图书馆设立学科馆员制度的可行性分析以内蒙古科技大学为例

《浅析高校图书馆学科馆员的队伍建设》摘要：本文从学科馆员的人员选拔、岗位设置、培养计划三个方面对高校图书馆学科馆员的队伍建设进行分析，提出加强学科馆员队伍建设的措施，学科馆员制度实施的根本是组建一支专业素质、综合素质、思想素质高的学科馆员队伍，因而学科馆员的队伍建设是实行学科馆员制度的一项关键任务，在双赢的情况下，高校图书馆根据自身情况，逐步建立和完善学科馆员制度势在必行，随着高校学科化的发展，应该把强化高校图书馆的学科职能，把深层次的学科决策服务当成是图书馆服务的重点之一摘要：本文从学科馆员的人员选拔、岗位设置、培养计划三个方面对高校图书馆学科馆员的队伍建设进行分析，提出加强学科馆员队伍建设的措施。

关键词：高校图书馆学科馆员队伍建设1.引言高校图书馆不仅要靠优良的馆舍环境、丰富的馆藏、先进的设备吸引读者、满足读者，更重要的是要有一批与图书馆的地位和作用相适应的馆员和其所提供的优质服务。

在信息高速发展的今天，图书馆作为高校整个科研体系的一部分，作为高校学科建设的信息与资料获取地之一，应适应高校学科发展和建设的需求，创新服务，顺应大潮、引入学科馆员制度。

学科馆员制度早在20世纪80年代开始出现于美国、加拿大等国家的研究型大学图书馆，1998年清华大学率先引进学科馆员制度，目前全国至少有60所高校图书馆试行了学科馆员制度。

国外学者K.Humphreys认为，“学科馆员是指发展某个特定学科领域的技术与参考服务的图书馆员。

”A.Holbrook认为：“学科馆员是指为某个特定学科的读者服务的图书馆员。

他的职责在于发展图书馆服务，并使他所负责的资源得到最大程度的利用。

”国内学者对学科馆员的概念有各自的诠释，大体上认为学科馆员就是拥有某一学科（专业）背景，负责在该特定学科（专业）领域开展相关的图书馆业务工作或信息服务的图书馆馆员。

学科馆员制度是以学科为对象而建立的高级专业人员对口服务模式。

学科馆员制度实施的根本是组建一支专业素质、综合素质、思想素质高的学科馆员队伍，因而学科馆员的队伍建设是实行学科馆员制度的一项关键任务。

论军校图书馆学科馆员制度的可行性研究摘要本文通过针对军队院校图书馆的特点，论述了具有军队院校特色的学科馆员制度建设存在的问题，并提出解决的对策，详细论述了学科馆员制度在军校图书馆的可行性。

关键词学科馆员学科馆员制度军校图书馆学科馆员（liaison librarian，subject librarian）也称专业馆员（professional librarian）或具有专业背景的参考馆员（reference librarian），学科馆员是指图书馆根据某一学科专业的需要而指定的信息服务人员，这些人员能够与对口专业单位建立联系，在学科专业与图书馆之间架起一座相互沟通的桥梁，为学科读者主动地、有针对性地提供信息与知识服务。

建立学科馆员制度是为了保证学科馆员与对口的学科读者及部门间保持经常性的联系，为其提供专、精、深的信息与知识服务而制订的一系列保障措施，包括学科馆员应具备的专业素质、培养目标、基本职责、服务内容和方法等。

随着军队信息化的改革，军队院校教育转型，本科学历教育成为了我校的核心任务，各军队院校都在研究探索教育的新策略，积极为军队输送大批优秀的军事信息人才。

军校图书馆必然也跟随军校的转型对其提供的服务模式做出巨大变化。

一.军校图书馆学科馆员制度建设存在的问题（一）缺乏高素质人才队伍在军校图书馆学科馆员制度建设中，拥有一支高素质的学科馆员队伍是决定该制度能否成功的关键。

长期以来，因为各种原因，我国多数军校图书馆馆内人员的文化水平和业务素质参差不齐，同时具有专业学科知识和信息资源的整理、加工及服务技术的高素质人才比例极低，军校图书馆实施学科馆员制度往往不具备必备的人才资源需求，要成功实施学科馆员制度还面临一定的困难。

