陕西省教育厅专项科研计划项目申请书(自然科学类)

陕西省教育科学规划课题申请评审书注意：本课题申请评审书为课题立项评审所用材料，我办不留存、不返还。

请申报单位和申报个人自行留存存档。

陕西省教育科学规划课题申请·评审书课题类别规划课题课题名称学科分类课题负责人负责人所在单位填表日期年月日陕西省教育科学规划领导小组办公室2016年5月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报陕西省教育科学规划课题。

本人认可所填写的《陕西省教育科学规划课题申请〃评审书》（以下简称为《课题申请〃评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请〃评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。

同意陕西省教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请〃评审书》所有数据和资料。

课题申请如获准立项,在研究工作中，接受陕西省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。

遵守《陕西省基础教育科研课题管理办法（试行）》及其实施细则的相关规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

3．尊重他人的知识贡献。

客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。

凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。

凡转引文献资料，均如实说明。

4．恪守学术道德。

研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。

5．维护学术尊严。

保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。

维护教育科研课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵照管理规范。

课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。

科研项目申请书范文(精选多篇)第一篇：怎样写科研项目申请书科研项目申请书通过树立一个明白的研究目的，从背景、研究内容、技术和方法、研究底子和条件等诸方面，支持这个目标，这样，项目的特色就会突出。

申请书誊写历程中，各种说法和叙述始终要保持一致，特殊在重复修改后，更要细致前后说法的同等。

要是前后不同等，如研究内容中提到的事变，没有相应的实验方法、研究底子及条件，评审专家就有理由认为本项目是不可行的。

申请书的笔墨应当普通流通，容易理解，否则好的内容也得不到好评。

申请书篇幅的是非应当得当。

过短的篇幅，往往反映申请者没有充分的思考、构思和研究积聚，其创新性、重要性及可行性等特征每每得不到充实表述，也就难以获得答应。

过长的篇幅就难以让评审专家看出重点地点，大概引起厌倦感情，对项目评价也是倒霉的。

较为理想的写法，应当捉住研究目的及特色，用最简洁通顺的语言合乎逻辑地充实表述项目的特点，这样就能使评审者清晰地明白项目特点，相对容易得到好的评价。

(一)选题的基本要求：选题的基本要求：1)科学性：利用已经发现的现象和规律进行应用前景或应用的探讨;体现科学价值;高科技含量;2)创新性：创新性既有原始性的创新性，也有在问题某一方面有新的探索或革新。

(探索与重复、特色、国内外的地位)3)实用性：社会价值、经济价值、带动一个学科的发展、形成或促进一个产业;4)可行性：研究条件和基础、技术和方法、人员素质;5)连续性：有相应的前期研究积累;有深入研究的必要性;以前完成项目的情况;6)注意政府或民间基金会的导向。

(二)立项依据：阐述本项目对社会或经济的意义;本项目国内外进展情况;提出本项目解决的目标;强调本项目标必要性和重要性。

在立论依据中，重点突出项目的重要性、创新性和必要性，而且要在叙述背景时巧妙地穿插进去(三)研究方案：研究目标研究内容拟解决的关键问题充分反映特色及创新点预期成果与研究目的相干的内容，在立论依据中一定要重点介绍;在研究内容中，重点突出研究目的，目标应当与立论依据直接相干，并用研究内容加以细化，要注意目标与背景、内容的一致性，如许才华相互印证，起到突出本项目标特色和程度。

科研项目申请书8篇科研项目申请书篇1项目名称：申请单位：起止时间：项目负责人：联系电话：申请日期：填写说明一、请严格按照要求填写各项。

二、专业类别根据项目所属专业种类从发电（能源）、输电、变电一次、配电一次、电力建设、系统运行、继保自动化、电网规划设计技术、通信及信息技术、计量营销、智能电网新技术、综合研究共12类技术中选择。

