波士顿科学博物馆

中外图书馆学家简介整理集合

一，外国图书馆学家

1、爱德华·爱德华兹(Edward Edwards)

1812年12月14日生于伦敦东区。1886年2月7日卒于怀特岛的奈顿。1839年受雇为不列颠博物馆图书馆印本部临时编目员，与该部主任A.帕尼齐一起对读者服务工作做出很大改进。1849年英下议院议员W.尤尔特为公共图书馆立法时，约爱德华兹参加，提供资料,并在下议院小型特别委员会作为主证人,介绍欧洲大陆各国图书馆发展情况。1850年，英国通过了一部公共图书馆法，第二年在曼彻斯特率先成立公共图书馆，任命爱德华兹为市公共图书馆馆长。他积极开展采编、阅览、流通各项工作,使该馆成为当时英国各地公共图书馆仿效的榜样。人们赞扬他的功绩,称他为“英国公共图书馆之父”。7年后去牛津,先后在女王学院图书馆(1870～1876) 和牛津大学博德利图书馆(1877～1883)任编目员。他的主要著作为《图书馆回顾》，包括《图书馆管理》(1858)、《免费的市立图书馆》(1869)、《不列颠博物院创办人生平》(1870)等。书中的主要观点是：免费的市立公共图书馆是图书馆的最高形式，也是面向社会的重要形式。该书被认为是图书馆学的典范著作

。

2德国图书馆学家弗里德里希·阿道夫·艾伯特诞生。弗里德里希·阿道夫·艾伯特（1791年7月9日—1834年11月13日），德国图书馆学家。艾伯特1791年7月9日生于Taucha（德国东部城市莱比锡附近），其父是路德会的神父。在艾伯特15岁时就派当在莱比锡市立图书馆工作，并在当地学习了短期的神学。之后，艾伯特有在维滕贝格开始了文献学的学习，并在1812年成功的取得了博士学位。在1813和1814年艾伯特分别在莱比锡大学图书馆和德累斯顿皇家图书馆任职。从1814年开始艾伯特的事业进入了高峰期，先后出版了大量非常有价值的有关图书馆及图书馆学发展的书，其中影响最深远的有《图书馆员的教育》（18XXXX年11月13日弗里德里希·阿道夫·艾伯特逝世于德累斯顿。艾伯特的图书馆学思想 艾伯特（F.A.Ebert,1791-1834）是德国著名图书馆学者，认为图书馆学至少应包括图书馆整理和图书馆管理两部分内容，图书馆学是“图书馆员执行图书馆工作任务时所需要的一切知识和技巧的总和”。

贝聿铭

贝聿铭

贝聿铭，美籍华人建筑师，1983年普利兹克奖得主，被誉为“现代建筑的最后大师”。贝聿铭为苏州望族之后，出生于民初广东省广州市，父亲贝祖贻曾任中华民国中央银行总裁，也是中国银行创始人之一。贝聿铭作品以公共建筑、文教建筑为主，被归类为现代主义建筑，善用钢材、混凝土、玻璃与石材，代表作品有美国华盛顿特区国家艺廊东厢、法国巴黎罗浮宫扩建工程、中国香港中国银行大厦，苏州博物馆，近期作品有卡达杜哈伊斯兰艺术博物馆。

生平简介

贝聿铭[1]（Ieoh Ming Pei）(汉语拼音： bei yu ming) 美籍华人建筑师，1917年4月26日生于广州，他的祖辈是苏州望族，他曾在家族拥有的苏州园林狮子林里度过了童年的一段时光。其父是中国银行创始人之一------贝祖怡。10岁随父亲来到上海，1935年远赴美国留学,先后在麻省理工学院和哈佛大学学习建筑,于1955年建立建筑事务所，1990年退休。