（二）管理理念及办馆思路落后长期以来，多数图书馆的办馆理念基本还停留在为读者借还书的传统思路上，办馆思路落后，无法适应建立学科馆员制度的需求，没有转变观念，没有积极探索如何向读者推荐馆藏资源，及时传递最新学术动态和提供专业化的信息服务，从而对学科馆员制度的推行有所制约，因此需要改变这种落后思路。

浅析高校图书馆学科馆员的建设策略【摘要】高校图书馆学科馆员在高校图书馆中发挥着重要作用，建设高校图书馆学科馆员的重要性日益凸显。

为此，需要深入了解高校图书馆学科馆员的需求，构建完善的培训体系，加强学科馆员的综合素质提升，推动学科馆员与学科之间的深度融合，以及建立学科馆员评价体系。

高校图书馆学科馆员的建设不仅是为图书馆服务的提升，更是为了提高高校整体学术水平。

未来高校图书馆学科馆员的发展方向是与不断发展的学科需求紧密结合，综合素质的提升和不断完善的培训体系将是重点。

总结而言，高校图书馆学科馆员的建设策略需全面考虑学科需求，培训体系，素质提升，深度融合，评价体系等方面，以推动高校图书馆学科馆员建设的不断完善和发展。

【关键词】高校图书馆、学科馆员、建设策略、培训体系、综合素质、学科融合、评价体系、发展方向、重要性。

1. 引言1.1 高校图书馆学科馆员的作用高校图书馆学科馆员作为高校图书馆中的重要一员，承担着多方面的职责和使命。

他们是高校图书馆中的学科信息专家，负责收集、整理、管理和传播各学科领域的相关文献和信息资源。

他们需要具备扎实的学科知识和信息检索技能，能够为师生提供及时、准确的信息服务。

高校图书馆学科馆员也是教学科研工作的重要支持力量。

他们可以协助教师和研究人员进行文献检索、数据分析，提供学术咨询和指导，帮助他们更好地开展科研工作。

学科馆员还可以组织学术研讨会、讲座等活动，促进学科之间的交流与合作。

高校图书馆学科馆员还扮演着培养信息素养和学术道德的角色。

他们可以向师生传授信息检索技能、学术写作规范等知识，帮助他们提升学术水平和研究能力。

通过与师生的密切合作，学科馆员可以引导他们正确使用信息资源，防范学术不端行为，培养良好的学术风气。

高校图书馆学科馆员在高校教育和科研中发挥着重要的作用，是保障教学科研活动正常开展的重要支柱。

他们的工作既需要扎实的学科知识和专业技能，也需要不断提升自身的服务意识和团队合作能力，以满足师生日益增长的学科信息需求和服务需求。

学科馆员管理模式在高校图书馆的实施摘要：目前，学科服务的应用较差，学科馆员无法主动将用户服务深入到教学、科研之中，形式化的学科知识服务较多。

本文主要对高校图书馆学科馆员的管理模式进行分析，并且提出了采用现代化的管理模式与理念来对高校图书馆学科馆员的绩效、准入、职责以及定位进行统一管理，这能促进高校图书馆学科馆员制度得到有效发展。

关键词：学科馆员；管理模式；高校；图书馆引言学科馆员制度是在图书馆与学科之间架起的一座相互沟通的桥梁。

学科馆员制度的建立，对图书馆信息资源的交流、利用和图书馆服务创新有着很大的促进作用。

高校学科专业建设急需主动的、深层次的信息服务，但其学科馆员制度建设相对滞后，究其主要原因有：不重视学科馆员队伍建设，具有相关学科专业知识背景和实际工作能力的图书管理员极少，学科馆员工作职责不清，管理不科学等等。

