学富五车换种说法意思不变的
学富五车换种说法意思不变的有：才高八斗、满腹经纶、才当曹斗、立地书橱、真才实学、两脚书橱、博览群书、博学多才、读书破万卷、学贯中西、博大精深、见多识广等。
【近义词解释】
（1）才高八斗：1.宋无名氏《释常谈．八斗之才》:"文章多谓之八斗之才，谢灵运尝曰:'天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。'"后因以"才高八斗"形容富于文才。
（2）满腹经纶：1.形容人饱学而有处理大事的才能。经纶，原指整理丝缕，引申为人的才能﹑本领。
（3）才当曹斗：
（4）立地书橱：
（5）真才实学：1.真实的才能和学问。
（6）两脚书橱：1.《南史．陆澄传》:"澄当世称为硕学，读《易》三年不解文义，欲撰《宋书》竟不成。王俭戏之曰:'陆公，书厨也。'"后遂以"两脚书橱"指读书记诵甚多但不善应用的人。
（7）博览群书：
（8）博学多才：
（9）读书破万卷：
（10）学贯中西：
（11）博大精深：1.谓理论﹑学识﹑思想﹑作品等广博丰富，深奥精微。多用于抽象事物。
（12）见多识广：1.见过的多，知道的广。谓阅历深，经验多。
第10课《纸的发明》 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.会认“创、携”等11个生字，会规范书写“术、伟”等12个生字。正确读写“造纸术、伟大”等词语。 3.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。 4.展开小组讨论，对课文中的词、句、思想内容及情感进行分析。 5.学习蔡伦观察发现和探索精神，培养学生对中国传统文化的热爱之情。 6.读懂课文内容，解课文内容并能概括出白然段意思。结合相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？ 【教学重点】 1.识字、写字。 2.在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。 3.读懂课文内容，解课文内容并能概括出白然段意思。结合相关语句，说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？ 【教学难点】 学习蔡伦观察发现和探索精神，培养学生对中国传统文化的热爱之情。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 1、观看视频：仓颉造字 2、汉字不仅是表情达意、互相交流的工具，它还承载着我们祖先的思想和智慧。许多著名思想家、文学家的作品，直到今天仍然深深地影响着中国人的思想和生活方式，是一笔丰厚的文化遗产。 3、你知道很久很久以前人们用什么来写字吗？你知道纸是由谁发明？让我们一
起到课文中找找答案吧 4、板书课题：10、纸的发明 二、讲授新课 (一)识字解词 1、学生白读课文。 (课件出示)提出要求： (1)不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音，圈出生字词； (3)读通每个句子，读不通顺的多读几遍； (4)给每个白然段写上序号。 2、检查白学情况。 (1)出示第一行生字 (课件出示) 指名认读，相机正音，并用生字口头组词。 课件出示生字组词。 (2)开展读字游戏。 开火车读，再读。 小老师领读，齐读。 (3)古文识字 (4)出示认读生字(课件出示) (5)学习多音字 3、理解词意(可以多种形式，借助语境，引导学生理解词意) 可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。 记录：把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。 古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
语文版三年级下册语文句子试卷及答案 一、按要求写句子。 1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句） _________________________________________________ 2．光是画上的人物，就有好几百个：有．从乡下来的农民，有．撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子） _____________________________________________________ 3．昙花绽开花蕾。（扩句） _____________________________ 4．小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。（仿写拟人句） ______________________________________________________ 二、句子秀台。 ①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为 ．