浙江省嘉兴市实验初级中学七年级语文上学期期中试题 新人教版

1 浙江省嘉兴市实验初级中学2014-2015学年七年级语文上学期期中试题

我们的家乡万紫千红，杏花刚绽开她的笑脸，桃花就（qiǎo） 然露出花蕊；接着，摇曳多（zī） 的槐花飞雪般撒落在每一个角落；青石砌成的休闲走廊，俨然让我们走进了石城雨巷；闲（xiá） 的老人们带着孙儿漫步在林阴小道上，享受着天（lún） 之乐。美丽的家乡，温馨的家园！

2．古诗文默写。（8分）

⑴子曰：“学而时习之， ？”（《学而》）

⑵子曰：“饭疏食饮水， ，乐亦在其中矣。” （《述而》）

⑶子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

⑷曲径通幽处，_______________。 （唐•常建）

⑸《夜雨寄北》中描写诗人设想未来和亲友相聚的句子： ，_______________。

⑹根据以往积累，请写出描写秋天的古诗句： ，________________。

3．名著阅读。（4分）

阅读下面一段文字，回答问题：

一只孔雀，一边展示着它美丽的尾巴，一边嘲笑着一只鹤。它挑剔地说：“你看，我的衣服多美，金碧辉煌，多么气派。再看你，灰暗的羽毛，无光的翅膀，连一点颜色都没有。”鹤回答道：“是的，朋友。可是，我能展翅飞向天空，伴着群星歌唱。而你呢，只能像只公鸡一样，在粪堆上和母鸡们一起刨食。“

（1）这个故事选自__________国的故事集《_______________》。

（2）这个寓言故事告诉你什么呢？

4.综合性学习。（4分）

近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。某校七年级发起“交通安全你我他”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。

活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。

【材料一】央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象近日引起热议。

【材料二】斑马线是马路上人行横道的标识。《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。因此，许多城市十字路口交通事故频发，轻者刮擦，重者导致人员伤亡。

探究发现： （2分）

活动二：生活处处有语文，请你仿照示例，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。

【示例】 你让出的是一点时间，收获的是一份安全和幸福。

温馨提示： （2分）

二、现代文阅读（25分） 2 （一）金色花 （13分）

假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞。

妈妈，你会认识我么？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”

我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫， 走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香， 却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》， 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？”

“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我．．．那时．．所要说的话．．．．．了。

（二）一碗米粉（12分）

天有些冷，父亲突然对我说，你陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我—起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要到桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。

车站的旁边就有不少卖米粉的，我说，我给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找，可一次也没有坐下来。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。

父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，他才发现肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，他一分钱也没有了。他尴尬．．地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。店主看出他的窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，你把你的地址、姓名给我，回去后我一定把钱给你寄过来。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再去过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么，只知道他姓杨。

父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那住姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上。他连连叹气。父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人，谈何容易．我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了，没有办法，我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。

第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说，我可找到你了，我可找到你了！语气中满是激动。只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得 3 很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。

临别时，父亲又一次握住了他的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。

他没有说话，只是使劲．．握了握父亲的手。

返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。

挂上电话，我的眼中留下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围，温暖着我。

9.联系选文语境，理解下列加点词语的含义。（4分）

（1）他尴尬．．地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。

（2）他没有说话，只是使劲．．握了握父亲的手。

10.

收了生意的杨店主“又给我们做了一次米粉”，你如何理解他的这一举动？（2分）

11. 父亲是个怎样的人？请结合文章简要分析。（3分）

12. 结合文意，说说你对选文最后一段中划线句子的理解。（3分）

三、文言文阅读（15分）

（一）咏雪（8分）

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

13．解释下列加点词。(3分)

（1）俄而．．雪骤（ ） （2）公欣然．．曰（ ） （3）未若柳絮因．风起（ ）

14．用现代汉语翻译下句。(2分)

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

15.文中两个咏雪的比喻句你认为哪个更好？为什么？（3分）

（二）童趣（7分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

16.解释加点词语。（3分）

（1）私拟作群鹤舞于空中（ ） （2）徐喷以烟（ ） （3）鞭数十（ ）

17. 用现代汉语翻译下句。（2分）

盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

18.阅读全文，“我”能得到“物外之趣“的原因是什么？（2分）

四、快乐写作（40分）

19.阅读下面材料，按要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在感受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师、同学及好心人对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 4 请以“＿＿值得珍惜”（选填词：母爱、父爱、师恩、友情等）为题写一篇文章。

要求：（1）文章立意明确，内容具体，写出真情实感。

（2）卷面整洁，书写工整，人物不得出现真名。

（3）字数不少于600字。 5

七年级语文期中试卷参考答案

一、积累与运用（23分）

1． 悄 姿 暇 伦

2．⑴不亦说乎 ⑵曲肱而枕之 ⑶ 博学而笃之 ⑷ 禅房花木深 ⑸何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时 。

5．三次嬉戏：母亲做祷告时，我散发香味；

母亲读书时，我投影书上；母亲到牛棚，我变回原形。

6．“暗暗”、“匿笑”写出天真、调皮，“悄悄”、“看着”写出懂事、爱母。

7．“坏”是贬词褒用，体现母亲对孩子的亲昵，写出不见孩子的着急，看见孩子的惊喜心情。

8．示例：进入中学，学习更加辛苦了，为了让我吃上有营养的早餐，每天天不亮就起来准备，每天都变花样。一个雷雨的早上，我起来发现母亲在厨房里忙碌，身上衣服都湿了，赶忙问：“妈妈，你去哪里了。”妈妈笑了笑说：“不告诉你，孩子。”后来，从父亲那里才了解，妈妈是为我买牛奶而出去淋湿的，我心里感动地流下了眼泪，妈妈我永远爱你。

9．（1）“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情、不知所措的情态。（2分）