2018届高考数学二轮复习(理数)空间角的计算问题学案含答案(全国通用)

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规范答题示例7 空间角的计算问题
典例7 (12分)如图,AB是圆O的直径,C是圆O上异于A,B的一个
动点,DC垂直于圆O所在的平面,DC∥EB,DC=EB=1,AB=4.
(1)求证:DE⊥平面ACD;
(2)若AC=BC,求平面AED与平面ABE所成的锐二面角的余弦值.
审题路线图 (1)

(2)CA,CB,CD两两垂直―→建立空间直角坐标系―→写各点坐标―→
求平面AED与平面ABE的法向量―→将所求二面角转化为两个向量的夹角
规 范 解 答·分 步 得 分 构 建 答 题 模 板
(1)证明 ∵DC⊥平面ABC,BC⊂平面ABC,∴DC⊥BC,
又AB是⊙O的直径,C是⊙O上异于A,B的点,∴AC⊥BC,
又AC∩DC=C,AC,DC⊂平面ACD,∴BC⊥平面ACD,
又DC∥EB,DC=EB,∴四边形BCDE是平行四边形,
∴DE∥BC,∴DE⊥平面ACD. 4分

(2)解 在Rt△ACB中,AB=4,AC=BC,
∴AC=BC=22,
如图,以C为原点建立空间直角坐标系,

则A(22,0,0),D(0,0,1),B(0,22,0),E(0,22,1),AD→=
(-22,0,1),DE→=(0,22,0),
AB→=(-22,22,0),BE→=(0,0,1). 6分
设平面ADE的一个法向量为n1=(x1,y1,z1),

第一步
找垂直:找出(或作出)具
有公共交点的三条两两垂
直的直线.
第二步
写坐标:建立空间直角坐
标系,写出特征点坐标.
第三步
求向量:求直线的方向向
量或平面的法向量.
第四步
求夹角:计算向量的夹角.
第五步
得结论:得到所求两个平
面所成的角或直线和平面
所成的角.
则 n1·AD→=-22x1+z1=0,n1·DE→=22y1=0,令x1=1,得n1=(1,0,22),
设平面ABE的一个法向量为n2=(x2,y2,z2),
则 n2·AB→=-22x2+22y2=0,n2·BE→=z2=0,令x2=1,得n2=(1,1,0).
10分
∴cos〈n1,n2〉=n1·n2|n1||n2|=132=26.

∴平面AED与平面ABE所成的锐二面角的余弦值为26.12分

评分细则 (1)第(1)问中证明DC⊥BC和AC⊥BC各给1分,证明DE∥BC给1分,证明BC⊥
平面ACD时缺少AC∩DC=C,AC,DC⊂平面ACD,不扣分.
(2)第(2)问中建系给1分,两个法向量求出1个给2分,没有最后结论扣1分,法向量取其
他形式同样给分.
跟踪演练7 (2017·山东)如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形

ABCD(及其内部)以AB边所在直线为旋转轴旋转120°得到的,G是DF的
中点.

(1)设P是CE上的一点,且AP⊥BE,求∠CBP的大小;
(2)当AB=3,AD=2时,求二面角E—AG—C的大小.
解 (1)因为AP⊥BE,AB⊥BE,
AB,AP⊂平面ABP,AB∩AP=A,
所以BE⊥平面ABP.
又BP⊂平面ABP,
所以BE⊥BP,又∠EBC=120°,
所以∠CBP=30°.

(2)方法一 取EC的中点H,连接EH,GH,CH.
因为∠EBC=120°,
所以四边形BEHC为菱形,
所以AE=GE=AC=GC=32+22=13.
取AG的中点M,连接EM,CM,EC,
则EM⊥AG,CM⊥AG,
所以∠EMC为所求二面角的平面角.
又AM=1,所以EM=CM=13-1=23.
在△BEC中,由于∠EBC=120°,
由余弦定理得EC2=22+22-2×2×2×cos 120°=12,
所以EC=23,因此△EMC为等边三角形,
故所求的角为60°.
方法二 以B为坐标原点,分别以BE,BP,BA所在的直线为x,y,z
轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
由题意得A(0,0,3),E(2,0,0),
G(1,3,3),C(-1,3,0),

故AE→=(2,0,-3),AG→=(1,3,0),CG→=(2,0,3),
设m=(x1,y1,z1)是平面AEG的一个法向量.

由 m· AE→=0,m·AG→=0,可得 2x1-3z1=0,x1+3y1=0.
取z1=2,可得平面AEG的一个法向量m=(3,-3,2).
设n=(x2,y2,z2)是平面ACG的一个法向量.

由 n·AG→=0,n·CG→=0,可得 x2+3y2=0,2x2+3z2=0.
取z2=-2,可得平面ACG的一个法向量n=(3,-3,-2).
所以cos〈m,n〉=m·n|m||n|=12.
因此所求的角为60°.