电大“一村一名大学生”培养模式的统计研究——以浙江广播电视大

第３６卷第２期　Ｖｏ１．３６　Ｎｏ．２　丽水学院学报　

ＪｏＵＲＮＡＬ　ｏＦ　ＬＩＳＨＵＩ　ＵＮｌＶＥＲＳＩＴＹ　２０１４年３月　

Ｍａｒ．２０１４　

电大“一村一名大学生　”培　养模式的统计研究　以浙江广播电视大学遂昌分校为例　车茹兰　（浙江广播电视大学遂昌分校，浙江遂昌３２３３００）　摘要：社会主义新农村建设需要千千万万的新型农民，中央电大“一村一名大学生计划”和浙江　电大“农民大学生培养项目”的实施正迎合了这一时代发展的需要。浙江广播电视大学遂昌分校自　２００６年春季开始全面实施中央电大“一村一名大学生计划”，２００７年开始实施浙江电大“农民大学生　培养项目”，至今已经培养了２４１名毕业生，取得了基层电大办学经济效益和社会效益的双丰收。结　合遂昌电大办学实践，分析电大“一村一名大学生计划”的办学成效和存在问题，并提出相应的对策　和建议。　关键词：广播电视大学；“一村一名大学生计划”；办学统计　ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９５—３８０１．２０１４．０２．０２７　中图分类号：Ｇ７２４　文献标志码：Ａ　文章编号：２０９５—３８０１（２０１４）０２－０１２５－０４　

Ａ　Ｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌ　Ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｏｎ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｍｏｄｅ　ｆｏｒ　Ａｃｈｉｅｖｉｎｇ　“Ａ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　Ｏｎｅ　Ｖｉｌｌａｇｅ＂　Ｃｈｅ　Ｒｕｌａｎ　（ＳｕｉｃｈａｎｇＢｒａｎｃｈ，ＺｈｅｊｉａｎｇＲａｄｉｏ　ａｎｄＴＶＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｕｉｃｈａｎｇ　３２３３００，Ｚｈｅｊｉａｎｇ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｏｆ　ａ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　ｏｎｅ　ｖｉｌｌａｇｅ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｅｄ　ｂｙ　Ｃｈｉｎａ　Ｃｅｎｔｒａｌ　Ｒａｄｉｏ＆ＴＶ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｏｆ　ｆａｒｍｅｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｅｄ　ｂｙ　Ｚｈｅｊｉａｎｇ　Ｐｒｏｖｉｎｃｉａｌ　Ｒａｄｉｏ＆ＴＶ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｃａｔｅｒ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｎｅｅｄ　ｆｏｒ　ｎｅｗ　ｆａｒｍｅｒｓ　ｐｏｓｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉａｌｉｓｔ　ｒｕｒａｌ　ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ．Ｓｉｎｃｅ　ｔｈｅ　ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｗｏ　ｐｒｏｊｅｃｔｓ　ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ　ｉｎ　２００６　ａｎｄ　２００７，Ｓｕｉｃｈａｎｇ　Ｂｒａｎｃｈ　ｏｆ　Ｚｈｅｊｉａｎｇ　Ｐｒｏｖｉｎｃｉａｌ　Ｒａｄｉｏ　ａｎｄ　ＴＶ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｈａｓ　ａｌｒｅａｄｙ　ｈａｄ　２４１　ｇｒａｄｕａｔｅｓ　ａｎｄ　ａｃｈｉｅｖｅｄ　ｃｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｅ　ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ａｎｄ　ｓｏｃｉａｌ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ．Ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ，ｔｈｅ　ｅｆｆｅｃｔ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｐｒｏｂｌｅｍｓ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｒｏｊｅｃｔ　ｏｆ　ａ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　ｏｎｅ　ｖｉｌｌａｇｅ　ａｒｅ　ａｎａｌｙｚｅｄ　ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｓｕｉｃｈａｎｇ　ａｎｄ　ｓｏｍｅ　ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ　ａｒｅ　ｐｒｏｐｏｓｅｄ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：Ｒａｄｉｏ　ａｎｄ　ＴＶ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；ａ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　ｏｎｅ　ｖｉｌｌａｇｅ　ｐｒｏｊｅｃｔ；ｐｒｏｊｅｃｔ　ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ　

