【五年级作文】假如给我三天自由
看着书桌上堆积如山的作业，再看看书包里面沉甸甸的课本和试卷，我的心好累！假
如给我三天自由，那是件多么美好的事情呀！
假如给我三天自由，我要远离妈妈的“唠叨”和我的“亲密伙伴”。我不用再绞尽脑
汁的去思考数学题，不用再为作文没内容可写而发愁，更不用去写让人看了手指头就发麻
的英语。单凭想象，我的心情就非常愉快。
假如给我三天自由，我会在有着薄雾的清晨来到乡下，让习惯高楼大厦的眼睛，好好
感受大自然的魅力。我要赤着脚走在开满野花的山坡上，看蝴蝶在花丛中翩翩起舞；看小
草你挤我，我推你的铺满大地；看漫山遍野的花儿飘零纷飞……在红霞似火的黄昏，拍张
美美的照片，作为自由的留念。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
假如给我三天自由，我要在宁静的午后，边喝热可可边读书，这实在是再愉快不过了。书会把我带进新天地：和约瑟夫康拉德一起驾着老式船去航行，和欧内斯特海明威一起去
非洲，和拉德亚迪吉卜一起去印度……书会陪我度过一个安静的午后，带我周游世界的各
个地方。
理想很丰满，但现实却很骨感。不过生命有裂缝，阳光才能照进来，没有永恒的黑夜，只有未到的黎明！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《假如给我三天光明》名著阅读 【背景知识】 1．马克·吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。海伦·凯勒就是本文的作者，她虽然自幼失明，但却荣获过美国公民的最高荣誉——总统自由勋章，还曾被选为世界十名杰出妇女之一。一个残疾人何以如此受人尊敬？认真阅读课文，不难得出答案。如再能读一读她的几部自传体小说，相信你定会感到海伦·凯勒荣获这些荣誉实在是当之无愧。【内容概要】 刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友……海伦在学习中，由于她的不屈不饶的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。终于，她的努力得到了回报，用自己的汗水实现了大学梦想，进入了哈佛大学。因为生理有的缺陷，所以繁重的功课中使她非常吃力，在老师的帮助和她的努力下。最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。 【重点提要】 1．基础知识 (1)关于作者：海伦·凯勒。美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》、《从黑暗中出来》、《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在。凯勒后来成为卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受到人们的尊敬。1964年被授予美国公民最高荣誉——总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 (2)行文思路：本文只是节选了原作的主要部分，但仍显得篇幅过长，如不理清思路，读起来必定既费时又费力，要鉴赏，更是难有很好的效果。把握本文思路可思考下边两个问题：假如给她三天光明，海伦·凯勒要做看些什么呢？我们可以根据文章内容来理清作者的写作思路。
假如我只有三天光明作文《假如只剩三天光明》四年级水平 400字！！！！写的好 此时我领悟到光的重要性，我要看他们是如何互相配合起来演奏的，因为毕竟看过这万千世界，在外面我也有了熟悉的盲道，不会再去难过，去旅游一天，眼前一片灰暗，我知道了三天已经过了，我将会幸福一辈子！ 三天后我的眼前将是一片漆黑，短暂的三天，足以让我一生难忘，* 中摸索着，东西在倒下，发出乒乓的响声，却不知道是什么东西发出的响声，假如你只有三天光明，但是在一个失去光明的人眼里。 第二天，我会想起这些看过的书，我将会快乐一辈子，他们无法却无法感知世界变幻万千的景物。如果命运只给了我三天的光明我将会做些什么，在家里可 * 走动，看我国的四大名著……我将用自己的脑子最大限度的记录下这些书籍的所有内容? 假如给我三天光明，我将会看一些有意义的书。比如海伦，是我获得了永久的幸福，虽然生命短暂，用脚底来感受路的方向，知道不用睁开眼睛来确认是否走歪。 第四天，我已处在一个黑暗世界里，但我对周围一切都那么熟悉。姐姐看灰色的鸟儿听见一个稚嫩的生命从后边传过，那是小妹妹的声音，我会早早地起床，因为这是我最后一次再看见他们。不论平时他们与我的关系是好是坏，我都会仔细地看看他们，写出散发墨香的字了，一定会格外珍惜我这三天的宝贵时间。
我会一个一个地与我的同学告别。下午我还要温习一下昨天刚刚学过的知识，俗话说得好：温故而知新吗，以后周围安静了，我要看看，他们是否是我想象中的和蔼可亲，剩下的两天时间。 在宝贵的最后一天，我那里也不去。而我却没有他们那么大的抱负。我也要感受日落后的寂静；我要回报给我所有的老师们，是她们教给我文化知识和传授各种才艺；我要到敬老院给那些孤独的老人们表演艺术节目；我要给那些有残疾的人与帮助，做一些我力所能及的事情，让他们自信地面对生活……在我不再拥有光明的时候，回想起这一刻，朋友是否是我想象中的善解人意，社会.凯勒的书，印度诗人泰戈尔的诗集，去看看世界的美丽与神奇。 我要把这些美好的记忆深深埋进我的脑海。三天以后我才知道这三天过的是多么有意义啊，把摸样画在心上！有人说假如只有三天光明，去领略自然之美，闭上眼睛，用手抚摸。 在我拥有光明的第三天，我要去足球场上踢球，看那小小的足球是如何滚动在足球场上，它是如何进入球门的，到了下午我要去歌剧院，我只想看看我爱的人，交通汽车来来往往，人山人海的市景。给我留下的是热闹！ 假如给我三天光明，我还要做些有意义的事，看一看每一朵鲜花，抚抚每一片叶子。 第二天，我要背起行李。我走时，为以后能养活自己而做准备，我还要趁着光明写出一篇好的文章，下午我要在明媚的阳光下到篮球场快乐的打篮球，享受运动带来的快乐。
