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急诊护理存在的问题及对策摘要：目的：探讨急诊护理存在的问题，并提出相应的护理对策。
方法：对急诊护理存在的问题进行分析和总结。
结果：急诊护理存在的问题包括：整体护理理念欠缺，专业知识不够全面，法律意识及自我保护意识淡薄，缺乏与病人及家属的沟通能力等。
结论：树立并强化以病人为中心的整体护理理念，提高急诊危重症的护理水平，提高自我防范意识，注重思维能力的培养对防范或减少护理风险的发生、提高急诊护理服务质量具有积极的意义。
关键词：急诊护理；护患纠纷；护理质量急诊科是医院救治各种急危重症病人的重要场所，具有病种多样、伤情复杂、重症病人集中、人员流动性大等特点。
随着国内急诊急救水平的不断提高，急诊医学在多专科门诊的基础上，强化了院前急救和院内危重症监护治疗，因而对护士的整体素质及急诊护理管理也提出了更高的要求。
笔者分析和总结了国内急诊护理的现状及存在问题，并提出的护理对策，现报道如下。
1．急诊护理存在的问题急诊医学的特点是涉及多学科参与救助，急诊护理面对的病人常常涉及到内、外、妇、儿等多个学科和专科，这就要求急诊医护人员掌握各种医疗救护知识相对其他专科要更全面。
同时，急诊科作为医院面向社会的“窗口”，是医疗活动比较集中的场所，是接待急、危、重症病人的前沿阵地。
由于人员流动性大，急诊护患关系建立时间短、病人起病急，情绪不稳定，容易引发矛盾和纠纷。
目前，我国急诊护理工作中仍存在许多问题：整体护理理念欠缺；护士接诊、分诊理念落后，专业技能不够熟练，抢救物品管理不完善；护士院前急救意识不强，法律意识及自我保护意识淡薄；护士长期超负荷工作，护理队伍年轻化，处理问题的能力相对薄弱经验不足，缺乏与患者及家属沟通能力，缺乏处理特殊事件的应急能力等。
2．护理对策2．1 树立并强化以病人为中心的整体护理理念整体护理是以现代护理为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工作模式。
其是一种护理行为的指导思想或护理理念，是根据护理对象的生理、心理、社会、文化、精神等各个方面的需要，提供适合个体的最佳护理。
急诊科护士分层次培训计划为了保障急诊护理安全，优化急诊护理人力资源结构，激发护理人力资源潜力，促使护理人员知识、技能、能力、和态度各方面的行为方式得以提高，使各级护理人员有能力按照工作岗位要求完成相应的工作任务，培养一支能适应急诊工作和急诊护理学科发展需要的高素质护理队伍，现根据《护士分层次培训指导版》将急诊科2024年护理人员分层次培训计划制定如下：
1、加强入科新护士的培养：安排带教老师进行带教，护士长对新护士进行严格考核，并将考核结果记录于轮科手册。
2、完善护士分层级培训：护士长根据本科室疾病特点，对各层级护士制定出具体的培训计划并认真落实。
3、科内每月按照培训计划进行业务学习及考核。
4、保证完成医院组织的各项培训学习。
2024年急诊科护士分层次培训计划表。
急诊科人才培养计划和人才梯队建设计划急诊科人才培养计划9篇急诊科人才培育规划和人才梯队建立规划急诊科人才培育规划篇1 为适应医疗、护理卫生事业进展的需要，充分调动科室护理人员积极性，供应优质的护理效劳，提高病人对护理工作的满足度，拟定以下工作规划：一、抓好护理业务建立1、制定培训规划，分层次培训与考核，考核要求人人合格。
2、每月三次业务学习，一次护理查房。
实行轮番主讲，相互学习，共同提高。
3、疑难危重病组织争论学习，熬炼积极性、主动性。
4、不定期对急救操作进展抽查，使人人能够娴熟、正确使用。
5、每周一次晨会提问，强化理论学问。
二、增加效劳意识，提高满足度1、增加工作责任心，注意细节效劳，增加主动效劳意识。
2、坚持每月进行一次工休会及满足度调查，猎取病人需求反应信息，准时提出整改措施。
3、严格执行三先三后的抢救原则，病情告知制度，做好安康教育，保证绿色通道畅通，赢得病人的信任。
三、加强护理质量与安全治理1、进一步完善规章制度、应急预案，抢救流程，强化学习，加强安全防范意识。
2、每月一次安全学问学习，一次安全检查，对存在安全问题及隐患准时分析与整改，避开不良大事的发生。
3、明确各自的质控点，准时发觉护理工作中的问题，提出整改措施。
增加全员参加质量治理的意识，提高护理质量。
4、抢救仪器、药品专人治理，定点放置，班班检查，准时发觉问题排解故障，保证抢救设备、药品完好率达100%。
5、增加院前急救设备，提高院前急救水平。
拟向院部申请一台车载监护仪。
6、严格执行三查七对及各项操作规程，杜绝过失事故发生。
7、加强院感相关学问学习，提高院感意识。
做好空气、物品的消毒，消毒液的使用与监测，杜绝院感发生。
四、带教与连续教育1、由总带教制定带教规划，催促各带教教师按规划执行。
2、新护士严格按规划培训，加强入科岗前培训，树立爱岗敬业精神。
3、连续向院部申请选送骨干护士外出短期学习，更新学问，提高护理水平。
4、鼓舞护士积极总结撰写工作阅历论文。