收稿日期：２０１４—０２—２５　作者简介：车茹兰，女，浙江遂昌人，统计师。　１２６　丽水学院学报　２０１４　建设社会主义新农村，关键在于培养造就一大　批有文化、懂技术、会经营、善管理、能创新的新型　农民。浙江广播电视大学遂昌分校紧紧抓住这一发　展机会，积极开展中央电大“一村一名大学生计戈ｄ”　和省电大“农民大学生培养项目”，８年来，共招收　农民大学生３３６人，已经毕业２４１人。“一村一名大　学生计划”的实施，不仅为遂昌电大的发展提供了　新的增长点，也为遂昌新农村建设作出了积极贡　献，取得了基层电大办学经济效益和社会效益的双　丰收。　１　遂昌电大“一村一名大学生”培养模式　农民始终是社会主义新农村建设的主力军。为　了推进新农村建设，必须提高农民的科学文化素　质。２００６年春季，为了顺应这一社会发展的潮流，　中央广播电视大学在全国电大系统实施“一村一名　大学生计划”。２００７年的中央“一号文件”明确提出　了要“培养新型农民，造就建设现代农业的人才队　伍”要求，该文件同时指出，“建设现代农业，最终要　靠有文化、懂技术、会经营的新型农民。必须发挥农　村的人力资源优势，大幅度增加人力资源开发投　入，全面提高农村劳动者素质，为推进新农村建设　提供强大的人才智力支持”＿ｌ１。２００７年的中央“一号　文件”不仅为电大指明了服务农村、服务基层的办　学方向，也为电大的发展提供了政策支持。在贯彻　落实中央“一号文件”的实践中，遂昌电大在实施中　央电大“一村一名大学生计划”试点的基础上，从遂　昌实际出发，积极参与了省电大举办的“农民大学　生培养项目”，于２００６年春正式招收中央电大“一　村一名大学生”。２００７年秋季正式开始实施浙江省　“农民大学生培养项目”。从实施该项目至今，已经　培养６批“农业经济管理”和“林业技术”２个专业　共２４１名毕业生（见表１）。遂昌电大为遂昌的社会　主义新农村建设提供了积极的智力支持和人才保　障，为遂昌社会经济的发展和加速推进遂昌全面小　康社会的建设作出了积极贡献，不仅为电大的发展　提供了广阔的发展空间，也取得了良好的社会效　益　

表１遂昌电大２００６－－２０１３年“一村一名大学生”　招生及毕业生情况　

年度　２００６　２００７　２００８　２００９　２０１０　２０１　１　２０１２　２０１３合计　计划招生　人数　

实际招生　人数　

毕业生　人数　

３０　３０　３０　６０　６０　６０　６０　６０　３９０　２Ｏ　２５　２５　５２　６０　６０　６Ｏ　３４　３３６　１８　２８　２７　４８　６０　６０　２４１　１．１　基本情况　遂昌是浙江省的经济欠发达山区县，遂昌的自　然地理面貌可以概括为“九山半水半分田”。全县　总人口２２－３万，农民人口占总人口的７０％以上。由　于历史和现实的种种原因，导致遂昌农民整体素质　偏低，难以适应建设社会主义新农村的需要，与发　达地区比较，农村发展显得滞后，农民收入总体较　低。要建设遂昌新农村，实现遂昌农业增长方式的　根本性转变，必须增加农业生产的科技含量。而要　增加科技含量，前提是提升农民的科学素质。因此，　必须增加教育投资，通过增加教育投资的途径，实　现遂昌农民由传统农民向现代新型农民的转变，把　遂昌农民培养成为有文化、懂技术、会管理、善管　理、能创新的当代新型农民。基于这一共识，遂昌电　大在遂昌县委县政府的大力支持下，采取县级财　政、乡镇、村集体和学员本人分别承担３５％、３５％、　２０％、１０％的学费分担办法，较好地解决了农民大　学生的学习费用，既有效地减轻农民大学生负担，　激发农民大学生的学习热情，又推动了遂昌农村经　济社会的科学发展，产生了农民大学生踊跃报名的　“学习效应”。　１．２课程设置　根据中央电大和省电大的教学计划，遂昌电大　结合遂昌农村发展实际出发，在完成上级电大的必　修课和选修课的同时，适当增加地方特色教材，如：　农家乐、乡村休闲旅游等内容，努力培养下得去、留　得住、用得上的地方经济和社会发展应用型人才。　课程设置情况见表２。　第２期　车茹兰：电大“一村一名大学生”培养模式的统计研究——以浙江广播电视大学遂昌分校为例　１２７　表２课程设置情况　专业　必修课　选修课　

