初中英语多媒体课件1

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初中英语语音教学课件

3.例题讲解与随堂练习：约20分钟，巩固所学知识，查漏补缺。
4.总结与作业布置：约5分钟，强调重点、难点，布置作业。
三、课堂提问
1.提问时注意面向全体学生，给予每个人回答的机会。
2.鼓励学生主动提问，培养敢于质疑的精神。
3.对学生的回答给予及时、积极的反馈，增强学生自信心。
四、情景导入
1.利用英语歌曲、视频等素材，吸引学生注意力，激发学习兴趣。
初中英语语音教学课件
一、教学内容
本节课的教学内容选自初中英语教材第三册第六单元“语音天地”，具体包括以下章节和详细内容：3.6.1语音的基本概念，3.6.2元音、辅音的分类及发音方法，3.6.3拼读规则及其应用。
二、教学目标
1.让学生掌握语音的基本概念，了解元音、辅音的分类及发音方法。
2.培养学生正确拼读单词的能力，提高英语发音水平。
2.结合生活实际，设计有趣的单词接龙游戏，让学生在实践中学习。
3.创设轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与。
教案反思
1.学生参与度：本节课学生的参与度较高，课堂氛围活跃，说明实践情景引入和游戏设计较成功。
2.语音知识掌握：部分学生在元音、辅音的分类及发音方法上仍存在困难，需要在今后的教学中加强个别辅导。
3.教学方法：通过讲解、示范、实践等多种教学方法，使学生更好地掌握语音知识，但仍需探索更多有效的教学方法，提高教学效果。
4.时间分配：整体时间分配合理，但实践环节可适当增加时间，让学生有更多机会练习发音。
5.作业设计：作业设计注重巩固所学知识，但可增加一些拓展性练习，提高学生的自主学习能力。
6.教学评价：在今后的教学中，应加强对学生学习情况的跟踪评价，及时调整教学策略，提高教学质量。
四、作业设计

全国优质课一等奖人教版初中七年级英语上册《Unit5 SectionB (1a-1d)》活动版课件

1. interesting __ 3. fun __ 5. relaxing __2. boring __ 4. difficult __
√
√
√
√
1b
Listen and check (√) the description words you hear in 1a.
Does play
Does have
No she doesn’t
4. Does she have a sports collection? (作肯定回答)_____________________________________5. I have a soccer ball. (把a换成five改写句子)______________________________________6. He plays baseball. (改为否定句)___________________________________7. Ed Smith watches TV in the morning. (改为一般疑问句)____________________________________
bats
does
has
baseballs
按要求写出正确的单词或句子。
don’t
doesn’t
play basketball
8. 打排球 _____________9. 打网球 _____________ 10. 踢足球 _____________11. 让我们打棒球去。 _________________12. 让我们问一下。 ___________13. 那听起来很好。 ________________
Read and learn
Words and expressions

初中英语九年级Lesson 15 Cloning Questions公开课PPT多媒体课件

3. What does Jenny tell Li Ming in her e-mail?
4. What did she choose to clone? What’s her problem? mammoth dead
Language notes: 1. Wang Mei says hello to you. say hello to sb. “向某人问好” say yes to sb. say no to sb. say sorry to sb. say goodbye to sb. 2. I knew that English scientists had cloned a sheep, but I knew neither how nor why. neither pron. & adj. “(两者)都不” Neither of us enjoys getting up early. Neither of the two boys has passed the exam. Neither story is interesting. I like neither schoolbag. nor conj. “也不，也没” He can’t do it, nor can I, nor can you, nor can anybody. Neither he nor his friend came back.
Байду номын сангаас
n.
4. Some of my classmates thought it was a good idea, but I don’t’ think so. I think/believe/suppose/hope … so. I don’t think/suppose…so. I hope/believe not.

