精品教学教案
Lesson 6
What a Mess
说课稿
文同小学 王洪秀
一、说教材
1、教学内容及地位
本节所选的是新路径英语11 Unit 2 Lesson 6 What a Mess的第一课时，本单元主要展示人际交往，教学基本的交往礼仪和行为，通过情境设计教学做客时如何礼貌地要求做某事和离开时如何帮助同学整理房间等，承接之前所学的做客等内容，本课是做客后要离开时帮助同学整理房间的主题，因此设计第一课时先学习有关家务的动词短语，在对该课时进行教学时，以对学生听、说、交流的培养为主，而不只是关注语言知识本身。
2、教学目标和重难点：
(1)教学目标
新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定了如下教学目标：
知识目标：能听、说、读动词短语make the bed ,make the tea,cook
the meals,set the table,clean the table,do the dishes , wash the
cups；并运用到句型Can I help you ? Yes , please do something.All
right/OK/No problem进行口语交际；能在老师的指导下记录做家务的过程。
能力目标：能运用英语获得信息，能运用所学短语、句型进行帮助和请求的交流。 精品教学教案
情感目标：能够通过活动让学生懂得我们在生活中应该互相帮助，并培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的好习惯。
（2）教学重难点：
教学重点：能听懂、会说、会运用本课短语和句型。
教学难点：能应用本科所学知识进行实景对话和小作文的训练。
二、说学情
Lesson 3 What a Mess!
I. 教材分析
本课是川教版六上第二单元第三课，承接之前所学的作客等内容，本课是作客后要离开时，帮助同学整理房间的主题。作为第一课时，主要是整体呈现课文，让学生初步感知课文，理解动词短语含义。
II. 学情分析
经过三年的英语学习，六年级的孩子们已有一定的语言基础，能听懂基本课堂用语。经过前两课的学习，孩子们对本课的背景知识也有一定的掌握，可根据前两课预测本课内容。因此，课文内容对学生来说并不复杂深奥。
III. 教学目标
1. 知识目标：
理解课文大意，能正确听、说、读动词短语sweep the floor/wash the cups/clean the table/
turn off the computer 并运用到句型 Do you sweep the floor at home? Yes, I do. /No, I don’t.进行口语交际。
2. 能力目标：
能运用英语获得信息，能运用所学短语，进行帮助和请求的交流。
3. 情感目标：
能够通过活动培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的好习惯。
IV. 教学重难点
1. 教学重点：能够掌握本课动词短语的正确发音和使用。
2. 教学难点：能够运用由动词短语构成的祈使句和疑问句。
V. 教学过程
Step 1. Greetings
1. Good morning, class!
2. 分组
Step 2.Leading in
1. Watch and guess
What will happen?
Step 3. Presentation
通过复习旧知识，引出对本课的学习
《Lesson 6 What a Mess!》教案设计
Teaching contents：
1. Phrases： make the bed, make the tea, cook the meals, clean the table, do the dishes,
wash the cups.
2. Let `s talk： Can I help you ? Yes, please water the flowers.
3. Students can listen , understand and read the text.
Teaching aims：
1. Students can say the words correctly.
2. Students can communicate with partners by using the new sentences.
3. Students can know the culture in western countries. And try to help families to do
housework.
Important and difficult points：
1.
Step1. Warm-up
1. Let’s chant. < Action Song.>
2. Game： Listen, do and say.
Open the door, go back home ,sweep the floor, clean the blackboard
Clean the living room/study/kitchen/bathroom.(将各种房间单词贴在教室四周)
1
川教版小学英语六年级上册全册教案
目录
Unit1 School Life《Lesson1 I'm New Here》······················2
Unit1 School Life《Lesson 2 Our School Is Beautiful》········7
Unit1 School Life《Lesson 3 Happy Teachers'Day!》···············10
Unit2 Visiting Friends《Lesson1 What a Nice Room!》·············13
Unit2 Visiting Friends《Lesson 2 How Did You Come Here》·······16
Unit2 Visiting Friends《Lesson 3 What a Mess!》················21
Uint3 Interesting Festivals《Lesson 2 Thanksgiving Day》······25
Uint3 Interesting Festivals《Lesson 3 Merry Christmas!》······27
2
Unit1 School Life《Lesson1 I'm New Here》
1教学目标
掌握本课核心短语和单词,能运用what are you doing?what is he/she doing?He\She is____.进行交流,能正确询问了解某人姓名,就读班级,年级信息。能正确书写核心短语与核心句型与个人姓名的英语写
2学情分析
1.学生对在课前对本课进行了预习,大多数同学没有语言障碍。
2.在课前的单词教学中,孩子们对现在进行时态已有一定的了解,部分学生能熟练运用。
3重点难点
1、本课核心短语的正确朗读与理解。
2、What is the boy /girl doing ?的复习,学习与交流。