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词语写句子） ____________________________________________________________ ②只要 ．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用加点词语写句子） ____________________________________________________________ ③你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法，意思不变） ________________________________ ④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句） ________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句） ___________________________________
学富五车的近义词学富五车的反义词在线近义词反义词词 典 繁华——繁荣华丽——美丽漂亮——好看 打扮——装扮同情——怜悯非常——特别 满意——满足作用——效果陶醉——沉醉 漆黑——乌黑按照——依照捏造——编造 是非——对错生气——愤怒情愿——愿意 接替——代替吩咐——命令虽然——尽管 恐慌——惊慌爱惜——珍惜明白——清楚 反义词： 繁华——荒凉华丽——破旧漂亮——丑陋 非常——普通同情——冷漠漆黑——雪白 浓厚——稀薄收入——支出按照——违反 捏造——真实生气——高兴情愿——被迫 恐慌——镇定爱惜——糟蹋明白——糊涂1、燕子 近义词： 聚拢—聚集轻快—轻松增添—增加掠过—拂过 活泼—生动偶尔—间或俊俏—漂亮机灵—机敏 反义词： 乌黑—雪白俊俏—丑陋轻快—沉重鲜艳—暗淡 增添—削减活泼—呆板聚拢—分散 近义词：
碧绿—翠绿姿势—姿态衣裳—衣服好梦—美梦反义词： 停止—开始好梦—恶梦 近义词： 灵活—灵敏机灵—灵巧希望—期望饲养—喂养锐利—锋利愿望—心愿陡峭—峻峭 反义词： 玲珑—粗笨灵活—呆板陡峭—平坦 准备—打算濒临—面临疲劳—劳累仿佛—好像四处—到处友情—友谊 反义词： 特殊—一般送行—迎接舒适—难受 近义词： 早先—以前包括—包含锋利—锐利所有—全部反义词： 早先—以后裸露—遮盖黎明—黑夜减少—增加近义词： 街坊—邻居发现—发觉后悔—懊悔提醒—提示奇怪—奇异本领—本事 反义词： 接受—拒绝结结实实—松松垮垮 近义词：
孤单—孤独悲惨—凄惨能手—专家知道—了解 帮助—援助害怕—畏惧 反义词： 悲惨—幸福愈合—开裂有名—无名离开—回归 害怕—勇敢 近义词： 审视—审察教诲—教导半晌—半天叮嘱—叮咛 相信—信任 反义词： 严肃—随和熟悉—生疏 认认真真—马马虎虎 近义词： 疼爱—疼惜忧伤—悲伤持续—延续滋味—味道 着急—焦急排除—排解安慰—宽慰受益无穷—获益良多 反义词： 忧伤—高兴飞快—缓慢成功—失败 近义词： 讨论—商量准备—筹备沉默—安静盛大—壮大纠正—改正确实—实在 反义词： 沉默—吵闹 近义词：
2020部编版三年级语文下册第三单元同步测试卷（含答案） 部编版三年级下册第三单元同步测试卷（含答案） 一、积累与运用。（共31分） 1. 看拼音，写词语。（5分） 造纸术是我国古代的一项wěi dà（）发明。dōng hàn（）的蔡伦在xīshōu （）前人jīng yàn（）的基础上改进了造纸术，这项技术后来传到了ōu zhōu（） 2. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分） A. 蔡伦（léng）朝鲜（xiǎn） B.设计（sè）积累（lěi） B. 爪牙（zhuǎ）作坊（zuō）D.马笼头（1óng）一乘轿子（shèng） 3. 下列各组词语中，有错别字的一项是（）。（2分） A. 洒席记录牧童阿拉伯 B.历史智慧大约社交 B. 断魂切断孤独分寸D.栏杆保存手册而且 4. “曲直”由“曲”和“直”这对反义词组成，下列词语的构词方式与它不同的一项是（）。（2分） A. 是非 B.思考 C.异同 D.古今 5. 与“学富五车”的意思不相近的一项是（）。（2分） A. 满腹经纶 B.才高八斗 C.学贯中西 D.腰缠万贯 6. 对下列句子的语病判断正确的一项是（）。（2分） A. 赵州桥因为坚固，所以美观。（用词不当）