初中英语公开课ppt课件

√
Listen and fill in blanks. Then role play with your partner.
A: This is a _p_h_o_to_ of my family. This is my_a_u_n_t__. B: ___W__h_o_'s___ he? A: __H__e_'s_____ my uncle. B: And is ____s_h_e___ your cousin? A: Yes, she's my cousin Jiang Shan. And _th_e_s_e_ _a_r_e__
2. Remember the new words in this class.
I am Gina.
I
(son) cousin cousin brother
Gina’s family
1b Listen and check ( √ ) the words you hear.
grandpa_√___ cousin _√__
mom ___
aunt _√__
sister ___
grandma _√__
Exercises
I. 根据句意及首字母提示补全单词。 1.Look! My s_is_t_e_r____ is a lovely girl. 2. My b_ro_t_h_e_r___ likes football very much. 3. Bob is her son and she is Bob’s m_o_th_e_r____. 4. My father’s parents are my g_r_a_n_d_p_a_r_e_n_t_s_. 5. There are four people in my f_a_m__il_y___.

人教版初中七年级上册英语第三单元_《Unit_3_Is_this_your_pencil》精品课件PPT模板教学说课多媒体(35页)

Linda: I’m looking for my watch.
Teacher: OK. Is this your watch?
…
.... Linda: No, it isn’t. That’s my watch.
Teacher: Here you are.
Linda: And that’s my ID card.
Unit 3 Is this your pencil?
1a — 2c
一、重点句型
1. 这是你的铅笔吗？ _I_s _t_h_i_s your pencil?
2. 是的。它是我的。 Yes, _i_t _i_s. It’s __m_i_n_e_.
3. 那是你的书包吗？ _I_s _t_h_a_t your schoolbag?
about the things in the A: What’s this? picture. B: It’s a watch. A: How do you spell it? B: W- A -T - C-H.
A: What’s this? B: It’s a(n) _________. A: How do you spell it? B: ______________.
Mike: Mike.
Teacher: Ok. Here’s your baseball.
Mike: Thank you.
2a Write the things you lose easily.
_e_r_a_s_e_r___k_e_y_s___p_e_n__c_il___r_u_l_e_r____p_e_n___b_o__o_k_ __…________________________________________

人教版初中七年级上册英语第一单元《unit1_My_name’s_Gina》精品课件PPT模板教学说课多媒体(123页)

B: My name is…/ I’m… A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too.
练习对话，问候你的同伴。
A: Hello! What’s your name? My name’s …
B: I am… I’m…
A: Nice/Glad to meet/see you! B: Nice/Glad to meet/see you, too!
B: My name’s … A: I’m … B: Nice to meet
you!
A:What’s his name? B: His name is… A: And what’s her
name? B: Her name is …
summary
it is =it’s is not=isn’t
本课重点句型
—What’s your name? —My name’s Gina.
I’m Gina.
Questions:
-What’s your name? -May I have/ know your name，please?
Answers:
-My name is… -I’m…/ I am…
A: What’s your name?/ May I have your name?
的礼貌用语)
（表示问候）嗨（表示问候）喂早上好！中午好！晚上好！你好吗？你好！(对话的双方
第一次见面时
Nice to meet you!
Nice to meet you, too.
“很高兴认识你”
• Nice to meet you. • Glad to meet you. • Nice to see you. • Glad to see you.

仁爱英语多媒体教学初中九年级上册课件 Unit 3 t1 U3T1SB

【例句】 (1). Lucy’s mom says, “I like my pet dog.” (2). You can’t speak in class. (3). He can speak Chinese. (4). Could you please tell me your name?
【结论】 1. ___ 意为“讲、说”，强调说的具体内容。 2. ___s_a_y 后面常常跟某种语言,指说某种语言。 3. ___ 意为“告诉”。告诉某人某事：
—She wants to see me this Sunday (星期天). 5. Jim ________ (认识) the girl with brown short hair. knows
根据汉语意思完成下列英语句子, 每空一词。
1. Peter能在英语方面帮助我。
Peter
_ca_n h_elp____
2. Where does Lucy live now? S__h_e_l_iv_e_s_i_n_C_h_i_n_a_n_o_w__. ___
3. Does Lucy like China ? _Y_e_s_, _s_h_e_d_o_e_s_.__________
4. Does Lucy speak Chinese ? _Y_e_s_,_s_h_e_d_o_e_s_.__________
• Suppose you have a pen pal. Let's talk about him/her.
key words: • …years old, live in • speak English • like Chinese food • want to visit … in China •…

