结合的作风，就是把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，从实际出发，实事求是的作风。
毛泽东指出：‚‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。
我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。
……这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。
‛理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。
大力弘扬这一学风，提高全党的马克思主义理论水平和解决实际问题的能力，是加强和改进党的作风建设的一项基础性工作。
推进部队学习型党组织建设的思考张丙辰罗澄源（石家庄陆军指挥学院，050084）摘要：建设学习型党组织是党的十七届四中全会关于进一步推进党的建设新的伟大工程的重大部署，也是提高部队党组织领导科学发展能力的迫切需要。
要认真研究和探索部队学习型党组织建设的特点规律，理清思路对策，力求在学习理念上科学化，在学习氛围上最优化，在学习动力上长效化，不断提高部队学习型党组织建设的质量。
关键词：部队学习型党组织建设推进部队学习型党组织建设，既是我军贯彻落实党的十七届四中全会提出的建设学习型政党的实际举措，也是提高部队党组织领导科学发展能力的迫切需要。
学习型党组织建设是一个长期的系统性工程，涉及确立学习理念、营造学习环境、定位学习目标、融入具体实践、完善制度机制等诸多因素。
只有认真研究学习型党组织建设的特点规律，搞清该系统中不同因素、不同环节的内在联系，才能理清学习型党组织建设的思路，稳步推进学习型党组织建设的健康发展。
一、用科学的理念引领学习型党组织建设思想是行动的先导，观念支配行为。
引导广大官兵树立先进的学习理念，激发学习的兴趣，增强学习的内驱力，是建设学习型党组织的重要前提。
当前，在部队学习型党组织建设上应重点树立以下三种理念：一是研究性学习理念。
研究性学习理念是一种现代学习观。
它是以问题为牵引，围绕问题进行的学习、研究和思考。
其特点是把理论学习与理论应用结合起来，强调学习的针对性和实效性。
当前，一些部队党组织的学习效果不明显，一个重要原因就是没有把理论学习与部队实践紧密结合，是为学习而学习，甚至是“任务式”学习。
随着我军加速向信息化转型和执行多样化军事任务的不断增多，部队各级党组织面临的新情况、新问题、新挑战不断增多。
只有树立研究性学习理念，才能依据实际情况确定学习计划，着眼解决问题确定学习内容，借助问题解决深化学习效果。
二是合作式学习理念。
合作式学习理念是一种信息时代的学习观，其突出特点是强调各学习主体之间学习的交互性。
馆镇字[2010]28号中共馆陶镇委员会关于推进学习型党组织建设的实施方案为深入贯彻落实党的十七届四中全会、省委七届五次全会和市委七届七次全会精神，全面推进学习型党组织建设，不断提高我镇各级党组织的凝聚力、执行力和战斗力，根据中央《关于推进学习型党组织建设的意见》和省、市委《关于推进学习型党组织建设的实施方案》，结合我镇实际，提出如下实施方案。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届四中全会、省委七届五次全会和市委七届七次全会精神，按照科学理论武装、具有世眼眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，把党的建设成果转化为推动我镇科学发展、和谐发展、加快发展的动力，为建设XX东部强镇提供有力的理论武装、智力支持和组织保证。
（二）基本原则1、围绕中心、服务大局的原则。
学习型党组织建设始终着眼于推动科学发展、促进社会和谐这一中心任务，紧紧围绕建设XX东部强镇的目标，创新活动载体，强化工作措施，把握好学习型党组织建设的正确方向。
2、分级负责、分类指导的原则。
按照党组织全员学习的要求，紧紧依靠党内组织体系，实行“一级抓一级、一级带一级”，上级党组织对下级党组织的学习活动负有领导、指导和督导责任，根据所在单位属性、党组织设置及其职能等情况，加强分类指导和管理。
3、相互联系、互为联运的原则。
注重总结、借鉴和吸取学习型党组织建设中好做法好经验，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促。
要把学习型党组织建设与学习实践科学发展观、创先争优、干部作风建设等活动紧密结合起来。
4、学以致用、推动工作的原则。