有关时间的作文800字 千百年来，多少文人骚客谈古论今，最热议的也无非是时间。下面是给大家带来的有关时间的作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 有关时间的作文800字1 时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。 在大千世界的所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。 杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”时间也是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。 古往今来，有不少人惋惜，时间易逝，于是感叹“时间之快，人生行乐需及时”“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么，一个人怎样才能
在有生之年的时间内生活得更有意义，作出应有的贡献呢？这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。 一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。 莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角；它会
假如给我三天听力高中生作文 我生活在一个无声的世界里，只有各种各样的手势让我与他人沟通，假如给我三天听力。随着年龄的增长，我渴望着，乞求着：让我拥有三天听力，好吗？ 假如给我三天听力，我一定先去听妈妈爽朗的笑声、爸爸严肃的说话声。那笑声一定脆如银铃，那说话声必定蕴涵着人生的哲理。我会高兴地听，喜悦地听。也许我还不能完全听懂，但我仍会用心灵去体会这美妙且充满亲情的声音。 假如给我三天听力，我会静静聆听大自然捎来的声音。那落叶飘落时与地面相擦的声音，一定伴有抑扬顿挫的旋律。那雨点敲击窗玻璃的声音，一定含有欢快跳跃的“小蝌蚪”。其中，一定会有上帝要告诉我的小秘密。那蝴蝶扇动翅膀的声音，据老师说是低于20分贝，人类是无法听见的。但我不信，我一定能够听得懂，听得到的。 假如给我三天听力，我一定要去买一盘贝多芬钢琴曲的CD。我要反复品味《命运》。贝多芬也失去了听力，我要从他的作品中找出那种坚持不懈的力量，顽强不屈的意志，假如给我三天听力。在我回到无声世界之后，激励自己顽强奋斗，视嘲笑白眼于不顾，坚信：走自己的路，让别人说去吧。
假如给我三天听力，我一定会到喧闹的街道上走走。刺耳的鸣笛声，成了梦幻之音，有旋转的跌荡起伏的美。粗鲁的吵架声，也成了声音中欢蹦乱跳的音符，为原本无趣的生活增添了一个小调。那大声的讨价还价声，却成了此起彼伏的插曲，别有情趣。 我珍视这宝贵的、拥有声音的三天，我一定不会休息的。我想做的还有好多好多，可我只有三天。 这三天中，我一定会张开、张大耳朵，认真去听，开始一次短暂却又充满诱惑的声音之旅。我会精心安排，决不让这72小时从我的指缝间悄悄溜走。 美妙的声音引起了我心灵的共鸣。忽然，有一丝声音，在我的耳边，很弱、很朦胧，渐渐地、渐渐地，越来越清晰了。 模板,内容仅供参考
假如我只有三天时间 时间一滴一滴地在流逝，一去不复返。 时间看似多得数不清，但仔细掂量一下，你便会发现时间已经所剩无几了。 假如上帝把你的生命限制在三天的光阴中，你将会如何去面对选择你的人生。 这一天注定是恐惧、焦虑，彷徨的日子。 因为我的生命已经被划下了剩余三天的句号。 太不可思议了，我的生命只剩下三天？三天的时间我到底还能干嘛？面对突如其来的抨击，我最担心的还是我的父母。 远远地看着父母亲做家务的背影，时间带走了他们的青春年华，留下的确是一瞥白发苍苍，粗糙的手臂，被岁月摧残碾压而过的额纹。 平日里甚至跟父母有着代沟的我，今天却陪着父母，以懵懂的心态去和父母沟通，交流。 用心记录着父母的一天到晚的活动内容。 原来在平时短暂而又忙碌的时光里，用心去体会，日子虽平凡而却又过得充实。 以前，当我们提出要求时，有时会被母亲拒绝，但第二天总能得到想要的；当面对着一种种严厉的眼光时，有时候却还是成了我们生气时的出气筒。 昔日里的种种画面一下子涌现在我的眼前。
可如今我却要离他们而远去……记住这短暂而永恒的时光，有些事一旦错过就永远错过了。 岁月不饶人，感叹着父母情就过了一天。 清晨的阳光还是那么明媚，灿烂。 踏着悠闲的脚步，静静地聆听着鸟儿的歌声，感受着自然美。 远处，一群小孩在土地上玩耍弹着玻璃球；玩着丢手绢，老鹰捉小鸡，他们笑的那么肆无忌惮，那么纯真自然。 满满的都是童年的回忆。 前面崎岖狭窄的土路，那不是我们曾经骑着单车打着闹着上学踩过的小路吗？还记得曾经在书桌上划过的那一道分界线吗？还记得我们顶着后背跟前后桌争抢着座位大小吗？那时候我们还会傻傻的蹲在那里看着蚂蚁搬家，你们是否都还记得。 那些日子已一去不复返，你们过的还好吗？那些有你们的时光永远都无法从脑海中抹去。 有些事情还没讲完那就算了吧，我们就这样各自奔天涯。 最后一天，颠覆下情绪，整理下心情做自己最喜欢的事——等待时光，观赏夕阳。 远处天边那一抹抹彩云，像那小女孩粉嫩的通红小脸透露着单纯，无暇。 可惜，夕阳无限好，只是近黄昏。 如果上天再给我一次重生的机会，我该怎么弥补当初那些错过的
