农科教综合服务中心管理办法

1 中共中央 国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见

（２００５年１２月３１日）

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，明确了今后5年我国经济社会发展的奋斗目标和行动纲领，提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，为做好当前和今后一个时期的“三农”工作指明了方向。

近几年，党中央、国务院以科学发展观统领经济社会发展全局，按照统筹城乡发展的要求，采取了一系列支农惠农的重大政策。各地区各部门认真落实中央部署，切实加强“三农”工作，农业和农村发展出现了积极变化，迎来了新的发展机遇。粮食连续两年较大幅度增产，农业结构调整向纵深推进，农民收入较快增长，农村税费改革取得重大成果，社会事业进一步发展，农村基层组织建设得到加强，干群关系明显改善。农业和农村发展的好形势，对保持国民经济平稳较快增长和社会稳定，发挥了重要的支撑作用。但必须看到，当前农业和农村发展仍然处在艰难的爬坡阶段，农业基础设施脆弱、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距扩大的矛盾依然突出，解决好“三农”问题仍然是工业化、城镇化进程中重大而艰巨的历史任务。各级党委和政府必须按照党的十六届五中全会的战略部署，始终把“三农”工作放在重中之重，切实把建设社会主义新农村的各项任务落到实处，加快农村全面小康和现代化建设步伐。

一、统筹城乡经济社会发展，扎实推进社会主义新农村建设

（1）建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。加速推进现代化，必须妥善处理工农城乡关系。构建社会主义和谐社会，必须促进农村经济社会全面进步。农村人口众多是我国的国情，只有发展好农村经济，建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活，才能保障全体人民共享经济社会发展成果，才能不断扩大内需和促进国民经济持续发展。当前，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，初步具备了加大力度扶持“三农”的能力和条件。“十一五”时期，必须抓住机遇，加快改变农村经济社会发展滞后的局面，扎实稳步推进社会主义新农村建设。