坚持把学习成果转化为解决本单位工作难题的思路和措施，做到学习理论与运用理论相统一，注重在学习中思考，在思考中升华，通过学习提升素质、增长才干，把学习成果转化为运用科学理论分析和解决问题的能力，进一步增强工作的系统性、预见性和创造性。
二、实施X围和重点对象建设学习型党组织，关键在领导干部，基础在各级党组织，主体是全体党员。
要按照全面动员、全员学习的要求，建立镇党委、村党支部和机关、社区、企事业单位党组织全覆盖的学习网络体系。
镇党组织要按照党的组织体系，抓好所属（农村、站所、学校等）基层党组织的创建活动。
三、目标任务和学习内容（一）目标任务通过推进学习型党组织建设活动，形成一套有效、管用的党内学习、培训体系和机制，营造一种各级党组织和全体党员勤于学习、善于学习、敢于创新的良好氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍，不断提高党的建设科学化水平，全力构建充满生机、富有活力的党建设新格局。
1、学习能力明显增强。
准确把握、系统理解学习型党组织的基本概念、学习理论和任务要求；全面确立学习是一种责任、一种追求、一种境界和“全员学习、终身学习”的学习理念；全面形成组织化、规X化、常态化、制度化的组织学习和个人学习的氛围；各级党组织、党务干部以及全体党员的学习能力有明显提高。
2、执行能力明显增强。
通过学习，基层党组织建设进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力明显增强；巩固党的执政基础、扩大党的群众基础的意识得到强化；执政为民、XX执政、科学执政的理念成为基层党组织和广大党员干部的思想共识；党的各项方针政策和上级确定的目标任务能够有力、有效贯彻落实。
3、创新能力明显增强。
通过学习推动，理论联系实际、注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬；新的思想观念以及党建工作新的机制得到确立；理论学习转化为实践成果的水平有新的提高；围绕本地区、本系统、本单位中心工作，能够创造性地提出新思路、实施新举措、取得实突破、开创新局面。
（二）学习内容按照党组织和党员干部全程学习的基本要求，学习型党组织建设的学习内容主要围绕“两个基本”、“两类知识”、“一个经验”进行。
1、基本理论。
认真研读马克思列宁主义、思想的基本理论著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，切实掌握马克思主义的基本立场、观点和方法；认真学习理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论；认真学习社会主义核心价值体系。
2、基本形势政策和法规。
深入学习党的十七大和十七届四中全会精神以及中央和省、市、镇委的重大决策部署的主要内容和目标任务；深入学习了解和把握国际金融危机北景下国际形势发展变化的特点和规律；深入学习党章、党纲和基本的法律法规。
3、现代文化科技知识。
认真学习现代化建设所需的经济、政治、文化、法律、科技、社会和国际等各方面知识，拓宽知识领域。
在机关事业单位，要重点学习先进行政管理、市场经济、领导科学、应争管理和信息技术等方面知识，不断适应新形势下应对新情况新问题的需要；在农村，要组织党员干部重点学习各类先进实用的农业科技知识、文化知识和社会主义XX与法制建设等方面的知识，不断适应社会主义新农村建设的需要；在社区，要组织党员干部重点学习公共服务、社会管理等社区建设方面知识，不断适应文明和谐社区建设的需要；在企业，要组织党员重点学习先进的专业技术和生产技能，深入学习市场经济、金融贸易、法律法规等知识，不断适应经济转型升级和企业发展的需要。
4、工作业务知识。
要学习与岗位职责相关的新知识、新技能，努力成为本领域本行业的行家里手。
要着眼于完善知识结构，按照“缺什么、学什么”的原则，科学选择学习内容，切实提高学习效果，争做勤于学习、善于学习，以学习提高素质促进工作的表率。
、5、成功的实践取经验。
学习总结实践中的成功经验。
既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。
既要学习本地经验，更要学习外地经验。
四、主要载体和学习平台（一）大力开展三项主题活动1、在各级中心组中，以“五步推进”学习模式为载体，实施“龙头”带动工程，推进全镇学习型党组织建设深入开展。
各级中心组要按照市委《关于2010年党委（党组）中心专题学习的安排意见》确定的学习主题，采取“分解课题----深入调研-----专题辅导----集中研讨-----撰写报告”的“五步推进”学习模式，把专题学习调研与集中学习研讨紧密结合起来，不断提高领导班子的战略思维能力和科学决策水平。