假如给我三天光明（节选） 美海伦•凯勒 知识与能力 、会作者想象丰富、描写细腻、感情真挚的写法； 2、品味语段含义和训练快速阅读能力； 过程与方法： 、研习文本，能够说出文中富有哲理的语句的含义 2、讨论与探究，体味作者借心中想象之景抒发的炽热、真挚之情 情感态度与价值观 、体会作者坚强不屈、乐观向上的精神和关爱人生、关爱他人的高尚人格； 2、领悟作者的情感美，提高自己领悟生活美和自然美的能力。 教学重点： 通过品味语言，步入海伦凯勒的心灵，深入领会作者的思想感情。 教学难点： 对海伦•凯勒和卢桂兰的精神（内心）世界的体悟和分析。 教学过程：
课前预习 、字词 2、列出作者在这三天的主要活动，作简要分析 列出作者在这三天主要活动，学生上黑板填表： 白天夜晚 第一天 第二天 第三天 （活动由一生上黑板填写，不必求全，有些内容：看狗的眼睛等可以口头补充，然后指出这些虚构的活动都是作者精神世界和人格的写照，由此过渡到简要分析） 师生互动时应突出：第一天表现对亲情的重视，希望能看到表现他们内心美的外部特征，说明她是何等善良，第二天她希望看到地球和它的居民的简要历史，还要看到人类精神的千姿百态，又显示她积极进取的精神，第三天她关心日常生活的许多场面以别人的苦乐为自己的苦乐，表现其博爱精神，以及跟外部世界的交流的强烈愿望。 一、情景导入： 、（电脑播放《二泉映月》），教师：让我们闭上眼睛，听听瞎子阿炳在向我们诉说着什么？ 音乐凄婉，悲凉，向我们诉说着瞎子阿炳坎坷的经历，悲惨的命运，凄凉的心境。
2、美国有一位又盲又聋又哑的女子，她是否也象瞎子阿炳一样呢？ 不 〖同样的残疾，不同的命运，当同学们了解到海伦凯勒的感人事迹时，不禁为之赞叹。这样，就使作为鉴赏个体的每一个学生，进入了特定的审美心境。用媒体展示海伦凯勒的风貌，以企创造氛围，把学生带入课文情境之中。〗 3、今天，让我们一起走进这位作家的精神世界，去品味被誉为精神楷模的杰出女作家在三天里给我们展示的丰富情感。（引出课题、教学目标、方法） 二、作者介绍 海伦•凯勒生平：海伦•凯勒，美国女作家、社会活动家。1880年出生，19个月时患病，两耳失聪，双目失明。7岁时，安妮•莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。19岁时，以优异的成绩考入哈佛大学拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》《从黑暗中出来》《我的信仰》《中流——我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑
假如只给我三天光明 光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀！ 假如给我三天光明，我绝不会像大多数人一样去名山胜水游玩，去领略这大好河山，但我也不会坐在家里打发时间，无所作为。所有的盲人肯定想在第一时间看见自己的父母，而我却不，我要静下心来，看我身边的每一件平凡的事物，比如说太阳的每一次起落，各种各样的花卉和小草，月亮的每一丝银辉和温暖的太阳光，。我不想看太多精彩的事物，因为等到黑暗的到来，我会过度的怀念它们。还是让我静静地看黑夜变为白昼的奇迹，花儿的绽放到凋谢，天空白云的变幻莫测……我还要看颜色到底是怎么样的，是不是如人们所说的那样鲜艳夺目。在我的世界里只有黑色，那么单调，那么孤独，那么冷清。当大自然宣布黑夜降临时，我会用我的大脑深刻地记录下这拥有光明的第一天。 在第二天，我要看我一直渴望看到的印刷字体的书籍，我要看许多许多的书，让这些无穷无尽的知识在我脑海里回荡。还有一天我就要回到无边的黑暗中了，我要走向大街，走向拥挤的人群，我要去帮助一切需要帮助的人，让他们感到温暖。我会用笔来记录下拥有光明的第一天。 第三天，也就是最后一天，多么美好的一天！我将在这一天
中去做许多有意义的事情，我要充分利用这最后一天，我要尽情享受这快乐而又短暂的时光。可能我会去看书画展览，可能我会去剧院看电影，可能我会去看花展……我要在黑暗来临前好好轻松一下。 这三天中的最后一刻终于到来了，我要仔细地看他们每一个人，每一张脸，然后深深地把他们的模样刻在脑海里，储存在我的记忆中。或许这才是最有意义的，也是我最该干的一件事。 假如给我三天光明，我一定会这么度过三天，当然，这只是假如，但我也会珍惜这一点一滴、分分秒秒的光明。拥有着光明的人们，为拥有这美好的光明而感到骄傲吧！让光明永远陪伴我们大家！
高一关于时间的话题作文800字精选五篇 时间是让人猝不及防的东西，这是《岁月神偷》歌曲中的一句经典歌词。今天我给大家分享一下有关于时间的话题作文，让我们一起来欣赏一下吧! 【篇一】 鲁迅说过，时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。所以，我们要珍惜时间。 俄国地理学家奥勃鲁契夫把每个工作日分成“三天”。第一天是从早晨到下午两点，他认为是最宝贵的时间，用来安排重要的工作。第二天是一下午两点至晚上六点，在这段时间里他认为做较轻松的工作为宜。如写书评或各种笔记等。第三天是从晚上六点到夜里十二点，用来参加会议、看书。所以，抓紧时间吧，一生实际上只有三天。 在我们还是学生的时候，老师就教导我们要珍惜时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，但那时候，我们还不知道时间的重要性。我们上课大闹，开玩笑，丝毫没有在意时间的流逝，我们把老师的话当做废话，左耳进，右耳出，我们从来没有遵守过父母的建议，我们一直在虚度光阴。 美国夏威夷岛上学生们上课时，总是先背诵一段祈祷词：今天已经和你在一起，但很快会过去，明天就要到来，也会消逝。可见时间真的很重要。 直到一次考试的失败，我才意识到了时间的重要性。因为我平时浪费时间，虚度光阴所以，我的成绩一直止步不前。平时，上课完，下课后，我的时间总是用闲聊来打发，要么就坐在原地，看着黑板静静的发呆。就连考试的时候，试卷我很快就做完了，利用剩下来的时间，我并没有把试卷检查一遍，而是趴在桌子
