沪科版九年级物理第二十章能源、材料与社会导学案(无答案)
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第二十章 能源、材料与社会
20.1 能源的开发和利用
一、学习目标
1.通过实例了解能量及其存在的不同形式，能说出一些常见的能量名称，知道自然界有多种形式的能源。通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以相互转化。
2.理解能量守恒定律，知道永动机不可能制成，并能自觉利用能量守恒定律分析有关问题。能解释一些常见现象中的能量转化过程。
二、预习题
1.我们前面学过的能有_______________________________________。
2.内燃机的做功冲程把_________能转化为________能；电动机把_________能转化为_________能，但是转化过程中的效率却不是100%。思考：能量会不会有一部分消失了？
三、导学题
（一）多种形式的能量
阅读课本193页－194页，完成下列问题，并在小组内交流。
1.化学能：由于___________________________而产生的能量。
燃料燃烧的过程就是把 能转化为 能的过程。
2.核能：由于核反应，物质的 而产生的能量。原子弹、氢弹爆炸时释放的能量来源于 。
练习：1.自行车、电动自行车、普通汽车消耗的能量类型分别是（ ）
①生物能；②核能；③电能；④太阳能；⑤化学能。
A．①④⑤ B.①③⑤ C.①②③ D.①③④
2.指出课本194页图20－4中各物体具有的能量名称：
(a) ；(b) ；(c) ；
(d) ；(e) 。
（二）能量的转移与转化
阅读课本194页-195页，独立完成下列各题。
1.自然界中，能量不但可以从一个物体 到其它物体，而且可以从一种形式
为其它形式。
2.物体碰撞时， 从一个物体转移到另一个物体；电灯发光时电能转化为
能和 能。
练习：3. 关于太阳能的转化，下列说法不正确的是（ ）
A．太阳能可转化为物体的内能 B．太阳能可转化为风能和水能
C．太阳能可转化为动植物的化学能 D．太阳能可转化为潮汐能和地热能
4．我国发射的“神州”载人飞船，飞船随火箭一起离开发射塔飞向太空的过程中，下列表述中错误的是（ ）
A．飞船受到平衡力的作用 B．火箭推力对飞机做了功
C．飞船的动能和势能不断增加 D．燃料的化学能最终转化为火箭的机械能
（三）能量守恒定律
阅读课本196页，完成以下各题：
1.能量既不会 ，也不会 ，它只会从 ，或者从 ，而能的总量 。这就是能量守恒定律的内容。
2.单摆在摆动过程中，能的转化是 ，在最高点 能最大，在最低点 能最大。小球在摆动过程中最终会停下来，是因为小球在运动过程中与空气摩擦，一部分 能转化为 能，而总能量是守恒的。
练习：5.能的转化与守恒定律是自然界的基本规律之一，下列过程中机械能转化为电能的是（ ）
A.干电池放电 B. 给蓄电池充电 C.风力发电 D.电动机带动水泵抽水
6.下列各种现象中，只有能量的转移而不发生能量的转化的过程是（ ）
A．电灯发光 B．冬天用手摸户外的东西时感到冷
C．用打气筒给轮胎打气时，气筒壁发热 D．烧开水时水蒸气把壶盖顶起来
（四）能量转移与转化的方向性
阅读课本197页，完成以下各题：
1.从能量守恒定律看，我们无法制造出即不消耗 又能对外 的装置。
2.物理学研究表明，能量的转化与转移具有 。小球在摆动过程中，由于摩擦的存在，一部分机械能会转化为 ，这部分能量不可能自动再转化为机械能，小球最终会停止。
四、检测题
1.一辆汽车在关闭发动机后继续在水平路面滑行，从能量转化的角度看（ ）
A.汽车动能保持不变 B.汽车的机械能总量保持不变
C.汽车的机械能转化为内能 D.汽车的动能转化为势能
2.指出下列现象中能量的转化或转移情况。
（1）植物的光合作用；__________________________________
（2）雨天时发生雷电；___________________________________
（3）人在跑步时发热出汗；____________________________________
（4）风吹动帆船前进；________________________________________
3.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是（ ）
A．高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能
B．酒精燃烧时，将化学能转化为内能
C．发电机发电时，将机械能转化为电能
D．人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生
4.学习了能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是（ ）
A．做功改变物体的内能是不同形式的能的相互转化