人教新目标版九全英语 Unit1 SectionA 1a~2d 教学课件

Warming Up
Let’s first enjoy a video and then tell what the video is about.
Someone is teaching an English song.
It is a good way to learn English by singing
I study English by watching English DVDs.
1a.Check (√) the ways you study English. Then add other ways you
sometimes study.
___ a. by working with friends _b_y__k_e_e_p_in_g__a_n__E_n_g_l_is_h__d_ia_r_y______
___ e. by asking the teacher for help
ask sb. for help 向某人寻求帮助
Look at the picture in 1b. What do you think will talk about in the conversation?
While-listening
Unit 1 How can we become good learners?
Section A 1a~2d
九年级全一册
人教版
1 Learning Goals 2 Warming Up 3 Listening 4 Exercises 5 Summary
Learning Goals
通过本课的学习，学生能够： ①掌握与学习主题相关的单词和各种表达英语学习方法的短语，如：ask the teacher for help, make word cards, listen to tapes, have conversations with, practice pronunciation 掌握句型，如：How do you study/learn...? I study/learn by... ②能正确运用相关的语言表达，与同伴交流自己在学习英语过程中遇到的问题并给出对应的方法。

初中七年级上册英语多媒体教学课件 Unit 2 Topic 2 Section C

I wantTTthhoisisbcuiosyaataipsgibnrelkaeccnka.Tp-.shirt.
dpreasnsts
This dress is pink. It is very beautiful.
Are these pants yours?
skirt gloves
ShWe ohfotseengwloevaerss aarbelathcekssek?irt.
1. 学习表示服装的名词： cap coat T-shirt skirt dress shoes pants gloves
2. 学习描述人的着装： The girl is in white. She is in a white coat. Tom is in black pants.
Try to write a short passage to describe your families.
shoes? Girl: They’re green.
coat T-shirt dress pants skirt
Listen 1a and match.
（录音P39-1a)
T-shirt cap shoes
green red yellow
Make up a conversation with these words: coat T-shirt dress pants skirt gloves shoes cap
1. glove color
/ʌ/
2. blue shoe
/u:/
3. look good
/u/
4. black blond blue color yellow glove /l/
5. will want woman white /w/

浅谈多媒体课件在初中英语教学中的优势

差，卫生习惯不好，严重影响孩子的健康。解决办法：给孩子爱邹浩父母在外忙于生计，平时与他缺少沟通，疏于管教，即使打电话，关注焦点是孩子的身体状况和学习成绩，很少关心孩子的想法和心理健康。一年一次的送孩子上学的机会，家长却和老师数落孩子的缺点。孩子正处于生长发育的高峰，成长中每位孩子都有不同的表现。家庭教育是伴随孩子的终身教育，直接影响孩子行为、心理健康、人格与智力发展。特别是Ｏ一１４岁是人生行为习惯、性格形成的关键期，因此家长应该关注孩子成长中的每一个细节，及时为孩子解决问题，而不是把孩子和别的孩子不同的表现看作缺点去批评和指责。二、为孩子提供健康的成长环境邹浩的奶奶还带着一个上小学年级的姐姐，和刚满一岁的弟弟每天奶奶接了邹浩回家，就把他和岁的弟弟锁在家里，奶奶又要去小学接姐姐。此刻的邹浩就要承担起哥哥的责任——照看弟弟。如果和弟弟在家弄倒了牛奶，茶水什么的，等着他的是奶奶的一顿打骂。因此，邹浩不愿听从奶奶的使唤，很是叛逆，身体健康也常受到很大伤害。因为家里孩子多，邹浩的营养、卫生也得不到保障，所以，邹浩不但瘦小，而且还经常生病。三、给孩子安全的学习生活环境作为幼儿教师，应该以宽容的态度对待孩子的各种表现。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。邹浩小朋友最大的缺点是生气，只要有谁不让他或碰了他，就认为别人欺负他，如果老师没有及时处理问题，就认为老师不喜欢他，还会躺地上大哭。其实，这是孩子长期离开父母而没有安全感的表现。此刻。老师不能简单的批评孩子，而要充满关爱的把孩子抱起来，教育孩子躺在地上受凉，帮他把眼泪擦干，再领着他一起分析问题，并和闹矛盾的小朋友握手言和。如果是老师没有及时解决问题导致孩子生气，应该先向孩子道歉再给孩子解释原因。孩子在这样的环境里一定会感觉到安全的。三年的幼儿园生活，邹浩已经学会了生气不躺地上，学会了有事情和老师沟通。但是，作为幼儿老师，我希望家长们能多给孩子关心，多点时间陪着孩子成长，更呼唤全社会共同关心留守儿童，关注他们健康快乐的成长！