上，看着其他的学生，默默的写着，我的心里却在偷偷地笑。后来，我的成绩怎么也上不去，都是因为我的时间观念不强，不珍惜时间吧! 后来，我开始意识到了时间的重要性，我开始努力学习，我懂得了珍惜时间，我把时间一分一秒的利用在了学习上。在吃饭排队的时候，在下课休息的时候，在平时的睡觉前，我都拿着一本小本子，上面有着我平时摘抄的知识要点，我默默地背了起来。我在一丁点一丁点地把时间一分一秒的拼凑起来，坚决不浪费一分一秒，我的学习效率在一步一步的提高了。通过珍惜时间，虽然我的成绩并没有实际的提高，当我感觉，我一直在不断的进步着。 珍惜时间就是在珍惜生命，珍惜时间就意味着延长我们的生命，我们可以用节约下来的时间去充实自我，用更多的时间去做更多的，有意义的事。 【篇二】 这学期，老师发了一本叫《与美同行》的书，拿到了这部书后，我津津有味地读了起来，书里讲得是人与人之间的诚实守信、感恩向善、爱学善思和踏实能干这几部分的故事，最吸引我的是《惜时如金的鲁迅》。 故事里讲述鲁迅在13岁时，由于家里的一些变故。他经常到当铺当掉家里值钱的东西，然后去药店给父亲抓药。有一次，鲁迅一大早去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，非常生气，当场就批评了他，鲁迅低着头默默回到自己的座位上。并在书桌的右上角写下了一个“早”字，心里暗暗发誓：以后一定要早起，不能再迟到了。从此以后，鲁迅再也没有迟到过。 读完了这则故事，我很想去绍兴看看鲁迅的故居，也很想看看他写在课桌上的“早”字。于是我把这个想法告诉了爸爸，爸爸在这个假期里定了个时间，约好在3号早上我们8点钟准时出发，9点37分就到了绍兴。10点25分开始排队
《假如给我三天光明》 一、选择题。 1. 海伦?凯勒在多大时,双目失明( ) A A.十九个月 B.一周岁 C.一周零两个月 D.四个月 2. 海伦?凯勒的老师的名字叫什么( ) C A.欧里西老师 B.巴克西亚太太 C.莎莉文小姐 D.卡儿夫人 3. 海伦?凯勒哪一年开始学说话( ) B A.1980年 B.1890年 C.1889年 D.1786年 4. 海伦?凯勒哪一年进入剑桥女子中学( ) A A.1896年10月 B.1896年2月 C.1899年10月 D.1899年2月 5. 海伦?凯勒哪一年第一次读完一篇完整的小说( ) B A.1888年 B.1887年 C.1870年 D.1780年 6. 海伦?凯勒在法国作家中最喜欢哪两名( ) C A.莫里哀雨果 B莫里哀卡夫卡C莫里哀莱辛 D莱辛卡夫卡 7. 海伦?凯勒的父亲叫什么名字( ) D A凯勒?亚瑟 B亚历山大?凯勒 C欧里密?安卡 D亚瑟?凯勒 8.海伦?凯勒出生于哪个地方（） C A塔斯甘比亚州 B塔斯甘比亚市 C塔斯甘比亚镇 D塔斯甘比亚区9．海伦?凯勒在哪一年被授予总统自由奖章（） B A1946 B1964 C1846 D1864 10．海伦?凯勒是哪一年出生的？（） A A1880 B1879 C1881 D1882 11．《假如给我三天光明》的作者是谁（）D A莫泊桑 B福楼拜 C莱辛 D海伦?凯勒 12．海伦?凯勒是哪个国家的作者（） C A英国 B巴西 C美国 D法国 13．请问海伦?凯勒是什么家（） A A慈善家，教育家，演讲家 B历史学家，教育家，演讲家、 C考古家，慈善家，教育家 D革命家，历史家，考古学家
《假如给我三天光明》读后感初一作文10篇 《假如给我三天光明》读后感初一作文1 这个暑假里，我又读了一遍美国女作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，因为它使我百读不厌，里面记述了她一生中的精彩故事。 海伦·凯勒在很小的时候生了一场大病，这使她又聋又盲。但在她家庭教师安妮·沙利文的帮助下，她学会了读书和写字，而且凭着超强的毅力，学会了英、法、拉丁、希腊五国语言。完成了哈佛大学拉德克利夫学院的全部课程，成为了世界上第一个获得文学学士学位的聋盲人。她获得了哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个获此殊荣的女性。海伦·凯勒一共写了十四部书，美国把她列为美国十大英雄偶像之一。 我读完这本书的时候，感到一股前所未有的心灵震撼。连健康的正常人都很难做到的事，而又聋又盲的海伦·凯勒却做到了，她创造了奇迹。啊！这是怎么样的一种坚韧不拔的意志力啊！她的那种顽强不屈的精神力量令我敬佩。 有一次我和妈妈在看一个电视节目，里面我看见一位没有双手的大哥哥，他在用脚趾头弹钢琴。这何尝不是用坚强的意志力来做到的呢！我还看见一位像天使般的大姐姐唱了一曲非常好听的歌，她自我介绍的时候我才知道她居然八岁就得了可怕的癌症但她顽强地与病魔抗争了十八年，终于战胜了病魔，还当上了一名护士，来帮助更多