作为最后一个现代主义建筑大师，他被人描述成为一个注重于抽象形式的建筑师。他喜好的材料只包括石材、混凝土、玻璃和钢。

作为20世纪世界最成功的建筑师之一，贝聿铭设计了大量的划时代建筑。贝聿铭属于实践型建筑师，作品很多，论著则较少，他的工作对建筑理论的影响基本局限于其作品本身。

贝聿铭被称为“美国历史上前所未有的最优秀的建筑家”。1983年，他获得了建筑界的“诺贝尔奖”——普利兹克奖建筑奖。

作品风格

在美国的许多大城市中，都有贝聿铭的“作品”。他设计的波士顿肯尼迪图书馆，被誉为美国建筑史上最杰出的作品之一。还有丹佛市的国家大气研究中心，纽约市的议会中心，也使很多人为之倾倒。费城社交山大楼的设计，使贝聿铭获得了“人民建筑师”的称号。

在贝聿铭设计的那么多的建筑物中，华盛顿国家艺术馆东大厅最令人叹为观止。美国前总统卡特称赞说：“这座建筑物不仅是首都华盛顿和谐而周全的一部分，而且

博物馆项⽬建设可⾏性研究报告

第⼀章总论

1.1项⽬概述

1.1.1项⽬名称：***

1.1.2项⽬承办单位：***

1.1.3项⽬建设地点：***

1.1.4建设性质：新建

1.1.5项⽬负责⼈：***

1.1.6建设规模：拟建霍林郭勒市鲜卑博物馆5000m2以及相应的公⽤辅助⼯程。

1.1.7总投资及资⾦筹措：项⽬总投资2520.00万元，本级财政出资1520万元，向上级财政申请⽂化基础设施建设资⾦1000万

元。

1.1.8建设期：18个⽉

1.2编制依据

（1）《国民经济和社会发展第⼗⼆个五年计划纲要》；

（2）《投资项⽬可⾏性研究指南》；

（3）《建设项⽬环境保护管理条例》国务院令第253号；

（4）《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）；

（5）《建筑与建筑群综合布线系统⼯程设计规范》；

（6）《建筑设计防⽕规范》（GBJ16-87?2001年版）；

（7）根据项⽬需要进⾏调查和收集的设计基础资料；

（8）项⽬建设单位提供的有关本项⽬的各种技术资料、项⽬⽅案及基础材料。

1.3项⽬建议书编制范围

编制范围主要是：

项⽬建设的背景和必要性；

拟建项⽬地址与建设条件；

建设内容；

项⽬建设⽅案；

总图布置和公共辅助⼯程；

节能减排；

环境保护影响评价；

组织机构与⼈⼒资源配置；

项⽬实施进度；

项⽬招投标；投资估算及资⾦筹措；

项⽬评价。

1.4建设单位基本情况

1.5主要建设内容及规模

1.5.1建设内容

本项⽬由四⼤功能区：展⽰展演区、库房储藏区、研究管理区、接待服务区和其它辅助设施区组成。

1.5.2建设规模

总建筑⾯积5000m2，地下2层，地上3层。其中：展⽰展演区3500m2、库房储藏区500m2、研究管理区500m2、接待服务区800m2、其它辅助设施区200m2。