B. 同学们排着整齐的队伍挤进了教室。（成分残缺） C. 我爱吃苹果、梨、西蓝花等水果。（重复累赘） D. 不仅传到了朝鲜半岛和日本，还传到了阿拉伯世界。（词序颠倒） 7. 宏华在国外生活多年，每到节日，就更加思念家乡的亲人，这真是（）。（2分） A. 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C. 迟日江山丽，春风花草香 D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 8. 《元日》这首诗描写的传统节日是（）。（2分） A. 中秋节 B.除夕 C.春节 D.端午节 9. 对下面的手工过程概括正确的一项是（）。（2分） 把碗盘中的食物残渣用抹布或者纸巾擦掉，然后放在溶有洗洁精的水里。用碗布蘸取溶有洗洁精的水清洗碗盘。把碗盘洗好后再用清水冲洗干净。最后把洗好的碗盘沥干。 A. 擦→溶→蘸→冲洗→清洗一沥干 B.擦→放→溶→清洗→冲洗一沥干 B. 擦→放→蘸一清洗一冲洗→沥干D.放一溶→蘸一清洗一冲洗一沥干 10. 对下面的内容概括正确的一项是（）。（2分） 放眼望去，有白菜呀、冬瓜呀、丝瓜呀……各种蔬菜，琳琅满目。大白菜露出上肚子，带着浅绿色的帽子，悠闲地躺在莱篮里等人买它。大冬瓜活像一个胖娃蛙，音爱极了。听！有人吆喝：“西瓜，又鲜又甜的西瓜，快来买呀。”有人大声喊：“烧鸣，既香脆又便宜的烧鸭呀。”各种声音不绝于耳，简直就是一首悠扬的市场交响曲。 A. 菜市场蔬菜琳琅满目
苏教版三年级语文上册句子修改练习题及答案 一、按要求完成句子练习。 （1）小女孩赶紧擦着了一大把火柴。（改为“把”字句） ____________________________________ （2）老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（仿写句子） ________边 ________，边________。 （3）花跑出来。（把句子写生动、具体） ____________________________________ （4）姐姐获得了“三好学生”。（修改病句） ____________________________________ 二、按要求写句子。 1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句） _____________________________________________ 2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改转述句） _____________________________________________ 3．微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句） _____________________________________________ 4．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句） _____________________________________________ 5．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿句） 清晨到来了，我们看见___________，就像_______________。 三、按要求写句子。 1．我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句） _______________________________ 2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）
把画线部分换成合适的成语。 1、我们学校开展了各种各样又多又出色的活动。（） 2、竹子虽不起眼，但它与人们的生活联系非常密切。（） 3、司马光是一个学识非常渊博的人。（） 4、路很滑，我十分谨慎，一点也不敢疏忽地走着。（） 5、我跑了三千米，累得一点力气也没有了。（） 6、荷兰充满了如诗如画、优美动人的意境。（） 7、元宵节的晚上，大街上非常拥挤。（） 8、妈妈把家收拾得整齐不乱，有条有理。（） 9、在“争做低碳潮人”的班会课上，同学们个个争着唯恐落后地要求发言。第一个发言的是李丽，她信心十足，满有把握地走上讲台，从我们身边很常见不足为奇的生活小事谈起，告诉我们保护地球要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间的掌声。 （）（）（）（） 10、虽然困难重重，但他一直勇敢地前进。（） 11、吴明一点儿也不泄气，经过反复练习，他终于把课文背得非常纯熟流利，期末成绩在班 上名次排在前面。（）（） 12、足球比赛要开始了，我急迫得无法再等待地冲出教室奔向赛场。（） 13、既然他主动要求承担，那么这个艰巨的任务就交给他吧！（） 14、这篇文章构思巧妙，立意深刻，和大家的不一样。（） 15、我们伟大的祖国繁荣昌盛、兴旺发达。（） 16、他生得一表人才，且学富五车，温文尔雅，真是十分完美，毫无欠缺。（） 17、我们俩非常亲密，整天在一起，常常兴头很足地去野外玩耍。 （）（） 18、看到这一幕，我感情自然流露，无法控制地流下了眼泪。（） 19、她做事向来只按自己的方式去做，从不顾别人的感受。（） 20、我们要牢记别人的恩惠，要想着有朝一日报答别人的恩情，而不能受人恩惠反以仇恨相 报。（）（）21、对那些不守信用和道义的人，我们很鄙视。（）
