第 8课 有肩就得挑担子
第二框 不同身份有不同责任
【展示目标】
理解不同社会身份产生的原因。
理解责任的来源或依据。
【自学互学】
1、一个人由于具有不同的社会身份而负有 的责任。
2、不同责任具有不同的来源，一些责任可能只有 来源，一些责任则可能有 的来源。
【演练展示】
针对上述问题，小组回答展示，优胜小组加分。
【质疑拓展】
产生不同身份的原因：因为社会有组织、有分工、有制度，每个人都但当一定的社会角色；
责任的来源或依据有：社会道德、习俗和法律等方面的要求
【当堂检测】
单项选择题
1、作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明（ ）
A.不同的角色承担不同的责任 B.我们的角色是变化的
C.承担责任一定要有所汇报 D.我们的责任是变化的
2、感动中国人物李灵，走街串巷收购旧书，用汗水载回孩子们的“精神食粮”；她挑着孩子们沉甸甸的梦想，欠债办起了希望小学……她被网友成为“80后最美乡村女校长”。李灵的美集中体现在（ ）
A.团结与合作 B.开拓与进取
C.责任与奉献 D.爱国与守法
3、小王在家里主动帮妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明（ ）
A.责任产生于社会关系之中的相互承诺 B.承担责任意味着付出代价并获得回报
C.人因不同的社会身份而负有不同的责任 D.青少年的主要任务是学习知识和参加劳动
4、“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照，他们的事迹共同说明（ ）
①只有被从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩 ②因为主动承担对社会的责任，所以在平凡岗位上页能实现崇高的人生价值 ③体现对国家和社会的高度责任感 ④只讲奉献、不论回报是面对责任的唯一正确选择
2019-2020学年八年级政治上册 8.2 不同身份有不同责任导学案
苏教版
学习目标：
1.确立完美人格必须承担相应社会角色的责任意识，做一个有益于他人，有益于社会的人。
2.了解人因不同的社会身份而负有不同的责任，明确承担责任的代价和不承担责任的后果。
学习重难点：
承担责任的代价和不承担责任的后果
学习过程：
一、【阅读课文填空】
1、社会有组织、有分工、有制度，每一个人都担当着一定的 。一个人由于具有不同的 而负有不同的责任。
2、不同的角色意味着 ；不同的职业选择也 ；我们每个人都有自己的目标和追求，因此也将 。
3、一个人可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求 。
4、责任来源于 、 、 等方面的要求，具体来说，包括 、 、 、 、 、 等。一些责任可能只有一个来源，一些责任可能有 的来源。不同的责任有 来源，责任是复杂的、多样的。
二、【学习交流与问题研讨】
1、每个人都担当一定的社会角色
2、社会角色不同，责任不同
一个人是家长： 一个人是职工：
一个人是父母： 一个人是公民：
3、责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求
作为一名中学生，请根据自己的社会角色，绘制自己的责任图。(P94)
我是中国的公民应承担的责任：
我是社区的居民应承担的责任：
第8课有肩就得挑担子
不同的身份不同的责任
教学目标
1 懂得社会自身的维系和发展离不开个人承担的责任，不同的职业和社会角色具有不同的责任，责任来自于社会道德、习惯和法律的要求。
2社会需要人们一起来维护，每个人都承担起属于自己的责任，社会才会变得更加美好，培养热爱社会的情感；通过学习明白每个人都有不同的社会角色，不同的社会角色都要承担相应的社会责任，帮助学生树立责任意识；尊重履行社会责任的人，远离不承担责任的人，形成爱憎分明的社会责任感。
3知道自己的社会身份和社会责任，用实际行动去履行责任；运用所学知识辨别社会上不承担责任的行为，远离不承担责任的人。
教学重点：不同的职业和社会角色具有不同的责任是教学重点，通过大量的事例分析，树立学生的责任意识，让学生学会关爱社会、关爱亲人、关爱自己。
教学难点：责任来自于社会道德、习惯和法律的要求是教学难点，学生没有学习以德治国、依法治国的相关理论，缺少理性认识。通过列举身边事例，摆事实加深学生的理解。
教学过程
一、导入新课
播放视频：
5.*12地震感人视频
（1）教师的责任：为救学生一次次冲进教室最终牺牲的26岁女教师——袁文婷
（2）母亲的责任：1）死去时正在哺乳的母亲
2）警花妈妈舍下自己6个月大的孩子在灾区两天哺乳了8个从灾区救出的婴儿（警察的责任、母亲的责任）
3）双膝跪地、上身向前匍匐用身体护住孩子的母亲（天堂的短信）
视频中赞颂的是哪些身份的人？为什么赞颂她们？她们分别承担了什么责任？
（过渡）在地震中涌现出的这些勇于承担责任的人，令我们敬佩、令我们感动。那么，他们为什么要这么做？这样做的动力是什么呢？今天我们就带着这些问题，一起来学习和研究《不同身份有不同责任》这一课。
二、讲授新课
（一）每个人都担当着一定的社会角色，一个人由于具有不同的社会身份而负有不同的责任
第 1 页 共 1 页 八年级苏教版上册政治对自己的一生负责重点
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标，编辑了对自己的一生负责重点，欢迎参考!大家都掌握了吗？知识点1.责任的特点?或人生与责任的关系如何?P.112—115①责任无时不在;②责任伴随人的一生。人生在不同的时期，担当不同的角色，承担不同的责任;③一个人所担负的责任往往是多重的;④责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。反之，对他人不负责也就是对自己不负责。2.怎样做一个负责任的公民?P.116—121★★★①要树立强烈的责任意识;②要勇敢地承担责任，做到临阵不乱;③做一个负责任的公民，首先是对自己负责任的人;④做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任;⑤要对自己的一生负责。课后练习责任伴随人的一生。我们在生活中变换的是角色，不变的是责任。信守承诺是我国人民的传统美德，那么信守承诺( )A.只在中学时代承担的责任 B.只在走上工作岗位承担责任C.只有老年人才能承担的责任D.人的一生都要承担的责任