得癌症的病人。在她的脸上，我看到了坚强的笑容。他们也像海伦·凯勒一样用顽强的生命力创造了奇迹。 可是在这个世界上还有一些人，拥有健康的身体，却因为生活中的一点小挫折，就自暴自弃。就像去年有位同学，因为考试的成绩不理想，就跳楼自杀了。这是多么可惜的呀！不知道珍惜自己的生命，这是多么可悲啊！ 海伦·凯勒让我明白了我拥有健康的身体是多么的幸运啊！我们要珍惜宝贵的生命，珍爱这个美丽的世界，不管碰到什么困难，都应该坚强地去面对。 《假如给我三天光明》读后感初一作文2 马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒”。最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读后我的心深深地被海伦的精神震撼了！ 在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，正是这些知识造就了一个完美的海伦。 海伦是不幸的，但同时她又是幸运的，正是因为知识让她如此幸运。在她19个月失去听觉和视觉后，她被关在了自己心灵的房子里，与世隔绝。这样小的她如何面对这种可怕的孤独感，她古怪，粗暴，无礼，但这一切直至她的老师——莎莉文走进她的生活中时停止了。老师教会了她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦才知道只有知识才能为自己铺展一条通向光
假如给我三天光明的读后感500字左右美国作家海伦写的《假如给我三天光明》，你读了吗？下面是橙子为大家整理收集的关于假如给我三天光明的读后感500字左右，希望可以帮到你! 假如给我三天光明的读后感500字左右 今年寒假，我读了美国作家海伦写的《假如给我三天光明》。我觉得这本书非常有意义，让我知道了一个和我们不一样的孩子是如何在困难中学习的。 海伦出生于美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇，当海伦还是婴儿期时就表现出了顽强的性格，对万事万物都充满了强烈的好奇心，个性十分倔强，学习模仿能力也相当好。但是，童年时的一场大病使海伦变成了一个又盲又聋的儿童。海伦的父母用尽一切的办法想把海伦的眼睛治好，但他们没有成功。是莎莉文老师不断地帮助海伦，鼓励海伦，让她有了自信。老师总是很有耐心地教海伦：海伦读不清的单词，她都会一遍一遍地教她，一直到会为止。随着年龄的增长，海伦想要学说话的要求越来越强烈。我觉得这样的一个孩子想要学习说话一定会很难。但海伦没有被困难吓住。当老师教她说话时，她会把手放在老师的嘴唇上感受嘴唇的变化。一开始，海伦只能发出几个音;通过一次一次反复地练习，她终于能说出几个单词了，她是多么开心啊!我也为她感到开心! 时间一年一年过去海伦也一天一天长大了，她读中学了，中学的课程也越来越难。海伦不能像听觉、视觉正常的同学那样轻轻松松地
学习，而是要付出比别人更多的努力。尽管她是那么辛苦，但是海伦不放弃她想读哈佛大学的目标。这个目标让正常人也十分惊讶。海伦定下目标就努力地去实现，她刻苦地学习，认真地看书。她的勤奋，让我也从心底佩服、崇拜。读完了中学，海伦考试成绩优异，最终实现了自己的梦想。 我最喜欢书中的最后一章――假如给我三天光明，海伦只要三天，而不要三个月，也不要三年。海伦想要用这三天光明去看看美丽的大自然，看看各国人民是怎么生活的。因为她从小只能和莎莉文老师一起在森林里散步，触摸到大自然，却不能亲眼看到五彩缤纷的大自然。没有真正看见过大自然的一切她多么想亲眼看看大自然啊! 看了这本书，让我明白了一个道理：人生不是一帆风顺的，不管遇到多大的困难，只要我们自己不放弃，努力去做，就会有收获、成长!我也要向海伦那样，在学习、生活中遇到了困难绝不放弃，要努力去做，一定会有收获的! 假如给我三天光明的读后感小学生 《假如给我三天光明》是一篇阐述人生哲理的散文，讲诉了海伦?凯勒坎坷的一生。他小时候因为一场疾病而双耳失聪，双眼失明，她有着惊人的毅力，不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。 当我看完这本书时，我的眼泪仿佛在眼眶里打转，海伦?凯勒的童年没有阳光雨露的滋润，虽然生活中有莎莉文老师的支持、教导，
假如给我三天时间作文500字（精选10篇）假如给我三天时间作文500字（精选10篇） 在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的假如给我三天时间作文500字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 假如给我三天时间作文500字1平时，三天对我来说是多么长久，我度秒如年，等待是漫长的，我恨不得一秒就把24小时给过完。可是，当你只剩下三天的时间能在世上生存时，你就会和之前的想法与众不同。 第一天，我想在家里安静地阅读完一本书，我已经太久没有和“闲书”有正面的“沟通”了。我想感受到书中的文字带给我的无限快乐，尝试着与书中人物进行对话，同时，也深刻地明白书带给我的启示，让书中的精彩渗透在我的血液里，让难忘的画面回荡在脑海里。 第二天，我想去会见我太久没有见面的朋友。我们虽然不在一座城，不在一个省，但是，我们的心永远连在一起，
我们的友谊也会天长地久。短短的几秒钟，便可以看出对对方的无限思念。 第三天，那便是我最想做的事了——旅游。因为，在我还在地球上的最后一天，我要让它刻骨铭心，永远印在心中。我想带上两个朋友，一同去蒙古大草原，听着马儿轻快的奔跑声，避开城市里车马喧嚣的声音。 躺在草原上，望着晴空万里的天空，呼吸着清鲜的空气，闭上眼睛，聆听着风动听的歌声。我们一起在草原上奔跑，一起在草原上呐喊，一起在草原上放飞自我。 我想穿上蒙古服装，和朋友们手拉手，跳着舞，尽情歌唱，也许，歌声不是那么动听，舞蹈不是那么优美，但是，我们早已融入在大自然的无限美景之中。在草原上，我们抛开烦恼，只有欢乐，美好地度过这平凡而又丰富的一天。 三天，是短暂的。但是，意义非凡，它让我真正明白了，生活和时间的价值。 假如给我三天时间作文500字2光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，真可谓：“春风秋月不相待，倏忽朱颜变白头”。 突然，一个念头出现在了我的脑海中，“假如给我三天时间”，我会…… 假如给我三天时间，我会在这段时间尽可能的多做一些对社会有意义的事。回想以前浪费了那么多的宝贵时间，现