要提升高校图书馆学科馆员服务水平，必须根据高校自身特点，从实际出发，借鉴重点高校图书馆学科馆员制度建设的成功经验，完善自身学科馆员制度建设。

1什么是学科馆员学科馆员指的是具有相应学科知识背景并且可以提供科学信息服务、有效组织学科信息资源的高校图书馆馆员。

在整个图书馆内，学科馆员一般会负责相应学科专业文献评价与选择，如果有需要也会负责书目文献的组织与学科信息服务。

在我国高校图书馆的学科馆员来看，其制度的创建一般是根据建立学科馆员制度的有效性进行开展的。

高校图书馆内学科馆员的制度可以根据相应的模式进行创建，并根据一定的机制加以运行，即对于学科馆员的绩效、准入、职责、定位进行管理，从而促使高校图书馆学科馆员制度得到完善。

2高校图书馆对学科馆员团队的构建2.1提高学科馆员服务质量我国高校图书馆学科馆员制度的建立主要依据信息咨询，这种服务模式以信息咨询为主要内容，包括信息检索方法、传递文献以及查新科技等。

学科信息的深层次服务依旧有待提高，这与学科馆员知识储备与技能储备息息相关。

学科馆员与院系师生的一对多的服务模式，对服务时间、服务精力以及学科信息服务质量都造成了严重的影响。

学科馆员制度与高职院校图书馆
高等教育是当代经济社会发展不可或缺的重要组成部分，而其中学科馆员制度与高职院校图书馆是其中不可忽视的重要构成部分。

因此，本文将对学科馆员制度与高职院校图书馆进行详细剖析，以深入了解学科馆员制度与高职院校图书馆的联系与作用。

首先，针对学科馆员制度，学科馆员是兼职馆员，负责一定数量的图书馆分类号，比如A031、A037等，并负责图书馆的某些管理，比如定期清点图书，制作清单等。

学科馆员的任务是对图书馆管理系统中某些学科的图书，定期进行抽查、编目、校核等工作，提高图书馆各学科分类书目的结构可用性和服务质量。

其次，针对高职院校图书馆，目前国内高职院校图书馆建设势头强劲，以细分知识领域、多种资源融合为主要特点，设施性建设和服务性建设均得到加强，打造以维护学习交流、扩大学习资源、完善信息服务的基础设施。

因此，学科馆员制度与高职院校图书馆在高等教育中具有重要作用。

学科馆员制度有助于提高图书馆学科资源结构的可用性和服务质量；而高职院校图书馆则为学习交流、扩大学习资源、完善信息服务提供了基本的基础设施和设备，为高等教育的发展提供了强有力的支撑。

总而言之，学科馆员制度与高职院校图书馆在高等教育以及当下经济社会的发展中发挥了重要的作用。

在此，应加强对学科馆员制度和高职院校图书馆的加强，以更好地满足学生、教育单位和社会人士
的需求。

高校图书馆融入教学科研中的学科化信息服务--以内蒙古工业
大学图书馆为例
刘美枝;张玉慧
【期刊名称】《教育教学论坛》
【年(卷),期】2015(000)041
【摘要】本文结合内蒙古工业大学图书馆现状及问题分析，提出了高校图书馆设置学科馆员制度的必要性和学科化服务的内容，结合本校实际，阐述了高校图书馆开展融入教学科研中的学科化信息服务措施。

【总页数】2页(P19-20)
【作者】刘美枝;张玉慧
【作者单位】内蒙古工业大学图书馆，内蒙古呼和浩特 010051;内蒙古工业大学图书馆，内蒙古呼和浩特 010051
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
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3.高校图书馆强化学科服务能力建设的研究报告——以内蒙古工业大学图书馆为例
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4.数据时代高校图书馆纸质馆藏利用分析与服务对策研究——以内蒙古工业大学图书馆为例 [J], 郭俊平; 顾洁; 宋飞
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网络环境下高校图书馆学科馆员制度建立摘要：本文阐述了施行学科馆员制度的必要性、施行方法、学科馆员的工作职责和开展方向。

