《昆虫的生殖和发育》教学设计
微山县实验中学齐开强
一、教学内容分析
以《梁祝》音乐及毛毛虫和蝴蝶之间的关系引入，介绍了完全变态发育和不完全变态发育的概念和过程。教学的难点应是根据生活体验，分析解决问题，理论联系实际。让学生课前收集资料，课上通过启发、观察、比较、讨论、等形式，以更好地激发学生的兴趣，给学生更多的感性认识，为学生创造思维的空间，产生思维的火花，形成良好的问题意识和探究意识，感受到生物的神奇与伟大，体验到生物学知识与人类关系的密切。
二、教学目标分析
(一)知识目标
举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
（二）能力目标
通过观察图片等相关资料，培养学生收集、整理、分析信息的能力，锻炼学生的交流合作能力。（三）情感目标
认同一些昆虫在生产和生活中的危害，并积极想象应对方法。
三、教学重点
能够说出昆虫生殖和发育过程及特点。
四、教学难点
观察果蝇的生殖与发育过程，理解完全变态发育的真正含义。
五、学情分析
1. 生殖和发育是学生感兴趣的内容，对于昆虫的生殖和发育在不同程度上有感性认识。
2. 观察图片的经验丰富，对身边的生物学现象也有一些了解，但深入观察的意识不强，所以归纳生物学知识的能力要加强。
3. 能领会生物学与人类生活、生产的关系，但需要掌握更多的实例。
六、课前准备
多媒体课件、录播教室。
八、板书设计
昆虫的生殖和发育
一.生殖二.发育
吸引异性→交尾→产卵 1.完全变态
2.不完全变态