《假如给我三天光明》阅读测试题 一、填空。（11分） 1.《假如给我三天光明》是国的作品。 2.是再塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是。 4.教海伦说话的老师是。 5.海伦学会说话后写的第一个故事是《》，被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月，海伦进入学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7.年，海伦的大学梦得以实现。 8.海伦给我们一个忠告：你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。 9.海伦第一次自己组的句子是。 10. 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 二、选择题。（10分） 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）。 A《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.（）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.（）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( ). A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.如果没有（）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。 A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温 三、判断题。（10分） 1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（） 2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（） 3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。（） 4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（） 5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。（） 四、问答题。(20分) 1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。 2.阅读了《假如给我三天光明》这本书，你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。
读《假如给我三天光明》后感 马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。” 最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博
有关时间的精选作文说明文 篇一：珍惜时间时间，是公平的。它在任何地方，一小时就是一小时，一分钟就是一分钟，一秒钟就是一秒钟。 我对时间写了一首诗：繁华红尘，不知留恋；今时今日，需学珍惜。年华似水，一去不返；今日不惜，明日悔矣。 时间不会等你，你去珍惜它，给你更多的是以后的欢乐。我们中小学生，要抓紧学习，你玩了一分钟，就浪费的时间。对于爱学习的人，一天可以看Ｎ多本书，那他们这一天的说或，在明天，就会变成快乐。我可以这样说：珍惜时间，好好学习。是以后你所快乐的泉源。 珍惜时间，就是认真去做一件事，有一个故事，有一个人，他很愚笨，人人都叫他不要玩，好好珍惜时间，他也很听话，就不去玩了，去“珍惜时间”了，可他整日盯着个钟看，人人都在问他做什么，他说：“你们不是叫我珍惜时间吗？现在，我盯着这个钟看，果然发现时间过得很慢！” 现在这个世界上，也有像故事中的主人公一样的人，我要提醒他们，在珍惜时间的同时，要做一件对自己有益的事！ 珍惜时间，其实不代表时间过得很慢，当你在读一本好书时，当你读得如痴如醉时，你就会觉得时间是在不知不觉中度过了，但你在这同时，也汲取了大量知识。 珍惜时间（一） 清初学者钱鹤滩有诗云：“明日复明日，明日何其多！我生待明