关键词：学科馆员；高校图书馆；网络在信息时代、网络环境下，高校图书馆如何加强效劳职能、转变效劳观念、深化效劳内容、进步效劳质量，实行学科馆员制度便是一项新举措。

1学科馆员与学科馆员制度学科馆员是图书馆选派的具有某一学科专业知识、熟悉馆藏情况和信息资源利用手段、有较强的工作才能和信息素养、能为读者提供深层次效劳的专业人员。

学科馆员应当具有良好的知识构造，掌握图书情报学的理论和技术，有较高的专业知识、计算机知识和外语程度，同时还要有一定的交往才能。

学科馆员制度是图书馆根据读者的需要，结合图书馆的职能。

以学科专业为效劳对象而开展的主动的、有针对性的高程度效劳措施。

施行学科馆员制度就是为了更好地适应网络环境下读者需求的新变化，不断进步馆藏质量、效劳程度和文献资源利用率，使图书馆的效劳更主动、更直接、更积极，让读者获得更满意的效劳。

2施行学科馆员制度的必要性(1)信息时代需要学科馆员的网络导航。

在网络环境下。

互联网对世界的影响日益加深，读者对网络的依赖也越来越强，网络已成为读者获娶交流和传递信息的重要工具。

但是随着科学技术的迅猛开展，信息技术的广泛应用，产生了许多新兴学科、穿插学科和边缘学科，这样不仅使传统的纸质文献资源数量庞大、种类繁多、分布面广、出版分散，而且也使网络资源迅速增长、内容包罗万象、良莠共存、更新频繁，这就给读者检索和利用文献信息资源带来了很大困难，受到了很多限制。

而读者对文献信息的需求越来越向系统化、专业化和个性化的方向开展，要求图书馆多角度、全方位地为读者提供价值高、内容新、专业性强的网络信息效劳。

(2)新形势要求图书馆提升效劳程度。

随着我国高等教育的快速开展，高校不仅是培养各种人才的摇篮、科学研究与学科建立的基地，也是开展经济和各项社会事业建立的重要生力军。

高校图书馆是学校的文献信息中心，是高校办学的三大支柱之一，是为教学和科研效劳的学术性机构，拥有一支具有某一学科方面的专业知识，又有信息管理方面的理论经历，掌握馆藏文献信息和网络检索技术，具有很强的信息处理才能的专业队伍。