2023学富五车的成语故事 2023学富五车的成语故事1 【释义】五车：指五车书。 形容读书多，学问渊博。 【出处】战国·庄周《庄子·天下》。 庄子有一位朋友，名叫惠施，是宋国人，曾做过梁惠王的宰相。 他认为，万物都在变，没有静止不动的时候。 他说：“日方中方睨，物方生方死。 ”就是说，太阳刚正中就偏斜，万物刚生出就已死去。 这是从时间长流的观点来看，惠施认为，无物不变，无时不动。 他认为，任何东西的性质都是相对的，因此，事物之间也就没有绝对的区别。 他说：“天和地卑，山和泽平。 ”就是说，天和地一样低，山和湖一样平。 他用诡论的方式说明，天地万物是一体的。 他提出了“太一”、“小一”、“大同异”，“小同异”等观点，认为万物相同，也完全相异。 庄子评价他说：“惠施多方，其书五车。 ”肯定惠施的学术丰富、广博，涉及多方面，赞扬他的书很多，五车也装不下。
但同时又指出惠施的思想“舛驳，其言也不中”，就是说他讲的道理很深奥、驱杂，无所不有，言辞也多有不尽恰当之处。 2023学富五车的成语故事2 【汉字书写】： 学富五车 【汉语注音】： xué fù wǔ chē 【成语出处】： 战国.庄周《庄子.杂篇.天下》篇：“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。” 【成语语法】： 主谓式;作谓语;含褒义;常与“才高八斗”、“才贯二酉(yǒu)”连用。 【学富五车的意思】： 富：多;五车：指五车书。形容读书很多，知识学问渊博。 【学富五车的近义词】： 博大精深、才高八斗、博学多才、满腹经纶、见多识广、博古通今、七步之才; 【学富五车的反义词】： 目不识丁、孤陋寡闻、胸无点墨、不学无术、才疏学浅、江郎才尽;
部编版三年级语文上册句子修改及答案（完整版） 一、按要求写句子。 1．一条（_______）的小河从村前（_______）流过。（把句子写具体）2．人们用火车把燕子送往南方。（改为“被”字句） _____________________________ 3．你怎么能随便骂人呢？（改为陈述句） _____________________________ 4．人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。（用关联词合成一句话）_____________________________________________ 二、按照要求完成句子练习。 1．这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句） _____________________________________________ 2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子） _____________________________________________ 3．它们有的 ．．独自荡来荡去，有的 ．．紧贴住缸壁。（用加点词造 ．．互相追逐，有的 句） _______________________________________________ 4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句） _______________________________________________ 三、按要求写句子。 1．清早，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。(用加点词写句子) _____________________________________________ 2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句) _____________________________________________ 3．石榴花_____________________________________________(补充句子) 4．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。（改写成反问句）
《手不释卷，善交心得》主题班会设计 一：活动目的： 1、通过活动，使学生更进一步认识到读书的重要性。 2、养成读书好习惯，体验到读书的乐趣。 3、通过交流读书的心得体会，增强表达能力。 二、活动准备： １、阅读书籍，写读后感。 2、搜集整理学生读书的资料。 3、多媒体课件。 三、活动过程 （一）导入部分 师接电话：喂！……嗯，知道了。 贺走上讲台。 师：今天这节班会课，池老师上不了了。 生：（吃惊）为什么？ 师：不过，池老师给同学们留了一封信，请大家看看，有没有一些具体交待。（打开）亲爱的同学们： 国家航天总局研制出“神舟一号时空穿梭器”，我有幸成为第一批参与实验的志愿者，将与一位来自另一时空的人物进行四十分钟的交换。所以今天的班会课，将会有一位神秘来宾来与大家交流。他会是谁呢？答案马上揭晓。预祝班会课圆满成功！ 爱你们的池老师 2014年6月3日 （吕蒙拿书登场。） 主持人：请问您是？