三、项目摘要应简要说明项目研究内容和预期成果，字数要求500字以内。

四、项目申请单位指提出项目建议与申请的单位或部门，如总部各部门、直属机构、各分子公司及其所属基层单位等。

五、项目分工应主要描述项目申请单位与协作单位的任务划分，项目计划进度安排应按时间段列出研究推进计划，并明确各阶段交付物及标志性里程。

六、科技经费预算支出科目具体解释见附件1。

1. 列出分时间段计划研究内容；2. 分时间段提供成果的内容和形式，要求具有可检查性。

科研项目申请书篇2导读：这些选修课与大学开设的课程紧密联系，山东师范大学的杨旭东在硕士论文《高中选修课的历史比较与现实思考》中将现行选修制度，浙江师范大学教育学院的徐才根和平湖市乍浦中学的曹跃平、孙晓峰在《教学月刊（中学版，东北师范大学王文娟在硕士论文《高中语文新课程教学改革活动中实施选修课（人教版）的，扬州大学教育科学学院的潘洪建、吕玉、邹双武发表在《调查与分析》上的《高中选修课学，有利于他们进行更为深入的科研调查一、课题设计论证同类课题国内外研究状况；本课题拟研究的主要问题、重点和难点；研究方法；学术价值；理论意义和实践意义；预期效益。

一、国内外研究现状分析（一）国外母语选修课课程设置现状：早在上个世纪80年代，亚、非、欧、美等各洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76。

7%，20年后的今天，这个比例只会更高。

由此看出，普通高中设置选修课已成为基础教育的发展趋势。

外国母语选修课比中国课程改革时间早，创新性强，实施状况良好，选修课分类明晰，有条不紊，代表国家有美、英、日，详细情况如下：美国实行指定选修和任意选修相结合，根据课程的内容，分为语言和文学两大类，语言类有的称为“英语”，包括语言技能、实用写作、有效交流等课程；文学类包括当代文学、英国文学、美国文学、欧洲文学等。

科研项目申请书【通用6篇】在眼下市场经济活跃的社会，我们会经常使用申请书，在写作上，申请书也具有一定的格式。

为了让您不再为写申请书头疼，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，下面是美丽的编辑给大家收集的科研项目申请书【通用6篇】，欢迎参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

科研项目的申请书篇一一、制定课题基金申请书的步骤（一）论证课题1. 国家重点科技攻关项目计划这是由国家计划部门和国家科委等根据国民经济发展的需要，在各部门科技发展规则的基础上，经过调查研究，收集资料，包括在情报部门、科技主管部门、同类研究单位，以及向专家的调研，综合分析，组织论证，并进行综合研究和平衡后，而编制的攻关项目计划。

这是作为国民经济和社会发展计划的一个组成部分，由国务院批准后，提交人大通过而下达实施，这类课题，如“八五”、“九五”国家重点科技攻关课题此外，各部门的课题仍然需要调查研究、综合分析、组织论证方式，确定各部门的重点课题，便于有关单位投标竞争。

2. 个人选题在临床医疗工作中，常会遇到一些疑难问题，就应该提出问题，捕捉联想，形成一种意念；随之查阅文献，建立假说，选择科学手段来证实假说。

这样在有了科学的假说、证实假说的手段、合理的构思，再用确切的文字表达主体来确定课题，这就是个人选题、立题的基本过程。

在确定选题以后，准备申报标书之前，为了增加获准的机会，应该初步写一份意向书，在本科室有关人员之间进行讨论，论证本课题的科学性以及证实假说的手段是否恰当，这样有利于标书的科学性和完整性。

但是，有一些临床科技工作者，自选课题后，查阅资料闭门造车埋头书写标书，既不想找上级讨论，更不愿在科室集体讨论，自以为标书一定合格。

这类的标书上报，很多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不可能得到资助，这样的标书上报，很多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不可能得到资助，这样就会影响申请者的积极性。

因此，个人选题进行论证是非常必要的，应集思广益，使标书更趋完善，这是申请过程中不宜忽视的问题。