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《美国》教学方案
（第2课时）
教学目标
1.能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。
2.通过对经济统计资料的分析，认识并理解高新技术产业对美国经济发展所起到的作用。
教学重点
1.美国农业专业化地区的名称、位置及成因。
2.高新技术产业对美国经济发展的推动作用。
教学难点
明确美国农业带的分布与地形、气候的关系，理解主要农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。
教学过程
【课堂引入】
师：美国经济水平如何？
生：（可能的答案）美国是世界经济最发达的超级大国。
教师：美国的经济高度发达，今天我们就一起来探究美国的经济发展。
（板书）第八章 不同类型的国家 第六节 美国
二、现代化的农业
美国是世界上的农业大国，农产品种类多、产量大，许多农产品的生产量和出口量居世界前列，是世界上输出农产品最多的国家。
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1.农业发展条件
师：读图，结合美国自然环境分析美国农业发展的有利条件。
师生共同总结：
2.农业现代化
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美国农业现代化水平很高。
从耕种、施肥，到除草、收获，农业生产的各个过程的各个环节都实现了机械化、自动化和专业化，从而大大提高了劳动生产率。
美国小麦、大豆、玉米、棉花、乳肉等产品的产量位居世界前列，是世界上最大的农产品出口国，但其农业人口却只占全国人口的20%。
拓展阅读：美国的农场
3.农业专业化
美国根据各地不同的自然条件及国内外市场的需要，依靠先进的科学技术和星罗棋布的交通网，实现了农业区域化生产，形成了多个专业化的农业带（区）。
师：读图，找出美国有哪些农业带？结合环境分析农业带的发展条件。
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师：指图介绍美国主要的农业带：玉米带、小麦带、棉花带、乳畜带、畜牧和灌溉农业区。
活动探究：美国的农业专业化
美国因地制宜的发展农业，实现了农业地区生产的专业化，想一想，农业地区专业化生产有什么好处？
第九章 西半球的国家
第一节 美国（第二课时）
【教学目标】
知识与技能
1、了解美国主要的工业区和工业城市
2、了解美国经济对世界资源与环境造成的影响。
过程与方法
学会根据美国工业区和工业城市图以及美国高新技术产品图，分析工业对美国经济的影响，进一步提高学生分析问题的能力
情感、态度与价值观
认识当今世界中知识经济对经济发展的重要作用，树立科教兴国战略观念；认识到美国发达的经济是建立在对资源消耗和环境破坏的基础之上，辩证看待美国的经济发展模式。
【教学重点】
1、记住主要的工业区和工业城市
2、理解高新技术产业对经济发展的作用。
【教学难点】
1、美国高新技术产业对美国经济发展的作用。
2、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。
【教学方法】
主要采用谈话法、读图分析法，归纳法等
【教学准备】
美国的工业区与主要城市图、美国的矿产资源图、相关图片、课件等。
【教学过程】
一、情景导入（3分钟）
教师活动 学生活动
美国是当今世界上经济实力最强大的国家，拥有完整的工业体系，工业产品种类齐全，技术先进，是世界上最发达的工业国家。日常生活中，同学们会经常接触到美国生产的工业品。请同学们列举你所知道的美国产品或品牌。 学生思考列举见过或使用过的美国产品。
（可口可乐、照相用的柯达胶卷、摩托罗拉手机，别克与福特汽车，耐克体育用品等）。 2 二、学导达标
学习任务一：世界高新技术的产业基地（13分钟）
教师活动 学生活动
自主学习 出示导学提纲，并指导学生自主学习：
1、20世纪90年代以来，美国的经济增长主要得益于（ ）产业的蓬勃发展，美国最具影响力的高新技术产业中心是（ ），因大量生产电子工业的基本材料（ ）而得名。