日，万事成蹉跎。”可见，古人对时间利用不当的感慨，同时也给我们敲响了警钟：珍惜时间。珍惜时间是对生命的尊重。 巴尔扎克在五十一岁时，心脏病发作，医生说他的生命只剩下短短几天，面对这些，他没有抱头痛哭：“为什么？为什么不让我多活几天？”而是抓紧时间，继续工作，当他离开时，留下的是九十六部中长篇小说组成的宏伟史诗-----《人间喜剧》。从中我们可以知道：珍惜时间就是对生命的尊重。 珍惜时间是对事业的尊重。 一个人，无论是艺术家、文学家、科学家都有自己的事业，对于艺术家，艺术是事业；对于文学家，文学创作是事业；对于科学家，研究事物是事业??任何人，只要珍惜时间，努力奋斗，才能创造自己的价值，为人类的文明开展，开拓新的知识天地。简而言之，这是对事业最大尊重。 珍惜时间，是对别人的尊重。 鲁迅说过：“浪费别人的时间，等同于谋财害命。”一代文豪言简意赅地阐释了珍惜时间就是对别人的尊重。他把浪费时间比作了谋财害命，可见对别人最好的尊重是珍惜别人的时间！ 珍惜时间是对自己的尊重。 古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。>戏剧家莎士比亚也曾说过：“放弃时间的人时间也会放弃他。”可见，珍惜时间、有效利用时间，尽可能多地做有意义的事，使人生多姿多彩，才是尊重自己的最好方法。
五年级阅读《假如给我三天光明》 一、填空。（11分） 1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。 2.沙利文是再塑海伦生命的人。 3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。 4.教海伦说话的老师是萨勒。 5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。 6.1896年的10月，海伦进入剑桥女子中学学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。 7.1900年，海伦的大学梦得以实现。 8.海伦给我们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。 9.海伦第一次自己组的句子是天气很温暖。 10.香邦先生帮助安妮上的柏金斯盲人学校。 二、选择题。（10分） 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ A ）。 A 《方德诺小伯爵》 B 《红字》 2.（B）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.（ A ）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ). A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》 5.如果没有（A）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。 A 卡内基 B 赫顿 C 马克·吐温 三、判断题。（10分） 1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（×） 2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（√） 3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。（×） 4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（√） 5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。（√） 四、问答题。(20分) 1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。 第一天看人，第二天看黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。 1.1887年3月4日,这一天莎莉老师教会了海伦凯勒第一个单词,这也使她对用手指写字的游戏产生了兴趣,这个单词（ B ） A.Cup B.Doll C.Sit D.Pin 2.在几年几月海伦凯勒生了一场病,致使她听不见看不到周围世界的一切了( D ) A.1881年6月 B.1882年5月 C.1881年11月 D.1882年2月 3.在海伦凯勒读过的所有书中,有一本是使她真正对书产生兴趣,这本书也成为她童年时代最亲密的朋友,这本书是( A )A.《方德诺小伯爵》 4.在海伦凯勒读的诗歌中,她最喜爱的一首是( A )A.《被禁闭的鹦鹉几》
有关“收获”的主题作文 时间的温度 冰凉的月光照在破碎玻璃板上的残温，渐渐地消失了，又回到了自己以前的温度，天哪，难道这仅有的温度也不给我吗？呵，是的，时间就是这么残酷。——题记 门前的海浪肆虐地冲击着海岸，冰冷的月光直直得照在海面上，似乎结了一层厚厚的霜。呵，美好的，只是一瞬间吧，即使再美，时间也会夺取一切，这仅仅就是一种痴痴的妄想，这仅仅只是一种妄想，因为，这美丽的，都会过去，即使你再舍不得，再无法忘怀。 被我说中了吧，看。门前的竹子，在温暖阳光的照射下，在微风的轻抚下，显得格外的苍翠欲滴，但是它结了花之后，就没有了以前的鲜艳，而且只留下一枝光秃裸露，不堪入目的一面，以前所有的，现在还会回来吗？以前的，就当做是它活在这个世界上的一点点回忆吧。 一个人吃过晚饭以后独自走在公园里，不时的抬起头。天边那抹堇色的云霞，如郁金香的魔幻，渐渐地，色彩淡去了，犹如一张童年时的照片，在岁月的目光里日渐朦胧。那火光不经意间刺痛了我的眼，忽的一张开双眼，蔷薇的奔放变成了晚霞的颜色，听，它走向抽象，走向了虚幻，好似在映出，会记载永恒，用美丽的消逝。晚风也吹着，那暴虐的风如同一头游荡在荒原上的饿狼，那风可以撕咬着皮肉、啃噬着筋骨。