１．３办学成效　从２００６年开始，遂昌电大开设了农业经济管　理和林业技术２个专业，已累计招收农民大学生　３３６人，毕业２４１人。遂昌电大结合本县“三农”特　点培养农民大学生，涌现出了一大批新农村建设的　优秀典型，有的农民大学生已经成为本地新农村建　设的“领头雁”和农村科技致富带头人，还有部分农　民大学生已经考入乡镇公务员队伍，有的当了县人　大代表和县党代表，见表３。　表３“一村一名大学生”毕业生结构　人　考入县党县人大致富专业合作私企村委会村支部　公务员代表　代表带头人社负责人负责人主任　书记　

９　１８　３２　２０　】０　８　４２　４５　

２　遂昌电大的成功经验与存在的问题　２．１　成功的经验　在“一村一名大学生”的办学实践中，遂昌电大　运用现代远程教育手段，凭借办学网络、学习平台、　教学资源和教学模式等方面的优势，结合本校教师　的专业特点，探索出了利用农闲时间对农民大学生　进行面授辅导的办学模式。在教学过程中，学校配　备有经验，责任心强的指导教师和班主任为农民大　学生解决学习中遇到实际困难，为农民大学生就近　学习提供了方便，较好地激发出了农民大学生的学　习潜能，实现了农民大学生在家门口就能学到丰富　知识美好愿望。农民大学生专业对口，学以至用，进　而成为农村致富带头人心愿。下面的实例证明了这　一点。雷松平，２００８秋林业技术专业学生，遂昌应　村乡东源村党支部书记，创办浙江遂昌东源纸业有　限公司，２００９年产值达到１８００万元，固定职工８Ｏ　余人，季节性临时职工１００余人，是东源村及周边　较大企业，对带动当地农民致富起到积极作用。邓　

新富，２００８秋林业技术专业学生，遂昌三仁乡项村　村民主任，利用当地资源投资１００多万元开办竹器　加工厂，２００９年产值５００万元，固定职工５Ｏ余人，　是当地农民致富的带头人。蓝月良，遂昌新路湾乡　夹路畈村党支部书记，与当地村民合作创办畲族风　情山庄，预计投资３００万元，现已投资１５０万元，山　庄集休闲旅游农家乐为一体，现已成为遂昌休闲旅　游又一个新景区。包孙雄，２００９秋林业技术专业学　生，现任遂昌县里高农产品专业合作社负责人，成　立合作社以来，创建全县最大设施最齐全的休闲养　生基地，每周末开通遂昌高坪至杭州、上海直通班　车，吸引省内外游客来遂昌休闲度假旅游，创办全　县最大的高山无公害蔬菜基地，生产的蔬菜直接供　应上海杭州等大城市，不仅取得了很好的经济效　益，而且带领全村村民劳动致富，真正成为新农村　建设的“领头雁”和致富的带头人。“一村一名大学　生”毕业生一共有９人考取乡镇公务员，县人大代　表３２人，县党代表ｌ８人，半数以上毕业生担任村　民主任和村支部书记，全县村级重要领导岗位“一　村一名大学生”占据半壁江山。　２．２存在的主要问题　（１）旅游、水利等方面专业人才匮乏。由于条件　限制，遂昌电大的“一村一名大学生”没有开设相关　专业。遂昌素有“金山林海，仙县遂昌”的美誉，旅游　资源非常丰富。全县拥有４个国家ＡＡＡＡ级旅游　景区。“健康快乐休闲”旅游品牌初步打响，旅游　知名度和美誉度不断提升，农村急需特色旅游和农　家乐专业方面人才培养，遂昌电大没有开设置这方　面的专业。同样，遂昌的水利资源丰富，水域面积广　阔，养殖业人才严重不足，遂昌电大也没有开设置　这方面的专业。　（２）师资力量不足。遂昌电大教师大多数从事　文史类及理工科教学，农林及其他专业教师匮乏。　遂昌电大现有教职工３１人，专职教师２２人，具有　高级职称ｌ１人，中级职称８人。现有教师队伍中绝　大多数毕业于师范院校，学习专业多为公共课程，　农林等专业教师相对较少。