蒙：诸位老师、同学，末将有礼了（抱拳）。我乃三国吴之将领，善于领兵打仗。主公孙权叫我多读书，我就手不释卷，仅仅数月，他人就对我刮目相看。最终，我有勇有谋，成了吴国名将。今日有缘与大家相聚，诸位可知我是何人？（生答。） 蒙：诸位怎知我是吕蒙？（生答。） 蒙：待我看来。哈哈哈哈，果真如此啊！看来我多读书真是没错，否则如何能名垂青史，为后人所知呢？ （二）手不释卷 蒙：我观此间教室，书籍众多，难道大家都是如我一样手不释卷，勤奋好学？ 生：那当然。 主持人A：将军请看。 （播放生日常读书情况：返校、早读、午读、课间、晚读。） 蒙：同学们真是手不释卷，读书认真呀！（课上偷看书）咦？此也为“手不释卷”？主持人B：同学们，这是手不释卷吗？ （生自由答。） 主持人B：多亏吕将军给我们提了醒，今后大家不会再犯这样的错误了。 主持人A：同学们不光在学校抓紧时间，回到家也是手不释卷。 （出示同学们在家读书的画面。） 蒙：想当初，主公让我读书，我却说：“军队里事情太多，哪有时间读书啊！”主公批评我：“时间是挤出来的！汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，可是仍然手不离书本。”我才认识到自己的错误。和大家相比，末将真是惭愧呀惭愧！（三）善交心得 1、交流《论语》，体会：读书仁者见仁，智者见智 蒙：（看了黑板上的经典背诵）你们也读《论语》？ 主持人B：是呀！这部书是我们祖先的文化思想精髓，怎么可能让它在我们这一代就消失呢？ 主持人A：大家齐背几句给将军听好吗？
小学三年级下册语文句子带答案 一、按要求写句子。 1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句） ___________________________________________________ 2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子） ______________________________________ 3．教室里真是又．干净又．整洁。（用上加点的词仿写句子） ______________________________________ 4．同学们在教室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话） ______________________________________ 二、按要求改写句子。 1．草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处） _______________________________________ 2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句） _______________________________________ 3．我们不能被困难吓倒。（改为反问句） _______________________________________ 4．小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用恰当的关联词连成一句话） ______________________________________________________ 5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _____________________________________________ 三、按要求完成句子。 （1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句） ___________________________________________
形容调研全面的词语 1.形容广泛的成语有哪些 1【成语】：层见叠出 【拼音】：céng jiàn dié chū 【解释】:层:重复；折叠:一遍又一遍。指连续反复出现。 【出处】：明·沈德福《万历野获编补遗·场题犯讳》：“盖上是时方修祈年永命故事，臣下争进谀词以求媚，故至诚无息一章，层出叠见，初不计及御名上一字也。” 【举例造句】：满桌摆设酒器，多是些金银异巧式样，层见叠出。 2【成语】：层出不穷 【拼音】：céng chū bù qióng 【解释】:层:重复；差:精疲力尽。一个接一个，没完没了。 【出处】：唐·韩愈《贞曜先生墓志铭》：“神施鬼设，间见层出。”《唐书·艺文志》：“历代盛衰，文章与时高下；然其变能百出，不可穷极，何其兴衰。” 【例句造句】:爱国主义的表达在中外文学中一直层出不穷，数不胜数。 3【成语】：举不胜举 【拼音】：jǔ bù shèng jǔ
【解释】:赢:做。不胜枚举。描述很多。 【出处】：鲁迅《伪自由书·后记》引谷春帆《谈“文人先行”》：“公开告密，卖友求荣，卖身投靠的勾当，举不胜举。” 【例句】:他的先进事迹不胜枚举。 4【成语】：不计其数 【拼音】：bù jì qí shù 【解释】：没法计算数目。形容很多。 【出处】：宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》：“或谓官民兵在城内者约二十万，而散在四郊者，不计其数。” 【例句】:去州桥，绕河内上下灯，无数次。 5【成语】：恒河沙数 【拼音】：héng hé shā shù 【解说】:恒河:南亚的一条大河。就像恒河里的沙粒，无法计算。描述很多。 【出处】：《金刚经·无为福胜分第十一》：“以七宝满尔所恒河沙数三千大世界，以用布施。” 【例句】:但愿恒河有神仙，送一个迷人的姑娘嫁到人间，这样在贫困的海洋里就少了些苦难。 2.形容广泛的成语 五颜六色，琳琅满目，争奇斗艳各式各样丰富多彩不拘一格花样繁多万别千差形容种类多，差别大. 万代千秋指