不知什么时候，外面起了一层厚厚的霜，现在天已经很黑了，天空已经被黑暗吞噬了，什么都没有了，寂静的'可怕，现在的我，还没有进入梦乡，竟像只猫一样的倚在窗户旁，抬起头仰望着这被黑暗包围着的伸手不见五指的天空，没有了往常的漂亮景色，没有了往常的喧闹声音，往常的往常，一切的一切，都被这天空给占据。现在，我能看见的就只剩下黑暗，只剩下双手的触摸和模糊的叫喊，我想，我不可能一辈子都活在黑暗里吧，这也许是凝霜，暮色正汒吧。太阳啊，快出来吧。 这次，我希望时间快些过。 光阴，荏苒。斗转，星移。时间像沙子，它似乎握得越紧，就越容易从你的指缝中溜走，窗外的银杏树绿了又黄了，不管你愿不愿意，它都不会为你而留下。——尾声
假如给我三天假期小学生作文 我的家乡在福建的一个小山村。村庄门前有一条弯弯的小溪，小溪边上有一条蜿蜒的小马路。村里的房屋大多沿着马路依山而建，村庄后面有一片郁郁葱葱的竹林，有一片茂密的杉树林，还有四季长果的果树。站在村口的小山上远远望去房屋高高低低，但又错落有致。赳赳升起的炊烟与屋顶的薄雾缠绕一起，再与山脚的雾气慢慢消失在视野中，让人瞬间陶醉在山野间。 又香又甜的野果生长在不同的季节里。在我还不知春夏秋冬的时候，爷爷会变戏法似的变出刚刚采摘的山野美味，常常让我喜出望外，欣喜若狂。一奶一一奶一的冬笋炒腊肉实在是太香了！至今还回味在嘴边，让我直咽口水。 门前的小溪边是爸爸常常带我去的地方，那里有一片大大小小形色各异的鹅一卵一石。我和爸爸会用鹅一卵一石砌石头屋、石头桥、石头人等。碰到长像奇特一爱一不释手的石头，爸爸会带回家当摆设。我还说爸爸的书柜像石头柜呢！ 我隐隐约约记得一个雪后的早晨，放眼望去四处一片洁白。屋后的果树披上厚厚的银装，一毛一竹被大雪压弯了腰，随着刺骨的寒风轻轻刮过，一毛一竹轻轻地点着头，大片大片的积雪纷纷飘落，好像在给我们打招呼呢！爸爸一妈一一妈一牵着我的小手，也许衣服穿多了的缘故走路像企鹅似的，一脚深一脚浅地走在乡间的雪地上，脚下发出美妙的“扑哧、扑哧”声。偶尔回头望望刚刚走过的路，爸爸一妈一一妈一身后留下的一串串脚印，而我身后留下两条弯弯曲曲深浅不一小沟渠，像大蚯蚓刚刚爬过似的。再看看脚下的小雨靴，已经没到脚面，我的小脚丫已经很难迈开步伐。原来脚下的“扑哧、扑哧”声是爸爸一妈一一妈一脚步声。而我任由爸爸一妈一一妈一嘻嘻哈哈地拖拽着，双脚不由自主地向前滑去，真是开心极了！虽然这些年杭州或多或少也有下雪，但家乡的雪景给我留下的记忆更为深刻。 时间过得飞快，如今已经三年级了。课业负担重了，学一习一课程也是排得满满的，玩耍的时间自然少了。周一到周五要到学校上课，周末还有兴趣班，今年的暑假也因为兴趣课安排而没有回到日夜思念的老家。 假如给我一个礼拜假期，不，不，不，只要有三天假期，三天属于我自己
《假如给我三天光明》 一．选择题（60分） 1.海伦.凯勒出生于( A ) A.1880 B.1885 C.1890 D. 1882 2.在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（A ） A. 贝利 B.安妮 C.吉米 D.米奇 3.在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她几岁的时候走进她的生活的（B ） A.五岁 B.六岁 C.八岁D十岁 4.《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是（B ） A.英语 B.算术 C.盲文 D.科学 5.在《假如给我三天光明》一书中，《霸王》和哪篇小说十分类似（A ） A.《霸仙》 B.《帝王》 C.《青鸟》 D.《路仙》 6.在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（A ） A.《王子与贫儿》 B.《青鸟》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《出走的娜拉》 7.海伦.凯特读的诗歌中，她最喜欢的一首是（B ） A.《海燕》 B.《被禁闭的鹦鹉螺》 C.《触礁》 D.《祭奠》 8.海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为（B ） A.《给我三天光明》 B.《少女时代》 C.《我的生活》 D.《及至》 9.以《少女时代》改编成的电影是（C ） A.《青鸟》 B.《少女时代》 C.《救济》 D.《青春》
10.海伦.凯勒是在第几个月患病导致失聪的（C ） A.15 B.18 C.19 D. 17 11.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的(B ) A.《欧洲史》 B.《世界史》 C.《中世纪》 D.《英国民族史》 12.安妮最喜欢听父亲讲的故事是（D ） A.《拇指姑娘》 B.《花仙子》 C.《卖火柴的小女孩》 D.《小红帽》 13.莎莉文老师的眼睛在她三岁时得了（A ） A.砂眼 B.斗鸡眼 C.红眼 D.白内障 14.在《假如给我三天光明》一书中，莎莉文的弟弟叫（A ） A. 吉米 B.贝利 C.安拉 D.杰夫 15.在《假如给我三天光明》一书中，安妮1880年去了（A ）盲人学校上学。 A.柏金斯 B. 德士堡 C.伯文丽 D.安娜 16.吉米去世后，安妮终于有了一个真正关心她的朋友（D ） A.左娜 B.霍姆斯 C.劳拉 D. 巴巴拉神父 17.安妮在盲校遇到的热心的老师是（B ） A.巴巴拉 B.莫美丽 C.霍姆斯 D.安娜 18.在《假如给我三天光明》一书中，安妮的新义母是（A ） A.霍布金太太 B.莫美丽 C.左娜 D.神纹丝太太 19.海伦.凯勒是历史上第几个会用嘴巴说话的聋哑人( B ) A. 三 B. 二 C. 五 D. 四 20.在《假如给我三天光明》一书中，心灵之窗是我们的（A ） A.眼睛 B.心 C.嘴巴 D.灵魂