牛津版英语四级知识点总结
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牛津版英语四级知识点总结
Jenny was compiled in January 2021 四年级上U1:MayIhave…
学习目标
MayIhave…句型及回答
This…isfor…句型
介词for的用法
b和c在单词开头的发音
主要知识点
1.MayIhave…是用来请求别人许可获得某样东西
2.This…isfor…意思是“这个……是给……的。”是用来给某人东西的。
3.for是介词,for这里是“为了,给”的意思,forsomebody是指“为了某人,给某人”的意思。
4.big/b/;boy/b/;cap/k/;cat/k/(Thecatandthebigcaparefortheboy.这只猫和这顶大帽子是给这个男孩的。
四年级上U2:Inatoyshop
学习目标
What'sthis/that?句型及回答
CanI…句型
I'dlike…;Ilike句型
d和f在单词开头的发音
主要知识点
1.What'sthis/that?是在问“这/那是什么?”,是特殊疑问句,回答要用It's… 2.this,that:this是这,这个的意思,指近处的东西,that是那,那个的意思,指代远处的东西
3.Can…句型用来请求能不能做某事
4.I'dlike…是Iwouldlike的缩写,表示“我想要……”
5.Ilike…是表示“我喜欢……”
6.five/f/;fat/f/;dogs/d/;desk/d/
Yourfivefatdogsareonthedesk.你的五只胖狗狗正在桌子上呢。
四年级上U3:Apurse
学习目标
Isthis/that…句型及回答
Where来提问地点及回答
名词所有格
g和h在单词开头的发音
主要知识点
1.Isthis/that…是一般疑问句句型,意思是“这/那是……”
2.Where…引导的特殊疑问句是用来询问地点,可以用介词短语来回答。
3.名词所有格是指在某人的名字后面加上's来表示“某人的”。
4.girls/g/;get/g/;hot/h/;hamburger/h/Thegirlsgetupandeatahotdogandahamburger.女孩们起床后吃了一个热狗和一个汉堡包。
四年级上U4:Ilike...
学习目标
Doyoulike?句型及回答
Comehere.Lookat…;Let's…几个祈使句
j和k在单词开头的发音 主要知识点
1.Doyoulike…是一般疑问句,是用来询问别人喜欢什么事物。
2.What'sthis/thatinEnglish?意思是这个/那个在英语里怎么说?
3.祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。祈使句中的主语一般是第二人称you,但往往省略。
4.Jim'sjuicekey/k/;kitchen/k/
Jim'sjuiceandkeyareinthekitchen.吉姆的果汁和钥匙在厨房里。 四年级上U6:Whosegloves?
学习目标
祈使句Try…on.;Let'sgo.
Whose…句型及回答
apairof等量词
l和m在单词开头的发音
主要知识点
1祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。祈使句中的主语一般是第二人称you,但往往省略。
2Whose…是特殊疑问句,是用来询问某物是谁的,whose是“谁的”的意思,是物主代词。疑问代词Whose引导的特殊疑问句可以对句子中的主语、表语、宾语和定语进行提问。
3apairof一双,一副的意思;类似的还有aglassof;acupof;abottleof等等,都是由a+量词+of构成。
4like/l/;lunch/l/;milk/m/;mangoes/m/
I'dlikesomemilkandmangoesforlunch.我喜欢一些牛奶和一些芒果做午餐。
四年级上U7:It'slate
学习目标
What'sthetime?Whattimedoyou…来询问时间
1-100的基数词
It'stimetodo…句型
Shallwe…用来提议做某事
n和p在单词开头的发音 主要知识点
1.What'sthetime?是用来询问时间,是在问几点了。回答可以直接说It's+几点钟。
2.Whattimedoyou…是来询问别人几点钟做什么事。
3.one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,ahundred
4.It'stimetodo…句型的意思是指“到做某事的时候了。”
5.Shallwe…是用来提议做某事。Shallwe后面要加动词原型。
6.new/n/;name/n/;panda's/p/;Peter/p/
Thenewpanda'snameisPeter.这只新熊猫的名字叫彼得。
四年级上U8:Inclass
学习目标
祈使句的肯定及否定
Sorry.That'sallright.交际用语
r和s在单词开头的发音
主要知识点
1.祈使句往往用来表示说话人请求、命令、劝告、建议他人做某事的含义。祈使句中的主语一般是第二人称you,但往往省略。
2.祈使句的否定形式是在原形动词前加上don't,句末可以用句号或者感叹号。
3.Sorry.对不起。That'sallright.没关系。
4.rabbit/r/;running/r/;seven/s/;sofa/s/
Sevenrabbitsarerunningonthesofa.7只兔子正在沙发上跑步。
四年级上U9:What'sthematter
学习目标 What'sthematter?I'mcold/sick/tired/ill/hot/hungry/thirsty
Whydon'tyou…Whynot…句型
Whata…感叹句
t和v在单词开头的发音
主要知识点
1.What'sthematter?意思是“怎么了?”,经常在看到有人发生了什么情况的时候,我们会这样关心他。另外有个句子What'swrong?是和What'sthematter?意思一样的,可以换用。我们还常常在What'sthematter后面加上withsb,意思是问某人怎么了。
2.Whydon'tyou…意思是“你为什么不……”是用来表示建议,它和Whynot…是一个意思。Whydon'tyou…和Whynot…的后面都是加上动词原型的。
3.感叹句用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等情绪,由what引起的感叹句作定语修饰名词(名词前可有其他定语),单数可数名词要加不定冠词a/an,如:Whatacutesheep!不可数名词前不能加不定冠词,如:Whatsweetwater!
4.tie/t/;tiger/t/;vest/v/;violin/v/
Thetigerhasavest,atieandaviolin.老虎有一件背心,一条领带,一把小提琴。
四年级下U1:Anewstudent
学习目标
Who'sthat?He's/She's…
Areyou…Yes/No,…
Welcometo…;Allright.;Comedown.;Don't…
w和z在单词开头的发音
主要知识点
1.Who'sthat?用于当自己不认识某人,向他人询问某人是谁。Who'sthatman?那个男的是谁?Who'sthatwoman?那位女士是谁?回答可以说He's…;She's… 2.Areyou+职业这个句型是用来问别人是否是某个职业这是个一般疑问句,比如Areyouateacher?你是一名教师吗?Areyouanurse?你是一名护士吗?回答可以用Yes和No。
3.Walkman/w/;woman/w/;zebra/z/;zoo/z/
ThewomanlistenstoaWalkmanandlooksatthezebrainthezoo.这位女士在动物园内边听随身听边看斑马。 四年级下U2:Ataparty
学习目标
with的用法
belatefor…
Let's用法
了解辅音字母c和k在单词中的用法。
主要知识点
1.with这里的意思是“带着……,有……的”的意思。如:Thegirlwithlonghairismyclassmate.那个长头发的女孩是我同学。
2.belatefor固定词组,解释为“……迟到”,例如:I'mlateforwork.我工作迟到了。
3.Let's…意为“让我们……”,是一个祈使句,它后面要接上动词原形,Let's是Letus的缩写。
4.black/k/;clock/k/;jacket/k/;sock/k/
Hissocks,jacketandclockareblack.他的袜子,夹克衫和闹钟都是黑色的。
四年级下U3:What'syourjob?
学习目标
What's…nameWhatis/are…jobI'ma…
Howold…来提问年龄
It's…today,isn'tit?反义疑问句
了解辅音字母dr和tr在单词中的读音
主要知识点
1.What'sone'sname?是在问别人的名字。