殊途同归的近义词及意思 篇一：近义词 一、含有近义词的成语（其中两个字相近）： （1、3 近义词） 惊天动地胡言乱语呼风唤雨改天换地豪言壮语争分夺秒欢天喜 地见多识广 （2、4 近义词） 眼疾手快东张西望左顾右盼千辛万苦三年五载左邻右舍七拼八凑兴国安邦 二、含有近义词的成语（含有一对近义词的成语）惊心动魄争奇斗艳生龙 活虎添油加醋虎高楼大厦狂风暴雨满山遍野翻江倒海样五颜六色千言万语无边无际一清二楚燎 1 降龙伏怪模怪火烧火 唉声叹气接二连胜星罗棋布翻云覆雨道听途说 如花似玉慈眉善目争分夺秒地动山摇无忧无虑 报仇雪恨酒囊饭袋咬文嚼字无依无靠山崩地裂 无精打采累 品头论足解欢蹦乱跳粉大摇大摆气 不偏不倚盼 粉身碎骨说
眼疾手快语 争权夺利掣 流言飞语心灵手巧风平浪静颠三倒四见多识广狂风暴雨生龙活虎民脂民膏谨言慎行口干舌燥千姿百态捕风捉影察言观色旁敲侧击惊天动地千变万化2赤手空拳心旷神怡不声不响添砖加瓦高瞻远瞩改朝换代七拼八凑摩拳擦掌日积月难分难涂脂抹平心静左顾右道听途胡言乱风驰电海阔天空添枝加叶感恩戴德伤天害理抓耳挠腮 调兵遣将千辛万苦 三、含有近义词的成语（含有两对近义词的成语）层峦叠嶂心烦意乱崇山峻岭奇形怪状装模作样摇头晃脑文丛字顺改朝换代能说会道甜言蜜语分门别类追根究底幸灾乐祸通情达理丰功伟绩歪门邪道离乡背井豪言壮语汪洋大海琼浆玉液深思熟虑真凭实据灵丹妙药凶神恶煞街头巷议翻山越岭精雕细刻生拉硬扯风言风语全心全意必恭必敬呆头呆脑独来独往暴饮暴食非亲非故怪模怪样敢作敢为古色古香戒骄戒躁尽善尽美克勤克俭疑神疑鬼偏听偏信倾国倾城如痴如醉如火如荼任劳任怨十全十美同心同德先知先觉各种各样载歌载舞无边无际无影无踪不卑不亢不慌不忙
部编版语文三年级下册第三单元分层训练（A卷·基础篇) 三年级语文下册第三单元检测题（A卷·基础篇） 时间：90分钟满分100分 1．看拼音，写词语。 shí jiàng shè jì chuàng jǔ chōng jī sì hū zhì huì cái gàn lì shǐ xiàn chéng jié shěng 2．请选择加点字的正确读音，打“√”。 爱旅游的丁丁，今年选择．（zézhé）去北京游玩。在故宫．（hōng gōng）博物院，他可是大开眼界：名画里的石拱．（gǒng gōng）桥横跨在小河上，人们扶老携幼前行，摊．（tān nān）贩高声叫卖，官吏．（shǐlì）威严执勤，骑马人拽．（zhài zhuài）着马笼头……传神极了。 单项选择题。（共6分） 3．下列加点字中，读音完全正确 ．．的一组是（） A．积累．（lěi）栏．杆（lán）都．城（dōu）蔡伦．（lún） B．朝鲜．（xiǎn）安济．桥（jǐ）石匠．（jiànɡ）设计．（jì） C．携．带（xié）选择．（zé）制．作（zhì）横．跨（hénɡ） D．屠．苏（tǔ）加倍．（bèi）灵魂．（hún）创．造（chuànɡ） 4．下列加点的关联词使用不恰当的一项是（） A．虽然 ．．帛比竹片、木片轻便，但是 ．．价钱太贵。 B．赵州桥因为 ．．美观。 ．．坚固，所以 C．蔡伦改进了造纸术，发明的纸既．轻便又．好用。 D．沙县小吃不仅 ．．已经风靡全国。 ．．在福建随处可见，而且 5．下列诗句不是描写节日的一项是（） A．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 6．照样子，写词语。
2022三年级下册语文专项改写句子竞赛知识深入练习题湘教版班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、把下列句子改成转述句。 1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。” __________________________________________________________ 2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？” ________________________________________________ 3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。” _______________________________________________ 二、按要求，写句子。 1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句） _____________________________________________ 2.工程师看着筑路计划。（扩句） ___________________________ 3.现在谁也不会责备我们了。（改反问句） ___________________________ 4.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句） ___________________________ 5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句） _____________________________________________ 三、按要求完成下列句子练习。 1．“哎呀！”我叫起来，“坏了！”（改为说话者在后）