2、美国的工业中心（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和首都（ ）。
第九章 西半球的国家
第一节 美国（2课时）
一、课标
（一）课程内容标准
1运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。
2．用实例
（二）课标具体目标
1运用地形图及降水图，分析归纳美国发展农业的有利条件。
2．用实例说明高新技术产业对美国经济发展的作用
说明高新技术产业对某国家经济发展的作用
二、重点、难点：
教材重点：
农业地区专业化
最发的的工业国家
教学的重难点：
教学重点：
运用图文资料，分析美国发展农业的有利条件，并解释农业带的分布，说出美国农业的特点。
用实例说明高新技术产业对美国经济发展的作用
教学难点：
运用图文资料，分析发展农业的有利条件。
用实例说明高新技术产业对美国经济发展的作用
学情:
（一） 预测本班级学生可能达到的程度
1、美国发展农业的有利条件，高新技术产业的作用：85％的学生能够掌握
2、美国农业带分布：90%的学生能够掌握
（二） 普遍性问题：
运用图片资料，分析美国发展农业的有利条件，并解释农业带的分布。
三、
教学目标：
1、运用图文资料，分析美国发展农业的有利自然条件，并解释农业带的分布，说出美国农业的特点，树立学生因地制宜的可持续发展观念。
2、用实例说明高新技术产业对美国经济发展的作用
五、活动策略：读图分析、小组合作
六、教学过程
【构建动场】 播放美国农业的纪录片，让学生对美国农业有个直观的认识。进而提出问题：美国发展农业的有利自然条件有哪些？美国农业有何特点？进入新课的学习。
【讲授新课】
活动一：农业地区化
活动目的：对应教学目标：1
1、分析美国发展农业有利自然条件
提出问题：
发展农业，需要考虑哪些自然条件？（学生：地形、气候、水源等）
展示美国地形图
问题：读图，分析美国的地形特点，并分析其对农业发展的有利条件？
东：山地——阿巴拉契亚山脉
地形 中：平原（占美国国土面积的一半以上） 耕地面积大，占世界的10%
1 《美国》教学方案
第2课时
教学目标
【知识与能力目标】
了解美国工业的分布及其特点。
【过程与方法目标】
了解高新技术产业对美国经济发展的作用。
【情感态度与价值观目标】
高新技术产业对美国经济发展的推动作用。
教学重难点
【教学重点】
1．美国主要的工业区及东北部工业区形成的条件；
2．理解高新技术产业对美国经济发展的推动作用。
【教学难点】
了解美国主要的工业区及东北部工业区形成的条件。
教学准备
制作多媒体课件、各种地图或资料。
教学过程
【课堂引入】
多媒体展示以下公司logo。
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教师：你知道这些美国高科技公司么？这节课我们将来了解美国的工业以及美国的高科技产业。
【新知讲解】
二、发达的工业
1.发达的工业
多媒体播放：“【知识解析】美国高度发达的工业微课”视频。
美国的工业
（以上图片为素材库中【知识解析】美国高度发达的工业微课）
讲述：美国拥有完整的工业部门体系，生产规模大，技术先进，是世界上最发达的工业国家。美国工业分布广泛，其中东北部工业区历史悠久，是美国也是世界最大的工业区。美国的能源、钢铁、机械、化工等工业在世界上占有重要地位，其中，军事工业和尖端技术领域处于世界领先地位。
多媒体展示“美国主要的工业区和工业城市分布”图，并结合教材阅读，回答下列问题，并总结填写表格。
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美国主要的工业区和工业城市分布
（1）说出美国主要的工业区。
美国主要工业区：东北工业区、南部工业区、西部工业区。
美国的能源、钢铁、机械、化工等工业在世界上占有重要地位。军事工业、尖端技术领域位于世界领先地位。
（2）在图上指出主要的工业城市。
纽约、芝加哥、休斯敦、旧金山、西雅图、洛杉矶等。
（3）美国工业区的分布有什么特点？
集中分布在东北部；西部、南部稀疏，集中在少数几个城市周围。
由于资源和环境的压力，美国的工业重心在逐渐的向西部和南部迁移。也促进了当地的发展。使经济发展向地区平衡性发展。
