初中化学上册综合实验训练题（含答案）
山西省怀仁四中
一.实验与探究
1. （2010新疆）某学习小组在探究“从空气中制取氮气”
时，提岀以下实验方案：空气T除去二氧化碳和水蒸
气T除去氧气T氮气。
1）除去二氧化碳和水蒸气：在甲装置A中所装溶液是
（2）除去氧气：他们分别收集一瓶（1）中得到的气体, 用图乙装置进行实验，小红选用红磷，小明选用木炭。他们俩中有一位同学选用的药品不合理，理由是—
吴兴文
用是_______________________________________________ ;若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧
杯倒过来，向烧杯内注入_______________________ ，振荡。
（3）要确证猜想5中是否有CH，某同学认为图示装置
有不足之处，需要在装置C与D之间加一个___________ 装置。改进后，若气体燃烧，且D装置内壁岀现
________________________________________________________ ，
证明气体中一定含有CH。
为了进一步确定气体中是否含有CO可分别测定燃烧产物中HOCQ的质量。其方法是：将燃烧产物依次通过盛有、__________________________ 的装置，分
别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得岀结论。
3. （2011乐山）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气
体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对
（3）分析误差：此法得到的氮气其密度与氮气的实际密度有误差，你认为产生误差的可能原因是（任写一种）
2. （2010汕头市）2010年4月28日某媒体题为“排污工
程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考。
［提岀问题］排污管道中毒气有什么成分？
［查阅资料］
I. 排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产
生CO CO、fS、CH 等。
II. H 2S气体能与CuSQ溶液反应生成黑色沉淀。
此进行了实验探究。
【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2•该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢
气和水蒸气
3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸
气
4•该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和
氢气
【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b. 碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混物。
c. 浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气
体的干燥剂
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示
装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略
［提出猜想］小组同学对排污管道气含有上述气体中最
少3种成分的猜想如下：
猜想1：有CO CO、HS;猜想2 :有CO CQ、CH;
猜想3：有CO HS、CH;猜想4: 有CQ、H2S CH; 猜想5:有CO CO、HS CH。
［实验方案］小组同学共同设计了下图所示的装置并进
去）
。
1気7”
編
A BCD E FGH （1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变
行探究（夹持仪器已省略）。
干燥冷烧杯
CuSO4溶液
、
A 澄
清
石
灰
水
足量NaOH溶液
浑浊，由此得出的结论为混合气体中有________________ 。B
中变化的化学方程式为__________________ 。
（2）装置C中的药品为，D装置作用为—
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清
石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是
;E中的变化说明氧化铜具有________________ 性。
r二匸1浓硫酸
A B
［问题讨论］
（1）___________________________________________ 如果A装置没有明显变化，则猜想______________________________________ 成立;
如果B装置没有明显变化，则猜想____________ 立。
（2）在验证猜想1的实验中，装置C中NaOH 溶液的作【实验结论】猜想_________ 正确。【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置C〜H进行了简
化，只用下图所示装置并自选
必要试剂就能完成探究。其
中，干燥管中碱石灰的作用为_________________________ 烧杯上能观察到的现象是。
最后一步的实验操作及现象是_________________________ 。
4. (09福州)“神州七号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一
里程碑。金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠( NaQ)在常
温下能与人呼岀的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：
2Na2Q+2CQ==2NaCQ+Q;(过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气)为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组同学设计了如下图所示的装置。
(1)设计A、B装置的目的是净化、干燥导入的CQ气
体。其中O A装置的具体功能是______________________ ，所发生的化学方程式是_____________________________ 。
②B装置的具体功能是__________________ ，其瓶内液体应
是________________ 。
(2)为了检验CQ跟NaQ反应产生的气体是氧气，最后
还要采用的验证实验操作是_________________ 。
(3)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是
(4)某潜水艇上有4人，如果在某温度和压强条件下每人每小
时消耗的氧气体积为50L,则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少kg ?(已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为
1.429g/L )
5. ( 2011大连)在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去)：加热一段时间
后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部岀现
了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊。停止加热并冷却到室温。
A B C
(1)写出硬质大试管中发生的化学反应方程式。初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条
丁的化学方程式为 ____________________
(2) ____________________________ 右边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其
原因，并写岀化学方程式_____________
(3) 利用下图装置可做CO还原F^Q的实验，并检验该反应
生成的气体产物。已知由A装置制取的CQ气体中混有少量的
CQ。
ABC D
6CO与Fe2C3反应的化学方程式为______________________ 。
②气体通过装置的顺序是A- ____________ ( ________ 装
置不能重复使用)。
③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是_____________
7. (09甘肃)实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图
所示，试回答下列问题:
(1) 在加热氧化
铜前需先通一会儿一氧化碳，这是为了
(2) __________________________________________ 在
A处观察到的现象是____________________________________
反应的化学方程式是__________________________________
在B处观察到的现象是________________________________
说明A处有______________ 生成。
(3) __________________________________________ 在
C处观察到的现象是____________________________________ ，
点燃尾气的目的是________________________________ ，反应
的化学方程式是______________________________________ 。
(4) 实验结束时先撤去酒精灯a，继续通入一氧化碳直
至玻璃管冷却，其目的是_____________________________ (5) _______________________________ 以上装置验证了一氧化碳的性和性。
件已略去)。则甲的化学式为；丙转化为
A b
B
澄清的
石灰水
CuQ