_______________________________ 2．教室里响起了掌声。（骤然间热烈的）（把句子写具体） _______________________________ 3．敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句） _______________________________ 4．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）___________________________________________________________ 5．妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子、饺子和西瓜。（修改病句）___________________________________________________________ 四、按要求写句子。 1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句） _____________________________________________ 2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句） _____________________________________________ 3.难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句） _____________________________________________ 4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句） _____________________________________________ 5.昨天早晨下了一上午的雨。（改病句） ___________________________ 五、按照要求完成下面句子练习。 1．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句） ___________________________________ 2．那么长的头发，洗起来是很麻烦的。（改成反问句） ___________________________________ 3．植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改成“被”字句） ___________________________________
填空题 默写苏轼教导我们的要不惜改正错误，迅速听从善言的句子。 _____________________ 【答案】改过不吝，从善如流。 【解析】 本题考查的是名人名言的积累和识记，注意平时课外的积累和识记。在本题中，苏轼教导我们的要不惜改正错误的句子是“改过不吝，从善如流。”意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。 填空题 看拼音，写词语。 xiōng měng qiān xū xīn shǎnɡ jì xù （______）（______）（______）（______） zhì huì chuàng jǔ chèn shān xiū jiàn （______）（______）（______）（______）
【答案】凶猛谦虚欣赏继续智慧创举衬衫修建 【解析】 本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“谦虚”“智慧”“继续”笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题 下面没有错别字的词语是（） A.烂漫无比聚拢懦弱哎呀 B.相堤并论偶尔轮船迅速 C.没精打彩威武沿途天然气 D.无优无虑别致姿势万寿菊 【答案】A 【解析】 本题考查的是字形的辨析，注意平时对易错字的理解和辨析，在本题中没有错别字的是A项。 B项：相堤并论——相提并论 C项：没精打彩——没精打采 D项：无优无虑——无忧无虑
信息匹配 给加点字选择正确的意思，将序号填入括号里。 怒：nù①愤怒：恼～|发～|～容满面|老怒羞成～。 ②形容气势很盛：～涛|狂风～号|百花～放。 （1）下午三点，万寿菊欣然怒放。（______） （2）怒火攻心，忍一忍或许海阔天空。（______） 【答案】② ① 【解析】 本题考查的是多义字的辨析和理解，结合不同的词语和语境进行辨析。（1）欣然怒放：意思是愉快地盛开。所以“怒”的意思是形容气势很盛。 （2）怒火攻心：怒火在心中燃烧，形容心中怀着极大的愤怒。所以“怒”的意思是愤怒。 填空题 根据画线部分所给的意思，在括号里填写合适的词语。 （1）名气大得全世界都知道的千岛湖是个休闲好去处。（________）
