人教A版高中数学必修四《1.1.2弧度制》练习题.docx
- 格式:docx
- 大小:46.90 KB
- 文档页数:3
—————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————
桑水
§1.1.2 弧度制
【学习目标、细解考纲】
了解弧度制,并能进行弧度与角度的换算。
【知识梳理、双基再现】
1、角可以用 为单位进行度量,1度的角等于 。
叫做角度制。
角还可以用 为单位进行度量, 叫做1弧度的角,
用符号 表示,读作 。
2、正角的弧度数是一个 ,负角的弧度数是一个 ,零角的弧度数是 。如果半
径为r的圆心角所对的弧的长为l,那么,角α的弧度数的绝对值是
。
这里,α的正负由 决定。
3、180°= rad
1°= rad≈ rad
1 rad= °≈ °
我们就是根据上述等式进行角度和弧度的换算。
4、角的概念推广后,在弧度制下, 与 之间建立起一一对应的关系:每个
角都有唯一的一个实数(即 )与它对应;反过来,每一个实数也都有
(即 )与它对应.
【小试身手、轻松过关】
5、在半径不等的两个圆内,1弧度的圆心角( )
A.所对弧长相等 B.所对的弦长相等
C.所对弧长等于各自半径 D.所对弧长等于各自半径
6、时钟经过一小时,时针转过了( )
A. 6 rad B.-6 rad C. 12rad D.-12rad
7、角α的终边落在区间(-3π,-52 π)内,则角α所在象限是 ( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
—————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————
桑水
8、半径为cm,中心角为120o的弧长为 ( )
A.cm3 B.cm32 C.cm32 D.cm322
【基础训练、锋芒初显】
9、将下列弧度转化为角度:
(1)12= °;(2)-87= ° ′;(3)613= °;
10、将下列角度转化为弧度:
(1)36°= rad;(2)-105°= rad;(3)37°30′= rad;
11、已知集合M ={x∣x = 2k, k∈Z},N ={x∣x = 2k, k∈Z},则 ( )
A.集合M是集合N的真子集 B.集合N是集合M的真子集
C.M = N D.集合M与集合N之间没有包含关系
12、圆的半径变为原来的2倍,而弧长也增加到原来的2倍,则( )
A.扇形的面积不变 B.扇形的圆心角不变
C.扇形的面积增大到原来的2倍 D.扇形的圆心角增大到原来的2倍
13、如图,用弧度制表示下列终边落在阴影部分的角的集合(不包括边界).
【举一反三、能力拓展】
14、已知一个扇形周长为(0)CC,当扇形的中心角为多大时,它有最大面积?
—————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————
桑水
15、某种蒸汽机上的飞轮直径为1.2m,每分钟按逆时针方向转300周,求:
(1)飞轮每秒钟转过的弧度数。
(2)轮周上的一点每秒钟经过的弧长。
16、已知一个扇形的周长是6cm,该扇形的中心角是1弧度,求该扇形的面积.
【名师小结、感悟反思】
1、 在表示角的集合时,一定要使用统一单位(统一制度),只能用角度制或弧度制的一种,不能混用。
2、 在进行集合的运算时,要注意用数形结合的方法。