1.6研究结论与建议

1.6.1结论

1.该项⽬总⽤地⾯积为1000m2，建筑⽤地⾯积为1000m2，总建筑⾯积为5000m2。

2、项⽬区位优势明显，⾃然条件、交通条件、⼯程建设条件好，外部条件可满⾜本项⽬建设要求。

44化 石2023年 第1

期化石新知经典回放

记“古神经学”创始人、著名犹太女科学家

蒂莉•埃丁格博士

于小波

蒂莉•埃丁格（Tilly Edinger，1897-1967）博士是20世纪的著名犹太女科学家，被誉为是“古神经学”的创始人。在20世纪20年代初期的德国，埃丁格是获得自然科学博士学位的少数女性之一。在埃丁格之前，人们对脊椎动物脑演化的认识，几乎完全依赖解剖学家对现生动物脑结构的比较研究。埃丁格基于自己的古生物学和神经学背景，将分类学、地层年代和功能研究结为一体，单枪匹马地创建了“古神经学”这一新领域。古神经学研究化石动物的脑结构，把演化的时间概念纳入神经学的研究之中，探索神经系统在不同动物类群中的演化历史。在20世纪30年代，纳粹政权对犹太人进行的大迫害使埃丁格的生活和工作受到日益严重的威胁。1939年，埃丁格被迫终止了在德国充满创意的研究，逃离故乡，前往伦敦。1940年，埃丁格移居美国，在哈佛大学的比较动物学博物馆继续进行研究工作。埃丁格一生发表过100多篇研究文章和专业评述文章，而她发表的科普、会讯、译文等各类文章的总和则达到一千多篇。1963年，埃丁格成为美国古脊椎动物学会的首任女主席。作为备受尊敬的古生物学家，埃丁格分别于1950年、1957年和1964年获得美国卫斯理学院、德国吉森大学和法兰克福大学（全名为美茵河畔法兰克福歌德大学）授予的荣誉博士学位。作为一个长期受听障困扰的女性犹太科学家，埃丁格

“古神经学”创始人、著名犹太女科学家蒂莉•埃丁格博士。照片摄于1948年。美国哈佛大学恩斯特•迈尔图书馆和比较动物学博物馆档案部提供照片并授权使用

Copyright©博看网. All Rights Reserved. 45化 石2023年 第1期以顽强的意志冲破时代的限制，在逆境中取得成功。这使埃丁格一生的故事，在个人层面上更加具有动人心弦的震撼力。家庭与早期教育1897年，蒂莉•埃丁格出生于美茵河畔法兰克福市的一个富足的犹太家庭。蒂莉的父母属于法兰克福的学术和文化精英阶层。父亲路德维希•埃丁格（Ludwig Edinger，1855-1918）是著名的解剖学家和神经学家，也是法兰克福大学的创始人之一。路德维希•埃丁格是第一个描述脊髓-小脑前束和后束并区分出旧脑和新脑的学者。1885年，路德维希•埃丁格首次描述了动眼神经（第三对脑神经）的一个副交感神经节。这个名为“埃丁格-韦斯特法尔核”的神经节，具有缩小瞳孔、协调眼球会聚的作用。1914年，法兰克福大学成立时，路德维希•埃丁格成为德国第一个神经学的讲席教授。蒂莉•埃丁格的父亲不仅是成功的科学家，还是出色的教师、艺术家和知名的催眠术专家。1918年，路德维希•埃丁格因手术造成心脏血栓而突然去世。路德维希•埃丁格在法兰克福大学积累的现生脑标本，为女儿日后从事“古神经学”研究提供了比较材料。蒂莉•埃丁格的母亲安娜（1863-1929，母姓为戈尔德施密特）是法兰克福知名的社会活动家。她热衷从事各种促进青少年福利、妇女教育、妇女参政权等社会活动。蒂莉•埃丁格是路德维希和安娜最小的女儿，她上面还有一个哥哥（名叫弗里茨）和一个姐姐（名叫多拉）。依照当时法兰克福富有家庭的习惯做法，蒂莉•埃丁格跟着会说英文和法文的家庭教师，在家里完成了早期教育。这使她很早就对英文、法文等多种语言产生终身的兴趣。随后，蒂莉在12岁时进入法兰克福唯一为女孩开办的一所中学。蒂莉的家是法兰克福艺术家和科学家云集的社交场所。这种环境让蒂莉接触了很多著名的知识精英。而蒂莉父亲自己的学术造诣也为她树立了倾心科学研究的典范。“古神经学”的诞生蒂莉•埃丁格在中学后继续追求自己的兴趣，在海德堡大学、法兰克福大学和慕尼黑大学上各种科学课程。1919年夏天，蒂莉在波罗的海度假时，读了奥地利古生物学家阿贝尔（Othenio Abel，1875-1946）所著的《脊椎动物古生物学基础》，对古生物学产生了兴趣。1920年，蒂莉•埃丁格在法兰克福大学开始博士论文研究。埃丁格的导师德雷弗曼（Fritz Drevermann，1875-1932）是一位古脊椎动物学家，同时也是森根堡自然博物馆（Naturmuseum Senckenberg）的主管。私立的森根堡自然博物馆是当今德国第二大的自然历史博物馆，拥有两千多万件从世界各地收集的动植物、古生物和矿物标本。