高校图书馆学科馆员服务模式研究随着高校图书馆服务的日益繁荣与深化，图书馆学科馆员服务逐渐成为了高校图书馆服务的重要组成部分。

图书馆学科馆员是指负责特定学科的馆员，主要工作内容涵盖了学科信息咨询、文献检索、学术培训、学术出版等方面。

本文将从图书馆学科馆员服务的重要性、学科馆员服务模式的类型以及提高学科馆员服务质量三个方面进行研究探讨。

一、图书馆学科馆员服务的重要性1. 提升服务质量高校图书馆学科馆员的服务不仅关乎信息服务质量的提升，更重要的是关乎学校知识产权的保护，保障学校学术研究的合法性。

因此，改进和提升高校图书馆学科馆员的服务质量至关重要，这对于提升高校知识产权的维护、推动学校文化的交流有不可忽视的作用。

2. 广泛服务学科领域对于高校图书馆来说，图书馆学科馆员服务能够广泛服务于各个学科领域。

高校图书馆散布在各个学科中，学科馆员可以了解学科的前沿动态，更能够迅速地为该领域提供有扎实学术基础的服务。

3. 加强学科交流学科馆员的服务使得不同学科间的交流变得更加方便和便捷。

学科馆员在学科咨询中，会提供各类学科信息、文献和报告等，从而让各个学科的研究者能够更好的融合学科之间的交流和合作。

二、学科馆员服务模式的类型根据用户的需要和服务内容的不同，学科馆员服务可分为个性化服务和综合服务。

1. 个性化服务个性化服务是指根据用户的不同需求，为其提供更具有个性化的服务。

主要包括如下几种类型：（1）学科馆员面对面咨询学科馆员向用户提供面对面的咨询、推荐适合该学科领域的相关文献信息和学术资源等，这种服务方式能够方便用户在求知过程中获得更直接、更精准的信息。

随着互联网技术的发展，高校图书馆学科馆员也借助网络平台提供在线咨询服务，这种服务方式不受时间和空间的限制，为学术研究者提供了更为便捷的服务。

2. 综合服务综合服务是指学科馆员为了提高服务效能，将多种服务方式相结合的一种服务模式。

包括如下几种类型：学科馆员针对该领域专业人才提供培训课程，引导和指导相关人员在学科研究中的方法和技巧，并根据不同用户需求和学科领域的特点来设计不同培训课程。

学科馆员制度与高职院校图书馆近些年，高职院校图书馆的发展受到了越来越多关注，其中学科馆员制度也受到了极大的关注。

为此，本文试图从国内外的角度，全面的阐述学科馆员制度的发展历程以及它与高职院校图书馆的关系，以便于读者更好的了解这一现象。

一、学科馆员制度的发展历程国内外学科馆员制度的发展可追溯至18世纪初，当时图书馆管理机构认为，专门的馆员应该具有专业知识，能够提供高质量和高效率的服务。

于是，关于学科馆员制度的建设和实施开始了，初期主要是致力于增加馆藏和服务的质量，以更好的满足读者的需求。

随后，学科馆员的职位从帮助图书馆管理员的辅助者发展为一个真正的有效的图书馆服务管理职位，他们的角色也由单纯的收集图书进入更加广泛的各种服务的提供方。

二、学科馆员制度与高职院校图书馆的关系学科馆员制度与高职院校图书馆的关系非常密切。

首先，学科馆员制度更加强调图书馆服务员的专业知识和技能，这就要求高职院校图书馆的服务员要有较强的学习和知识储备，才能够更好的满足学生的需求。

其次，学科馆员制度要求图书馆提供综合性的学术服务，包括提供学术资源、进行学术研究和安排学术活动。

这就要求高职院校图书馆在资源配置和服务组织上加大力度，才能更好地满足学术研究的需要。

综上，学科馆员制度在高职院校图书馆发展中发挥了重要作用，提升了图书馆的质量，减轻了图书馆管理者的压力，为高职院校的教学和科研工作提供了更多的支持，使得图书馆的发展变得更加规范与科学。

结语学科馆员制度的发展与高职院校图书馆的发展息息相关，高职院校图书馆希望借助学科馆员制度提高服务质量，提升图书馆的专业水平，从而更好地满足读者的需求。

在此，希望国内外图书馆管理者能够及时跟进学科馆员制度的发展趋势，运用有效的管理方法，持之以恒地维护图书馆的整体发展，为学术研究和教育事业做出贡献。

图书馆管理系统可行性研究报告图书馆管理系统可行性研究报告（精选6篇）在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。

相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编收集整理的图书馆管理系统可行性研究报告（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

图书馆管理系统可行性研究报告（精选6篇）1图书室是学校的重要组成部门，是课堂教育的延伸。

它能较好地服务学校的教育教学及教科研工作。

我校按照教育部《中小学图书室规程》和我省《中小学图书室管理办法》的要求，进一步加强和推进图书室规范化、标准化建设和管理。

按照中小学图书室检查的'内容及要求，我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：一、领导重视学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中并纳入学校议事日程。

