部编版六年级语文下优秀PPT课件-习作：让真情自然流露

习作例文

1、《别了，语文课》

讲了作者由开始的对语文课“厌恶”到后来因全家移民和张先生教导对语文课产生“喜爱”之情,最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”。

文章用几个具体事例就写出了“我”对中国语文课的情感变化，读起来非常真实自然。插进了一段独白，更加直接而强烈地表达了感情。写告别中国语文课，可能有很多事情可写这里只选择了老师留言和同学送书两件事，就把气氛与心情凸显出来。

2、《阳光的两种用法》

写了母亲把刚晒过的被子立刻铺成热被窝留给孩子晚上睡觉。毕大妈用太阳晒热水缸里的水给孩子们洗澡。

通过讲述母亲把“老阳儿”叠在被子里的事情，作者的情感自然地流露出来。作者反复提到的“老阳儿”起到了贯穿全文情感脉络的作用。

习作——让真情自然流露

1、真：即真人真事，亲身经历，符合客观事实

2、生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。

有畅快，感动，欣喜若狂，归心似箭，激动，盼望，欣慰；也有惧怕，愤怒，难过，追悔莫及，忐忑不安，愧疚，沮丧。

说一说是什么事情使你产生了这样的感受？

3、习作内容：从中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。

4、在作文中如何自然流露真情：

（1）写真人真事、亲身经历、符合客观实际的事等

（2）精描细绘；万事求实见真情；巧妙地安排结构。

（3）直抒胸臆见真情，用第一人称描写叙述

5、读下面的句子，你觉得作者要叙述的故事会流露真情吗？为什么？

（1）我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。

（2）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。 6、读下面的语段，思考真情是通过什么方法来表现的？

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉得他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去……

让真情自然流露作文500字六年级（优秀3篇）

《让真情自然流露》是部编版六年级下册第三单元的习作，要求同学们就生活中经历的事情，写出自己的情感体验。这次白话文为您整理了让真情自然流露作文500字六年级（优秀3篇），希望可以启发、帮助到大家。

让真情自然流露作文六年级 篇一

“人无信不立”“言必行，行必果”“君子一言驷马难追”千古留下的诚信名言，是给予我们尊尊教诲，因为诚信，生活才更美好。

如果有两个使者，一个天使和一个恶魔，你会听谁的建议？我差点做出错误的选择。

我记得那是一次数学单元测试。前一天，我像往常一样回家写完作业开始复习。我的数学成绩一直不稳定，大部分都在80分以上徘徊，所以这次我想对自己说，一定要认真考高分。

考试时，我认真的打草稿，仔细检查。终于，功夫不负有心人，我考到了90分，虽然不算多么好，但比之前还是有进步的。讲解时，我发现有一题和老师讲的不一样，我慌了，赶紧看看旁边考95分的好同学，果然，我写错了，结果老师还给我打了一个大大的勾，我心想：怎么办，怎么办，如果我不跟老师说，我就又低于90分了，但如果我不和老师讲，那我就背叛了自己的信誉，唉！怎么办才好……这时，有一个天使说：“还是跟老师说吧，要守信。”恶魔却说：“不用说了反正老师也不知道。”我还是没忍住，下课后，我迅速地把试卷塞进了书包，生怕别人发现。

放学后，我刚要走，老师叫住了我，我又开始心虚了，心里一块大石头压在头上，压得我快喘不过气了，“你这次表现很好，继续保持。”老师面带微笑对我说，为了不辜负老师的表扬，天使说的话渐渐占了上风，我鼓起勇气和她说了改错题的事情，没想到老师并没有责怪我，反而还鼓励我。我没有丢弃我的诚信。

诚实是我们的基本素质。我们不能扔掉它。如果我们丢了，就再也找不回来了。

让真情自然流露作文 篇二

真情实感，多么熟悉的一个词！但又有多少人能真心对待每一个人。

每天，当天还没亮的时候，你们就早早地来到了自己的岗位上，默默无闻的为我们付出——城市美容师——清洁工。清洁工阿姨每天忙碌的工作着，无论酷暑、严寒。

部编版六年级语文下册第三单元作文“让真情自然流露”之《忐忑》《悔》《沮丧》

那一刻，我真忐忑

清晨，微风拂过，窗外的柳树舞动着婀娜的身姿，鸟儿像顽皮的孩子，叽叽喳喳叫个不停，阳光洒在地上，暖暖的。我像往常一样哼着小曲走进教室，等着组长来收作业。

掏出语文作业，写好名字，突然瞥见底下没写完的一段话，我的心猛的一沉，怎么办？一定是昨天玩儿过了头，把没写完的作业塞进了书包，来不及补了。正想着，组长一把抽走我的作业，大踏步向办公室走去。我双手抱头，仿佛能看到老师严肃的神情。鸟儿不叫了，风也停了，满脑子都是老师对我的批评，上课铃在何时打响，我也浑然不知。

