小学-数学-上册-打印版小学-数学-上册-打印版 比较两个小数大小的方法知识回顾 比较两个整数的大小，如果数位不同，那么数位多的数就大；如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。
问题导入 去哪个文具店买铅笔盒便宜？说一说你是怎样想的。
（教材82页中间例题）过程讲解1．理解题意要解答此题，就需要比较4. 90元与5.10元的大小。
两数相比，哪个数小，它所对应的那个文具店就卖得便宜。
像1. 80元，4.90元，5.10元也可以分别写成1.8元，4.9元,5.1元。
2．探究比较方法方法一 把以“元”为单位的小数先改写成带有元、角、分的数，再改写成以“角” 为单位的数，然后比较大小。
4.9元=4元9角=49角，5.1元=5元1角=51角，49角<51角，即4.9元<5.1元。
方法二 找中间量比较。
4.9元和5.1元的中间量是5元。
4.9元比5元少，5.1元比5元多，所以4.9元<5.1元。
方法三 利用数的组成比较。
一个小数有整数部分和小数部分，可以先比较它们的整数部分，再比较它们的小数部分。
4.9元的整数部分是4，5.1元的整数部分是5，4<5，所以4.9元<5.1元。
3．正确解答4.9元 ＜5.1元答：去奇奇文具店买铅笔盒便宜。
思想方法解读 在把以“元”为单位的小数改写成带有元、角、分的数的过程中，体现了转化思想。
转化思想是指将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题，从而使问题顺利解决的数学思想。
归纳总结 比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的这个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数点后的第一位，小数点后的第一位上的数大的这个小数就大；如果相同就比较小数点后的第二位，以此类推。
