2019届高考语文冲刺短卷1答案
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短卷一答案10、【答案】A【解析】“东华等”做“贳”的宾语，应在后面断开，故排除B、D两项；“吏部尚书吴鹏”为官职加人名不能断开，排除C项。
11、【答案】C【解析】女方之父为婚，男方之父为姻。
12、【答案】A【解析】他没有阻止朱隆禧加封为礼部侍郎，只是在朱隆禧死后向朝廷请求抚恤时坚决不给。13、【答案】（1）府丞朱隆禧，考察后被罢官，他贡献方术，又被加封为礼部侍郎。死后（他的家人）向朝廷请求抚恤，吴山坚决不给。（“考察罢官”被动句、“卒”“执”各1分，句子大意1分）（2）司礼监黄锦曾偷偷对吴山说：“您以后能做编氓就是幸事；景王前往藩地，不是皇帝的心意。”（“语”“之”判断句各1分，句子大意2分）
【参考译文】吴山，字曰静，高安人。嘉靖十四年(1535)进士及第，初任编修。经多次提升后做了礼部左侍郎。三十五年，改任吏部职。不久取代王用宾担任礼部尚书。第二年加官为太子太保。吴山与严嵩是同乡。严嵩的儿子严世蕃通过大学士李本与吴山饮酒，想与吴山结为姻亲。吴山不同意，严世蕃不高兴而作罢。世宗想任用吴山为内阁大臣，严嵩暗加阻挠。府丞朱隆禧，考察后被罢官，他贡献方术，又被加封为礼部侍郎。死后向朝廷请求抚恤，吴山坚决不给。裕、景两座王府一起兴建，太子还没确定。嘉靖三十九年(1560)冬天，世宗忽然告诉礼部，陈述景王的藩仪。严嵩知道皇帝是因郭希颜的奏疏而激动，想观察一下人心，暗示吴山挽留景王。吴山称“全国对此盼望已久”，立即详细订好礼仪规格交了上去，景王最终到达藩地。司礼监黄锦曾偷偷对吴山说：“您以后能做编氓就是幸事；景王前往藩地，不是皇帝的心意。”第二年二月初一，正有日蚀，微微阴暗。历官称：“看不到日蚀，就如同没有日蚀。”严嵩认为是上天对本朝廷的钟爱，催促礼部赶紧祝贺皇帝，侍郎袁炜也这么认为。吴山仰首高呼：“太阳刚刚虚亏，将欺骗谁呢？”仍然恭谦地维护正常的礼仪。世宗大为恼怒，吴山认罪。世宗称吴山维护礼制没有罪过，却指责礼科的奏章。给事中李东华等人震惊、惧怕，弹劾吴山，请求与他一起治罪。于是皇帝指责吴山故作正直，沽取名利，停止了李东华的俸禄。严嵩称这是部臣的罪过。世宗赦免了李东华等人，命令暂且记着吴山的罪过。吏科梁梦龙等人看到皇帝很恼怒吴山，又不满足于专门弹劾吴山，于是连同吏部尚书吴鹏一起弹劾。诏令吴鹏退职，吴山以官员身份休闲。当时人都惋惜吴山却为吴鹏的离去深感痛快。穆宗即位，召见他任命为南京礼部尚书，他坚决推辞不上任。去世后，追赠少保，谥号文端。
14、【答案】D【解析】理解有误，结合前后句来看，整个下片词人情绪都比较低沉，此问句表达的意思是“他日封侯不会有我的名字”，表达的是封侯无望的悲哀。
15、【答案】借用严子陵隐居的典故，以“泪”直抒胸臆，表达了隐居的无奈和对时局的忧心；（3分）以景结情，通过浩浩的风、冥冥的雨营造凄苦氛围，寄托悲情。（3分）16、【答案】（1）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（2）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣（3）虽欲言无可进者【答案】
17．C
18．A
19．D
【解析】
17．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，
然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史
悠久。源源不绝：形容接连不断。这里说我国造酒技术历史悠久，应用“源远流长”。触类
旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。融会贯通：把各方
面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。根据后文“想到……也能够用来酿酒”可
知，应填“触类旁通”。形形色色：形容事物种类繁多，各式各样。琳琅满目：满眼都是珍
贵的东西。形容美好的事物很多。多指书籍或工艺品。这里形容酒品种多，而“琳琅满目”
多形容书籍或工艺品，故应用“形形色色”。风靡一时：形容某事物在一个时期非常盛行。
蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。这里说明葡萄酒在唐朝很流行，
应用“风靡一时”。故选C。
18．本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题。做题时要
从话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考
虑。据前文“他们便利用谷子、小麦、大麦、高粱和玉米等粮食作物来酿酒”后文“葡萄就
是其中最主要的品种”可知括号内的句子应起到承上启下的作用，且上下文内容暗含主次
关系。括号内主语应是“水果”，“除粮食作物外”承上，“水果也是重要的造酒原料”启下。
故选A。
19．本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的
成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后
比对选项，找出选项间的不同之处再比较。句子错误在于：语序不当，“大量珍贵的埃及文
物”应为“埃及的大量珍贵文物”。“酿造葡萄酒和采收、栽培葡萄”语序不当，应为“栽培、
采收葡萄和酿造葡萄酒”。“清楚地”放在“描绘”前。故选D。【答案】（1）图中有两张桌腿残缺的桌子，上面的桌子用一本书垫平，桌上摆放了一台电视
机；下面的桌子用电视机垫平，桌上有一本打开的书和一杯冒着热气的水。
（2）示例一：你嫌弃的可能是别人渴望拥有的。
示例二：不同的选择造就不同的人生。
示例三：取舍之间体现人生追求的高下。
【解析】
【详解】
本题考查学生图文转换的能力，这个题目是漫画。题干要求“简要描述漫画内容，并写出寓
意”，答案包括两个方面，一是漫画内容，二是“寓意”。对于前者，考生应分析漫画的结构，
漫画由两个部分组成，两张各缺一条腿的桌子；然后关注细节，上面的部分是用书垫起桌子
残腿电视机在桌子上，下面的部分是电视机垫起残腿书在桌子上，且书旁边有一杯冒着热气
的水。生结合这些内容描述漫画内容即可。对于后者，考生要分析漫画所针对的现实生活中
的哪一类现象，然后围绕现实生活中的现象思考，这幅漫画是西望引起人们对现实生活中选
择位置带来不同人生的思考，考生围绕这些方面分析寓意即可。
【答案】（1）“莅临现场”改为“踊跃参加”；（2）“质询”改为“咨询”；（3）“全部”改为
“全都”；（4）“500元”改为“若干”；（5）“垂怜”改为“垂青”。
【解析】
【详解】
本题考查的是对语言得体的把握能力。语言得体一般有两种，一是文体得体，即文章或话语
要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要用
文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合，主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运
用的的当等。此题主要是文体和语体的综合考查，例如：“莅临现场”是指领导光临指导，
不符合同学们的身份。“质询”质询是指立法机关议员个人或集体以书面或口头方式就政府
行政活动有关事项向政府首脑或部长提出问题，要求其即席或书面答复。不符合语境。“全
部”作为播音稿件容易引起歧义。“500元”不能出现在招领启事里面。“垂怜”赐予怜悯，
不符合语境。