好不容易熬到了课间，我趴在桌上，仿佛独自一人呆在教室里，身边的打闹声，同学们的交谈声，窗外的风声，我都听不到。现在做什么都无济于事，我只能在心底里祈求作业上的错漏不被老师发现。语文老师的脚步声在教室响起，那一刻我忐忑极了，心也跟着提到了嗓子眼儿。我埋下头，用书遮住头，手捏紧了书皮。我抿着嘴，竖起耳朵仔细听着，生怕被老师点名批评。可出乎意料的是，她居然直接讲起了新课。我心中暗喜，终于松了一口气，专心听起课来。

又一个课间，我忽然想：老师查作业总是一丝不苟，今天怎么这么反常？况且，她尽心尽力教我们知识，我却想着蒙混过关，要不还是坦白吧，可看样子她没有发现呀。“算了吧！”“做人要诚实！”“知错能该，善莫大焉！”我左思右想，最终还是鼓起勇气走向办公室。

老师正在备课，我走到她身边支吾道：“老师，我，我作业没有完成就交上了。”说着感觉眼眶都红了，老师听了抬起头微微笑道：“我早就看见了，你能来找我坦白，这一点难能可贵。你回去把它补完就可以了。”听了这话我心里的石头落了地，顿时踏实了。回到教室，喝着杯子里的水，感觉格外甜。

窗外依旧是鸟鸣阵阵，花儿在阳光下伸着懒腰，我靠在椅子上欣赏着窗外的风景，刚才的一幕又浮现在眼前，我还能想到当时忐忑的心情，真是令人印象深刻啊！

教师点评：小作者通过三次环境描写和恰当心理描写，准确表达自己由轻松——忐忑——暗喜——不安——到轻松的心路历程，语言流畅，情感表达真实自然。

部编版语文六年级下册第三单元作文《让真情自然流露》写作指导+习作例文

自从我上小学以来，每年的父亲节都是一件让我十分期待的事情。我总是会在这一天里感受到父亲的温暖和爱。但是，有一个父亲节，让我印象深刻，这一天是在我上三年级的时候。

那一天，我和爸爸一起去了公园。公园里的绿树成荫，空气清新，让人感觉十分舒适。我们在公园里散步，聊天，爸爸还给我讲了许多有趣的故事。在这个过程中，我感受到了父爱的温暖和关怀。父亲节这一天，爸爸没有送我什么礼物，但是他的陪伴和关注，让我感到十分满足。

这次经历让我明白了，父爱不一定要用物质来表达，更多的是在平凡的生活中，通过陪伴和关心来表达。我也学会了珍惜和感恩，父亲节这一天，我会用我自己的方式来表达对爸爸的感激之情。

从小学时起，放学独自回家就成了我每天必须面对的事情。虽然学校离家并不远，但看着同学们被父母接走，我总是感到有些孤单和难过。我也希望能够和父母手牵手一起回家！有一天，暴雨倾盆而下，一直没有停息。同学们陆续被家长接走，只剩下我一个人。我站在学校传达室门口，望着天空，墨色的浓云压得天空昏暗，仿佛随时会倾泻而下。XXX呼啸着，将人的惊呼吹散。XXX在狂风中颤抖着，无力抵抗。暴雨像鞭子一样狠狠地抽打着我的心。我仍然坚持等待，相信一定会有人来接我。然而，终于绝望了，只得拿着雨伞，冒着狂风暴雨向家走去。路上，雨水已经积成了小水塘，我必须穿过这条“长河”。正当我犹豫不决时，一个熟悉的身影出现在雨幕中。他穿着西装，踩着皮鞋，神情焦急，略显狼狈，显然是下了公交车就直接来接我了。爸爸来了，他蹲下身子，弯下腰，想要把我背过去。我像做梦一般，马上回过神来咧开嘴笑了，一骨碌爬上了久违的爸爸的背上。我一只手搂着爸爸的脖子，一只手紧紧地撑着雨伞，雨似乎幻化成了一首欢快的音乐，蹦跳在我们的头顶上。这一刻，我的内心充满了感恩和幸福。

的伟大，是无私的，是永恒的。我常常回忆起小时候和外婆相处的点点滴滴，每每想起，心中涌起的是无尽的愧疚。那时的我六七岁，活泼好动，每天在院子里玩耍。有一天，下起了XXX，我在追逐一只花蝴蝶时不小心摔倒了，哭得很伤心。外婆听到了我的哭声，从病床上爬了起来来安慰我。她拿出一个不倒翁玩具，告诉我不要放弃，要坚强地站起来。我被外婆的关爱深深感动，学会了坚强。