2005年北京大学国家发展研究院908经济学理论考研真题
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985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→ 经济学历年考研真题及详解 2005年北京大学940经济学理论考研真题
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A.微观部分
一、判断正误并说明理由。(4×5分=20分)
1.消费者消费两种商品,这两种商品不可能同时为劣等品。
2.垄断厂商采取两部定价(Two-Part tariff),如果需求函数为11200800yp,为了达到利润最大化,厂商除了收取固定的费用,应该对每件商品收取0.25元。
3.两个厂商进行价格博弈,厂商的成本为1C和2C,而且21CC,那么价格竞争的结果是*1PC。
4.美国共有5000家银行,约是世界上其他国家人均银行占有率的10倍。假设政府将银行合并为2500家,则美国银行业的总成本减少一半。
二、某商品的需求函数为rXAP(A,r均为正数),(10分)
(1)求该商品的价格弹性。
(2)出售该商品的收益为R,R是X的函数,问它们之间的关系。
(3)该商品是不是吉芬品?
三、某一岛国有一种报纸,该报纸的需求函数为13215QSP,其中S为报纸报道丑闻的面积(平方英寸),报道S平方英寸的丑闻的成本为10S,印刷和投递的成本为0.1Q。(20分)
(1)求利润最大化时价格和丑闻量。
(2)此时的报纸数量。
(3)如果政府决定对每份报纸收取0.1Q的从量税,请问报纸价格,丑闻量还有报纸数量如何变化?
(4)如果政府限定丑闻量为S,那么此时的价格和报纸数量。
(5)限定丑闻量时的价格和报纸量与征税时有何变化?为什么?
(6)如果政府更关心消费者的利益,则政府应征税还是限定丑闻量?说明理由。
四、用经济学的原理解释传染病防止应由政府出资,不能让市场自己调节。(4分)
五、求下列博弈的所有均衡,包括混合均衡。(8分) Born to win
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六、考虑Spence的signal模型。市场上有高能力和低能力两类工人,高能力的工人的生产效率为2,低能力的为1。而且高能力的工人接收y年教育的成本为/2y,低能力的工人接收y年教育的成本为y。假设雇主可使工人的效用达到最低限为零,雇主不能观察出能力大小,认为每个工人为高能力的概率为12。如果受教育的程度可以观察,求信号的分离均衡和混合均衡。(13分)
B.宏观部分
一、判断正误并说明理由。(12分)
1.国民生产总值为国内生产总值加上净出口。
2.政府控制通货膨胀一般要以一定的失业率为代价,但是如果居民采取理性预期的话,控制通货膨胀的成本就可以大大降低了。
3.一些经济学家认为居民对通货膨胀的预期可以对经济主体的总产出有好的影响,在现实生活中也确实如此。
4.开放小国经济中补贴性贸易政策不改变净出口。
二、(1)说明传统理论对减税政策的长期和短期效应的解释,并跟李嘉图等价的解释进行比较。
(2)说明原始菲利普斯曲线和改进菲利普斯浦曲线,并比较它们的差别。说明短期和长期菲利普斯曲线,并比较它们的差别。(8分)
三、考虑人口增长的Solow模型,经济主体的生产函数为Cobb—Douglas等规模报酬的生产函数。产出由K和L决定,资金在收入中所占的比例为,经济主体的自然失业率为nU,储蓄率为s,折旧率为,劳动人口的增长率为n。(18分)
(1)求由自然失业率和人均资本表示的产出方程。
(2)画图和文字说明达到稳态的人均资本和产出。
(3)如果政府采取政策使自然失业率降低,说明长期和短期的k、y的变化。
(4)对产出的即时效应和长期效应哪个更大,为什么?
四、开放小国,国内消费价格指数由国内价格(dP)和国外价格(fP)组成,国内价格比例为A。
(1)画出ii时的*LM曲线。
(2)浮动汇率下政府采取扩张性财政政策对经济主体产生的影响是什么?并和传统的Born to win
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985/211历年真题解析,答案,核心考点讲义,你想要的都在这→ 经济学历年考研真题及详解 Mundell-Fleming模型比较。
(3)如果该国的经济风险系数增大,说明汇率,国内价格,总产出的变化并和传统的Mundell-Fleming模型比较。(本题19分)
五、A国采取单方面盯住美元的汇率政策,一美元兑换8.27A元。A国政府每年的财政预算赤字为3000A元,如果政府采用直接对中央银行发行国债来为财政赤字融资。(18分)
(1)问每年A国的外汇储备变化量,能否平稳进行?
(2)该汇率制度崩溃前后,汇率、价格、名义和实际货币的变化情况?
(3)如果改成对公众发行国债,能否无限期的推迟通货膨胀,为什么?
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