2020年江西省赣州市赣州三中中考历史章节复习巩固练习题：封建时代的欧亚国家

一、选择题

1．《欧洲史》记载：庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”据此，庄园主行使司法权的权力机构是

A．公民陪审法庭

B．庄园法庭

C．元老院

D．公民大会

2．解读下边的示意图，能得到的有效信息是

A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务

B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变

C．西欧封建等级制度通过层层分封形成

D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位

3．12世纪大学在欧洲兴起。国王希望大学成为教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。上述材料说明欧洲大学

A．得到国王与教会支持 B．是城市自由和自治的产物

C．由于选拔官吏的需要而产生 D．都是教会学校

4．西欧封建城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生深刻影响，主要体现在

A．西欧封建制度迅速瓦解

B．教皇鼓励市民自治

C．城市完全摆脱领主控制

D．早期资产阶级出现

5．下列关于西欧封建庄园的表述，错误的是

A．是一个独立的自给自足的经济和政治单位

B．庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴

C．领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2

D．领主可随时将分给自由农民的“份地”收回

6．各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（ ）

A．主持法庭的是领主或他的管家 B．惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金

C．法庭审判依据习惯法或村法 D．庄园法庭只维护领主的利益

7．下列谚语中，能反映中古欧洲社会等级制度特点的是

A．“以眼还眼，以牙还牙” B．“城市的空气使人自由”

C．“罗马不是一日建成的” D．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

8．西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会

1 初三历史部编版九年级第三单元封建时代的欧洲单元测试题

一、选择题

1.中国红十字援外医疗队17日在阿富汗首都喀布尔表示，根据“天使之旅——‘一带一路’大病人道救助计划”，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教

A. 道教

B. 佛教

C. 基督教

D. 伊斯兰教

【答案】C

【详解】“红十字”标记起源于基督教．基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子，C项符合题意；ABD三项的内容不符合题意，排除；故选C。

【点评】解题的关键是学生对基础知识的识记能力，需要准确识记“红十字”标记起源于基督教，在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教；世界三大宗教都是在社会矛盾重重，人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的；它们的教义都宣扬忍耐、顺从等主张。

2.看如图，在中古的西欧，一个男人的梦想和最高荣誉是

A. 成为贵族

B. 成为绅士

C. 成为武士

D. 成为骑士

【答案】D

本题考查学生对公爵与骑士的由来史实的识记。依据北师大版初中历史八年级下册第20课西欧的基督教文

2 明，第一子目公爵与骑士的由来中的内容：“在中古西欧，成为骑士是一个男人的梦想和最高荣耀。”可知，在中古西欧，一个男人的梦想和最高荣耀是成为骑士，故选D。

【考点】公爵与骑士的由来

【点评】本题难度较小，主要考查学生对公爵与骑士的由来史实的识记。对于这一内容，还可以考查西欧封建等级制度的形成、特点和影响。

3. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲

A. 封君封臣制度逐步形成

B. 国家税收主要来源于城市

C. 城市获得了部分自治权

D. 市民以暴力方式反抗贵族

1 第三单元 封建时代的欧洲

本单元主要讲述了西罗马帝国灭亡后,西欧封建制度的确立、基督教的传播、西欧庄园的生产生活、城市和大学的兴起、拜占庭帝国的兴亡及《查士丁尼法典》等的制定。476年,西罗马帝国灭亡,在其废墟上建立的众多国家中最为强大的是法兰克王国,通过对无偿封赐土地的改革,封建制度逐渐确立,西欧进入封建社会。封建社会中自给自足的封建庄园经济盛行一时,基督教的传播,教会神学对文化绝对控制。中世纪,西欧城市和大学兴起,城市居民通过金钱赎买或者武力斗争的方式,取得了城市的自治权。

本单元中法兰克王国的封赐、西欧封建制度的确立、封建庄园、城市和大学兴起属于高频考点,在中考命题中,多以史料、图片、示意图作为命题切入点,进行再认再现知识的考查,题型以选择题居多。在学习本单元时,注重对基础知识的准确识记,同时注意加强图文结合的学习。

1.基督教被确定为国教是在( B )

A.3世纪末 B.4世纪末C.5世纪末 D.6世纪末

2.“他收了12名弟子,在巴勒斯坦各地传教;他诅咒剥削者,说他们的灵魂要升入天堂‘比骆驼穿针眼还难’”。这里的“他”是指( B )

A.释迦牟尼 B.耶稣C.穆罕默德 D.三藏法师

3.如图中法兰克王国国王接受洗礼,皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。此后获得了罗马教皇的支持,国家实力强大。他是( C )

A.亚历山大 B.屋大维C.克洛维 D.查理曼

4.8世纪时,法兰克王国版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。当时的统治者是( C )

A.克洛维 B.屋大维 C.查理 D.凯撒

5.西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园,生活在庄园里的佃户承担的义务不包括( D )

A.为领主耕种“直领地”B.向教会缴纳“什一税”

C.缴纳“婚姻捐”“继承捐”等D.为领主耕种“公用地”

6.在西欧庄园中,佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为等,都要通过庄园法庭进行审理。这说明( B )

世界史上/第四单元

专题24 封建时代的亚洲国家

命题方向

考向一 通过日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。

考向二 通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。

考向一 通过日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。

1．（2022·甘肃金昌·统考中考真题）日本著名学者上山春平说，今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会”文化……这层中国文化色彩从制度上主要来源于一次模仿。这次“模仿”指的是（ ）

A．幕府统治 B．倒幕运动 C．大化改新 D．明治维新

【答案】C

【详解】根据材料“中国文化色彩很强的'农业社会'文化、主要来源于一次模仿”并结合所学可知，这是大化改新，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，C项正确；大化改新后，天皇大权旁落，日本经历过一段时间的幕府统治，为推翻幕府统治，以中下级武士为主体发动了倒幕运动，天皇掌握实权，1868年，明治政府开始实行一系列改革，向西方学习，史称“明治维新”，ABD不符合题意，排除。故选C项。

2．（2022·湖南益阳·统考中考真题）“中国经历上下千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”材料中的“革新”使日本（ ）

A．建立了中央集权制的封建国家 B．走上了资本主义发展道路

C．很大程度上限制了天皇的权利 D．促进了封建庄园制度形成

【答案】A

【详解】根据所学知识可知，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，

进行大化改新，通过改革，日本建立了中央集权制的封建国家。大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志，A项正确；明治维新使日本走上了资本主义发展道路，排除B项；大化改新与限制了天皇的权利、促进了封建庄园制度形成无关，排除CD项。故选A项。