部编版三年级语文下册第三单元专项训练：字词（含答案） 一、9.《古诗三首》 1.看拼音，写词语。 tú sūlíng hún jiǔjiāmù tóng xiōng dìjiābèi ________ ________ ________ ________ ________ ________ 2.查字典。 （1）“屠”字是________结构，除部首外还有________画。 （2）“创”字按音序查字法应查字母________，按部首查字法应查________部，再查________画。 （3）“洲”字按部首查字法应查________部，全字一共有________画。 （4）“约”按音序查字法，应先查________，再查________。在“大约”一词中，字义是________。 3.根据课文内容填一填。 （1）________，每逢佳节倍思亲。________，遍插茱萸少一人。 （2）《九月九日忆山东兄弟》这首诗都表达了诗人________、________的思想感情。 4.文学常识积累 《元日》的作者是________朝的诗人________，他是________之一。《清明》的作者是________朝的诗人________。《九月九日忆山东兄弟》的作者是 ________朝的诗人________。 5.比一比，再组词。 酒______ 异_______ 佳______ 唤________ 付________ 牡________ 洒______ 导______ 挂________ 换________ 符________ 牧________
6.选择划线字的正确读音。 加倍______（bèi pèi）牧______（mò mù）童酒_______（jiǔ sǎ）家遍______（biàn piàn）地断魂______（yún hún）屠苏________（sū shū）7.选字组词。 （欲浴）淋________ 随心所________ （魂槐） ________树灵________ （借错） ________误 ________书 （独烛）蜡________ 孤________ （倍陪）加________ ________伴 8.读诗句，想象画面。连一连。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。________ ① 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。________ ② 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。________ ③ 二、10.《纸的发明》 9.看拼音，写词语。 chuàn zào xié dài bǎo cún zhìzào má shéng cài lún ________ ________ ________ ________ ________ ________
杭州市中考语文近义词替换 第一篇：杭州市中考语文近义词替换 人云亦云——随声附和毛遂自荐——自告奋勇白日做梦——痴心妄想百读不厌——脍炙人口天经地义——理所当然百发百中——弹无虚发名垂后世——流芳千古沉鱼落雁——闭月羞花风声鹤唳——草木皆兵名列前茅——独占鳌头同归于尽——玉石俱焚没精打采——萎靡不振明察秋毫——洞若观火同流合污——沆瀣一气福星高照——时来运转突飞猛进——一日千里痛不欲生——死去活来抚掌大笑——拍手称快目不转睛——全神贯注固执己见——一意孤行瓜熟蒂落——水到渠成品头题足——说三道四唾手可得——易如反掌突如其来——从天而降破釜沉舟——义无反顾望梅止渴——画饼充饥滚瓜烂熟——倒背如流你死我活——势不两立七上八下——忐忑不安无稽之谈——流言蜚语狐假虎威——狗仗人势俯拾即是——多如牛毛满腹经纶——学富五车华而不实——绣花枕头旗开得胜——马到成功囊萤积雪——刺骨悬梁画蛇添足——多此一举气势磅礴——排山倒海欣欣向荣——蒸蒸日上千里迢迢——山遥路远弃旧图新——改邪归正出类拔萃——鹤立鸡群疾恶如仇——刚正不阿千人所指——众矢之的矫揉造作——故作姿态千岩万壑——层峦叠障外强中干——色厉内荏焦头烂额——狼狈不堪蜻蜓点水——浅尝辄止夜深人静——万籁俱寂穷本极源——寻根究底居官守法——廉洁奉公夜以继日——通宵达旦穷当益坚——自强不息穷凶极恶——青面獠牙一步登天——平步青云日月如梭——光阴似箭一张一弛——劳逸结合相提并论——同日而语穷极无聊——心灰意冷一掷千金——挥霍无度空空如也——一无所有神工鬼斧——匠心独运优哉游哉——自由自在神色自若——从容不迫犹豫不决——优柔寡断口蜜腹剑——笑里藏刀神气活现——趾高气扬有备无患——未雨绸缪口是心非——阳奉阴违世风日下——人心中古空穴来风——事出有因脍炙人口——百读不厌事必躬亲——身体力行有气无力——无精打采殊途同归——异曲同工浪子回头——悔过自新束手就擒——坐