可视化数字人体

数字化虚拟人解剖学教学平台的应用现状万丽丹;伍洪昊【摘要】利用计算机辅助教学是我国面向21世纪高等教育改革的一项重要模式,它对推动和培养具有独立思维和创新精神的高素质人才具有重要作用.数字化虚拟人解剖学教学平台是现代计算机信息技术与医学等学科相互整合的产物,人体的可视化、虚拟化和可控化,是生命科学与信息科学相结合的前沿性科技产物.它的出现必将对数字化医学教育改革以及远程医学教育的发展产生重大影响.%Computer-assisted instruction promotes the cultivation of high-quality talents with independent thinking and innovative spirit,therefore has become an important model in China's higher education reform in twenty-first century.Digital virtual human anatomy teaching platform,a leading technology combining modern computer information technology with medical science,provides controllable visualization and virtualization of human body.Its emergence is bound to have a significant impact on the reform of medical education and the development of remote digital medical education.【期刊名称】《中国组织化学与细胞化学杂志》【年(卷),期】2017(026)006【总页数】4页(P625-628)【关键词】数字化虚拟人;人体解剖学;教学研究;教学改革【作者】万丽丹;伍洪昊【作者单位】南昌大学基础医学院人体解剖学教研室,南昌330006;南昌大学基础医学院人体解剖学教研室,南昌330006【正文语种】中文【中图分类】G642.0数字化虚拟人解剖学教学平台是应用数字图像和现代计算机技术，采用CT、MRI断层扫描等影像学方法获取人体尸身超薄切削的数据信息，在计算机上构建全数字化、可视化的完整人体三维模型，生动地重现逼真实物图像、器官组织内部的结构，并模拟各种解剖学和外科学的操作。

3D人体扫描技术的发展及应用近年来，3D打印技术已经成为了热门的话题，而在这一技术中又分别涉及到3D扫描技术和3D建模技术。

随着尤其是3D扫描技术的发展，它被广泛应用于数字造型、医疗、艺术、文化遗产保护等领域。

尤其是，3D人体扫描技术的发展及应用已经变得愈发重要。

一、3D人体扫描技术的发展历程3D人体扫描技术没有一个明确的起点，但可以从断层扫描技术的发明开始。

20世纪70年代，人类开始使用断层扫描科技来探测导致人体结构和形态发生变化的疾病。

这种技术可以将被扫描的物体分成不同的切片，然后将这些切片重建成一个完整的模型。

几十年的技术发展后，二维成像发展成为了三维成像，从CT机到磁共振成像（MRI），扫描技术迅速发展并被各个领域所广泛应用。

二、3D人体扫描技术的应用1. 公共安全领域3D人体扫描技术已经成为公共安全领域中的重要工具。

当今，越来越多的机场和其他公共场所开始使用这一技术来检测危险物品，特别是液体炸药和化学品。

由于扫描技术可以在不接触物体的情况下检测出违禁品，因此，对安全性要求较高的公共场所将继续使用这一技术。

2. 医疗领域3D人体扫描技术是医学领域中最受欢迎的工具之一。

这种技术可以在手术前生成非常精确的数模，使外科医生可以在医学显微镜下精确地执行手术。

另外，在身体上设置3D标记，还可以用来指导放射学医生在放射治疗过程中的放射方向，以确保放射线无误。

3. 个性化定制领域随着互联网业务的发展，3D人体扫描技术能够在商业领域中创造许多价值。

现在，越来越多的消费品行业开始使用这一技术来推动定制化发展，如：汽车、内衣、鞋和珠宝等，通过3D扫描技术，可以快速生成3D模型，从而使定制化的生产变得更加容易。

三、3D人体扫描技术展望3D人体扫描技术已经成为了人类发展历史上的重要里程碑，但是，这种技术的发展并没有停止。

随着技术的不断发展，这种技术在未来有望更为广泛地应用于医疗、计算机图形学、设计和可视化领域。

人体喉部血管的应用解剖及三维可视化探究目的：探讨三维可视化下人体喉部血管的应用解剖效果。

方法：选取第三军医大学所采集的中国首例数字化可视人体数据集当中连续断面图像，提取会厌软骨上缘至环状软骨下缘的断层图像，通过Photoshop CS软件准确对位、微机采用数据、绘制重建等步骤，进行三维喉部连续断面可视化立体虚拟演示，观察各解剖结构立体解剖结构。

结果：数字化解剖结构的完整可视数据集，使各断面图像达到精确配准，完成了喉部断面影像解剖结构可视图。

使喉部每个结构都能在三维空间上旋转任何角度，为人体喉部血管的应用解剖提供数字化可视平台和三维解剖依据。

结论：人体喉部连续断层图像有较为清晰的结构，可以重建喉部血管可视化模型，可以完全展示喉部血管精确面貌，为喉部血管的应用解剖提供了很好的辅助教学作用。

标签：可视化人体；喉部血管；断面解剖；三维可视化20世纪80年代后期，数字化人体研究形成一门学科，将人体断面数据信息和计算机有效结合重建人体三维立体结构影像，建立三维可视模型，为医学应用提供较为形象的基础数据条件和技术支持。

三维重建的可视化能够充分显示喉部解剖结构。

从实际需要出发，每个角度都能够精确标示出喉部形态、位置及毗邻关系，还可以根据实际应用进行追踪放大、定量研究[1]。

此三维可视化的构建使得人体喉部有了较为精确的可操作平台，对实际的应用解剖有了准确的数字影像学依据，所提供的医学资料更加的详细完整，有利于三维可视化人体解剖学的发展。

1资料与方法1.1一般资料选取第三军医大学所采集的中国首例数字化可视人体数据集当中连续断面图像，提取会厌软骨上缘至环状软骨下缘的断层图像61幅，传输至PC机。

定标线确保每一个断层图像参数都相同。

根据标准定位点，所有Photoshop CS进行连续点对点的对位和配准，得到连续断面图。

1.2方法将进行了对位配准的61张图像转换成为Jpg格式，使用Photoshop CS建立一定动作，于同一范围及大小标准下裁剪出每个喉部断面JPG图像。

基于Unity3 D技术的数字人体腧穴教学信息系统的设计与实现张季;张宏如;董海艳;王瑞娟【摘要】The digital human model introduced into acupoints teaching is a typical example of applying virtual reality technology to specialized teaching at colleges and universities .Starting with the teaching demand for function , the paper introduces the analysis and design of the digital human acupoints teaching information system , which was developed on the platform of Unity 3 D.Design and development of the system is based on cross-platform expanded demand , thus providing new methods and means for acupoints teaching as well as a new way to popularize the knowledge of TCM acupuncture .%将数字化人体模型引入腧穴教学是虚拟现实技术在高校专业领域教学的典型应用。

文章从一线教学需求的功能入手，分析、设计了数字人体腧穴教学信息系统，并在Unity3D平台上实现系统的开发。

该系统的设计与开发基于跨平台的扩展需求，为经络、腧穴教学提供了新的方法和手段，为中医针刺知识的普及提供了新的途径。

【期刊名称】《中国医学教育技术》【年(卷),期】2014(000)002【总页数】4页(P139-142)【关键词】腧穴教学;Unity3D;数字人体模型【作者】张季;张宏如;董海艳;王瑞娟【作者单位】南京中医药大学信息技术学院，南京 210046;南京中医药大学第二临床学院，南京 210046;南京中医药大学信息技术学院，南京 210046;南京中医药大学信息技术学院，南京 210046【正文语种】中文【中图分类】G434医学院校学生专业技能的培养，不仅关系到学校自身教育的成败，更为社会医疗水平的发展筑建基础。