所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！ 1 4.2
结构图
明目标、知重点 1.通过实例了解结构图，运用结构图梳理已经学过的知识，以及整理收集到的资料信息.2.结合结构图与他人交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用.
知识结构图的画法
(1)要对所画结构图的每一部分有一个深刻理解和透彻掌握，从头至尾抓住主要脉络进行分解.
(2)将每一步分解进行归纳与提炼，形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内.
(3)按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连，这样就画成了知识结构图.
探究点一 知识结构图
思考1 流程图和结构图有何区别？结构图有什么作用？
答 流程图描述动态过程，结构图刻画静态的系统结构，结构图则更多地表现为“树”形结构，其基本要素之间一般为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系.
思考2 怎样画知识结构图？
答 画知识结构图要对每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握，从头至尾抓住主要脉络进行分解.然后将每一步分解进行归纳与提炼，形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内.最后，按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连.
例1 画出《数学·必修2》中“直线的方程”一节的知识结构图.
解 知识结构图如下： 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！ 2
反思与感悟 从知识结构图中可以直观地看出各要素之间的从属关系及逻辑上的先后关系，可以更方便地掌握知识，理解各知识点之间的联系.
跟踪训练1
试画出数系的知识结构图.
解 知识结构图如图所示：
探究点二 结构图的实际应用
例2 某公司局域网设置如下：由服务器联结经理室、市场部、销售部、客户服务部、系统管理员，与外部联结是通过服务器，试画出该公司局域网设置结构图.
解 结构图如下图所示： 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
高中数学 第四章 框图 4.2 结构图学业分层测评 新人教B版选修1-2
1 高中数学 第四章 框图 4.2 结构图学业分层测评 新人教B版选修1-2
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高中数学 第四章 框图 4.2 结构图学业分层测评 新人教B版选修1-2
2 4.2 结构图
（建议用时：45分钟）
[学业达标]
一、选择题
1。下列关于结构图的说法不正确的是（ )
A。结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系
B。结构图都是“树形”结构
C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点
D。复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系
【解析】 结构图是指以模块的调用关系为线索，用自上而下的连线表示调用关系并注明参数传递的方向和内容，从宏观上反映软件层次结构的图形。
A.结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系，正确；
B.结构图不一定都是“树形”结构，错误；
C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点,正确；
D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系，正确。
【答案】 B
2。如图所示的框图中是结构图的是( ）
【导学号：37820057】
A.错误!→错误!→错误!→错误!
B.错误!→错误!→错误!
1 高中数学 第四章 框图 4.2 结构图课堂探究 新人教A版选修1-2
探究一 知识结构图
知识结构图的画法：
先对所画结构图的每一部分内容理清各部分之间的并列或从属关系，然后从头开始抓住主要关系进行分解再逐步细化，形成一个个小知识点，写在矩形框内，最后按照其内在的逻辑顺序将它们排列起来，并用线段相连．
【典型例题1】画出我们已学过的数系的结构图．
思路分析：确定主要内容及关系→细化→画图
解：
规律小结 知识结构图的原则：
(1)呈现原则：
①从上到下，由左到右的原则；
②从属关系用“树”形结构，逻辑关系用“环”形结构．
(2)详略原则：要反映系统为主体要素间关系时，应略，反之，应详，下位要素越多，结构图越复杂．
探究二 组织结构图
画组织结构图时要理清各部门之间的并列和从属关系：先理清大部门的并列关系，再理清大部门与小部门的从属关系即可．一般常用“树”形结构表示．
【典型例题2】某公司的组织结构是：总经理之下设执行经理、人事经理和财务经理．执行经理领导生产经理、工程经理、品质管理经理和物料经理．生产经理领导线长，工程经理领导工程师，工程师管理技术员，物料经理领导计划员和仓库管理员．画出该公司的组织结构图．
思路分析：可按照已知的各组织结构的关系从左到右、从上到下画出结构图．
解：该公司的组织结构图如图所示． 2
探究三 结构图的应用
解读结构图，分析各要素间的逻辑或从属关系时，可按画结构图的顺序去浏览分析：下位要素与上位要素间，同一要素的下位要素间等往往是从属或并列关系，有箭头的连线往往揭示逻辑关系．
【典型例题3】国内知名网站搜狐设有房地产频道，其栏目结构图如图所示，
(1)某人若上网搜索租房信息应如何操作？
(2)某人在建材装修方面遇到法律咨询方面的需求应如何办？
思路分析：解答本题关键是抓住“下位要素与上位要素之间是隶属关系”．
解：(1)搜索租房信息：打开搜狐网站→房地产首页→租房搜索．
4.2 结构图
教学目标：
①通过实例，了解结构图；运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息；
②结合作出的结构图与他人进行交流，体会结构图在揭示事物联系中的作用。
教学重点：
能够运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息；
教学过程
一、复习引入
1、统筹方法中，做好调查研究研究是基础，主要调查三件事：
（1）列出本任务所有的工序；
（2）工序与工序之间的关系；
（3）每个工序所需的时间。
调查清楚之后画出工序流程图，根据工序流程图可以算出工期。
2、在我们所介绍的流程图内，每一个框代表一道工序，流程线则表示两相邻工序之间的衔接关系，这是一个有向线，其方向用它上面的箭头标识，用以指示工序进展的方向。显然，在工序流程图上不允许出现几道工序首尾相接的圈图或循环回路，当然对每一道工序还可以再细分，还可以画出更精细的统筹图，这一点完全类似算法的流程图表示。
二、讲解新课
1、画结构的方法
大家现在使用的这套教材，每一章的章末都附有知识结构图，在平时学习的基础上看这个图，就能很快地掌握这一章知识的主要脉络。那么该如何画知识结构图呢？
首先，你要对所画结构图的每一部分有一个深刻的理解和透彻的掌握，从头止尾抓住主要脉络进行分解，然后将每一步分解进行归纳与提炼，形成一个个知识点并将其逐一地写在矩形框内。最后，按其内在的逻辑顺序将它们排列起来并用线段相连，这样就画成了知识结构图。
2、认识结构图以及画图的一般步骤
认识结构图：由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线构成。
绘制结构图的步骤：
1、先确定组成系统的基本要素，以及这些要素之间的关系；
2、处理好“上位”与“下位”的关系；
“下位”要素比“上位”要素更为具体，
“上位”要素比“下位”要素更为抽象。
3、再逐步细化各层要素；
4、画出结构图，表示整个系统。
课堂小结
1、 结构图知识梳理：
2、流程图与结构图的区别：
流程图是描述动态过程；结构图是刻画系统结构。
