能源与动力工程专业核心课程建设标准贵州大学电气工程学院二〇一六年目录《传热学》课程建设标准 0《工程流体力学》课程建设标准 (5)《工程热力学》课程建设标准 (9)《锅炉原理》课程建设标准 (12)《汽轮机原理》课程建设标准 (16)《热力发电厂课程》课程建设标准 (20)《传热学》课程建设标准课程建设是教学建设的重要内容，是实现人才培养目标、深化教学改革、提高教学质量的根本保证。
《传热学》是能源与动力工程专业的必修课，是研究热量传递规律的一门科学，广泛应用于能源、动力、化工、电工等领域，是现代技术科学的主要技术基础学科之一。
课程的目的是通过该门课程的学习，使学生基本掌握典型结构的导热、对流换热、辐射换热的计算方法，热交换器的选型和设计方法。
因此，建设好这门课是非常有必要的。
一、课程教学团队1、课程负责人本课程的课程负责人由教学经验丰富的老师担任。
主要负责课程的教学组织、课程的建设与管理工作。
2、课程团队课程组成员职称结构合理（副教授2人、讲师1人），其中博士2人（在读），硕士1人；知识结构和年龄结构合理，均能够独立承担课程教学工作。
1 钱进副教授负责课程建设与管理、教学2 龚德鸿副教授负责课程建设、教学3 李环讲师负责课程建设、教学二、教学内容1、教学大纲本课程参考了浙江大学、西安交通大学、上海交通大学本门课程的教学大纲，结合了我校能源与动力工程的培养目标和学生实际编写。
2、课程教学内容课程的主要内容包括：1）采用双语教学，从教学大纲、教学日历、教案、多媒体课件等方面做了大量工作，现已有一套完整的教学资料，并已上传至贵州大学网络教学平台上。
双语教学已按规划实施。
2）教学过程中加强了理论与实际的结合，一方面注意把理论讲“深”、讲“透”、讲“精”，防止照本宣科，简单重复，繁琐论证；另一方面尽量结合学生实际，举例、分析以学生感性经验为基础；此外教学内容要充分考虑到学生的实用性。
考虑对于提高学生的能力有用，考虑学生在后期课程的学习中有用和学生毕业后的教学工作中有用，在教学中还注意了尽可能将新的理论、新的知识、新的技术传授给学生。
湖北省教育厅关于公布2008年度湖北省高等学校省级
精品课程名单的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2008.07.08
•【字号】鄂教高函[2008]24号
•【施行日期】2008.07.08
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
湖北省教育厅关于公布2008年度湖北省高等学校省级精品课
程名单的通知
（鄂教高函[2008]24号）
各高等学校：
根据《省教育厅关于评选2008年度湖北省高等学校省级精品课程并开展省级精品课程年度检查的通知》（鄂教高函〔2008〕8号）的要求，经学校申报，专家评审通过，网上公示无异议，我厅审核同意武汉大学的《中国古代文学史》等161门课程为2008年度湖北省高等学校省级精品课程，现予公布。
省级精品课程有效期为4年，其间，课程内容按规定向全省高等学校免费开放。
课程建设是教学基本建设的重要内容，各高等学校要充分利用国家和省级精品课程的优质资源，加大课程建设投入，深化课程改革，提高教学质量。
有关高校要确保“省级精品课程”网站正常运行和免费开放，并不断更新和完善。
我厅将定期检查省级精品课程网站的网络运行情况和资源更新情况。
对于管理不善的课程，我厅将责令整改，整改不力将取消省级精品课程称号。
未经学校和著作人许可，任何
人不得将省级精品课程内容用作以营利为目的的活动。
附件：2008年度湖北省高等学校省级精品课程名单
二ＯＯ八年七月八日附件：。
《火电厂集控运行》专业专业代码：550304课程标准汇编2010年武汉电力职业技术学院目录专业课程体系----------------------------------------------------------------------------1 《XXXXXX》课程标准--------------------------------------------------------------------------2 《XXXXXX》课程标准--------------------------------------------------------------------------5专业课程体系图《XXXXXXX》课程标准一、课程属性1．课程的性质《XXXXXX》是发电厂及电力系统专业(必修/选修)的专业基础（专业课/基础课/专业基础课说法要求和课程体系中的一致）课程，是一门（理论/实训/理实一体/工学结合）课程。
2．课程定位（本门课在专业课程体系中的作用）本课程在第X学期开设，是专业核心课程。
其前导课程是XXXX，后续课程是XXXX例如：基础课本课程在第一学期开设，是一门培养技术基础能力的课程，是一个集知识与技能、理论与实践、教学考核与职业资格鉴定相关联的专业基础课程，其后续课程是：专业课本课程在第五学期开设，在“发电厂电力系统专业”课程体系中，本课程是一个培养综合技能和职业岗位能力的课程。
其前导课程为，后续课程为3．课程任务（对课程教学任务的总体概括）例如：基础课本课程的主要任务是为培养专业核心技能奠定基础，并形成独立就业技能。
通过本课程学习，使学生具备基本的识绘工程图（三视图，剖视图等）的能力；掌握AUTOCAD二维绘图的基本命令和方法，熟悉常用电气通用符号并且能上机绘制工程图样和电力工程图样。
专业课本的任务是使学生具备从事发电厂和变电站电气运行、维护、安装、检修等工作必备的高电压绝缘及电力系统过电压保护的基本知识和技能，为今后从事电力技术工作打下必要的专业基础，在课程中还要注意培养学生的安全素养和团队协作精神。
交通设备信息工程师船舶与海洋工程
师
食品科学与工程师
轻化工程师包装工程师印刷工程师纺织工程师服装设计与工程师食品质量与安全酿酒工程师葡萄与葡萄酒工程
师
轻工生物技术农产品质量与安全
工程力学工程结构分析生物工程师农业机械化及其
自动化农业电气化与自动化
农业建筑环境与能
源工程师
农业水利工程师农业工程师生物系统工程师森林工程
木材科学与工程师林产化工刑事科学技术消防工程师安全防范工程交通管理工程师。
