译林版英语六年级上册全册优秀精品课件
一、教学内容
1. Unit 1 The King's New Clothes（皇帝的新装）
Story time: The King's New Clothes
Grammar: Past simple tense（一般过去时）
Fun time: Retelling the story（复述故事）
2. Unit 2 What a Waste！（多么浪费啊！）
Story time: What a Waste!
Grammar: Modal verbs: can, can't（情态动词：能，不能）
Fun time: Expressions of waste（浪费的表达）
Grammar: Present continuous tense for future actions（将来动作的现在进行时）
Sound time: /i:/ sound（长元音/i:/）
二、教学目标
1. 掌握一般过去时、情态动词、现在进行时等语法知识，并能在实际情境中运用。
2. 提高学生的阅读理解能力，培养复述故事和写信件的表达能力。
3. 增强学生的环保意识和节约意识。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：一般过去时、现在进行时、情态动词的用法。
2. 教学重点：故事复述、书信写作、语法知识的应用。
四、教具与学具准备
1. 教师准备：PPT课件、故事图片、书信模板、语法卡片。 2. 学生准备：笔记本、文具、教材。
五、教学过程
1. 导入：通过图片、视频等引入实践情景，激发学生兴趣。
2. 故事学习：讲解故事内容，引导学生学习一般过去时、情态动词等语法知识。
3. 例题讲解：针对难点、重点进行讲解，巩固所学知识。
4. 随堂练习：设计练习题，让学生及时巩固所学知识。
5. 小组活动：分组讨论，复述故事、写信件，提高表达能力。
教学内容
Project1 A holiday album
教学目标
1．复习1-4单元所学的单词句型
2.学生能够在原有基础上更熟练的使用所学句型，并能运用于交流
教学重点
1.复习1-4单元所学的单词句型
2.学生能够在原有基础上更熟练的使用所学句型，并能运用于交流
教学难点
学生能够在原有基础上更熟练的使用所学句型，并能运用于交流
教学时间 3课时
教学内容 Project1 A holiday album
（A B） 教时顺序 第1课时
教学目标
1．复习1-4单元所学的单词句型
2.学生能够在原有基础上更熟练的使用所学句型，并能运用于交流
教学重点 1．复习1-4单元所学的单词句型
2.学生能够在原有基础上更熟练的使用所学句型，并能运用于交流
教学难点
学生能够在原有基础上更熟练的使用所学句型，并能运用于交流
课前准备 PPT
主 备 个 性 修改 Step1.Warm up
1. Greetings.
2. Free talk
What day is it today?
What day was it yesterday?
How is the weather today?
How was the weather yesterday?
Where did you go this summer holiday?
What did you do last weekends?
Step2.Presentaiton
1.Review the words:
Bund/Great Wall/Palace Museum/Shanghai Museum/Summer
Palace/Tian’anmen Square
(出示单词卡片，帮助学生回忆所学单词)
2.Show my holiday album
(教师先出示自己的假期相册，先向同学们说明自己所去的地方，并且对自己所去的地点进行简单地介绍，为后面学生介绍做好铺垫，让学生能够模仿着去说。)
译林版英语六年级上册全册课件【完整版】
一、教学内容
1. Unit 1 The King's New Clothes（国王的新装）
故事阅读：The King's New Clothes
词汇：clothes, beautiful, magic, honest, fool, point,
cry, walk
语法：一般现在时，一般过去时
故事阅读：What a Day!
词汇：sunny, cloudy, windy, rainy, snow, weather, hot,
cold
语法：现在进行时
3. Unit 3 Holiday fun（假期乐趣）
故事阅读：Holiday fun
词汇：holiday, farm, cow, horse, chicken, cook, read,
make
语法：一般过去时
4. Unit 4 Then and now（那时和现在）
故事阅读：Then and now
语法：一般过去时，一般现在时
二、教学目标
1. 掌握各单元词汇、短语和句型，提高学生的英语表达能力。
2. 熟练运用各单元语法知识，进行简单句子和段落的编写。
3. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。 三、教学难点与重点
1. 教学难点：一般过去时和现在进行时的运用，词汇的扩展和运用。
2. 教学重点：故事阅读理解，词汇和语法的学习。
四、教具与学具准备
1. 教具：课件、黑板、磁铁、卡片
2. 学具：课本、练习本、彩笔
五、教学过程
1. 导入：通过图片、歌曲等方式引入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容展示：呈现新课故事，引导学生进行阅读理解，学习词汇和语法。
3. 例题讲解：针对重点和难点，进行例题讲解，帮助学生掌握知识。
4. 随堂练习：设计相关练习，巩固所学知识。
5. 小组活动：分组讨论，进行角色扮演，提高学生的口语表达能力。
牛津译林版 英语 六年级上册
教学设计
课题 Keep our city clean 单元 6 学科 英语 年级 六年级上册
学习
目标 1.掌握单词：cinema，fall，museum，pick up，skin，slip，throw.
2.重点知识点：
home，live in与live at
3.重点句型：
.....make（s）the....dirty/messy.
To keep the.....clean，we can........
重点 1.重点知识点：
home，live in与live at
2.重点句型：
.....make（s）the....dirty/messy.
To keep the.....clean，we can........
难点 home，live in与live at
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Warming-up and revision
1.Greet the Ss as usual. Check the homework.
2.Have a game . 播放有关本节课Cartoon
time的视频 仔细观看视频，直观了解本课时内容 视频具有很强的视觉冲击力，能吸引学生的注意力，使学生很快的融入课堂之中。
讲授新课 Ⅰ.Free talk
1.你是怎么处理垃圾的？
2.我们应该乱扔垃圾吗？为什么？
Ⅱ. Presentation
Step 1.课文展示 Ⅰ.学生小组讨论自己了解的城市。
Ⅱ.（1）学生阅读课文。 Ⅰ.活跃课堂气氛，使学生轻松的学习英语。
Ⅱ.使学生快速的了解课文大意。
（1）老师展示课本内容
Step 2.老师播放课文录音
（T shows the text，and ask some questions
about the text，then play the recording for the