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船到江心补漏迟，事故临头后悔晚。2 021年1 月25日星期一 12时53 分56秒 Monday , January 25, 2021
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安全在于心细，事故出自大意。21.1.2 52021 年1月25 日星期一12时 53分56 秒21.1. 25
谢谢大家！
初中英语多媒体课件
Junior English for China Book 1A
What colour is it?
制作人：李亚淑授课人：李亚淑
What colour is it? It isWghreaet nis. Iitt?’s a What colour is it? gItreisena bbooookk..
this?
Look at this picture.
Practise the dialogue. A: And what is this?
A: What is that?
B: It’s a cloud.
B: It is the sky.
A: What colour is it?
A: What colour is it? B: It’s white.
What It
cisolboluurWeI.ti’shsaittt?h’se
that?What sky.
colour
is
it?
green blue
What is this? What colour iWs iht?Aatncdolwohuartisisit?It’s a cloud.
white
It is white.
chocolate 4.What colour is it ?
shop
5.It’s (red). It’s a (red apple).
food shop
Homework:
1.Workbook: Do exercise3 in your homework book;
2.Copy the new words for two times in your homework book;
What is it?
colours:
green
Practise the dialogue A: What is it? B: It is a book. A: What colour is it? B: It’s green. It’s a green book.
Words:
book green
What cisotlhoatu?rs:
3.Oral work: Practise the dialogues.
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投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。21.1.2 521.1.2 5Mond ay , January 25, 2021
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未来的成功属于质量领先者。12:53:56 12:53:5 612:53 1/25/20 21 12:53:56 PM
colours green blue white red orange yellow brown
Words:
apple
orange pear
chocolate
Practice: Ask and answer
①
②
③
④
⑤
⑥
KEYS:
1.a black car 4.a red flower 2.a white bird 5.a pink coat 3.a brown cat 6.a purple boat
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ISO9000--主客共享乐在其中。2021年 1月25 日星期一12时5 3分56 秒12:53:5625 January 2021
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安全第一，人人牢记。下午12时53分5 6秒下午12时5 3分12:53:5621 .1.25
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确保质量安全。21.1.2521.1.2512:5312:53:561 2:53:56 Jan-21
colours pink purple black
Words:
car
bird
coat
flower
cat
boat
Colours
green blue white red orange yellow brown black pink purple
New words Grammar
sky cloud
1.what is = what’s 2.What is it / that / this ? 3. It is a / an …
B: It is blue.
It’s a white cloud.
Words:
sky blue cloud white
Answer the questions:
Q: What can you see in the picture?
A: We can see a food shop.
Words:
shop food shop
Food Shop
Let’s go into the shop and see.
Ask and answer in pairs after the model.
A: What is it / this / that ? B: It is a / an ... A: What colour is it ? B: It’s (red). It’s a / an (red apple).
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若要产品好，个人品质要提高。21.1.2 512:53:5612:5 3Jan-21 25-Jan -21
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老毛病，要根治。小问题，要重视。1 2:53:56 12:53:5 612:53 Monday , January 25, 2021
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管理基础打得牢安全大厦层层高。21. 1.2521. 1.2512:53:5612 :53:56J anuary 25, 2021
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宁愿事前检查，不可事后修改。2021 年1月25 日下午 12时53 分21.1. 2521.1. 25
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搞好安全有责任，永为国家做贡献。2 021年1 月25日星期一下午12 时53分 56秒12 :53:562 1.1.25
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抓好产品质量，必须从我做起。2021 年1月下午12时 53分21 .1

初中英语多媒体课件1

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初中英语最新版本ppt课件

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初中英语中的多媒体课件应用

页数:3
初中七年级下册英语多媒体教学课件 Unit 5 Topic 1 Section D

页数:16
初中英语课堂中如何让多媒体课件的教与学“活”了起来

页数:1
初中英语多媒体教学的应用

页数:27
初中七年级上册英语多媒体教学课件 Unit 5 Topic 2 Section B

页数:20
初中英语ppt课件

页数:23
初中八年级下册英语多媒体教学课件 Unit 5 Topic 3 Section D (2)

页数:16
初中英语多媒体课件教学

页数:4