人教版语文七年级上册六书的形体构造优质课件
一、教学内容
本节课我们将学习人教版语文七年级上册“六书的形体构造”一节。具体内容包括：认识并理解汉字的六书构造原理，即象形、指事、会意、形声、转注和假借；分析并掌握教材中提供的典型例子；学会运用六书知识分析其他汉字。
二、教学目标
1. 理解并掌握汉字六书构造原理，提高汉字认读和理解能力。
2. 能够运用六书知识分析教材中的汉字，培养自主学习能力。
3. 通过学习六书，激发学生对汉字文化的兴趣，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点
重点：汉字六书构造原理及其在具体汉字中的应用。
难点：形声、转注和假借三种构造方法的理解和应用。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、字典。
五、教学过程
1. 导入：通过展示生活中常见的象形文字，如“山”、“水”等，引发学生对汉字构造的兴趣。
2. 讲解：详细讲解六书构造原理，结合教材中的例子进行分析，帮助学生理解。 3. 实践：让学生尝试运用六书知识分析其他汉字，如“本”、“末”等。
4. 例题讲解：分析教材中的典型例题，引导学生运用六书知识解题。
5. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计
1. 汉字六书构造
2. 内容：
象形
指事
会意
形声
转注
假借
七、作业设计
1. 作业题目：
（2）结合教材中的例子，举例说明形声、转注和假借三种构造方法的区别。
2. 答案：
（1）象形：森、炎、晶；指事：本、末；会意：明、众、休、男；形声：笔。
八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生对六书构造原理的理解程度，以及课堂互动情况。 2. 拓展延伸：鼓励学生课后查找更多汉字的六书构造例子，深入了解汉字文化。
重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定；
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解；
《综合性学习 文学部落》练习题
一、为了丰富同学们的阅读范围,提高同学们的写作水平，班上开展了“文学部落”综合实践活动，请你参加。
（1）请你给本次“文学部落”综合实践活动拟定一个主题词。
（2）阅读不仅仅是个体阅读，也可以开展班级阅读，在活动中，需要你向同学介绍一本自己喜欢的书，你准备介绍哪一本? 写出你的理由。(不超过80个字)
（3）在活动中，老师安排你去邀请本市很有名的作家来学校作一场文学报告会，你准备怎么对作家说? 请写下来。
（4）老师建议每一个同学为活动设计一个活动形式，请把你设计的活动形式写下来。
二、设立班级“文学角”是大家的心声，语文老师根据同学们的意愿，指导大家设立班级“文学角”，为此在班上开展“班级文学角”创意活动，请你参加。
（1）班级“文学角”需要装饰一下，有个同学拟写了一副对联的上联，请你写出下联。
上联:好书悟后三更月
（2）小组内同学建议设计一次该小组的主题墙报，请你给墙报设计主题语并设计三个板块。
① 设计主题语: （示例）走近冰心
② 设计板块:
（3）班级准备开展一次作文的范文展示活动，请你拟定活动的几个环节。
三、 创立班刊能给同学们提供发表习作的平台，班刊需要体现班级特点，为此,语文老师组织大家为班刊献计献策，请你把自己的智慧展现给大家。
（1）刊名是班刊的眼睛，请你为班刊拟定一个名字。
（2）班刊还需要几个版面，请你为班刊拟定四个栏目名称。
（3）为了检验“文学部落”活动开展的效果，文学兴趣小组准备开展一次综合活动，你认为哪一种形式比较好? 请写下来。
四、阳光中学文学社将面向新生招募社员，杨帆作为社团的学生负责人，写了一则招募启事，其中格式上和内容上有多处错误，请你找出其中的三处。
招募启事
同学们:
文学社团是我校最有代表性的社团之一，为了进一步扩大它的影响，提升同学们的文学素养，现面向七年级招募新成员，欢迎喜欢文学的同学踊跃报名参加。
皇帝的新装
安徒生
教学目标：
知识储备点：
1．了解作者、代表作品及童话的文体常识。
2．学会运用夸张和想像的手法写作。
能力培养点：
1．培养想像能力。
2．揣摩精彩语句的精妙之处。
3．分角色朗读课文，试着编排课本剧。
情感体验点：
认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。
教学重、难点：
文章结尾为何让小孩说出真相。
课文类型：
讲读课文
教具准备：
投影仪、多媒体
教学时间：两课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
大家回想一下历史上我们接触的皇帝哪些是昏庸无能的皇帝啊？（学生会举一些例子如商纣王、周幽王等）好的大家都知道了，这些皇帝最终都没有好下场，得到应有的惩罚，直到今天还受到人们的唾弃、咒骂和嘲笑。这是在中国历史上那在外国的历史上同样也会有这样的帝王昏庸无能，人们于是就以他们为原形创造了许多的民间传说来讽刺挖苦他们，正如我们今天所要学习的一篇以西班牙民间故事为原形的童话什么啊？（学生说《皇帝的新装》）好，打开书我们来看这个皇帝是怎样的昏庸无能让人啼笑皆非，我们从中又能够学到什么。
二、正课：
（一） 童话介绍：
虽然在从小就接触了童话，读了不少的童话，那么到底什么是童话？童话有什么特点呢？一起仔细的了解童话。
童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可“赋予生命，注入人的思想感情，使它们人格化。
（二）作者简介、课文背景介绍：
学习一篇文章认识一位作家都应该了解他的生活时代和社会背景这样才能做到知人论世才能了解作家的思想准确体会文章的中心思想。所以，先来了解作者以及文章的时代背景。
1．作者：
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中暂露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金国家每年拨给他200元非公职津贴。1875年8月4日病逝于朋友商人麦尔乔家中。安徒生文学生涯始于1822年。早期主要撰写诗歌和剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。“为了争取未来的一代”，安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事》。近40年间，共计写了童话168篇。安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，体现在歌颂性的童话中，后者体现在讽刺性的童话中。安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。而《皇帝的新装》是他的中期作品。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
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七年级语文上册第六单元基础知识积累 26 小圣施威降大圣 《西游记》，又名《西游释厄传》，是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏，惊心动魄，作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、腥风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。 四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》 作者：吴承恩（1510――1582）明代小说家。字汝忠，别号射阳山人，淮安山阳（今江苏淮安）人。
本文节选自《西游记》第六回，原标题为“观音赴会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。 掣（chè） 鹚（cí） 翎（líng） �椋�xián）淬（cuì） 青鹞（yào） 鹭鸶（lùsī） 鹳（guàn） 鳜鱼（guì） 鲂鱼（fáng） 撺（cuān） 花鸨（bǎo）陛（bì）下 木木樗樗（chū chū）蓼汀（liǎotīng）
�[踵（lóngzhǒng）窗棂（líng） 豕（shǐ） 愕然（è）擎（qíng）哪吒（nézhā）幌（huǎng）提防（dī）杨戬（jiǎn）钉（dìng）住 “小圣”即二郎神杨戬；“大圣”即孙悟空。二�O神，天庭大将，玉帝外甥，玉鼎真人的大弟子，变化无穷，神通广大，肉身成圣；早年劈桃山救母，视天界兵将如无物，受封清源妙道真君。 喜欢大圣：神通广大、敢于反抗 、机敏、坚毅 勇敢、 无畏。 喜欢真君：本领高强、总能识破大圣的各种变化、 神通广大 课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象？为什么？ 示例1：大圣被追得上天无路，入地无门，变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆，让人忍俊不禁，我觉得这是文章中最精彩的情节。 示例2：大圣变作二�O神的情节写出了猴性的戏谑，在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓，让人记忆深刻。 学了本文，你从中获得优品课件