图书室各项管理制度健全，现有兼职图书管理员1人。

二、加强管理1、每学期制定切实可行的图书室管理工作计划，期末认真做好总结。

2、严格执行各项规章制度：建立图书室管理员岗位职责、图书管理制度、图书借阅制度和图书损坏赔偿制度。

三、服务到位1、图书管理员在平时工作中，树立全心全意为师生服务的意识，态度热忱，主动服务。

宣传阅读知识，推荐经典书目，鼓励师生多读书、读好书。

2、创造优雅的学习环境，是图书室做好服务的基本保证。

为了方便学生借阅图书，各班还设立了班级“图书角”，供学生随时借阅。

学生通过借阅图书，不仅增加了阅读量，而且补充了课外知识，开阔了视野。

3、图书资料、账册、登记齐全，账册相符，管理到位。

4、在图书室教育方面，为充分发挥图书室的教育职能，结合当前形势举办丰富多彩的读书活动，是我校图书室的又一特色服务。

每学期组织、学生开展各种形式的`读书活动，如组织开展读书活动、读书心得评比、阅读手抄报评比活动等。

利用多种形式定期宣传与推荐优秀读物，推荐导读书目等，通过开展多种形式的读书活动，极大地提高了学生的读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。

2012年11月内蒙古科技与经济N ov ember 2012　第22期总第272期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy &Economy N o .22T o tal N o .272高校图书馆人文环境建设之我见——以内蒙古科技大学新馆建设为例邢　奕(内蒙古科技大学图书馆,内蒙古包头　014010) 摘　要:结合内蒙古科技大学图书馆新馆建设的实际情况,对构建高校图书馆人文环境问题,从馆舍建设布局等硬环境和提供人性化服务的软环境两方面提出了一些思考与建议。

关键词:图书馆;人文环境;人性化服务;内蒙古 中图分类号:G 258.6(226) 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)22—0140—02 高校图书馆肩负着高校教学、科研的重任,营造良好的图书馆人文环境,既能拉近文献与读者之间的距离,为读者获取文献信息创造一个开放、自由、便利的空间;又能通过浓郁的文化氛围在育人过程中发挥润物无声的积极作用。

随着近年来我国高校办学规模的逐年扩大,招生人数急剧增加,给作为校园文化建设重要场所的图书馆带来了很大的压力,新建、扩建图书馆正方兴未艾,内蒙古科技大学图书馆扩建工作也在紧锣密鼓地进行当中。

如何在新馆扩建过程中秉承“满足读者需求、实现读者价值”的宗旨,营造充满人性化的符合自身办学特点的文化环境氛围显得尤为重要。

众所周知,人文属性是图书馆与生俱来的本质属性,弘扬人文精神是图书馆的基本理念与根本使命,这就需要图书馆人以人文追求为己任[1],不断强化图书馆人文环境建设。

1　通过馆舍的科学布局营造人性化的阅读环境1.1　馆舍建筑设计与外部环境的赏心悦目绝大多数高校图书馆建筑均属校舍建筑中的佼佼者,靠建筑本身的吸引力给人以最佳视觉感和愉悦之情[2]。

上海交大、同济大学、上海大学的图书馆主体建筑无不体现出庄重典雅的风格,且馆舍周边绿树成荫、草坪遍布、花坛点缀,自然环境十分优美。

谈高等院校图书馆学科馆员制度建设(烟台大学图书馆,山东烟台 264005) 1 高校图书馆建立学科馆员制度的意义1.1 提高服务教学与科研的能力高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构［2］。

高校图书馆的一切工作是围绕高校教学和科研需要而展开。

随着现代科学的飞速进展，科学讨论领域不断扩大，讨论内容也不断深化，原来以提供一般性信息服务为目标的参考馆员已经很难满足用户需求，尤其在教学与科研并重的高等院校里这种矛盾更为突出。