体系建设　ＳＥＴＵＰ　

以责任农机推广制度促服务体系建设　

。浙江省农机管理局舒伟军　

近年来，浙江省大力推行责任农技推广制度，走　出卜条特色明显的基层农业公共服务体系建设之路。　

农机推广体系同部署、齐推进，责任农机推广制度得　

到了较好落实，有力地促进了农机化新技术新机具推　广。　

根据省农业厅的统一部署，从２００７年起陆续建　立以首席农机推广专家、农机技术指导员和乡镇责任　农机员为主体的责任农机推广制度。至目前，全省已　

确定并聘任各级首席农机推广专家９１名、农机技术指　导员６９６名、乡镇责任农机员２００４名，有力地强化了　

农机推广队伍。　

一、主要做法　１．建立组织体系责任农机推广组织体系主要由　省、市、县和乡镇四级组成，省、市、县级设立农技　推广中心农机分中心，乡镇设立农技推广中心或农机　

专业站。农机推广人员分为首席农机推广专家、农机　指导员、乡镇责任农机员。省、市、县三级设首席农　

机推广专家，首席农机推广专家由本行政区域内有一　定知名度和权威的农机科技人员和部分科技特派员担　

任。农机指导员主要由除首席农机推广专家外的县级　

农机推广人员（包括农机管理部门从事农机技术推广　工作的人员）组成。责任农机员主要由乡镇或区域农　技（机）推广机构人员、科技特派员担任，一般每个　

乡镇设有１名以上责任农机员。　２．建立责任体系责任体系是责任制度建设的杨　

所在。县级政府的责任是落实有关农技（机）推广体　系改革的政策措施，加强农技（机）推广机构、队伍　

建设，合理配备农机人员，落实人员和工作经费，具　体组织实施责任制度等。农口有关部门的主要责任是　

组织开展农技推广活动，指导乡镇合理配备农技人员，　加强对责任农技人员进行指导、培训和考核管理。乡　

——　农ＡＧＲ　Ｃ机ＵＬＴ　Ｒ科ＥＭ　Ｃ技ＨＩＮ　。　镇政府的主要责任是明确责任农技（机）员的工作范　

围、内容和任务，提供必要的办公条件和经费。就农　

机行业而言，首席农机推广专家的责任是国家和省、　市、县（市、区）有关农机化的法律、法规和相关政　

安徽省教育厅关于严格高等学校教学管理工作的通知

文章属性

• 【制定机关】安徽省教育厅

• 【公布日期】2012.06.04

• 【字 号】皖教高[2012]4号

• 【施行日期】2012.06.04

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】高等教育

正文

安徽省教育厅关于严格高等学校教学管理工作的通知

（皖教高〔2012〕4号）

各高等学校：

为稳定教学秩序，严格教学纪律，规范教学管理，提高教学质量，根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）精神，在对全省高校教学工作调研的基础上，现就进一步严格高校教学管理工作通知如下。

一、严格教学计划管理

教学计划是人才培养方案的核心内容，是人才培养目标、规格以及培养过程和方式的总体设计，必须保证其科学性、严肃性，教学计划一经确定，必须认真组织实施。教学计划确定的课程、教学环节、学时、学分、授课时间、考核方式等内容，必须严格执行，不得随意改动，执行过程中确需调整的，应经分管教学校（院）长批准。严禁以各种理由压缩有效教学时间；严格控制大班上课，专业课原则上不得以大班上课。

二、严格教学运行管理

合理编制校历并严格执行，保证每学年有40周的教学周，不得推迟开学、提前放假，切实保障学生受教育的权利。严格主讲教师资格，加强青年教师的培养培训，严格执行青年教师的试讲制、助教制、导师制，切实提高青年教师的教育教学能力。具有高级职称的教师每学年必须给本科生讲授至少1门课程，严禁教授挂名上课，一经发现，按教学事故处理。如无特殊原因，连续两年不承担本科教学任务，不再聘任其专业技术职务。充分发挥基层教学组织作用，倡导集体备课，完备教材、教学大纲、教案、教学进度表等基本教学资料，坚决克服课前准备不足，教案备写简单，课堂讲授随意，联系实际不够，教学方法单一，师生互动过少，课堂气氛沉闷，课后辅导缺失的现象，努力提高课堂教学效果。

国家教育委员会关于加强教育系统科教兴农的意见

文章属性

• 【制定机关】国家教育委员会(已更名)

• 【公布日期】1996.09.09

• 【文 号】教技厅[1996]8号

• 【施行日期】1996.09.09

• 【效力等级】部门规范性文件

• 【时效性】现行有效

• 【主题分类】农业科技,教育综合规定

正文

国家教育委员会关于加强教育系统科教兴农的意见

（１９９６年９月９日国家教育委员会办公厅教技厅[1996]8号印发）

《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》以及党的十四届五中全会《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》，确定了“科教兴国”的伟大战略，提出：“大力推进农业和农村科技进步”，“使我国农业科技率先跃居世界先进水平”，“把加强农业放在发展国民经济的首位”，“各行各业都要为农业做出贡献，全面振兴农村经济”等一系列重要指示。为了贯彻中央关于加强农业和农村经济的各项指示精神，广泛动员和组织教育系统的力量为科教兴农服务，特提出以下意见。

一、积极投入科教兴农的伟大事业

农业是国民经济的基础，是关系国计民生的头等大事。逐步实现农业现代化，使广大农民生活达到小康，进而走上比较富裕的道路，是一项艰苦的任务。为此，必须切实加强农业，全面发展和繁荣农村经济。这就要依靠科技进步和提高农村劳动者素质。 教育系统肩负着培养各级各类人才的重任，要充分发挥育人主渠道作用；同时还应致力于传播先进思想、普及科学知识、推广先进技术等重要任务，特别是高等学校，应当在发展科学技术文化和为经济社会发展服务中成为一支重要方面军。各级各类学校都要动员和组织起来，按照中央指示精神和自身实际情况，找到各自合适的位置，确立合乎时代要求而又能达到的奋斗目标，为普遍提高农村劳动者素质、促进农村科技进步和培养输送各类专门人才努力奋斗，在科教兴农中担当起特殊重要的历史使命，力争做出突出贡献。