2、在各级班子中，坚持“组织书记讲党课”制度，深入开展“一个班子一个学习龙头”主题实践活动。
努力创建学习型领导班子，各支部发挥书记为中心的领导干部的示X带动作用，推动学习型党组织建设活动深入开展。
要开展好领导干部带头学习，积极自觉参加中心组集体学习；带头听课，每季度听一场党课或专题报告；带头讲课，党委书记和班子成员每年要在本单位做2次以上的专题理论和形势报告；带头调研，每年下基层调研不少于三分之一的工作时间，每年撰写2篇以上学习体会文章或调研报告。
3、在党组织中，努力创建“示X党支部”，组织开展“一个支部一个堡垒”主题实践活动。
一是抓好思想建设。
以“三会一课”为主要载体，切实抓好党员的理论学习，不断提升党员的思想政治素质。
二是抓好作风建设。
坚持XX集中制，积极开展批语与自我批语，切实加强党风廉政建设，带头遵守各项廉政规定。
三是抓好制度建设。
建立健全XX生活会、党员重大事项报告、党员XX评议制度等规章，推动党组织建设科学化、制度化和规X化。
（二）深入实施三大主题工程1、深入实践“全员培训”主题工程。
按照已经下发的《2010年全镇党员教育培训计划》（馆镇字[2010]13号），建立党员集中学习轮训制度，紧紧围绕加强党的执政能力建设和先进性建设，进一步解放思想，根据不同类型是、不同层次、不同岗位党员的实际需求，科学制定计划，坚持有计划、有重点、分步骤地对全镇党员开展普遍培训，切实提高全镇党员队伍的整体素质，不断增强各级党组织的凝聚力和战斗力。
2、深入实施“一名党员一面旗帜”主题工程。
在机关和事业单位，积极开展机关党员“读一本好书”活动，坚持“一季一考”和每周学习制度，切实加强对广大党员干部的党性教育、素质教育和技能培训。
在农村结合社会主义新农村建设、城乡一体化建设、农业产业化建设等，组织开展农业科、农村政策、法律法规知识的学习培训，充分发挥农村党员的先进性特点，开展带头致富、带领群众致富活动。
3、深入实施“双争”主题工程。
在全镇开展“争创学习型党组织，争当学习型党员”活动。
每年在全镇X围内，评选10个优秀学习型党组织，评选30名优秀学习型党员，在全镇营造浓厚的学习氛围。
优秀学习型组织评选标准：有推进规划、具体实施方案和学习制度；党员干部有学习笔记、学习心得和结合本职工作的调研成果；学习方式、学习载体、学习制度有创新，创造出镇级以上推进学习型党组织建设先进经验；党组织负责人和领导成员带头学习调研，成果突出。
学习笔记、学习报表记录详细，理论考试成绩优良。
单位工作实绩突出。
优秀学习型党员评选标准：制定比较科学的个人学习计划，积极参加各类学习型组织的学习，并在推进学习型党组织建设发挥表率作用；每月读一本组织推荐的好书，并有相对应的读书笔记；每年在县级以上报刊发表2篇以上学习体会文章或调研报告，理论知识考试成绩优秀；党性强、业务精、素质高，具有适应社会发展、岗位变化需要的技能和本领，能在新的工作岗位上不断创新业绩，工作实绩突出。
五、基本要求1、加强组织领导，形成工作合力。
镇党委成立了推进学习型党组织建设协调小组，承担具体的组织、协调、督导、联络工作。
各单位也要成立相应的领导机构，形成党委统一领导，各部门分工明确、各司其职、共同推进的工作格局。
各级党组织“一把手”要亲自抓，切实履行好建设学习型党组织第一责任人的职责，对所在单位的学习型党组织建设工作全面负责、全程负责。
2、坚持领导带头，确保全员参与。
各级领导干部要率先垂X，进一步加强和改进（党组）中心组学习，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动下属部门和下级党组织的学习。
各级党员领导干部要发挥表率作用，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进去精神，力争学得更多一些，学得更深一些，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进着、自觉实践者，以自己的示X作用带动全体党员干部积极参与创建学习型党组织活动。
企业、农村、机关、学校、社区的基层党组织，要从实际出发，因地制宜，积极开展各种形式的学习活动。
要充分发挥基层党组织的作用，积极探索有效形式和裁体，动员广大基层党员投身到学习型党组织建设中来。
要注意抓好离退休人员、非公有制经济组织和新社会组织中党员、下岗失业人员和流动人口中党员学习，确保建设学习型党组织的任务覆盖到每一个基层党组织、每一个党员。
3、注意联系实际，务求取得实效。
加强学习型党组织建设要紧密联系馆陶实际，在三个方面下功夫：一是要坚定理想信念、提高思想政治素养上下功夫。