其缘由在于很难有一个参考馆员深入涉猎多学科专业学问，所以无法满足不同学科专业的信息咨询服务要求。

高校图书馆的服务对象主要是大学生和大学教师，高校图书馆与其他类型图书馆的重要区分就是服务教学和科研，为学术和科研服务是工作重点之一。

高校教师不但肩负教学育人的重任，同时又要承当科研课题，尤其在一些讨论性大学中，教学与科研任务对高校教师的压力特别重。

教学与科研都需要大量的文献信息资源支持，尤其是科学讨论对文献信息资源的依靠更明显，他们都迫切盼望图书馆能够提供准时精确的专业资源利用指导，为他们分担资料信息查找的负担，学科馆员的诞生无疑满足了高校教师的需要。

学科馆员的优势在于他既对某个学科领域有深入的了解，又熟识馆藏信息资源的布局与应用，可以为教学与科研提供专业的文献信息服务，能够满足用户独特化的信息需求。

1.2 提高文献资源利用率现代图书馆文献信息资源可以大体分为传统载体文献和数字化、网络化的虚拟信息资源，由于用户使用能力与使用偏好的影响往往造成文献资源利用率低，利用不均衡的问题。

尤其是假如馆藏结构与各院系单位需要脱节和不匹配的话，用户无法在图书馆得到所需资源，也会造成资源的严峻浪费。

学科馆员对各类馆藏资源的分布与使用特别熟识，他是搭起图书馆与院系的“桥梁〞，是科研工的“科研信息领航员〞。

学科馆员的工作职能确定了其肯定要深入挖掘与讨论图书馆文献信息资源，向所服务的院系师生推举馆藏资源，指导师生利用图书馆资源，同时，还要关注用户需求，与采访人员沟通，保证馆藏资源的与科研和教学需要紧密连接。

《浅谈高校图书馆学科馆员制度建设》摘要：建立学科馆员制度，通过学科馆员来架起图书馆与各学科之间的紧密联系，要建立和完善学科馆员制度，必须组建一支符合任职资格条件且数量充足、学科齐全、结构合理的学科馆员队伍，从目前高校图书馆的情况来看，要想马上组建这样一支队伍并不容易，由于学科馆员制度在国内仍是一个新生事物，还需要各方面大力扶持与完善，要使学科馆员制度能有效地运作，各个高校图书馆需要制定一套适合与本校校情、馆情相适应的学科馆员制度摘要：通过对学科馆员和学科馆员制度的阐述，指出高校图书馆建立学科馆员制度的必要性，随着高校学科建设的发展需要相适应，并对图书馆实施学科馆员制度及工作职责与人才培养组建等提出看法和建议。

关键词：学科馆员；高校图书馆；制度；资源学科馆员制度的实施，是对高校图书馆传统服务方式的进一步深化，必将进一步加强读者与图书馆之间的联系，推动高校图书馆向更深一步的发展，是对高校教学和科研工作起到强大有力的文献信息资源保障作用。

1 高校图书馆实行学科馆员的必要性1.1 学科馆员制度是高校教学和科研发展的需要作为高校是担当着培养各类专业型、应用型、研究型人才的重任。

所设置的学科和开设的专业，具有很强的专业性。

随着科学技术的不断深入和发展，特别是现阶段所设置学科门类，明显呈现出这样一些特点：如自然学科与社会学科汇流，学科间交叉性、渗透性较强。

相应地在教学和科研过程中，各学科的读者需要从多学科、多角度、高质量、来源广的学术性文献信息资料。

高校图书馆的文献信息资源建设发展应密切配合学校的学科建设和科研发展方向。

而如何能使教学科研人员能方便快捷地找到自已所需要的文献信息就是高校图书馆目前一项最重要的工作。

学科馆员是图书馆与院系之间联系的桥梁，学科馆员应深入到各系部即时掌握各学科设置、教学及科研对专业文献信息的需求，有针对性地对各学科专业文献进行收集、整理、分析研究，主动向各学科读者提供高水平、深层次的文献信息服务，以最大限度地满足读者对文献信息的需求。