B．热传递改变物体的内能是不同形式的能的相互转化
C．各种形式的能在相互转化时具有方向性
D．能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变
5.建筑工地上使用打桩机，打桩锤从空中自由下落时，锤与桩因冲击力作用表面温度升高，这表明（ ）
A．动能守恒 B.势能守恒 C．机械能守恒 D.能量守恒
6.某研究性学习小组对能量转化现象进行了研究，他们利用铁丝、镍铬丝、灵敏电流计等器材组成一个闭合电路，如图所示，A点为铁丝和镍铬丝绞合在一起组成的加热点．用打火机给A点加热时，观察到灵敏电流计的指针发生了明显偏转，这一实验现象说明了 能可以转化成 能．
第二十章 能源、材料与社会 20.2 能源的开发和利用
一、学习目标
1.通过学习了解什么是能源。知道哪些属于可再生能源，哪些属于不可再生能源。
2.知道能源与人类生存和社会发展密切相关。了解太阳能、核能的开发和利用。了解其它新能源及开发前景。
二、预习题
1.你家里做饭时使用的是_____________，说说其能量的转化或转移过程。
2.你了解哪些新能源。
三、导学题
（一）能源与社会
阅读课本198页-199页，完成下列各题：
1.自然界中，像太阳能、风能、水能以及动植物等这类可以长期提供或可以再生的能源属于 ，煤、石油、天然气和铀矿这类化石或矿物能源，一旦消耗就很难再生的能源是
。
2.用煤作燃料的蒸汽机的发明，带来了人类历史上的 。通过对的 研究，人类找到了开发和利用能源的新途径。但人类对能源的需求和依赖也越来越大。开发和利用 成为大类获取能量的一个新途径。
练习：1.绿色植物通过光合作用将太阳能转化成________能。为开发新能源，人类已能够把油菜籽、蓖麻、大豆等农作物加工转化成“生物燃料”，“生物燃料”属于________能源。（填“可再生”或“不可再生”）
（二）能源与环境
阅读课本199页-200页，完成下列各题：
1.煤的燃烧会产生大量的 和 ；造成空气污染。
2.大气中的二氧化碳的浓度增大，导致 增强，全球变暖，危害生态平衡。
练习：2.近年来，我省一直推广使用乙醇汽油(乙醇俗称酒精)。乙醇汽油是由10％的乙醇与90％的汽油混合而成。
(1)乙醇汽油燃烧过程是__________能转化为内能的过程；
(2)按照能源分类，由于乙醇是由植物酿而成，所以乙醇属于__________能源(选填“可再生”或“不可再生”)。
（二）开发新能源
1.太阳能:
（1）太阳能是一种即相对__________，又_______________的能源。
（2）人们利用太阳能的方式主要是光转化为_______，光转化为_______。太阳能电池是_______转化为_______；太阳能热水器是_______转化为_______。
（3）太阳能到达地面后，通过被植物微生物吸收，通过光合作用转化为__________在植物中贮存起来。
总结：直接利用太阳能有三条途径：① 把太阳能转化为内能；②把太阳能转化为电能；③ 把太阳能转化为化学能。
2.核能
（1）核能的开发和利用采用两种方式：一种是利用____________释放能量；另一种是利用____________释放能量。
（2）核裂变是____________________________________________一种核反应。
剧烈的核反应会不断地自行持续下去，这种现象叫做_________反应。_________就是根据这个原理制成的。
3. 核聚变是____________________________________________一种核反应。
练习：3.利用太阳能的说法中错误的是（ ）
A．把太阳能转化成内能 B.把太阳能转化成电能
C．把太阳能转化成核能 D.把太阳能转化成种子的化学能
4.下列关于核能的说法正确的是（ ）
A．物质是有原子组成的，原子有原子核，所以利用任何物质都能得到核能
B．到目前为止，人类获得核能有两种途径，即原子核的裂变和聚变
C．原子弹和氢弹都是利用原子核聚变原理制成
D．自然界只有在人为的条件下才会发生裂变
3.地热能 4.潮汐能
潮汐发电____________，____________，是一种很有发展潜力的新能源。
5.风能：阅读课本203页了解人们对风能的利用，小组交流自己所知道的知识。
练习：5.解决人类对能源需求的根本出路是（ ）
A．加速开采地球上的化石燃料资源 B．积极寻找含能源丰富的星球供人居
C．依靠科学技术，不断开发新能源 D．尽可能的节约或不用能源
四、检测题
1.在煤、石油、天然气、木柴、流水、核能、太阳能、潮汐能中属于可再生能源的有 ，属于不可再生能源的有 。
2.太阳能在现代社会中被广泛应用，各种直接利用太阳能的装置也应运而生，太阳能热水器把太阳能转化为__________能，太阳能电池把太阳能转化为__________能。
3.核能的开发和利用可以采用的方法是：利用 释放能量；利用 释放能量。原子弹爆炸主要是利用__________释放出惊人的能量。
